湖北省荆州市江陵县2024-2025学年七年级下学期期末质量监测道德与法治、历史试题

七年级下学期期末历史试题参考答案 题号 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 答案 B B B B C C C D B A D D 30.(1)特点：规模大；次数多。(2分)影响：促进了中日文化交流；对日本社会的发展产生了深远影响。(任答一点即可，2分) (2)官方使节出访频繁；民间商贸、文化交流频繁且规模较大。(任答两点即可，2分) (3)历史条件：经济繁荣，文化发达，国力强盛；实行兼容并包的开放政策；中华文化具有强大吸引力。(任答两点即可，4分)​​​​​​​ 31.(1)原因：农作物优良品种的种植和推广；北方人口大量南迁，给南方带来大量劳动力和先进的 生产技术；政府重视农业资源的开发和农业技术的总结推广（任答两点即可，4分） (2)影响：为边疆地区商业的发展奠定了基础；改变了少数民族物物交换的贸易模式；为少数民 族地区带去了丰富的劳动力和先进的生技术；大大推动了少数民族地区经济的发展。（任答两点即可4分） 32.(1)模式一：集体宰相制度，如唐朝实行三省六部制，三省的职权分工，彼此制约。(2分)模式二：在正式行政体制外另设机构分权，如清朝设立军机处，进一步强化了君主专制。(2分) (2)将原来行中书省的权力一分为三，设立三司，互不统属；废除丞相，提升六部职权，使六部直接向皇帝负责，强化皇权；将大都督府分为五军都督府，分散兵权。(任答两点即可，4分) (3)皇权不断强化，中央集权不断得到巩固。(2分) 33.（1）措施：将边疆置于中央政府的直接管理之下；为加强边疆与内地的联系，以大都为中心，开辟了通往全国的驿道；为维护边疆稳定，派重要人物率领大军屯守戍边；结合边疆地区的特点，进行因地制宜的管理，如设立澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球等。（任答两点即可4分） （2）因素：长达几千年的历史积淀；许多不同的民族接触、混杂、联结、交融；文化上各民族兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近；各民族之间的交流交往交融；统治者实行正确的民族政策等等。（任答两点即可4分） 学科网（北京）股份有限公司 $2024-2025学年度下学期期未质量监测 七年级道德与法治历史试题 注意事项： 1.本试卷包括试题卷和答题卡两部分，其中试题卷8页，满分120分，考试时间120分钟。 2.本卷为试题卷，不能答题，答案必须写在答题卡上。 ★ 祝考试顺利★ 第一部分道德与法治试题 一，单项选择题（每小题2分，共28分） 1.教育部鼓励学校将心理健康教育纳入课程体系，通过课堂教学、专题讲座等形式，向青少年传授心理 健康知识和技能。这有助于青少年() ①杜绝心理健康问题，促进身体心理全面发展 ②正确处理青春期心理矛盾，克服青春期的烦恼 ③学习青春期心理健康常识，感受青春期的美好 ④增强自控能力，掩盖青春期心理矛盾 A.①②B.①④ C.②③ D.③④ 2.科学研究表明，男女智力无高低之分，却有类型之别。男生擅长抽象逻辑思维，女生擅长具体形象思 维；男生在掌握基础知识上稍逊一筹，但在解题的灵活性上略强，女生在词汇运用方面有优势，但在立 意新奇与结构的不拘一格上稍差。这说明( A.只有与异性相处，才能让自己更优秀 B.男女生各有优势，要善于取长补短 C.为了保持性别特点，男女生应少交往 D.男女生应多向对方学习，消除性别差异 3.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”这句名言反映了() ①自尊自爱的人看重自己的人格②一个人的高风亮节会随着环境的变化而改变 ③自尊自爱的人不会做有损自己人格的事④为了维护自尊，可以舍弃任何东西 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 4.自信的青春是美丽的。某班宣传小组准备制作一段有关“自信”的短片，下列场景中能够入选该短片的 镜头有（) ①数学课上围绕“平行线的判定”，小杰慎重考虑后举手发言，提出了一种新设想②元旦文艺汇演时， 小美主动找老师推荐自己做本次活动的主持人③小明从小开始学习击剑，在全区中学生击剑比赛中获 得奖牌，班长让小明在班会上给大家表演，小明却不敢“亮剑”④小书在课堂上被老师提问，即使自己 知道答案，站起来后却不敢看向老师和同学，说话结结巴巴 A.①③ B.①②C.②③D.②④ 5.清代诗人袁枚“苔花如米小，也学牡丹开”的诗句，赞颂了生长于阴暗潮湿之处的苔花虽如米粒般细 小，但它从不小看自己，依然像牡丹花一样绽放。这启示我们在生活中() ①要有奋发进取的精神状态，努力为梦想奋斗②要克服缺点，让自己保持完美形象 ③相信自己的能力，发掘自己的潜力④尽快步入社会，在实践中磨砺坚强意志 A.①③ B.①② C.②④D.③④ 6.下列行为中，能培养自强品质的是( A.遇到难题，马上请教老师和同学 B.每天坚持早起背英语单词，从不间断 C.考试失利后，灰心丧气，不再努力 D.总是依赖父母，自己从不做家务 7.在“中和泰和”的状态下，天地万物和谐的共存发展，各得其所，下面体现这一理念的是() ①某小区物业服务中心充当社区的“和事佬”，化解社区邻里矛盾 ②以色列袭击巴勒斯坦加沙北部，多栋房屋遭到袭击，造成多人死亡 ③某工业区的企业未按照要求建设废水处理设施，向长江排放废水 ④某地投入资金建设鸟类栖息地，在护鸟的同时发展生态观鸟产业 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.下列中华优秀传统文化名句与其所蕴含的思想理念相匹配的是( ) 序号 文化名句 思想理念 ① 苟日新，日日新，又日新。 革故鼎新 与时俱进 ② 春生夏长，秋收冬藏。 脚踏实地 实事求是 ③ 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 道法自然 天人合一 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝 ④ 惠民利民安民富民 叶总关情。 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 9.2025年2月6日，中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华同志逝世，享年99岁。他是中国核潜艇事 业的开拓者和奠基者之一，为核潜艇隐姓埋名30年，主持设计了中国第一代攻击型核潜艇和战略导弹核 潜艇。他一生大部分时间都是为国家国防事业奉献。他的事迹对我们的启示是( ①要见贤思齐，向榜样学习，提升自我 ②要杜绝不良行为，谨慎交友 ③只有牺牲个人的利益，才能实现生命价值 ④要努力做到“心怀大爱”、“兼济天下” A.②③ B.①③ C.①④ D.②④ 10.45岁的张某因遭遇交通事故，不幸离世，他的家人对遗产的继承问题产生了分歧。按照法律规定， 下列不属于第一顺序继承人的是() A.张某的爱人 B.张某的女儿 C.张某的哥哥 D.张某的母亲 11.现实生活中，我们会遇到各种各样的“标志线”。下列“标志线”与公民权利关联正确的是 ①马路上的“斑马线”一生命权和健康权 ②银行窗口的“一米线”一隐私权 ③火车站台的“候车线”一人身自由权 ④施工现场的“警戒线”一隐私权 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 12.民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。下列对于民法典的相关 认识错误的是() A.调整平等主体之间的人身关系和财产关系 B.融入社会主义核心价值观，体现法治与德治相结合的治国理念 C.是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器 D.规定了人们从事民事活动的基本原则 13.我国宪法第五十三条规定：“中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财 产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。”这表明法律() A.保护我们的合法权益 B.限制我们的人身自由 C.规范全体社会成员的行为 D.赋予我们享有的权利 14.公交车逃票、闯红灯、自行车不按车道行驶、未满16岁骑电动车…很多同学认为这些行为都是小 事，不值得一提。对于这些“小事”，下列认识正确的是( ) ①是违法行为，但危害不大，以“小”视之即可 ②既违背道德，也违反法律，要承担相应的法律责任 ③我们应依法自律，遵纪守法，防患于未然 ④不重视这些“小事”，将来一定会走向犯罪的道路 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 二.非选择题(3小题，共32分) 15.材料一：在班级生活中，有的同学关心同学，主动帮助有困难的同学解决问题；有的同学在与他人发 生矛盾时，能换位思考，宽容相待；有的同学答应别人的事情，一定会努力做到：有的同学遇到有人倚 强凌弱、以大欺小时立即上前制止或者报告老师。 (1)材料一中同学们的行为分别体现了中华优秀传统文化核心思想理念中的哪些内容？(4分) 材料二：第九届全国道德模范分为“助人为乐模范”“见义勇为模范”“诚实守信模范”“敬业奉献模 范”“孝老爱亲模范”5个类别，通过群众推荐、遴选审核、公示宣传、投票评选等步骤评选产生。为 了帮助学生了解和感受传统美德，某校团支部决定组织一次“美德之旅”研学活动，请你将研学活动方 中的“活动主题”与“活动总结”补充完整。(6分)》 ××学校××研学活动方案 活动主题 请你设计一个研学活动主题： 活动地点 市新时代文明实践中心 ①参观研学基地 活动内容 ②分享美德故事 ③开展团队活动 分享本次活动的感悟与收获： 活动总结 ① ② 16.在道德与法治课堂上，为了让学生更好地掌握所学知识，老师组织学生开展了相关探究活动，请你参 与其中。 材料一：七年级学生小张放学后独自一人走在回家的路上，在偏僻人少的路段，被两个身材高大的男青 年挡住勒索钱财，这时小张… (1)请你续写小张正确的做法。(4分) 材料二：在课堂模拟法庭环节，老师展示以下案例让同学们对其作出判决： 进入初中后，江某变得孤僻暴躁，开始经常旷课、与同学相处时常常一言不合就出手打人，老师教 育后仍不以为然，因屡教不改受到了学校纪律处分。成年后，江某经常夜不归宿、出入营业性高消 费娱乐场所、多次强行索要他人财物，后来跟随“大哥”们一起持刀抢劫，致两人重伤，一人死亡。 在有关江某的判决书中，有一名同学这样写道，经本庭合议，依据《中华人民共和国民法典》，对本案 判决如下：判处江某行政拘留一个月，罚款两百元。 (2)上述判决书中对江某的处罚是否合理？请说明理由。(6分) 17.材料一：以下是学校演讲比赛中，参赛选手们在上台前的不同表现。 玲玲紧张得不停喝水，手心冒着冷汗。心里念叨着：“完了完了，词都忘光了。我就说我不行，他们非 要我来锻炼锻炼，今天肯定会搞砸的！” 小刚不屑地看着其他选手说：“这样的小场面都这么紧张，居然也报名参赛！这对我不过小菜一碟，没 什么好准备的，冠军一定非我莫属！” 小徐轻轻地调整呼吸，不断暗示自己说：“放轻松，一定行！内容我都背熟了，也反复练习了，正常发 挥就好，一定会取得好成绩！” (1)请你分别预测三位同学比赛时的表现情况，并简要说明原因。(6分) 材料二：期中质量监测成绩出来后，小明因取得高分，高兴不已，手舞足蹈；同桌小亮却因考得不好， 闷闷不乐。班上同学提醒小明考虑小亮的感受，控制一下自己的情绪。小明却说：“情绪是个人的事， 我想怎样表达就怎样表达。” (2)请联系所学道德与法治课程内容，结合材料对小明的观点进行评析。(6分) 第二部分历史试题 一、单选题：本大题共12小题，共24分。 18.“它仿佛一条巨龙盘踞在中华大地，一度承担着沟通南北的重担；它属于独一无二的文化遗产，沉淀 了兴衰更迭的家国记忆，汇聚了千百年来劳动人民的无穷智慧与力量”。以下体现该内容的是 A.胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊 B.运河转漕达都京，策马春风堤上行 C.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D.人生自古谁无死？留取丹心照汗青 19.有同学绘制了如图所示知识结构图，中间空白部分最适合的主题词是() 经济的繁荣 开放的社会风气 [农业手工业商业 开效兼容并包 民族政 文成公 策开明 主入藏 文学书法艺术 民族交往与交融· 多彩影的文学艺术 A.政治清明 B.盛唐气象 C.安史之乱 D.民族交融 20.遣唐使将中国的风俗习惯传到日本，如五月初五的端午（阳）节、七月初七的“七夕节”、九月初九 的“重阳节等，就是那时从中国传去的，有些节日一直流传至今。这段材料主要反映( ) A.唐朝的对外政策十分开明 B.中国文化对日本社会文化影响深远 C.唐朝的天文历法十分先进 D.中国和日本之间相互交流非常频繁 21.868年（唐朝时），一个叫王班的人为他父母祈福消灾，印刷了一部《金刚经》。1900年，这部《金 刚经》在我国敦煌莫高窟藏经洞被发现。当时这部《金刚经》最可能的印刷方式应是() A.墨拓石碑 B.雕版印刷 C.活字印刷 D.激光印刷 22.“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。”为此宋 太祖采取的重要措施是( A.建立刺史制度 B.分化事权，削弱相权 C.派文臣担任各地州县的长官 D.取消行中书省，设立三司 23.“榷场，与敌国互市之所也”这是古代史书中对榷场的描述，北宋与辽、西夏对峙，但相互之间的商业 往来一直进行。榷场的存在() A.使民族间长期争战不休 B.使民族间完全消除隔阂 C.促进了民族交流与融合 D.消除了民族间经济差距 24.如图呈现了西汉至南宋北方和南方人口户数的变化情况。这说明( (万户) 口北方 ■南方 1400 23 1200 1000 00 600 40 400 200 262 0 《年》 唐代(32年) 北家(1080年) 南家《1187年) A.北方财富增长B.中央集权加强C.经济重心南移D.城市生活繁荣 25.央视科教频道曾推出一档大型文化类益智竞赛节目一中国诗词大会，打造了一场全民参与的“诗词 文化盛宴”。题目：“豪放风格；抗金斗争；醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”。符合上述条件的词人是() A.苏轼 B.李清照 C.岳飞 D.辛弃疾 26.西藏地区、新疆地区、南海诸岛、台湾及其附属岛屿是中国的领土，历代中央政权对边疆地区的举措 使我国统一多民族国家得到进一步的巩固和发展。如图展示的是中央政府对哪一地区加强管辖的历史脉 络( 西域都护 安西都护府北庭都元帅府伊犁将军 西汉 唐朝 元朝 清朝 A.西藏地区 B.新疆地区 C.南海诸岛 D.台湾及其附属岛屿 27.梳理时间轴是学习历史的重要方式。结合中国古代史的学习，梳理如图，此时间轴反映了() 秦朝 北宋 明朝 清朝 皇帝之下， 由 削夺武将兵权， 废除丞相和中 设立军机处， 丞相、 大尉、 分化事权，削 书省，设立厂 朝政全部掌握 御史大夫统领。 弱相权。 卫等特务机构。 在皇帝手中。 A.君主专制的不断强化 B.选官制度的走向结束 C.中央行政机构的调整 D.民族交往的深入推进 28.建筑是文化的载体，传统建筑和工程记载了民族生活的历史与文化精神。都江堰、长城、大运河、北 京城共同体现了() A.中国建筑工艺的卓越成就 B.中国军事防御的精妙构思 C.中国水利工程的发展历程 D.中国古代人民的智慧和创造力 29.历史事实指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对历史事件的原因或者意义进行理性分析和客 观评判。下列属于历史解释的是() A.北宋时，将越南传入的占城稻推广到东南地区 B.南宋后期棉纺织业兴起，海南岛有了棉纺织工具 C.宋朝，广州、泉州、明州所造的海船配有指南针 D.南方经济的发展，与其稳定的生产生活环境密切相关 二、材料解析题：本大题共4小题，共36分。 30.唐朝对外交往活跃。阅读材料，完成下列要求。(10分) 材料一：7一8世纪日本遣唐使的情况（部分） 年份 使节 使团人数 653年 吉士长丹等 121人 717年 多治比县守等 557人 733年 多治比广成、中臣名代 594人 752年 藤原清河、吉备真备等 约120人 材料二：贞观、显庆年间，唐朝曾三次派王玄策出访印度。除了官方的使节往来外，民间自发的商贸、 文化交流活动也极为频繁，李勉做广州刺史时，广州每年来华的外国商人，至少也在80万。阿拉伯旅行 家麦斯俄迭说：“广府城人烟稠密，仅仅统计伊斯兰教人、基督教人、犹太教人和火袄教人，就有20万。” 摘编自郑师渠《中国文化通史》 材料三：唐朝的经济繁荣和文化发达吸引了世界的目光，唐朝又以兼容并包的开放政策吸纳外来文化之 精华。在中外文化交流过程中，灿烂的中华文化深深地影响了友好邦，使中国成为东方文化的渊源， 对日本、朝鲜等亚洲国家文明的发展产生了重要影响。 一一义务教育教科书《中国历史》七年级下册教师教学用书 (1)根据材料一并结合所学知识，分析这一时期日本派遣使节来华的特点及影响。(4分) (2)根据材料二，指出唐朝对外交往活跃的表现。(2分) (3)根据材料三，概括唐朝对外交往活跃的历史条件。(4分) 31.从古至今，经济繁荣发展是社会进步的助推器。阅读材料，回答问题。(8分) 材料一：作为早稻优良品种的占城稻，北宋初时引进，经过一百多年的推广，到南宋时江南各地十之八 九种占城稻。…宋金对峙时期，大量的北方移民迁入南方，对南方经济发展起了巨大作用…偏安于 江南的南宋，为了维持与北方对峙的局面，必须致力于农业资源的开发和农业技术的提高。 一一摘编自樊树志《国史概要》 材料二：随着经济重心的逐渐转移，南方地区商业化程度不断提高。少数民族不再排斥民众的经商活动， 这为边疆地区商业的发展奠定了基础。北宋纸币相继顺延至东南及西南少数民族地区，基本上颠覆了朴 素的物物交换的贸易模式。同时，经济重心的南移为北宋周边少数民族地区带去了丰富的劳动力和先进 的生产技术，大大推动了民族地区经济的发展。 一摘编自高欣、刘良《北宋经济重心转移对少数民族的影响》 (1)根据材料一，概括我国古代经济重心南移的原因。(4分) (2)根据材料二，说明经济重心南移对南方少数民族经济发展的影响。(4分) 32.中国历代统治者的各项政治举措在继承与创新中不断调整。阅读材料，完成下列要求。(10分) 材料一：中国古代行政权力的运行机制，以在君主权力独占基础上的分权辅政为基本特征。君主集权于 上、行政体制分权于下的权力制衡体制，或是实行集体宰相制度，或是在正式行政体制之外另设机构， 以达到分权的目的。 一一摘编自赵沛主编《中国古代行政制度》 材料二：朱元璋治国的指导思想是“权不专于一司”。臣下的权力越大，则不易控制，对统治的威胁也 越大。相反，如果将臣下的权力层层分解，使其相互牵制，则便于统治。对臣下的分权是为了皇权的集 中，下分是手段，上合是目的。 一摘编自杨欣《胡惟庸案与明初中央集权》 (1)根据材料一并结合所学知识，举例说明君主专制背景下分权辅政的两种模式。(4分) (2)根据材料二并结合相关史实，说明朱元璋治国“权不专于一司”。(4分) (3)综合上述材料，指出我国古代君主专制中央集权发展的趋势。(2分) 33.阅读材料，完成下列要求。（8分) 材料一：元朝十分重视民族地区和边疆治理，通过建立有效的行政管理机构，将广袤的民族地区和边疆 置于中央政府的直接管理之下。为加强对边疆地区的管控，忽必烈派皇子宗王统兵出镇西北、西南，执 行军事镇戍和军政监督任务。为加强边疆与内地的联系，元朝以大都为中心开辟了通往全国的驿道。为 维护边疆稳定，在西北，忽必烈派皇子那木罕镇守西域地区，调遣大批蒙古、汉军进驻别十八里、曲先、 翰端、可失合儿等地屯守戍边。 一摘自中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》 材料二：中华民族作为一个自在的民族实体，是在几千年的历史过程中形成的。它的主流是由许许多多 分散孤立存在的民族单位，经过接触、混杂、联结和交融，同时也有分裂和消亡，形成一个你来我去、 我来你去，我中有你、你中有我，而又各具个性的多元统一体。 一一摘自费孝通《中华民族多元一体格局》 (1)根据材料以并结合所学知识，归纳元朝边疆治理的措施。(4分) (2)综合上述材料并结合所学知识，指出有利于中华民族多元一体格局形成的因素。(4分) 七年级期末检测道德与法治试题答案及评分标准 1C 2B 3D 4B 5A 6B 7B 8D 9C 10C 11A 12C 13C 14C 15.（1）关心帮助同学体现了“讲仁爱”；换位思考、宽容相待体现了“尚和合”；答应的事努力做到体现了“守诚信”；制止欺凌行为体现了“崇正义”。（4分） （2）活动主题： 分享模范先进事迹，传承中华传统美德（符合主题即可，2分） 感悟与收获：① 可以开阔视野，丰富社会知识，提高实践能力 。 ② 体会薪火相传的传统美德，培养优秀品德。（言之有理即可，4分） 16.（1）①小张应先保持冷静，不要被恐惧或威胁所左右，如果带钱了，把钱给歹徒，如果没带钱，尽量说好话，避免与歹徒争吵； ②如果歹徒坚持要钱，可以跟他们说回家取钱，趁机跑掉，或者并向你认识的人求助；尽量记住歹徒的相貌特征，事后向公安机关报案。(4分) （2）不合理。（1分） 理由：江某持刀抢劫并致两人重伤，一人死亡的行为具有严重社会危害性，已触犯了刑法，属于犯罪行为（或刑事违法行为），依据应该是《中华人民共和国刑法》；（3分）“行政拘留”、“罚款两百元”属于行政违法行为采取的行政处罚，江某应受到刑罚处罚。（2分） 17.（1）①玲玲不能表现出较好的状态，因为玲玲很自卑，轻视自己，看不到他人对自己的认可，比赛前过于紧张，不敢尝试，这会直接影响她的现场表现；(2分) ②小刚不能表现出较好的状态，他自以为是，没有做好充分准备就上场，过高地估计自己，自负让他轻视对手，草率参赛，也会影响比赛表现；(2分) ③小徐可以表现出良好的演讲状态。小徐赛前认真准备，积极行动，全力以赴，乐观坚定，上台前不断为自己鼓劲、喝彩，他的自信、从容一定能让他有出色的表现。(2分) （2）小明的观点是错误的。(1分) ①人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人，只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。(3分) ②我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意考虑他人的感受。(2分) 学科网（北京）股份有限公司 $■ ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ QOQS瀝QOQT蓺㩾亲齈蓺繡繡翎 醤㩾 棤醷砠鄅嶜鮯鱃 魽 学 校 姓 名 贴条形码区 考生禁填蟒精壳他贵著格餐景记 □ 填涂样例 正确填涂■ 注1，.答题前，考生先将自已的姓名、准考正号填写清楚，并认真核对条形码上的学校、姓名。经确认 后，由监考员在规定的位置贴好条形码。 意2.选择题必须使用B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色签字笔或黑色墨水钢笔答题，不得用 事。铅笔或圆珠笔答题：答题字体工整，笔迹清楚。 项预营华爱型爱作容省愿区峡书马的省案无数。在来孩乐、设卷上指无效。 一、 单项选择题（请考生用2B铅笔将答案填涂在以下方框内。） 1 23 4 5 6 7 8 9 O 11 12 13 14 AA A AA AA AAA AA AA BB BB B] B B] B B B B B B c @ D]D] W ) ) ) ) D D D 18 19 20 11 22 23 3 6 27 29 A▣ A A A AA 周 哥 B围 哥 哥哥 哥 @ D D D 二、 非选择题（请用0.5毫米黑色签字笔或黑色墨水钢笔，将答案写在相应的答题区域内） 15。(10分) (1)(4分) (2)(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ■■■■■■■■■ 貊请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 16.(10分) (1)(4分) (2)(6分) 17.(12分) (1)(6分) (2)(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 30.(10分) (1)(4分) (2)(2分)》 (3)(4分) 考生请勿在此区域作答 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 31.(8分) (1)(4分) (2)(4分) 32.(10分) (1)(4分) (2)(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (3)(2分) 33.(8分) (1)(4分) (2)(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 考生请勿在此区域作答 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效