3.1 生活在新型民主国家 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

| 37页
| 139人阅读
| 5人下载
普通

摘要:

该初中道德与法治课件围绕“生活在新型民主国家”这一主题,系统梳理了民主的内涵、中国民主道路的历史演进、社会主义民主的本质特征及制度保障,通过问题链设计和情境对比构建清晰的知识脉络,帮助学生从感性认知走向理性认同。 其亮点在于深度融合政治认同、法治观念与责任意识三大核心素养,以“金喇叭”寓言与全国两会案例形成强烈对比,凸显我国全过程人民民主的真实性与优越性,引导学生在真实社会议题中理解协商民主的独特优势。教学环节注重思维导图式小结与网络问政实践链接,既强化知识结构又提升参与能力,助力学生树立主人翁意识,教师可借此提升课堂互动深度与价值引领实效。

内容正文:

从“指尖”到“心间”:311.3万条建议里的中国式民主 导入新课: 新华社北京8月4日电,国家主席习近平近日就研究吸收网民对“十五五”规划编制工作意见建议作出重要指示强调,“十五五”规划编制工作网络征求意见活动参与度高、覆盖面广,是全过程人民民主的一次生动实践。广大人民群众积极建言献策,提出了许多有价值的意见建议,有关部门要认真研究吸纳。各级党委和政府要始终坚持以人民为中心,广泛深入地察民情、听民声、汇民智,凝聚起推进中国式现代化的强大合力,不断实现人民对美好生活的向往。 2025年5月20日至6月20日,“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动,来自田间地头、工厂车间等超过311.3万条网民建议,如涓滴汇海,为规划编制提供了有益参考。 311万余条建议,随键盘敲击声跃动,每一个字符都承载着群众心声,彰显全过程人民民主的蓬勃脉动。 311万普通人的建议,为何能直达国家最高决策层,并得到总书记的亲自批示? Morality and Law 道 德 与 法 治 第二单元 民主与法治 3.1生活在新型民主国家 第三课 追求民主价值 核心素养目标 政治认同:通过学习,使学生认同我国社会主义民主的价值,增强对国家政治制度的信心。 道德修养:培养学生的民主意识和公民责任感,学会尊重他人意见,积极参与民主生活。 法治观念:理解民主与法治的关系,知道法治是民主的保障,增强法治意识。 健全人格:通过讨论和合作,培养学生的批判性思维和团队协作能力。 责任意识:明确作为公民的责任和义务,积极参与社会公共事务。 请大家仔细阅读课本P30-35,以及借助《学与测》P31“新知预习”,完成下面的思考题,要求大字慢看,小字快读,并且用笔圈点勾画重难点知识,时间5分钟。 1.如何认识和理解民主? 2.中国人民追求民主价值的历史进程是怎样的? 3.我国人民追求民主的道路历程印证了什么道理? 4.如何正确认识社会主义新型民主? 5.保障人民当家作主的政治制度有哪些? 视频赏析 何为“民主” 观看视频,结合自身经验,谈谈你对中国民主和美国民主的认识? 01 民主的足音 民惟邦本、本固邦宁:百姓是国家的根本,治理国家要得到人民的认可。 政得其民:治理国家要得到人民的认可 圣人常无心,以百姓心为心:要做一个“圣人”,就不能有自己的意志,而是以百姓的意志为意志。 ①民本思想 是中国民主价值追求的重要思想源头 这些思想有什么共同之处 从前有个村子,村里总有些事情需要村民们集体决定的,可是每个人都觉得自己的意见是最好的,于是在大家的争论、冲突中,最后形成了2种方案。 1.村民选出五个见多识广,为人公正的人组成委员会,就让他们决定吧。这是决议方式一。 2.全部村民投票,每个人一票,票数多的那个就是最终结果,这是决议方式二。   二个决议方式的途径与方式不同,但都体现了绝大数人的意愿和利益。 你觉得哪个方式是民主的? 请你思考:什么是民主? ②民主在价值上要求大多数人当家作主。 民主形式和民主制度 人民代表大会制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 民族区域自治制度 基层群众自治制度 我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。 我国的基本政治制度。充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆。 我国的基本政治制度,独具中国特色,实现民族平等、保障少数民族的合法权利。 我国的基本政治制度,发展基层民主,夯实社会主义民主政治建设的基础。 ③民主价值的实现靠民主形式和民主制度的建立。 选举民主 协商民主 君主立宪制 国王无实权, 首相领导内阁管理国家 人民代表大会制度 民主选举人大代表 管理国家和社会 民主共和制 立法、行政、司法三权分立,相互制衡 想一想 世界上大多数国家为民主国家,不同国家的民主道路是一样的吗? ④一个国家选择走什么样的民主道路,取决于它的具体国情。P30 决 定 本国的具体国情 ① 民主思想来源:中华优秀传统文化中的民本思想; ②民主价值的要求:___________________; ③民主价值的实现:________________________; ④民主道路的决定因素:__________________。 大多数人当家作主 民主形式和民主制度的建立 注意:不是全部人当家作主 1.如何认识和理解民主? 民主面面观 君主立宪制,如英国,权利集中于议会和首相,国王起象征作用; 人民代表大会制,如中国,由人民选举人大代表组成人民代表大会,作为国家权力机关。 总统制,如美国,三权分立,分工明确,较为民主,但办事效率较低; 议会制,如法国,总统总理各自有部分行政权,总理由总统任命但对议会负责; 一个国家选择走什么样的民主道路,取决于它的具体国情。 为什么这几个国家的民主道路不一样?民主道路的决定因素是什么? 下面以中国为例子,中国在不同的历史阶段,不同的国情下,是如何认识和探索民主的呢? 签订《南京条约》 1840年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利,成为当时中国人民的最强心声。 回溯中国人民追求民主价值的历史进程,无数仁人志士前仆后继,不惜献出生命,但这些艰辛尝试并没有实现“还权于民”,民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。 2.中国探索民主道路的历史进程 近代先贤的民主路 郑观应:民主就是变中国当时的专制制度为西方国家的议会制度。 康有为: 民主就 是“主权在民”“以法律限制君主权力” 孙中山:民主就是通过建立民主国家,确立人民的主权地位以及各种民主权利。 他们的结局都是什么? 失败 在这些追求民主的先贤眼中,民主是什么样的? 这个任务由谁来继续完成呢? 主张议会制 主张君主立宪制 主张民主共和制 以争取和实现人民当家作主为己任 中国共产党成立 社会主义民主得以真正确立 新中国成立 实现了从封建专制向人民民主的飞跃 新中国成立后 改革开放以来 社会主义民主的不懈探索 中国共产党对民主的不懈探索 俄国十月革命 给中国人民带来希望 思考:中国人民探索民主的历程让你有何感悟? 我们社会主义新型民主来之不易, 我们应珍惜并保障! 思考:那么我们应该通过什么来保障它呢? 法治 因为:实践证明,通过法治体现、保障的民主,才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 ① 1840年以来的近代中国,争取民族独立、伸张人民权利,成为当时中国人民的最强的心声。 ②回溯中国人民追求民主价值的历史进程,“还权于民”,民族独立、国家富强的愿望在近代没有实现。 ③俄国十月革命给追求民主进步、救亡图存的中国人带来了新的希望。中国共产党始终在不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式。(旧民主主义革命时期) ④ 1949年,新中国成立,实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中国革命的胜利就是人民民主的胜利。(新民主主义革命时期) ⑤新中国成立后,随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成,社会主义民主在中国大地上得以真正确立。(1956年) ⑥改革开放以来,中国共产党总结经验和教训,领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。(1978年—至今)(社会主义现代化建设时期) 2.我国民主的发展历程是怎样的? 宪法是国家的根本大法。我国曾于1954年、1975年、1978年和1982年通过四个宪法。现行宪法为1982年宪法,于当年12月4日正式实施,并前后经历5次修改。 2020年5月28日,十三届全国人大三次会议审议通过了《中华人民共和国民法典》。这部法律也被誉为“社会生活的百科全书”。 法治体现、保障民主 一、民主的足音 思考:用什么来保障社会主义民主的成果? 笔记区 3.为什么需要法治体现、保障民主?P33 ①建设人民当家作主的社会主义国家,实现社会公平正义,已经成为全体中国人民的共同价值追求。 ②实践证明,通过法治体现、保障的民主,才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 基础 体现、保障 02 新型的民主 一个美国人到一个小岛了解当地的民主制度。国王介绍:我们开会时每人拿一个金喇叭,表决时看哪一方的喇叭声音大来决定。美国人一听这个制度很民主呀,要求现场观摩一下。 议事那天,不管支持还是反对,总是那几个人拿出金喇叭狂吹,其他人一动不动。美国人问其他人为什么不吹喇叭。国王说:“他们买不起金喇叭”。美国人说你这哪是民主啊,分明是富人统治。 国王问:“你们是怎么民主的?”美国人开始介绍新闻监督,怎么通过媒体来制约政府。国王问:“你们的媒体属于谁呀。”少数的“有钱人。”美国人说。国王大笑:“这和金喇叭一样啊。” 2022年3月由人民选举产生的2980名人大代表参加了第十三届全国人民代表大会,他们来自工人、农民、民主党派和无党派人等各个领域,齐聚北京、共商国是,就经济发展、收入分配、环境治理、反腐斗争、教育改革等热点问题广泛协商,共同讨论。 1.以上两种民主有什么区别? 以往的民主都是 社会主义民主是 对 人实行民主 社会主义民主是新型民主 2.你由此体会到我国社会主义民主是一种怎样的民主? 对 人实行民主 少数 多数 4、为什么说社会主义民主是新型民主/正确认识全过程人民民主 每年全国两会期间,全国人大代表、政协委员会聚北京,共商国是。一份份议案、提案,直指住房、医疗、教育等群众最为关切的问题,让人们感受到温情暖意。 2025年3月,全国人大代表和政协委员讨论的热点问题有:大力提振消费、提高投资效益,全方位扩大国内需求;因地制宜发展新质生产力,加快建设现代化产业体系;深入实施科教兴国战略,提升国家创新体系整体效能;加大保障和改善民生力度,提升社会治理效能;等等。 为什么人大代表和政协委员关注的都是群众关心的问题?说明了什么 人民才是国家的主人,关注群众关心的问题,有利于保证人民当家作主 ①从本质看:全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性,人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征 4、为什么说社会主义民主是新型民主/正确认识全过程人民民主 每年全国两会期间,全国人大代表、政协委员会聚北京,共商国是。一份份议案、提案,直指住房、医疗、教育等群众最为关切的问题,让人们感受到温情暖意。 2025年3月,全国人大代表和政协委员讨论的热点问题有:大力提振消费、提高投资效益,全方位扩大国内需求;因地制宜发展新质生产力,加快建设现代化产业体系;深入实施科教兴国战略,提升国家创新体系整体效能;加大保障和改善民生力度,提升社会治理效能;等等。 社会生活方面 国家治理方面方面 人大代表及政协委员讨论的社会生活及国家治理的众多问题,体现了全过程人民民主的什么特点?除此以外还有什么特点? 全过程人民民主 最广泛 ②从民主特点上看 全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。(特点) 我国社会主义民主是维护人民根本利益的 最广泛、 最真实、 最管用的民主。 人民民主的广泛性不仅表现在人民享有广泛的民主权利,而且表现在民主主体的广泛性上。 真正体现人民的意愿,人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障。 途径畅通、合理高效,在我国社会主义民主政治下,人民的合法的权利能够得到充分保障。 社会主义民主的特点 就是要让全体人民都能参与; 就是必须能真正体现人民的意愿; 就是途径畅通、合理高效; 新型的民主 5.全面发展全过程人民民主的表现? P36 我国坚持走中国特色社会主义政治发展道路,全面发展全过程人民民主,人民当家作主更为扎实基层民主活力增强。人民享有广泛的民主权利人民的利益得到越来越切实的保障。 选想选的人:在中国,选出想选的人,成为被选择的人,是法律赋予公民平等而珍贵的权利。2021年,全国县乡两级人大换届选举陆续展开,这是全世界规模最大的基层选举。从国家领导人到广大群众,10亿多选民1人1票,同票同权,直接选举产生县、乡两级人大代表,占我国五级人大代表总数的90%以上;间接选举产生上一级人大代表,国家和民族的前途命运,始终掌握在人民手中。 立法直通车:进入2024年,首批国家级基层立法联系点获批后的第十个年头,全国基层立法联系点已增至45个,实现31个省份全覆盖。 群众可以在当地参与国家层面的立法意见征集,这些基层立法联系点给立法机关提供了大量的意见。自2023年3月以来,通过基层立法联系点,全国人大常委会先后就27部法律草案和立法规划稿已征求群众意见、建议9394条。有效促进了立法质量和效率的提升”。 我国实行人民民主,要发展选举民主和协商民主。 选举民主:保障人民通过选举、投票行使权利。 协商民主:推动人民内部各方面在决策之前和决策之中进行充分协商,尽可能取得一致意见。 两则材料分别反映了我国什么样的民主形式? 新型民主的形式 这些图片反映了哪些民主形式? 怎样利用网络渠道实现公民的民主权利? 保障人民通过选举、投票行使权利 选举民主 推动人民内部各方面在决策之前和决策之中进行充分协商,尽可能取得一致意见 协商民主 协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 新型民主的两种形式 社会主义民主形式 选举民主:人民通过选举、投票行使权利 (少数服从多数) 协商民主:人民内部各方面在决策之前进行充分协商,尽可能取得一致意见。 (充分听取各方面、各群体、各层级意见并充分协商,尽可能一致) 协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 有事好商量,众人的事情 由众人商量 是人民民主的真谛 ③民主形式上:我国即发展选举民主,又发展协商民主 探究与分享: 随着互联网技术的普及,建立健全网络协商方式,有利于不断提高社会主义协商民主的科学性和实效性。 怎样利用网络渠道实现公民的民主权利? ①利用留言板,通过网络进行“一问一答或一问多答”; ②通过“网上投诉”“市长信箱”等网络平台对某一问题发表看法; ③通过论坛、博客、微博等平台参与问题的讨论。 网络问政成为新的民主协商形式 并非扩大了政治权利 社会主义民主如何落到实处?我国保障人民当家作主的政治制度有哪些?   在我国,人民当家作主从来就不是一句口号、一句空话,而是落实到国家政治生活和社会生活之中的。 人民当家作主 制度保障 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 民族区域自治制度 基层群众自治制度 人民代表大会制度 ④我国保障人民当家作主的制度 P35 民主制度 内涵 是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。 是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆。 是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。 是我国的一项基本政治制度。实行基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础。 ①人民代表大会制度 ②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 ③民族区域自治制度 ④基层群众自治制度 笔记区 4.为什么说我国社会主义民主是一种新型民主?P33-35 全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 “人民代表大会制度”、 “中国共产党领导的多党合作和政治协商制度”、“民族区域自治制度”“基层群众自治制度” 本质特征 民主特点 民主形式 民主制度 道德与法治素养需要长期积累培养。建立奖励机制激励自己坚持学习。建立错题本记录易混淆知识点,将理论知识与实践结合的道德与法治学习,持续关注社会现实才能学以致用。包括反校园欺凌相关法律规定。特别是数据隐私和个人信息保护。关注法治类公众号获取最新资讯。将学习内容分成小块逐步攻克。法律意识的培养要从日常做起。保持好奇心和求知欲很重要。如知识产权和网络安全相关法规。理论联系实际是学习的关键。学习要注重质量而非单纯数量。 新型的民主——探究与分享 想一想:村民说事制度是我国基层民主治理的一种创新尝试。为什么说这种制度有利于村民实现基层民主? 村民说事制度一方面实现了干部与群众平等对话;另一方面公众的参与也是对村干部决策的补充和完善,使其决策能够让村民满意。 村民议事制度是协商于民,协商为民的好载体。 我国坚持走中国特色社会主义政治发展道路,全面发展全过程人民民主,人民当家作主更为扎实,基层民主活力增强,人民享有广泛的民主权利,人民的利益得到越来越切实的保障。 6.我国的民主现状是怎样的? 课堂总结 生活在 新型民主国家 民主的足音 新型的民主 1.了解我国的民主历程 2.我国社会主义民主 注意:社会主义民主的本质、特点、根本保证、 意义、真谛、形式、制度是本节课重点。 本质(属性、特征) 特点 形式 制度 真谛 根本保证 意义 1.2025年3月,全国两会盛大召开。近3000名全国人大代表、2000多名全国政协委员齐聚北京,围绕教育、医疗等民生热点共商国是,通过协商寻求“最大公约数”,画出国家治理“最大同心圆”。这体现了(   ) ①人民代表大会是我国最高国家权力机关 ②人民政协作为国家职能机关,全心全意为人民服务 ③协商民主是我国社会主义民主政治的独特优势 ④人民政协履行政治协商、民主监督、参政议政职能 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ B 解析:全国人民代表大会是我国最高国家权力机关,故①说法错误;人民政协不是国家机关,故②说法错误; 课堂练习 2.下列有关“民主”的认识,正确的是( ) A.协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势 B.一个国家选择什么样的民主道路,取决于它所确立的经济制度 C.民主在价值上要求大多数人当家作主,任何国家的民主都是人民当家作主 D.1949年新中国的成立,标志着社会主义民主在中国大地上得以真正确立 A 解析:一个国家选择什么样的民主道路,取决于它的具体国情,B说法错误;社会主义民主政治的本质特征是人民当家作主,C说法错误;随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成,标志着社会主义民主在中国大地上得以真正确立,D说法错误; 课堂练习 3.从106岁老人的第18次投票,到刚满18周岁的大学生第一次行使选举权。全过程人民民主不是空头支票,而是真实让人民群众感受到自己是国家的主人。 谈谈我国全过程人民民主“好”在哪里? 【答案】①我国实行人民民主,既发展选举民主,又发展协商民主。②我国通过健全人民代表大会制度、政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等政治制度,落实人民当家作主。③有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 课堂练习 Lavf58.20.100 vid:v0200fg10000cg4jr2jc77u5m3lcogag $

资源预览图

3.1 生活在新型民主国家 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册-第1页
1
3.1 生活在新型民主国家 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册-第2页
2
3.1 生活在新型民主国家 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册-第3页
3
3.1 生活在新型民主国家 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册-第4页
4
3.1 生活在新型民主国家 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册-第5页
5
3.1 生活在新型民主国家 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册-第6页
6

由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。