10《葡萄沟》教案-2025-2026学年二年级语文上册（汉源县富泉镇中心小学 刘庆）

部编版二年级上册语文

 

10、葡萄沟（第二课时教学设计）

       执教人：刘 庆

教学目标

1．有感情地朗读课文，在朗读中体会葡萄沟的美好。

2．重点理解：“茂密”、“一大串一大串”、“五光十色”、“热情好客”等重点词语和句子，初步了解晾房的样子及葡萄干的制作过程。

3．认识葡萄沟真是个好地方 ，增强学生的爱国之情，陶冶美的情操。

教学重点

1．体会葡萄枝叶的茂密，葡萄的多和美，维吾尔族老乡的热情好客，从而理解“葡萄沟真是个好地方”。

2．初步了解晾房的样子及葡萄干的制作过程。

教学难点

理解为什么说葡萄沟是个好地方。

课前准备

多媒体课件。

 

教学过程

一、联系旧知，导入谈话

1. 孩子们，通过上节课的学习，我们知道新疆吐鲁番有个盛产葡萄的地方，它就是(葡萄沟）。

2.检查生字词识记情况。

二、初读课文，整体感知

自读课文，思考：葡萄沟是个怎样的地方？请用文中的一句话来回答。（葡萄沟真是个好地方。）

三、精读课文，读中感悟

（过渡：既然说葡萄沟是个好地方，它究竟好在哪里呢?今天我们就跟随作者一起到葡萄沟去看一看吧！）

（一）学习第一自然段。

1. 齐读第一自然段，思考：葡萄沟出产哪些水果？请用“——”在文中勾画出来。

2. 课件出示水果图。抓住“最”字，体会对葡萄的喜爱，指导读出喜爱的感情。

（过渡：葡萄沟出产这么多的水果，难怪作者会说——葡萄沟真是个好地方！那人们最喜爱的葡萄种在什么地方呢？）

（二）学习第二自然段。

指名读第二自然段，边读边思考：

1、葡萄种在哪儿？

借助课件理解“梯田”。（像阶梯一样一级一级的农田就叫梯田）

2、葡萄的枝叶长得怎么样？（“茂密的枝叶……绿色的凉

棚。”）

A.理解“茂密”。

怎样才算茂密呢？（图片对比）这样层层叠叠的叶子就叫茂密。

B.体会葡萄架多。葡萄茂密的枝叶像什么？（出示句子）谁见过凉棚？像这样的凉棚有多少个？在山坡的梯田上，一个个绿色的凉棚构成了一道道亮丽的风景，多美呀！我们一起来美美地读一读。

C.指导朗读。葡萄沟挨着火焰山，那里气温高达48摄氏度，可是出了名的热。此时，钻进绿色的凉棚，会有什么样的感觉？（凉爽，凉快）那就把你的感受读出来吧！

指名读---男生读---女生读。

3、感悟葡萄的多、美。

过渡：一个个绿色的凉棚挡住了强烈的阳光，多舒服呀！赶快抬起头来看一看，透过茂密的枝叶，你看见了什么？（生读相关语句，师课件出示）听了他的介绍，你们觉得葡萄长得怎么样？你是从哪些词语看出来的？

（1）体会“一大串一大串”长得多。

（2）体会颜色美。（课件出示各种颜色的葡萄。）

师：这么多的颜色，有红的、白的、紫的、淡绿的，真是种类繁多，色彩艳丽。这就叫——五光十色。（板书：葡萄 五光十色）