17.1 电流与电压、电阻的关系-2025-2026学年物理人教版（2024）九年级全一册

该初中物理课件围绕欧姆定律的核心内容展开，通过“电压影响电流”和“电阻影响电流”的两个探究实验，构建起电流、电压、电阻三者之间的定量关系。从生活现象引入（如灯泡亮度变化），逐步过渡到控制变量法设计实验，再借助图像分析数据，形成由感性到理性的学习支架，帮助学生建立清晰的物理观念。 其亮点在于深度融合科学思维与科学探究素养，以实验设计为载体培养模型建构能力，例如在实验一中引导学生用图像法处理数据，体现科学推理与论证过程，在实验二中强调“保持电压不变”的操作逻辑，凸显控制变量法的应用价值。同时注重科学态度的渗透，如明确区分“电流与电阻成反比”与“电阻与电流成反比”的本质差异，强化学生对物理概念的严谨理解。此资料既有助于学生深化对电学规律的认知，又可提升教师开展探究式教学的专业能力。

第十七章 欧姆定律 第1节 电流与电压、电阻的关系 24999 24999 24999 1.通过实验探究电流跟电压、电阻的关系，经历科学探究的全过程。 2.进一步熟悉探究实验中常用的一种方法—控制变量法。 3.会观察、收集、分析实验中的数据并尝试采用图像法分析实验数据。 4.能说出电流与电压、电阻间的正比、反比关系。 学习目标 24999 24999 24999 观察以下实验并思考： 现象：用两节电池供电时，灯泡发光更______； 分析：灯泡两端的电压增大，灯泡中的电流随之______. 亮 增大 新知导入 24999 24999 24999 观察以下实验并思考： 现象：闭合开关，向右移动滑片，灯泡更______； 分析：电流与电阻有关，在电压不变时，电路中电阻增大，电路中的电流反而______. 暗 减小 新知导入 24999 24999 24999 从实验看到： 电路中电流与电压和电阻有关。电路中的电流随电压的增大而增大，随电阻的增大而减小。 那么，它们之间究竟有着怎样的定量关系呢？ 新知导入 24999 24999 24999 实验一：探究电阻一定时电流与电压的关系 【实验思路】 电流既与电压有关，也与电阻有关。那么要探究电流与电压的关系，就要控制电阻不变，测出电阻在不同电压下的电流，从而得出电流与电压的关系。 V A R 【实验电路图】 滑动变阻器的作用：改变定值电阻两端的电压。 新知探究 24999 24999 24999 ①按电路图连接电路； 注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器滑片移到最大值处，电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱。 ②闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数成倍增加（如分别为1V、2V、3V），依次记下电流表的示数，把数据记录在表格中。 【实验步骤】 新知探究 24999 24999 24999 【进行实验】 新知探究 24999 24999 24999 【数据记录】 电阻R 5Ω 电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 电流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 新知探究 24999 24999 24999 当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。 【实验结论】 注意：1. 这里的导体中的电流和导体两端的电压是针对同一导体而言的。（同一性） 2. 不能反过来说，电阻一定时，电压跟电流成正比。因为导体两端有了电压，导体中才有电流。 新知探究 24999 24999 24999 （1）“减小误差”是适用于测量实验中同一研究对象的多次测量求平均值； （2）“寻找普遍规律”适用于探究实验. （1）保护电路； （2）改变导体两端的电压，多次实验获取多组数据. 在科学实验中通常要进行多次实验, 多次实验的两种目的： 本实验中滑动变阻器的作用是什么？ 新知探究 24999 24999 24999 实验二：探究电压一定时电流与电阻的关系 【实验思路】 要探究电流与电阻的关系，更换不同阻值的电阻，同时控制电阻两端的电压相同。 V R 【实验电路图】 滑动变阻器的作用：保持定值电阻两端的电压不变。 新知探究 24999 24999 24999 【实验步骤】 ①按电路图连接电路； 注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器滑片移到最大值处，电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱。 ②闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，记下电流表的示数，把数据记录在表格中。 ③断开开关，更换阻值不同的电阻，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数仍为2V，记下电流表的示数，把数据记录在表格中。 新知探究 24999 24999 24999 【进行实验】 新知探究 24999 24999 24999 【数据记录】 电压U 2 V 电阻R/Ω 5 10 15 电流I/A 0.4 0.2 0.13 新知探究 24999 24999 24999 当导体的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。 【实验结论】 注意：1. 电流和电阻也是针对同一导体而言，谁的电阻就影响谁的电流。 2. 不能说导体的电阻与通过它的电流成反比。电阻的大小与导体本身相关。 新知探究 24999 24999 24999 1.在探究电流与电压和电阻的关系时，使用的实验方法是什么？ 控制变量法 2.在探究电流与电压和电阻的关系时，滑动变阻器在实验中的作用？ 都有保护电路作用，在研究电流与电压的关系时，改变电阻R两端的电压；在研究电流与电阻的关系时，有使电阻R两端的电压保持不变。 3.在探究电流与电压和电阻的关系时，多次测量的目的？ 得到普遍规律，避免偶然性 4.在探究电流与电阻的关系时，移动滑动变阻器滑片时，眼睛看着电压表，直到电压表示数为控制的电压。 【评估交流】 新知探究 24999 24999 24999 电流与电压和电阻关系 电流与电压的关系 电流与电阻的关系 电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比 电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比 课堂小结 24999 24999 24999 1.某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个图象。下列结论与图象相符的是（　　） A．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大 B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大 C．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小 D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小 C 当堂检测 24999 24999 24999 2.某同学利用如图甲所示的电路进行实验，电源电压恒为3伏，更换5个定值电阻Rx，得到如图乙所示的图像。以下有关叙述正确的是（　　） A．该同学研究的是电流和电压的关系 B．实验中电压表的示数保持0.5伏不变 C．将Rx从5欧换成10欧后，应将滑片P向左移 D．将Rx从5欧换成10欧后，应将滑片P向右移 D 当堂检测 24999 24999 24999 3.图是“探究通过导体的电流与电压的关系”实验电路，关于这个实验的表述正确的是（　　） A．表a是电压表，表b是电流表 B．使用滑动变阻器的目的是减小实验数据的误差 C．经过实验可以得出结论：电压与电流成正比 D．更换不同阻值的电阻重复实验，是为了使实验 结论更具普遍性 D 当堂检测 24999 24999 24999 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 $