标点符号（1）- 知识点训练卷 2026年宁夏高职分类考试《语文考纲百套卷》第21卷（原卷版+解析版）

编写说明：2026年宁夏高职院校分类考试《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和宁夏高职院校分类考试历年真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文知识点训练卷共70份，第二部分是按照历年真题卷中各个题型编写的20份专项训练卷，第三部分是按照宁夏高职院校分类考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 本试卷是宁夏高职院校分类考试《语文考纲百套卷》的第21卷，是知识点训练卷。主要考查学生正确使用标点符号的能力。 2026年宁夏高职分类考试《语文考纲百套卷》 第21卷 正确使用标点符号（1） 知识点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 单项选择题（本题共25小题，每小题4分，满分100分） 1．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．2025年云南“乡村振兴职教行”活动涵盖三大板块：技能培训、产教对接、非遗传承。 B．学生疑惑地问：“老师，‘工匠精神’到底包含哪些内涵，我们该如何培养这种精神？” C．学校公告栏写着：“即日起，图书馆开放时间调整为8：00-22：00”。 D．此次实训涉及电商运营、机械维修、服装设计等多个专业（详见附件1）。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.冒号用于提示下文时，若提示的内容是句子的宾语部分，且宾语部分较短，一般不用冒号。此处“三大板块”后的内容是对“三大板块”的解释说明，属于宾语，用冒号多余，可改为逗号或破折号。 B.问句是连续问，第二个逗号应为问号。 C.句号应在引号内，或者去掉引号。 故选D。 2．下列各句中，标点符号使用有误的一项是（   ） A．对待一切善良的人，都应该做到真和忍：真者，真诚相待，不虚情假意；忍者，宽容忍让，不针锋相对。 B．“变动犹鬼神，不可端倪”，这是韩愈盛赞书法家张旭的话。 C．这次文艺演出，你是参加唱歌节目，还是参加舞蹈节目？ D．我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 D.表达陈述语气为陈述句，句末问号应改为句号。 故选D。 3．下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（   ） A．“同窗们，拿出毅力来！”查老师鼓励道，“固然，我也很需要毅力！” B．这里有龙、凤、狮、虎，有白兔、彩蝶、有水中青莲、还有雪地红梅。 C．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患？ D．我说：“我知道你不要钱——不过你既然来了，就免得托人捎了。” 【答案】B 【详解】本题考查学生标点符号运用的能力。 B．“有白兔、彩蝶”与“有水中青莲”和“还有雪地红梅”是并列关系，内部还有小的并列，所以后两个顿号改为逗号。 故选B。 4．下列各句中，标点符号使用错误的一项是（   ） A．只有这枣子、柿子、葡萄，成熟到八、九分的七、八月之交，是北国的清秋的佳日，是一年之中最好也没有的Golden Days。 B．譬如廿四桥的明月，钱塘江的涨潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷，等等，可是色彩不浓，回味不永。 C．所以凝望这棵斑驳而残缺的树，我并不怎么觉得感伤和悲凉——我知道它们明年还会再回来。 D．楚王说：“既然有这么多人，为什么要派你这样的人来出使呢？” 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“七、八月”表约数。应删掉约数之间的顿号。 故选A。 5．下列句子中，标点符号使用正确的一项是 （   ） A．我们应该了解接受文明礼仪教育有什么好处，不这样做有什么坏处？ B．这次活动所募集的捐款，据不完全统计：高一年级捐了20000元，高二年级捐了15000元，而高三年级则多达43000元，同学们捐款十分踊跃。 C．并列的3个分句，第一个分句后边用了分号，（因为分句内部出现逗号）所以第二个分句后边也应该用分号。 D．别林斯基说：“如果没有抒情性，史诗和戏剧就会过于平淡，变得对自己的内容冷漠无情。”他的看法无疑是正确的。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.句子整体为陈述句，末尾的疑问短语“有什么好处”“有什么坏处”是“了解”的宾语，并非独立的疑问句，因此句末应改用句号，而非问号。 B.“据不完全统计”是插入语，并非总起性语句（冒号需用于“总说与分说”的衔接，且分说内容需是对总说的完整解释），此处应将冒号改为逗号。 C.句内括号（解释“第一个分句用分号”的原因）应紧跟在被解释的内容后，且括号前的逗号需移至括号后。 故选D。 6．下列句子中，标点符号使用全部正确的一项是（   ） A．“我不知道该怎么办？”他苦恼地说。 B．参加这次活动的有：一年级学生，二年级学生，以及部分老师。 C．家乡的变化真大啊——高楼林立，道路宽阔，环境优美。 D．你要的苹果、香蕉、和橘子都买来了。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.问句作句子成分，这是一个陈述句，应把问号改为句号。 B.冒号使用不当，列举内容简单时无需用冒号，故删掉冒号。 D.连词前不能用顿号，应删掉顿号。 故选C。 7．下列各项中，标点符号使用规范的一项是（   ） A．什么是故乡？生在哪里？哪里就是故乡。 B．气质的形成包括“实”和“虚”两个方面。 C．保尔的一生形象地告诉了我们《钢铁是怎样炼成的》。 D．“把这瓶家乡的水土带在行李箱里，”妈妈说：“它能保佑你一路平安。” 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.第一处“哪里”并不是表示疑问，不用问号，应用逗号。 C.书名号错误。根据语境，这里的“钢铁是怎样炼成的”不表示书名，可去掉书名号。 D.“说”后面的冒号应改为逗号。 故选B。 8．下列标点使用恰当的一项是（   ） A．读书呀，读书呀，不错，学生是应该读书的，但一面也要大人老爷们不至于葬送土地，这才能够安心读书。 B．以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。 C．“到底去不去呀？我的小祖宗！”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门：“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀！” D．《社会历史的决定性基础》一文阐述了经济基础和上层建筑的关系（包括政治、法律、哲学、宗教、文学、艺术等观点）。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.引语不独立成句，应把第一个句号去掉，应改为：现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话的真正含义。 C.“到底去不去呀？我的小祖宗！”是倒装的问句，倒装句中前句改为逗号，后句改为问号。“某某说”放在引用话之间，“某某说”后面用逗号。应改为：“到底去不去呀，我的小祖宗？”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你是给人家一个回话呀！” D.括号应紧跟被解释的内容，括号内的内容是对“上层建筑”的解释，应改为：《社会历史的决定性基础》一文阐述了经济基础和上层建筑（包括政治、法律、哲学、宗教、文学、艺术等观点）的关系。 故选A。 9．下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（   ） A．什么是散文的“形”与“神”呢？“形散神不散”的含义究竟应当怎样理解呢？ B．我在原野上摇曳，使原野风光加倍旖旎；我在清风中呼吸，使清风芳香馥郁。 C．“流水不腐，户枢不蠹”，是说它们在不停的运动中抵抗了微生物或其他生物的侵蚀。 D．有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号之后”。这句格言本身也是真理。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 D.引语独立成句，应把第一个句号放引号内。 故选D。 10．下列句子中，标点符号使用正确的是（   ） A．茅盾的代表作有小说“子夜”“林家铺子”“春蚕”等。 B．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的。 C．相较于“全面二孩”政策，2035年“三孩”政策会为学前教育带来约270～810万人的规模增量（约9％～28％的增幅）。 D．江南的春天，天那么蓝，好像青花瓷一样，水那么清，好像碧琉璃一样。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“‘子夜’‘林家铺子’‘春蚕’”为小说的名字，应改为书名号。 B.“嫩嫩的、绿绿的”是后置的定语，应把顿号改为逗号。 D.“天那么蓝，好像青花瓷一样”“水那么清，好像碧琉璃一样”是并列的两个层次，应把第三个逗号改为分号。 故选C。 11．下列句子中，标点符号使用正确的是（   ） A．“你快点儿！”他急切地说：“考试马上就要开始了。” B．他是真的没有听到我的话呢？还是故意装作没听见？ C．我很喜欢这个城市，绿化带、霓虹灯、立交桥……等都让我十分着迷。 D．还有一个方面是北京大学的惯例：来者不拒，去者不追。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.某某说在中间，“他急切地说”后的冒号应改为逗号。 B.选择问句只在最后用问号，中间使用逗号。应把第一个问号改为逗号。 C.省略号和“等”不能连用，应删掉省略号。 故选D。 12．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大。”的名言，人们往往会自惭形秽。 B．什么是民间历史文献？它一般是指普通民众使用的文字资料，包括族谱、账本、日记……等。 C．“且慢让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道：“偷我们的罢，我们的大得多呢。” D．革命历史剧《觉醒年代》令不少观众感叹：陈独秀、李大钊等人物从历史课本中“活”了过来。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.引语不独立成句，应去掉引号内的句号。 B.“……”与“等”不能连用，可去掉“……”。 C.某某说在中间，不能用冒号，应把冒号改为逗号。 故选D。 13．下列句子中，标点符号使用正确的是（   ） A．当前，我国已成为全球第一大货物贸易国、第一大货物出口国、第二大货物进口国、第二大服务贸易国。 B．我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。 C．参加庆祝建军97周年纪念升旗仪式的有解放军、公务员、警察、教师……等社会各界人士。 D．王老师走进教室，问道：“作业写完了吗？同学们。” 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.问句作句子成分，这是一个陈述句，问号应改为句号。 C.省略号与“等”重复，任删其一即可。 D.这是一个倒装的问句，只在句末用问号，应把问号改为逗号，句号改为问号。 故选A。 14．下列句子标点符号使用不正确的一项是（   ） A．而且我这样大年纪的人，难道还不能照料自己么！ B．虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。 C．父亲神色很狼狈，低声嘟囔着：“出大乱子了！” D．在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂…… 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“难道还不能照料自己么”意思是“自己能照顾好自己”，这是一个反问句，应把感叹号改为问号。 故选A。 15．下列句中标点符号运用有误的一项是（　　） A．从2016年起，义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治”。 B．当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。 C．为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。 D．我们曾被认为是没有担当的80后和90后，我们用自己的行动证明：我是新青年，我为自己代言。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.“十七、八”是约数，不用顿号，应删掉。 故选B。 16．下列各句中标点符号使用正确的一项是（   ） A．国家领导在北京出席“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式，并发表了以《携手推进“一带一路”建设》为主旨的演讲。 B．谋划和布局，巧思与实干，成就了全省农村电商的大好形势。 C．熟悉的乡音，屋顶的炊烟，那是归乡的信号，村口的老树，隔壁的猫狗，那是故乡的站牌。 D．“除了胜利，别无选择！”在疫苗研发最吃紧的时刻，陈薇许下这份承诺。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.演讲的主旨应用双引号，双引号内再有引号，应把“一带一路”改用单引号； B.“谋划和布局”与“巧思与实干”是表示并列关系的两个短语，中间应用顿号； C.“熟悉的乡音，屋顶的炊烟，那是归乡的信号”与“村口的老树，隔壁的猫狗，那是故乡的站牌”在语义上是并列关系，格式相同，且已经出现了逗号，所以两句之间应用分号。 故选D。 17．下列句子的标点符号，使用正确的一项是（   ） A．贾平凹历时4年创作的小说“古炉”出版发行，该作品延续了其乡土文学的创作风格。 B．透镜是用透明物质制成的镜片（如玻璃、水晶），根据镜面中央和边缘的厚薄不同，一般分为凸透镜和凹透镜。 C．每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的主题是“共建生态文明，共享绿色未来。” D．粗看画竹，好像只是墨笔的乱撇，其实竹叶的方向、疏密、浓淡、肥瘦以及集合的形体，都要讲究。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.《古炉》为小说名，应使用书名号，应将句中双引号改为书名号； B．“如玻璃、水晶”是对“透明物质”的列举，所以应将“（如玻璃、水晶）”放在“透明物质”后； C．“共建生态文明，共享绿色未来”为主题名，“未来”后的句号应放在后引号的外面。 故选D。 18．下面句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．有人当即建议把育种基地选在兰州、天水等地。傅廷栋院士当即就说：“适合育种这一条件就够了”。 B．张蝾组织驻村工作队员为有需求的老人们体检、理发，帮助脱贫户拓展稳定增收渠道，空闲时为村里的留守儿童辅导作业，帮助种植户移栽早稻秧苗，等等…… C．“玉不琢，不成器”出自《礼记·学记》，玉石不经雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不学习就不能有成就。 D．中国香港，全球最大的教育奖项“一丹奖”揭晓，朱永新教授获一丹教育发展奖，用于改善目前“较少阅读”，“缺少写作”，“欠缺实践”的状况。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“适合育种这一条件就够了”是直接引用傅廷栋院士的话，句末句号应在引号内。 B．“帮助种植户移栽早稻秧苗等等……”中的省略号和“等等”都表示列举的省略，过于冗余，删去其一。 D．“‘较少阅读’，‘缺少写作’，‘欠缺实践’”中，引号已经起到重点突出标注的作用，中间不应再用逗号间隔，应删掉逗号。 故选C。 19．下列句子标点符号使用正确的一项是（   ） A．反腐不仅要惩治于后，更应防御于先；不仅需达到“不敢腐”“不能腐”的效果，更应激发“不想腐”“不愿腐”的自觉。 B．为了深入实施雅安市中小学生素养提升五项工程，雅安市教育局举办了《2020我们的节日·中秋》经典诵读比赛。 C．克隆人与他或她的供体是什么关系？是亲子关系？还是兄弟姐妹关系？都无从知道。 D．李校长宣布：我们学校今年有两个任务：一是促进学生健康发展，二是提高学生自学能力。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B．“2020我们的节日·中秋”是主题名，不是书名或节目名，书名号应改为引号； C．选择问句中第一个问题不能用问号，应将“是亲子关系”后的问号改为逗号； D．同一个句子中不能用两个冒号，可将第二个冒号改为逗号。 故选A。 20．语句标点符号使用无误的一项是（   ） A．他的成长经历启示我们：“一个人热爱自己所从事的工作，有明确的生活目标并矢志不渝地为之奋斗，路就在他脚下延伸。” B．读现代的书，可以与同时代的人作精神上的交谈，读古代的书，可以承传古圣先贤的精神遗产。 C．“你休息一两天，去拜望亲戚本家一回，我们便可以走了。”母亲说。 D．到底如何解决农村“空巢老人”的困难？解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“启示我们”后面是具体内容，应删去双引号； B．依据“读现代的书，可以与同时代的人作精神上的交谈”和“读古代的书，可以承传古圣先贤的精神遗产”可知，两个分句之间应是并列关系。所以，第二个逗号应该改为分号； D．问句作句子主语，这是陈述句，句中的两个问号应改为逗号。 故选C。 21．下列句子中标点符号的使用，正确的一项是（   ） A．国内的大学要求学生在一二年级时都必须选修一门外语。 B．“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，做最后的冲刺。” C．星期六去呢？还是星期天去呢？我实在是拿不定主意。 D．给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“一二年级”是确数，应在一二间加顿号； B．“说”字后面的冒号改为逗号； C．这是一个选择疑问句，最后一个问句用问号，前面的应改为逗号。 故选D。 22．下列各句中标点符号运用正确的一项是（   ） A．当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应对……因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。 B．请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？ C．事后我追想为什么会有那样大的感情震荡：是为了民族而自豪？还是为了稼先而感到骄傲？ D．狂风吹来了，洪水冲来了，冰河爬来了，碎石，沙砾，泥土被它们带着，开始了旅行。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.省略号应改为破折号，因为破折号在这里用于解释原因。 C．这是一个选择疑问句，通常只在最后一个问句末尾用问号，应把第一个问号应改为逗号。 D.“碎石，沙砾，泥土”是一个并列的短语，应把逗号改为顿号。 故选B。 23．下列句子标点符号使用正确的一项是（   ） A．我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的了。 B．后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺。我的儿子要走小路，小路有意思…… C．这次台湾的水果免税进入大陆，有台南的荔枝、龙眼、菠萝蜜、台中的香蕉、台北的苹果等等。 D．小小一把座椅，安放在哪里？怎么安放？如何满足游客需求？如何让座椅和环境浑然一体？考验着景区管理人员的智慧。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B．“母亲要走大路，大路平顺”和“我的儿子要走小路，小路有意思”是两个并列的句子，所以“大路平顺”后面应该使用分号而不是逗号。 C．“有台南的荔枝、龙眼、菠萝蜜”与“台中的香蕉”和“台北的苹果”为同一层级的并列，层次内部的小并列用了顿号，大的层次之间应用逗号，因此最后两个顿号应改为逗号。 D．虽然四个问句是并列的，但在这里它们并不是连续的问句，而是对同一件事（座椅的安放）的不同方面的询问，无须回答，因此，这些问号应改为逗号。 故选A。 24．下列句子标点符号使用正确的一项是 （   ） A．十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京，他博览群书；学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。 B．西湖之美在于精致而大气，她宛如江南女子尽显柔美情怀；又像热血男儿袒露宽阔胸怀。 C．他不得不认真思考企业的生产为什么会滑坡？怎样才能扩大产品的销路？ D．“守株待兔”的“株”是什么呢？《说文解字》的解释是“木根也”，段玉裁在注释时则说得更明确：“今俗语云‘桩’。” 【答案】D 【详解】本题考查学生标点符号的使用的能力。 A.“十三、四岁”中间顿号使用错误，此处为约数，故中间的顿号去掉。“博览群书”和“学贯中西”之间的分号使用错误，它们并非句子之间的并列关系，改为逗号； B．分号改为逗号，分号在句子中间起到分隔的作用，在这里“她宛如江南女子尽显柔美情怀”是与“又像热血男儿袒露宽阔胸怀”并列的，在句子中间没有其他标点符号时，用逗号即可； C．应将第一个问号改为逗号，第二个问号改为句号。陈述语气，不用问号。 故选D。 25．下列句子中标点符号运用错误的一项是（   ） A．我们难以拥有那样雄壮的襟怀。不知累积至那种广袤，需如何积累每一粒土壤，每一朵浪花，每一朵云霓。 B．据后代文人考证，《清明上河图》可能作于政和至宣和年间（1111—1125）。 C．我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合，不必深，但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 D．八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“需如何积累每一粒土壤，每一朵浪花，每一朵云霓”为问句，结尾句号改为问号。 故选A。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年宁夏高职院校分类考试《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和宁夏高职院校分类考试历年真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文知识点训练卷共70份，第二部分是按照历年真题卷中各个题型编写的20份专项训练卷，第三部分是按照宁夏高职院校分类考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 本试卷是宁夏高职院校分类考试《语文考纲百套卷》的第21卷，是知识点训练卷。主要考查学生正确使用标点符号的能力。 2026年宁夏高职分类考试《语文考纲百套卷》 第21卷 正确使用标点符号（1） 知识点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 单项选择题（本题共25小题，每小题4分，满分100分） 1．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．2025年云南“乡村振兴职教行”活动涵盖三大板块：技能培训、产教对接、非遗传承。 B．学生疑惑地问：“老师，‘工匠精神’到底包含哪些内涵，我们该如何培养这种精神？” C．学校公告栏写着：“即日起，图书馆开放时间调整为8：00-22：00”。 D．此次实训涉及电商运营、机械维修、服装设计等多个专业（详见附件1）。 2．下列各句中，标点符号使用有误的一项是（   ） A．对待一切善良的人，都应该做到真和忍：真者，真诚相待，不虚情假意；忍者，宽容忍让，不针锋相对。 B．“变动犹鬼神，不可端倪”，这是韩愈盛赞书法家张旭的话。 C．这次文艺演出，你是参加唱歌节目，还是参加舞蹈节目？ D．我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。 3．下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（   ） A．“同窗们，拿出毅力来！”查老师鼓励道，“固然，我也很需要毅力！” B．这里有龙、凤、狮、虎，有白兔、彩蝶、有水中青莲、还有雪地红梅。 C．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患？ D．我说：“我知道你不要钱——不过你既然来了，就免得托人捎了。” 4．下列各句中，标点符号使用错误的一项是（   ） A．只有这枣子、柿子、葡萄，成熟到八、九分的七、八月之交，是北国的清秋的佳日，是一年之中最好也没有的Golden Days。 B．譬如廿四桥的明月，钱塘江的涨潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷，等等，可是色彩不浓，回味不永。 C．所以凝望这棵斑驳而残缺的树，我并不怎么觉得感伤和悲凉——我知道它们明年还会再回来。 D．楚王说：“既然有这么多人，为什么要派你这样的人来出使呢？” 5．下列句子中，标点符号使用正确的一项是 （   ） A．我们应该了解接受文明礼仪教育有什么好处，不这样做有什么坏处？ B．这次活动所募集的捐款，据不完全统计：高一年级捐了20000元，高二年级捐了15000元，而高三年级则多达43000元，同学们捐款十分踊跃。 C．并列的3个分句，第一个分句后边用了分号，（因为分句内部出现逗号）所以第二个分句后边也应该用分号。 D．别林斯基说：“如果没有抒情性，史诗和戏剧就会过于平淡，变得对自己的内容冷漠无情。”他的看法无疑是正确的。 6．下列句子中，标点符号使用全部正确的一项是（   ） A．“我不知道该怎么办？”他苦恼地说。 B．参加这次活动的有：一年级学生，二年级学生，以及部分老师。 C．家乡的变化真大啊——高楼林立，道路宽阔，环境优美。 D．你要的苹果、香蕉、和橘子都买来了。 7．下列各项中，标点符号使用规范的一项是（   ） A．什么是故乡？生在哪里？哪里就是故乡。 B．气质的形成包括“实”和“虚”两个方面。 C．保尔的一生形象地告诉了我们《钢铁是怎样炼成的》。 D．“把这瓶家乡的水土带在行李箱里，”妈妈说：“它能保佑你一路平安。” 8．下列标点使用恰当的一项是（   ） A．读书呀，读书呀，不错，学生是应该读书的，但一面也要大人老爷们不至于葬送土地，这才能够安心读书。 B．以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。 C．“到底去不去呀？我的小祖宗！”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门：“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀！” D．《社会历史的决定性基础》一文阐述了经济基础和上层建筑的关系（包括政治、法律、哲学、宗教、文学、艺术等观点）。 9．下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（   ） A．什么是散文的“形”与“神”呢？“形散神不散”的含义究竟应当怎样理解呢？ B．我在原野上摇曳，使原野风光加倍旖旎；我在清风中呼吸，使清风芳香馥郁。 C．“流水不腐，户枢不蠹”，是说它们在不停的运动中抵抗了微生物或其他生物的侵蚀。 D．有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号之后”。这句格言本身也是真理。 10．下列句子中，标点符号使用正确的是（   ） A．茅盾的代表作有小说“子夜”“林家铺子”“春蚕”等。 B．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的。 C．相较于“全面二孩”政策，2035年“三孩”政策会为学前教育带来约270～810万人的规模增量（约9％～28％的增幅）。 D．江南的春天，天那么蓝，好像青花瓷一样，水那么清，好像碧琉璃一样。 11．下列句子中，标点符号使用正确的是（   ） A．“你快点儿！”他急切地说：“考试马上就要开始了。” B．他是真的没有听到我的话呢？还是故意装作没听见？ C．我很喜欢这个城市，绿化带、霓虹灯、立交桥……等都让我十分着迷。 D．还有一个方面是北京大学的惯例：来者不拒，去者不追。 12．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大。”的名言，人们往往会自惭形秽。 B．什么是民间历史文献？它一般是指普通民众使用的文字资料，包括族谱、账本、日记……等。 C．“且慢让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道：“偷我们的罢，我们的大得多呢。” D．革命历史剧《觉醒年代》令不少观众感叹：陈独秀、李大钊等人物从历史课本中“活”了过来。 13．下列句子中，标点符号使用正确的是（   ） A．当前，我国已成为全球第一大货物贸易国、第一大货物出口国、第二大货物进口国、第二大服务贸易国。 B．我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。 C．参加庆祝建军97周年纪念升旗仪式的有解放军、公务员、警察、教师……等社会各界人士。 D．王老师走进教室，问道：“作业写完了吗？同学们。” 14．下列句子标点符号使用不正确的一项是（   ） A．而且我这样大年纪的人，难道还不能照料自己么！ B．虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。 C．父亲神色很狼狈，低声嘟囔着：“出大乱子了！” D．在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂…… 15．下列句中标点符号运用有误的一项是（　　） A．从2016年起，义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治”。 B．当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。 C．为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。 D．我们曾被认为是没有担当的80后和90后，我们用自己的行动证明：我是新青年，我为自己代言。 16．下列各句中标点符号使用正确的一项是（   ） A．国家领导在北京出席“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式，并发表了以《携手推进“一带一路”建设》为主旨的演讲。 B．谋划和布局，巧思与实干，成就了全省农村电商的大好形势。 C．熟悉的乡音，屋顶的炊烟，那是归乡的信号，村口的老树，隔壁的猫狗，那是故乡的站牌。 D．“除了胜利，别无选择！”在疫苗研发最吃紧的时刻，陈薇许下这份承诺。 17．下列句子的标点符号，使用正确的一项是（   ） A．贾平凹历时4年创作的小说“古炉”出版发行，该作品延续了其乡土文学的创作风格。 B．透镜是用透明物质制成的镜片（如玻璃、水晶），根据镜面中央和边缘的厚薄不同，一般分为凸透镜和凹透镜。 C．每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的主题是“共建生态文明，共享绿色未来。” D．粗看画竹，好像只是墨笔的乱撇，其实竹叶的方向、疏密、浓淡、肥瘦以及集合的形体，都要讲究。 18．下面句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．有人当即建议把育种基地选在兰州、天水等地。傅廷栋院士当即就说：“适合育种这一条件就够了”。 B．张蝾组织驻村工作队员为有需求的老人们体检、理发，帮助脱贫户拓展稳定增收渠道，空闲时为村里的留守儿童辅导作业，帮助种植户移栽早稻秧苗，等等…… C．“玉不琢，不成器”出自《礼记·学记》，玉石不经雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不学习就不能有成就。 D．中国香港，全球最大的教育奖项“一丹奖”揭晓，朱永新教授获一丹教育发展奖，用于改善目前“较少阅读”，“缺少写作”，“欠缺实践”的状况。 19．下列句子标点符号使用正确的一项是（   ） A．反腐不仅要惩治于后，更应防御于先；不仅需达到“不敢腐”“不能腐”的效果，更应激发“不想腐”“不愿腐”的自觉。 B．为了深入实施雅安市中小学生素养提升五项工程，雅安市教育局举办了《2020我们的节日·中秋》经典诵读比赛。 C．克隆人与他或她的供体是什么关系？是亲子关系？还是兄弟姐妹关系？都无从知道。 D．李校长宣布：我们学校今年有两个任务：一是促进学生健康发展，二是提高学生自学能力。 20．语句标点符号使用无误的一项是（   ） A．他的成长经历启示我们：“一个人热爱自己所从事的工作，有明确的生活目标并矢志不渝地为之奋斗，路就在他脚下延伸。” B．读现代的书，可以与同时代的人作精神上的交谈，读古代的书，可以承传古圣先贤的精神遗产。 C．“你休息一两天，去拜望亲戚本家一回，我们便可以走了。”母亲说。 D．到底如何解决农村“空巢老人”的困难？解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。 21．下列句子中标点符号的使用，正确的一项是（   ） A．国内的大学要求学生在一二年级时都必须选修一门外语。 B．“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，做最后的冲刺。” C．星期六去呢？还是星期天去呢？我实在是拿不定主意。 D．给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。 22．下列各句中标点符号运用正确的一项是（   ） A．当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应对……因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。 B．请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？ C．事后我追想为什么会有那样大的感情震荡：是为了民族而自豪？还是为了稼先而感到骄傲？ D．狂风吹来了，洪水冲来了，冰河爬来了，碎石，沙砾，泥土被它们带着，开始了旅行。 23．下列句子标点符号使用正确的一项是（   ） A．我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的了。 B．后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺。我的儿子要走小路，小路有意思…… C．这次台湾的水果免税进入大陆，有台南的荔枝、龙眼、菠萝蜜、台中的香蕉、台北的苹果等等。 D．小小一把座椅，安放在哪里？怎么安放？如何满足游客需求？如何让座椅和环境浑然一体？考验着景区管理人员的智慧。 24．下列句子标点符号使用正确的一项是 （   ） A．十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京，他博览群书；学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。 B．西湖之美在于精致而大气，她宛如江南女子尽显柔美情怀；又像热血男儿袒露宽阔胸怀。 C．他不得不认真思考企业的生产为什么会滑坡？怎样才能扩大产品的销路？ D．“守株待兔”的“株”是什么呢？《说文解字》的解释是“木根也”，段玉裁在注释时则说得更明确：“今俗语云‘桩’。” 25．下列句子中标点符号运用错误的一项是（   ） A．我们难以拥有那样雄壮的襟怀。不知累积至那种广袤，需如何积累每一粒土壤，每一朵浪花，每一朵云霓。 B．据后代文人考证，《清明上河图》可能作于政和至宣和年间（1111—1125）。 C．我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合，不必深，但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 D．八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $