6.18美国的独立 课件--2025-2026学年统编版九年级历史上册
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普通
内容正文:
现代的文明的美国的历史,是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。 ——列宁
13条代表美国独立前的13个殖民地
50个星代表现在美国50个州
【学习目标】
1.理解美国独立战争爆发的主要原因(特别是税收和代表权问题)。
2.识记关键事件(波士顿倾茶事件、莱克星顿枪声、《独立宣言》签署、约克镇战役)。
3.分析《独立宣言》的核心思想及其历史意义。
4.认识华盛顿的领导作用及独立战争胜利的原因。
5.初步思考美国独立的世界影响。
一、自主预习
1、美国独立战争的根本原因:_____________阻碍_____________的发展。
2、战争的导火线:____________;开始标志:____________ 。
3、1776年7月4日__________的发表,标志着美国诞生。
4、转折点:_________________。
5、美国第一任总统是___________
6、战争结束:1783年,英国被迫承认美国独立。
7、战争性质(双重性):既是民族解放战争,也是资产阶级革命。
8、独立战争的影响(意义):摆脱了英国的殖民统治,解放了生产力,促进资本主义的发展。
9、美国1787年宪法确立美国是一个____制国家:行政、立法、司法三权分立。意义:1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。
。
莱克星顿的枪声
《独立宣言》
萨拉托加大捷
联邦
华盛顿
波士顿倾茶事件
北美资本主义
英国的殖民统治
二、活动探究
活动一:“税单风暴”——
殖民地人民的愤怒 (理解原因)
小组讨论:根据角色身份,这份税单对你的生活、生意意味着什么?你的感受如何?为什么对“没有代表权”这件事特别愤怒?
分享:各组分享讨论结果。
总结:
经济负担+ 政治权利缺失 = 殖民地人民普遍的不满和愤怒
反抗or忍受?
个人
群体
殖民地政府
哈佛大学学生的决定—抵制英货
波士顿自由之子的决定——波士顿倾茶事件
殖民地共同决定——走向联合
二、活动探究
活动二:“时间线拼图”—— 关键事件对对碰 (识记事件)
1775.4
开始
来克星顿的枪声
第二次大陆会议
萨拉托加大捷
约克镇战役
英国承认美国
1775.5
建军
1776.7.4
建国
1777
转折
1781 结束
1783
胜利
独立战争的胜利
开始
建军
建国
转折
独立战争的胜利
二、活动探究
活动三:“《独立宣言》解码器”—— 寻找自由的密码 (分析文献)
签署《独立宣言》时的场景
意义:
纲领性文件
第一个人权宣言
影响欧洲革命
独立战争的胜利
小组任务单:
宣言认为人的基本权利是什么?从哪里来的?
政府是怎么来的?目的是什么?
如果政府破坏这些权利,人民可以怎么做?
宣言列举英王的罪状是为了说明什么?抗)
宣言最后做了什么?
二、活动探究
活动四:“战地指挥官”—— 困境与抉择 (认识人物与战争)
战报卡1 (1776年冬,福吉谷): 士兵缺衣少食,疾病流行,士气低落,逃兵增多。英军占据大城市。
决策选项:
A) 向英军发动大规模进攻,背水一战。
B) 坚守营地,加强训练,等待转机,争取外援。
C) 解散军队,各自回家过冬。
战报卡2 (萨拉托加战役前): 英军计划从加拿大南下,企图分割新英格兰与其他殖民地。大陆军兵力分散。
决策选项:
A) 集中主力在预设战场迎击南下英军。
B) 分兵把守各处要道。
C) 放弃部分领土,诱敌深入。
战报卡3 (约克镇战役前): 获悉英军主力在约克镇。法国舰队正驶向切萨皮克湾。
决策选项:
A) 迅速南下,与法军会合,包围约克镇。
B) 留在纽约附近,监视另一支英军。
C) 等待更多殖民地民兵集结。
小组阅读战报,分析形势,讨论三个决策选项的利弊和可能后果。
学生讨论:
华盛顿的决策体现了什么品质?
大陆军最终取胜有哪些关键因素?
坚韧、耐心、战略眼光、善于争取外援
本土作战熟悉地形、人民的支持、华盛顿的领导、法国等国际援助、英军补给困难等
材料一:1781年,约克镇大溃英军的捷报传来,国库竟然穷窘到连支付递报佳音的信差费用都捉襟见尉。与会诸公只好各自掏腰包,每人拿出一块钱才应付过去。……华盛顿将军大为愤慨:一个刚从一场晨苦战争中获胜的国家,竟然无法在和平时期维持秩序。
----- 凯瑟琳·德林克·鲍恩:《民主的奇迹》
材料二:邦联议会“并不是一个立法会议,也不是一个代议制议会,不过是一个外交大会而已”。
---布尔斯廷:《美国人殖民地历程》
根据材料,指出独立后的美国形成的体制?特点是什么?有何弊端?
独立战争的胜利
时间
地点
人物
会议
1787年
费 城
华盛顿
制宪会议
制宪历程与启示
弹劾
提名
监督
任命
复审
权力平等
相互制约
①三权分立
制宪历程与启示
美国联邦政府
政府有联邦政府、州政府之分,宪法起草人根据政府必须接近百姓才不致剥夺人民自由的原则,将有关各州自治权保留给州政府,各州政府本身拥有立法、司法、行政诸权限.
制宪历程与启示
③总统和议员由选举产生
每届任期4年,连选连任不得多于2次。
1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。
制宪历程与启示
天赋人权的享受者不包括黑人和印第安人
允许奴隶制的存在
《独立宣言》《1787年宪法》局限性
制宪历程与启示
对本国:
结束了英国殖民统治,实现了国家独立,
确立了比较民主的资产阶级政治体制,有利美国资本主义的发展。
对世界:
对法国大革命和拉丁美洲的独立运动产生了深远影响
美国独立战争的意义
制宪历程与启示
二、活动探究
活动五:“设计自由勋章”—— 回顾与升华 (综合思考)
1.任务: “假设你被邀请为美国独立战争设计一枚‘自由勋章’,表彰为美国独立做出贡献的精神或力量。这枚勋章要体现美国独立的核心价值和意义。”
2.小组设计提示:
讨论:勋章的核心元素应该是什么?
设计:在纸上画出勋章草图(正面、背面)。
命名:给勋章起一个响亮的名字
撰写:一句简短的颁奖词
3.展示与解说: 各小组展示设计图,并讲解设计理念、元素含义和颁奖词。
课堂小结
三、达标检测
1、1620年11月中旬,“五月花”号的乘客终于登陆了。英国人布雷德福在报道中写道:“回顾身后,那里是他们曾经跨越的汪洋大海,现在它成了把他们与世界上所有的文明社会隔开的主要障碍和鸿沟。”据此推断,他们到达的地方是( )
A.印度 B.中国 C.非洲 D.北美
2、美国自由女神像右于高擎火炬。左手紧握块铜板,上面用罗马数字刻着日期:1776年7月4日。这一天是( )
A.波士顿倾茶事件爆发日 B.来克星顿枪声打响日
C.《独立宣言》的发表日 D.美利坚合众国国庆日
3、(营口中考)时空观念是历史学科的五大核心素养之一。小丽和小雷同学在学习美国独立战争时要制作如下年代尺,请你帮他们完成空白处的内容。( )
A.波士顿倾茶事件 B.召开第二届大陆会议 C.约克镇战役 D.萨拉托加大捷
D
C
D
4、1787年美国宪法规定:总统是选民间接选出;参议院由各州议会选出,每州两名,任期6年;众议院由选民直接选出,每州所选出的众议员人数与该州的人口成正比。这项规定体现了( )
A.联邦制 B.分权制衡 C.君主立宪制 D.民主共和制
5、美国1787年宪法规定:国会与总统可以影响司法部组成,而最高法院可以宣布总统和国会的行为违宪。上述规定体现了( )
A.中央集权原则 B.自由平等原则 C.联邦至上原则 D.三权分立原则
6、1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法,对后来许多国家的政治变革产生了重要影响,但宪法并没有废除奴隶制,黑人选举权按五分之三人口折算。这规定违背了( )
A.共和制原则 B.联邦制原则 C.自由平等原则 D.三权分立原则
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