综合模拟卷（4）·专业综合训练卷—2026年江西省“三校生”对口升学考试《语文考纲百套卷》第94卷（原卷版+解析版）
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内容正文：
编写说明：2026年江西省“三校生”对口升学考试《语文考纲百套卷》，依据《江西省“三校生”对口升学考试考试说明—语文科目》《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和江西历年“三校生”对口升学考试真题分析编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文知识点训练卷，共70份，第二部分是按照近5年真题卷中各个题型编写的专项训练卷，共20份，第三个部分是按照语文课程标准（2020版）及江西省“三校生”对口升学考试命题趋势编写的综合模拟卷，共10份。
本试卷是江西省“三校生”对口升学考试《语文考纲百套卷》的第 94 卷，是综合模拟卷。
2026年江西省“三校生”对口升学考试《语文考纲百套卷》第 94 卷
综合模拟卷（4）·专业综合训练卷
考试时间：150分钟 满分：150分
班级：___________ 姓名：___________ 学号：___________ 成绩：___________
第Ⅰ卷 选择题（45分）
本卷共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
一、（24分，每小题3分）
1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是__________。
A.初霁（jì） 秾（nóng）丽 孤迥（jiǒng） 黍（lí）离之悲
B.裨（bì）益 俳（fēi）句 苍虬（qiú） 桀骜（ào）不驯
C.窗棂（líng） 偃（yǎn）仰 青蚨（fú） 殒身不恤（xù）
D.麾（huī）下 幽咽（yè） 恣（sì）意 鸠（jiū）占鹊巢
【答案】C
【解析】A项“黍（lí）离之悲”应为“黍（shǔ）离之悲”，B项“俳（fēi）句”应为“俳（pái）句”，D项“恣（sì）意”应为“恣（zì）意”。
2.下列词语中，没有错别字的一组是_________。
A.凝噎 绰约 瓦垄 孑然一身 B.玉玦 宽宥 脱缰 风驰电擎
C.消遣 接恰 麇鹿 鼓瑟吹笙 D.广袤 灰烬 烦燥 纷至沓来
【答案】A
【解析】B项“风驰电擎”应为“风驰电掣”，C项“接恰”应为“接洽”，D项“烦燥”应为“烦躁”。
3.依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是_________。
①小屋的出现，_________了山的寂寞，增加了风景的内容。
②火车停了，发出_________沉重的叹息，像是在抱怨着台儿沟的寒冷。
③银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也_________。
A.点破 一声 沉醉 B.打破 一阵 陶醉
C.点破 一阵 陶醉 D.打破 一声 沉醉
【答案】C
【解析】①“点破”强调用细微的事物打破某种状态（如寂静、僵局），更具文学性；“打破”侧重彻底改变或破坏原有状态，语气较强，不如“点破”贴合“寂寞”的抽象意境。②“一声”强调单次、短促的声音，与“叹息”的拟人化描写更匹配；“一阵”通常形容持续、重复的声音，与“叹息”的瞬时性矛盾。③“沉醉”指深度陶醉，常与“酒”“艺术”等搭配，侧重精神沉浸；“陶醉”指因美好事物而愉悦，更贴合自然景色的感染力。
4.下列各句中，加点成语使用不正确的一项是_________。
A.这些复杂对立的情感，林林总总，会将这间小屋挤得满满。
B.焦裕禄以改变兰考县贫困的面貌为己任，鞠躬尽瘁，死而后已。
C.没有调查，就没有发言权，夸夸其谈地乱说一顿和一二三四的现象罗列，都是无用的。
D.动物的游戏行为如此复杂，没有一定模式，没有不变的规则，实在是令人拍手称快。
【答案】D
【解析】D项错误，“拍手称快”指因正义得到伸张或坏事结束而高兴，多用于解恨或庆祝的场景，此处仅表达“惊叹”，使用不当。
5.下列各句中，没有语病的一项是_________。
A.据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜大约要采集50万朵的花粉。
B.但是在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。
C.一厂生产的设备，价格不是比二厂高，就是使用寿命比二厂短。
D.《论语》自宋代以后被列为“四书”之一，是记载孔子及其弟子言行。
【答案】B
【解析】A项搭配不当，“花粉”不可用“朵”计量，应改为“50万朵花的花粉”。C项关联词位置不当，关联词连接的主语不相同，应分别放在关联词后。应改为“不是价格比二厂高”。D项成分残缺，句末缺少宾语中心词，应改为“记载……言行的著作”。
6.下列各句中，标点符号使用不正确的一项是_________。
A.冬天一到，蚊子自然绝迹，明年夏天——谁知道我还是否住在“雅舍”！
B.正门之上有一匾，匾上大书《敕造宁国府》五个大字。
C.吃了么？好了么？老栓，就是运气了你！
D.宝玉笑道：“我送妹妹一妙字，莫若‘颦颦’二字极妙。”
【答案】B
【解析】B项错误，匾额上的文字属于特定场所的题字，应使用引号标注而非书名号。
7.对下列句子中修辞手法判断不正确的一项是_________。
A.所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！（排比）
B.呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。（夸张）
C.树的动，显出小屋的静；树的高大，显出小屋的小巧。（对比）
D.她们从小跟这小船打交道，驶起来就像织布穿梭，缝衣透针一般快。（比喻）
【答案】A
【解析】A项错误，A项是借代的修辞手法，“脑髓”代思考，“眼光”代鉴别能力。
8.下列文学常识的表述，说法不正确的一项是_________。
A.小说三要素是人物、情节、环境（包括自然环境和社会环境）。
B.被誉为“中国封建社会的百科全书”的古典文学作品是《红楼梦》。
C.《牡丹亭》又名《还魂记》，是元代戏曲家汤显祖的著名作品之一。
D.《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”，它们都是纪传体断代史。
【答案】D
【解析】D项错误，《史记》是纪传体通史，其余三部是纪传体断代史。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面一首宋词，完成9-11题。
声声慢
李清照
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
9.对下列词语的解释，不正确的一项是_________。
A.“凄凄惨惨戚戚”中，“戚戚”指“眼泪”。
B.“最难将息”中的“将息”意思是“养息，休息”。
C.“满地黄花堆积”中，“黄花”指的是“菊花”。
D.“憔悴损”中的“损”在这里相当于“极”，表示程度很深。
【答案】A
【解析】A项错误，“凄凄惨惨戚戚”中，“戚戚”指悲愁、哀伤的样子。
10.对下列词句的分析和理解，有误的一项是_________。
A.“寻寻觅觅”表现出词人内心空虚、若有所失的精神状态。
B.“冷冷清清”既描写环境冷清，又暗示词人孤寂的处境。
C.“三杯两盏淡酒”表明词人借酒浇愁，但奈何酒量不大。
D.“独自怎生得黑”表达出词人独处时度日如年的痛苦感受。
【答案】C
【解析】C项错误，“三杯两盏淡酒”并非强调酒量小，而是突出“酒淡难敌风寒”，借酒消愁却愁更愁的无奈。
11.下列对全词的分析和鉴赏，不准确的一项是_________.
A.全词以“愁”为主线，层层递进地展现了词人内心的愁绪。
B.词中运用大量叠词，增强了语言的韵律感和情感的表达力。
C.通过描写日常生活的细节，表现了词人细腻敏感的情感世界。
D.结尾“怎一个愁字了得”直抒胸臆，表明愁绪已得到完全排解。
【答案】D
【解析】D项错误，词的结尾“怎一个愁字了得”并非愁绪排解，而是强调愁之深重无法用言语概括，以反问收束全篇。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面文言文选段，完成12-15题。
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
……
圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
（节选自韩愈《师说》）
12.下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是_________。
A.终不解矣 解：解开
B.其闻道也固先乎吾 固：本来
C.圣人无常师 常：固定的
D.术业有专攻 攻：攻击
【答案】D
【解析】D项错误，“术业有专攻”中的“攻”是“学习、研究”的意思。
13.下列句子中，加点词语的意义和用法与例句不相同的一项是_________。
例句：师者，所以传道受业解惑也
A.吾师道也 B.师之所存也
C.则必有我师 D.师不必贤于弟子
【答案】A
【解析】例句中的“师”是名词，意思是“老师”。BCD三项用法与例句相同，A选项“吾师道也”中的“师”作动词，意思是“学习”。
14.下列加点词语在本文中古今意义不相同的一项是_________。
A.道之所存 B.其贤不及孔子
C.是故弟子不必不如师 D.闻道有先后
【答案】C
【解析】C项“是故弟子不必不如师”中的“不必”古义为“不一定”，今义为“用不着”。
15.下列对文段画横线句子的翻译，不正确的一项是_________。
A.古之学者必有师 译文：古代有学问的人一定是老师
B.人非生而知之者 译文：人不是一生下来就懂得道理的
C.其为惑也 译文：那些成为困惑的问题
D.无长无少 译文：无论年长年幼
【答案】A
【解析】A项“古之学者必有师”的正确译文是“古代求学的人必定有老师”。
第II卷 非选择题（105分）
四、（5分）
16.补写出下列诗文中的空缺部分。（5分，每小题1分）
①书生意气，_______________________。(毛泽东《沁园春·长沙》)
②_______________________，长路漫浩浩。(《古诗十九首·涉江采芙蓉》)
③那人却在，_______________________。(辛弃疾《青玉案·元夕》)
④_______________________，更与何人说？(柳永《雨霖铃》)
⑤出师未捷身先死，_______________________。(杜甫《蜀相》)
【答案】①挥斥方道；②还顾望旧乡；③灯火阑珊处；④便纵有千种风情；⑤长使英雄泪满襟
五、（30分）
（一）阅读下面文段，完成17-20题。（16分）
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。
（节选自朱自清《荷塘月色》）
17.解释下列句子中加点词语的意思。（4分）
①这便宛然有了一道凝碧的波痕 宛然： ____________________
②弯弯的杨柳的稀疏的倩影 倩影： ____________________
【答案】①仿佛；②美丽的影子
18. 分析选文第①段划线部分“不能见一些颜色”中“颜色”一词的含义。（4分）
答：______________________________________________________________________
【答案】答：“颜色”指的是被叶子遮住的流水的样子，即水的姿容。
19. 选文第②段划线句运用了什么表现手法？有何表达效果？（4分）
答：______________________________________________________________________
【答案】答：比喻，突出月光的神秘与静谧美。
20. 选文第③段描写了荷塘四面的哪些静景？哪些动景？（4分）
答：______________________________________________________________________
【答案】答：①静景：树色、远山、灯光；②动景：蝉声、蛙声。
（二）阅读下面节选自《敬业与乐业》的文段，完成21-23题。（14分）
第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变了不适实用了。惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现代的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。”
21. 选文主要采用了哪些论证方法？（6分）
答：______________________________________________________________________
【答案】答：引用论证，对比论证，举例论证。
22. 选文的中心句是哪一句？（4分）
答：______________________________________________________________________
【答案】答：第一要敬业。
23. 结合选文回答“敬”字的含义。（4分）
答：______________________________________________________________________
【答案】答：主一无适便是敬(或引用现代汉语含义“凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬”)。
六、（10分）
24.语文综合实践（10分）
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，唐代诗人王勃在《滕王阁序》中留下的千古绝唱，让坐落于江西省南昌市的滕王阁成为“江南三大名楼”之一。这座始建于唐朝的楼阁，历经29次毁建仍屹立赣江之滨，见证着“物华天宝，人杰地灵”的豫章风华。
请为滕王阁撰写一则旅游推广文案。
要求：主题明确，条理清晰，语言简明，150字左右。
【答案】
滕王阁——一座穿越千年的文化地标！登临这座朱楹黛瓦的唐风楼阁，您将俯瞰赣鄱大地的壮阔画卷，触摸“襟三江而带五湖”的磅礴气象。阁内陈列着历代重建史料和王勃《滕王阁序》真迹复制品，数字展厅更以光影重现“渔舟唱晚”的诗意场景。夜游时，飞檐下的宫灯与现代激光秀交相辉映，让您同时领略盛唐气韵与科技之美。这里不仅是建筑艺术的活化石，更是中华文脉的永恒坐标！
七、（60分）
25.阅读以下材料，按要求作文。（60分）
与别人分享快乐，可以得到双倍的快乐。传递一份温暖，自己也能得到温暖。内心有光，不仅能照亮别人，同时也能照亮自己。
以上材料引发了你怎样的思考？请你写一篇700字以上的作文。
要求：①根据材料内容和含意作文；②角度自选，立意自定，题目自拟；③不得套作，不得抄袭。
【立意指导】
考生可以从材料中分析得出：分享快乐和传递温暖不仅让别人受益，也能使自己收获双倍的幸福和内心的光明。材料以简洁有力的语言揭示了人与人之间互助互爱的本质，启发我们反思如何在生活中践行这一理念。考生可以从身边实际案例着手，论证分享给人带来的积极效果。立意时，可以确立“分享成就自我温暖”的主题，论述快乐与温暖并非零和游戏，而是双向互惠的正能量传递。
【参考范文】
心灯相传，温暖同行
“与别人分享快乐，可以得到双倍的快乐；传递一份温暖，自己也能得到温暖；内心有光，不仅能照亮别人，同时也能照亮自己。”这段话看似简单，实则蕴含着深刻的人生智慧。它启示我们：人与人之间的互动，无疑是一场光与热的传递。当我们在生活中学会敞开心扉，与他人共分享喜悦和温暖时，不仅能成就他人，还能照亮自己前行的路途。
快乐具有传染性。积极情绪能够在群体中迅速传播，从而形成一种积极向上的社会氛围。正因为这种情绪互感染力的存在，当我们把快乐分享给别人时，快乐就像阳光一样，不吝啬地洒向每一个角落。而这种情感的传递，往往能触发更多的正能量，形成一个良性循环。试想，一个人如果因生活琐事而陷入低谷，此时如果有旁人送上暖意的一句问候、一段鼓励的话语，便能让他重拾信心，再次启程。而这种情绪上相互温暖的过程，无疑是双向的，它让送出温暖的人，从中感受到一种无形的慰藉与鼓舞。
内心的光芒是战胜黑暗的有力武器。孔子在《论语》中曾提到：“己欲立而立人，己欲达而达人。”这句话不仅强调了个人成长的重要性，更揭示了助人自助的真谛。当我们拥有坚定的信念和积极的生活态度时，我们内心的那道光便能穿透重重阴霾，使我们在面对困难时依然保持温暖的心。反过来，正因这种光芒的存在，我们才更能在挫折中看到希望，在黑暗中寻找到光明。只有当个人内心充满光明，我们才能真正理解并传递爱心，从而实现“照亮别人，照亮自己”的双重效应。
“共享温暖、传递快乐”具有极强的社会凝聚力。在现代社会，人与人之间的隔阂和疏离问题日益显现。每当我们把自己的快乐和温暖无私地奉献给他人时，就在无形中搭建起一座沟通的桥梁，使人与人之间的心理距离瞬间拉近。一根正在燃烧的蜡烛可以点燃无数的同伴。这不仅是一种情感的传递，更是一种社会责任感的体现。正因为有那么多人心中点燃了希望之光，整个社会才得以在困境中不断前行。
分享快乐、传递温暖，不仅是一种美德，更是一种充满力量的人生态度。它让我们学会在给予中成就自己，在帮助中找到存在的意义。心中有光的人，无论走到哪里，都能点燃他人的希望；而当这道光汇聚成海时，整个世界都会因此变得更加明亮和温暖。
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编写说明：2026年江西省“三校生”对口升学考试《语文考纲百套卷》，依据《江西省“三校生”对口升学考试考试说明—语文科目》《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和江西历年“三校生”对口升学考试真题分析编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文知识点训练卷，共70份，第二部分是按照近5年真题卷中各个题型编写的专项训练卷，共20份，第三个部分是按照语文课程标准（2020版）及江西省“三校生”对口升学考试命题趋势编写的综合模拟卷，共10份。
本试卷是江西省“三校生”对口升学考试《语文考纲百套卷》的第 94 卷，是综合模拟卷。
2026年江西省“三校生”对口升学考试《语文考纲百套卷》第 94 卷
综合模拟卷（4）·专业综合训练卷
考试时间：150分钟 满分：150分
班级：___________ 姓名：___________ 学号：___________ 成绩：___________
第Ⅰ卷 选择题（45分）
本卷共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
一、（24分，每小题3分）
1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是__________。
A.初霁（jì） 秾（nóng）丽 孤迥（jiǒng） 黍（lí）离之悲
B.裨（bì）益 俳（fēi）句 苍虬（qiú） 桀骜（ào）不驯
C.窗棂（líng） 偃（yǎn）仰 青蚨（fú） 殒身不恤（xù）
D.麾（huī）下 幽咽（yè） 恣（sì）意 鸠（jiū）占鹊巢
2.下列词语中，没有错别字的一组是_________。
A.凝噎 绰约 瓦垄 孑然一身 B.玉玦 宽宥 脱缰 风驰电擎
C.消遣 接恰 麇鹿 鼓瑟吹笙 D.广袤 灰烬 烦燥 纷至沓来
3.依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是_________。
①小屋的出现，_________了山的寂寞，增加了风景的内容。
②火车停了，发出_________沉重的叹息，像是在抱怨着台儿沟的寒冷。
③银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也_________。
A.点破 一声 沉醉 B.打破 一阵 陶醉
C.点破 一阵 陶醉 D.打破 一声 沉醉
4.下列各句中，加点成语使用不正确的一项是_________。
A.这些复杂对立的情感，林林总总，会将这间小屋挤得满满。
B.焦裕禄以改变兰考县贫困的面貌为己任，鞠躬尽瘁，死而后已。
C.没有调查，就没有发言权，夸夸其谈地乱说一顿和一二三四的现象罗列，都是无用的。
D.动物的游戏行为如此复杂，没有一定模式，没有不变的规则，实在是令人拍手称快。
5.下列各句中，没有语病的一项是_________。
A.据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜大约要采集50万朵的花粉。
B.但是在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。
C.一厂生产的设备，价格不是比二厂高，就是使用寿命比二厂短。
D.《论语》自宋代以后被列为“四书”之一，是记载孔子及其弟子言行。
6.下列各句中，标点符号使用不正确的一项是_________。
A.冬天一到，蚊子自然绝迹，明年夏天——谁知道我还是否住在“雅舍”！
B.正门之上有一匾，匾上大书《敕造宁国府》五个大字。
C.吃了么？好了么？老栓，就是运气了你！
D.宝玉笑道：“我送妹妹一妙字，莫若‘颦颦’二字极妙。”
7.对下列句子中修辞手法判断不正确的一项是_________。
A.所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！（排比）
B.呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。（夸张）
C.树的动，显出小屋的静；树的高大，显出小屋的小巧。（对比）
D.她们从小跟这小船打交道，驶起来就像织布穿梭，缝衣透针一般快。（比喻）
8.下列文学常识的表述，说法不正确的一项是_________。
A.小说三要素是人物、情节、环境（包括自然环境和社会环境）。
B.被誉为“中国封建社会的百科全书”的古典文学作品是《红楼梦》。
C.《牡丹亭》又名《还魂记》，是元代戏曲家汤显祖的著名作品之一。
D.《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”，它们都是纪传体断代史。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面一首宋词，完成9-11题。
声声慢
李清照
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
9.对下列词语的解释，不正确的一项是_________。
A.“凄凄惨惨戚戚”中，“戚戚”指“眼泪”。
B.“最难将息”中的“将息”意思是“养息，休息”。
C.“满地黄花堆积”中，“黄花”指的是“菊花”。
D.“憔悴损”中的“损”在这里相当于“极”，表示程度很深。
10.对下列词句的分析和理解，有误的一项是_________。
A.“寻寻觅觅”表现出词人内心空虚、若有所失的精神状态。
B.“冷冷清清”既描写环境冷清，又暗示词人孤寂的处境。
C.“三杯两盏淡酒”表明词人借酒浇愁，但奈何酒量不大。
D.“独自怎生得黑”表达出词人独处时度日如年的痛苦感受。
11.下列对全词的分析和鉴赏，不准确的一项是_________.
A.全词以“愁”为主线，层层递进地展现了词人内心的愁绪。
B.词中运用大量叠词，增强了语言的韵律感和情感的表达力。
C.通过描写日常生活的细节，表现了词人细腻敏感的情感世界。
D.结尾“怎一个愁字了得”直抒胸臆，表明愁绪已得到完全排解。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面文言文选段，完成12-15题。
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
……
圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
（节选自韩愈《师说》）
12.下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是_________。
A.终不解矣 解：解开
B.其闻道也固先乎吾 固：本来
C.圣人无常师 常：固定的
D.术业有专攻 攻：攻击
13.下列句子中，加点词语的意义和用法与例句不相同的一项是_________。
例句：师者，所以传道受业解惑也
A.吾师道也 B.师之所存也
C.则必有我师 D.师不必贤于弟子
14.下列加点词语在本文中古今意义不相同的一项是_________。
A.道之所存 B.其贤不及孔子
C.是故弟子不必不如师 D.闻道有先后
15.下列对文段画横线句子的翻译，不正确的一项是_________。
A.古之学者必有师 译文：古代有学问的人一定是老师
B.人非生而知之者 译文：人不是一生下来就懂得道理的
C.其为惑也 译文：那些成为困惑的问题
D.无长无少 译文：无论年长年幼
第II卷 非选择题（105分）
四、（5分）
16.补写出下列诗文中的空缺部分。（5分，每小题1分）
①书生意气，_______________________。(毛泽东《沁园春·长沙》)
②_______________________，长路漫浩浩。(《古诗十九首·涉江采芙蓉》)
③那人却在，_______________________。(辛弃疾《青玉案·元夕》)
④_______________________，更与何人说？(柳永《雨霖铃》)
⑤出师未捷身先死，_______________________。(杜甫《蜀相》)
五、（30分）
（一）阅读下面文段，完成17-20题。（16分）
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。
（节选自朱自清《荷塘月色》）
17.解释下列句子中加点词语的意思。（4分）
①这便宛然有了一道凝碧的波痕 宛然： ____________________
②弯弯的杨柳的稀疏的倩影 倩影： ____________________
18. 分析选文第①段划线部分“不能见一些颜色”中“颜色”一词的含义。（4分）
答：______________________________________________________________________
19. 选文第②段划线句运用了什么表现手法？有何表达效果？（4分）
答：______________________________________________________________________
20. 选文第③段描写了荷塘四面的哪些静景？哪些动景？（4分）
答：______________________________________________________________________
（二）阅读下面节选自《敬业与乐业》的文段，完成21-23题。（14分）
第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变了不适实用了。惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现代的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。”
21. 选文主要采用了哪些论证方法？（6分）
答：______________________________________________________________________
22. 选文的中心句是哪一句？（4分）
答：______________________________________________________________________
23. 结合选文回答“敬”字的含义。（4分）
答：______________________________________________________________________
六、（10分）
24.语文综合实践（10分）
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，唐代诗人王勃在《滕王阁序》中留下的千古绝唱，让坐落于江西省南昌市的滕王阁成为“江南三大名楼”之一。这座始建于唐朝的楼阁，历经29次毁建仍屹立赣江之滨，见证着“物华天宝，人杰地灵”的豫章风华。
请为滕王阁撰写一则旅游推广文案。
要求：主题明确，条理清晰，语言简明，150字左右。
七、（60分）
25.阅读以下材料，按要求作文。（60分）
与别人分享快乐，可以得到双倍的快乐。传递一份温暖，自己也能得到温暖。内心有光，不仅能照亮别人，同时也能照亮自己。
以上材料引发了你怎样的思考？请你写一篇700字以上的作文。
要求：①根据材料内容和含意作文；②角度自选，立意自定，题目自拟；③不得套作，不得抄袭。
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