第三章 中国的自然资源 梳理延伸 课件-2025-2026学年八年级地理上学期人教版（2024）

该初中地理课件围绕“中国的自然资源利用与保护”主题，系统梳理土地、水、矿产及海洋资源的现状与对策，通过“典例分析—任务驱动—区域对比”层层递进的知识结构，构建起从概念理解到实践应用的学习支架，帮助学生建立人地协调观和综合思维能力。 其亮点在于融合区域认知、综合思维与地理实践力三大核心素养，以华北平原再生水利用、东北虚拟水输出等真实案例深化学生对资源空间差异的理解，借助图表分析与生活情境问题引导学生思考节水农业与矿产开发的可持续路径。教学设计注重知行合一，既提升学生解决实际问题的能力，又助力教师高效落实新课标理念，实现学科育人目标。

第3章　中国的自然资源 梳 理 延 伸 目 录 本章知识梳理 专题归纳复习 探究学习活动 本章知识梳理 返回目录 返回目录 专题归纳复习 自然资源的利用与保护 1.自然资源与人们生产生活的关系。 自然资源与我们的生产生活息息相关,土地既是食物的主要来源,也为生活、生产提供空间;水是生命之源,保障了我们的生活、生产;矿产为工业生产提供原料和动力;海洋提供了食物、能源等多种资源。 2.合理开发、利用和保护自然资源的重要意义。 合理开发、利用和保护自然资源,能够保障我们的衣食住行,促进经济发展,保障粮食安全、工业原料供应等,实现可持续发展。同时,保护自然资源还能维护生态平衡,减少自然灾害,为我们创造良好的生存环境。 返回目录 3.合理利用与保护自然资源的措施。 自然资源 具体措施 土地资源 ①因地制宜利用:宜耕则耕,如山前、河道两侧的绿洲;宜林则林,如降水较多的山地;宜草则草,如高山下部;宜湿则湿,如河湖水域及周边低地;宜沙则沙,如沙漠、戈壁 ②设定开发和保护边界:农业用地严守18亿亩(即1.2亿公顷)耕地红线,永久基本农田不得擅自占用或改变其用途;生态用地划定生态保护红线,确保永久生态用地功能不降低、面积不减少、性质不改变;建设用地划定城镇开发边界,防止城镇无序蔓延 返回目录 自然 资源 具体措施 水资源 ①节约用水、防治水污染:农业推广喷灌、滴灌技术,种植耐旱作物,减少农药、化肥的使用;工业用水循环使用,提高利用效率,污水达标排放;家庭一水多用,推广节水用具,少使用洗涤剂和清洁剂 ②时间调节:兴建水库,洪水期蓄水,枯水期放水,兼具防洪、灌溉等功能 ③空间调配:跨流域调水,如南水北调工程 返回目录 自然资源 具体措施 矿产资源 ①加强勘探与循环利用:加强国内矿产资源勘探,提高资源利用效率,加大资源的循环利用 ②调整结构:面对能源矿产多煤少油气的情况,合理规划开采 海洋资源 ①综合开发与生态保护结合:近海优先注重生态保护;深海加强油气资源等矿产资源的勘探与开发;远洋适度利用渔业资源和海底矿产资源 ②优化运输与可持续发展:利用海洋空间进行运输,形成港口群,同时注重海洋环境保护,推动可持续发展 返回目录 典例分析　随着人们对自然资源的重视程度不断提高,生活中也处处体现着对自然资源的合理利用与保护。据此完成下列各题。 (1)小明一家居住在北方的一个村庄,他家的农田以前一直采用大水漫灌的方式灌溉,用水量很大。为了响应节水号召,小明给父母提出了一些节水建议,你认为可行的是(　　) A.减少种植面积,减少灌溉用水 B.改种水稻,因为水稻更耐旱 C.采用喷灌、滴灌技术,提高水资源利用效率 D.多打几口井,抽取更多地下水来灌溉 C 返回目录 (2)小红家附近有一座矿山,过去矿山开采对周边环境造成了一些破坏。近期,小红发现矿山的开采方式发生了变化,下列改变可以更好地保护矿产资源和周边环境的是(　　) A.加大开采力度,快速开采完矿产 B.不进行任何勘探,随意开采 C.加强对矿产资源的勘探,提高资源利用效率 D.对开采后的矿山不进行任何处理 C 返回目录 提取关键点 (1)北方村庄、大水漫灌、节水; (2)矿山环境破坏、保护环境 转化知识点 (1)农业节水需技术革新,喷灌、滴灌可减少50%以上用水量,利于缓解北方水资源短缺现状; (2)矿产资源保护需遵循“勘查—开发—修复”原则,通过科学勘探提高回采率,提高资源利用效率,实现资源节约与环境保护双重目标 返回目录 探究学习活动 无处不在的水 《“十四五”水安全保障规划》提出,到2025年,我国水旱灾害防御能力、水资源节约集约安全利用能力、水资源优化配置能力、河湖生态保护治理能力进一步加强,国家水安全保障能力明显提升。 返回目录 任务一:变“废”为宝 2023年我国再生水、海水淡化水等非常规水源利用量达到210亿立方米,是2014年的3.5倍。图1为我国再生水开发利用程度图。 图1 返回目录 (1)我国再生水开发利用程度较高的地区大多位于　　　　平原。包含我国领土四至点的省级行政区中,再生水开发利用程度最高的是 　　　　　　　　　。  (2)试分析我国高度重视再生水开发利用的原因。 答案:我国水资源总量丰富,但人均不足,因此需要开发利用再生水,保障用水安全。　 华北 新疆维吾尔自治区 返回目录 任务二:虚拟水 虚拟水是指在生产产品和服务中所需要的水资源数量,即凝结在产品和服务中的虚拟水量。虚拟水输入地区和输出地区的划分,取决于该地区通过商品贸易对水资源的“净输入”或“净输出”。图2为我国各省级行政区农产品虚拟水流动情况图。 图2 返回目录 (3)东北三省作为虚拟水输出地区,其可能携带虚拟水的农产品有哪些? 答案:稻谷、大豆、玉米等。　 (4)根据虚拟水的特性,我国西北地区应大量引入水密集型产品还是发展高效节水农业? 答案:发展高效节水农业。　 返回目录 任务三:关注用水 受降水分布影响,我国水资源南丰北缺。南方水资源占全国的80%以上,北方不足20%。 (5)我国南、北方缺水的原因分别是什么? 答案:南方:人口、城市密集,工农业需水量大。北方:降水较少,季节变化大,耕地多,农业灌溉用水多。 (6)为缓解水资源短缺状况,谈谈日常生活中保护水资源的做法。 答案:避免大开水龙头,用完水后及时拧紧水龙头,防止滴水、漏水,避免长流水;生活用水一水多用;少使用洗涤剂和清洁剂。 返回目录 本 课 结 束 $