标点符号（4）- 知识点训练卷 2026年宁夏高职分类考试《语文考纲百套卷》第24卷（原卷版+解析版）

编写说明：2026年宁夏高职院校分类考试《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和宁夏高职院校分类考试历年真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文知识点训练卷共70份，第二部分是按照历年真题卷中各个题型编写的20份专项训练卷，第三部分是按照宁夏高职院校分类考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 本试卷是宁夏高职院校分类考试《语文考纲百套卷》的第24卷，是知识点训练卷。主要考查学生正确使用标点符号的能力。 2026年宁夏高职分类考试《语文考纲百套卷》 第24卷 正确使用标点符号（4） 知识点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 单项选择题（本题共25小题，每小题4分，满分100分） 1．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．人体——大自然的杰作——每时每刻都在创造着奇迹。 B．正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字。 C．“我们先走一步！”她嚷道：“多可爱的天气！多可爱，可爱得要命！” D．只有这枣子、柿子、葡萄，成熟到八九分的七八月之交，是北国的清秋的佳日。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 C.当提示语“说”在句子中间时，前后引语都是出自同一人之口，冒号改为逗号。 故选C。 2．下列各句中，标点符号使用有误的一项是（   ） A．唐宋八大家包括唐代的韩愈和柳宗元，宋代的欧阳修、王安石、曾巩、以及“三苏”。 B．在阅读诗歌时，我们要重点体会诗人是如何将“情”与“景”融合在一起的。 C．《我愿意是急流》选自《裴多菲诗选》（人民文学出版社1979年版），孙用译。 D．“老师，你从哪儿来？”班里胆子最大的小胖子问了一句。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.连词前不能用顿号，把“以及”前的顿号去掉。 故选A。 3．下列各句中，标点符号使用完全正确的一项是（   ） A．这部小说中的“边缘人”是一个玩世不恭，富有破坏性却真实坦白的群体，这类形象会引起人们深深的思索。 B．当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。 C．千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念；而我敢大胆地说：“他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌！” D．这个人的逝世；对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“玩世不恭，富有破坏性”是并列的定语，应把逗号改为顿号。 C.“悼念”这句话已经终结，课文原文用逗号，这里用句号也未尝不可，但不能用分号；“我”说的话可以不加引号，最后的叹号使语气过分强硬了一点。应修改为：千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念，而我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。 D.“这个人的逝世”作主语，应把分号改为逗号；“对于欧美战斗的无产阶级”“对于历史科学”是并列的状语，应把逗号改为顿号。 故选B。 4．下列句子的标点符号使用正确的一项是（   ） A．这个世界的启示在荒野——这也许是狼的嗥叫中隐藏的内涵，它已被群山所理解，却还极少为人类所领悟。 B．“说得好！”陈老师满意地挥了一下手。“发展学校，就靠你们这一代喽！” C．法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海，都是世界上著名的大城市。 D．现在东六宫大都展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、工艺品……等。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.某某说在中间，前后两段引语都出自某某之口，应用逗号，故把句号改为逗号。 C.“法国的巴黎”“英国的伦敦”“中国的北京、上海”是三个大的并列层次，“中国的北京、上海”内部已经用了顿号，大的层次应用逗号，所以前两个顿号应改为逗号。 D.省略号与“等”都表示列举的省略，可删掉省略号。 故选A。 5．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．看他挑得那么认真、那么仔细，我也就不再坚持了。这就是我们所有的交流。 B．我在青年的时候，就知道“孟子”中有一句话“尽信书，不如无书”。 C．你是喜欢古典音乐？还是流行音乐？ D．这个男人不太爱说话，独自生活的人往往这样。不过，他显得自信平和。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“那么认真、那么仔细”是并列的补语，中间的顿号应改为逗号。 B.“孟子”是书名，应改为《孟子》。 C.“是……还是”是选择问句，只在最后用问号，第一个问号应改为逗号。 故选D。 6．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．走在前面的小姑娘大约十四、五岁，红润的脸上有两道修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。 B．我们学校种了很多花，有迎春、月季、桂花、梅花……等，花开不断。 C．罗曼·罗兰曾这样说过：“要散布阳光到别人心里，先得自己有阳光。” D．儿童的游戏，究竟是为了学习？为了娱乐？还是为了锻炼？ 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.约数中间不用顿号，应删去“十四、五岁”中的顿号。 B.省略号与“等”都表示列举的省略，功能重复，应删去其一。 D.“是为了……为了……还是……”是选择问句，只在最后用问号，前两个问号应为逗号。 故选C。 7．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．中国乡土社会的基层结构是一种我所谓的“差序格局”，是一个“一根根私人联系所构成的网络”。 B．“还楞着干嘛？”妈妈大声地训斥我：“还不快去把客厅收拾收拾，等会儿客人来了，看你怎么办……” C．说完她脸上显出了微笑，因为她感到一种足以自豪的、天真的快乐。 D．我是你的——你打的这个人的妈。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.某某说在中间，“说”的后面用逗号。句中前后引号内的话都是“妈妈”一个人说的，“训斥我”后的冒号应改为逗号。 故选B。 8．下列各句，标点符号使用正确的一项是（   ） A．万红军身份的变化诠释了“迁得出、稳得住、致得福。” B．杨志在替大名府留守梁世杰（现河北大名县东）押送生辰纲会往东京的途中，被吴用等计夺。 C．“晴天一身灰，雨天一身泥”“垃圾靠风刮，污水靠蒸发”是过去旧农村的真实写照。 D．以《健康生活，健康秩序》为主题的中央电视台“3.15”晚会电视宣传活动将由中央经济频道的11个栏目共同组织完成。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“致得福”后面的句号错误。此处“迁得出、稳得住、致得福”引用的是话中的一部分，句末的句号用在引号外。 B.“（现河北大名县东）”错误。括号内的内容是对“大名府”的解释，所以应移到“大名府”的后面，即“大名府（现河北大名县东）留守梁世杰”。 D.句中书名号错误。“健康生活，健康秩序”是主题，非书籍名，把书名号改为引号。 故选C。 9．下列句子的标点符号使用正确的一项是（   ） A．春天到了，凤凰广场上桃花啊、杏花啊、梨花啊。都开满了枝头，吸引了许多市民前来观赏。 B．农业是国民经济的基础，也是二、三产业的基础。 C．我国第一部诗歌总集《诗经》，既是“饥者歌其食，劳者歌其事。”更有“智者歌其恩”寓于其间。 D．谁也无法预料在这场突如其来的暴风雨中将会有多少树木被连根拔起？ 【答案】B 【详解】本题考查学生辨析标点符号使用的能力。 A.“桃花啊、杏花啊、梨花啊。”中的顿号和句号错误。句中“桃花啊”“杏花啊”“梨花啊”这些带有语气词的并列词语之间用逗号，且列举完后应接逗号而非句号，正确表述应为“春天到了，凤凰广场上桃花啊，杏花啊，梨花啊，都开满了枝头，吸引了许多市民前来观赏”。 C.“劳者歌其事”后面的句号错误。引用的句子“饥者歌其食，劳者歌其事”是句子的一部分，应把句号删掉，在“更有”前面加逗号。 D.句末问号错误。该句为陈述句，并非疑问句，句末应使用句号而非问号。 故选B。 10．下列句子中的标点符号，使用都正确的一项是（   ） A．一个球迷竟被他所崇拜的球星打了一顿，可怜这位球迷“左眼挫伤，面部流血，肚子疼痛。” B．元曲包括散曲和杂剧，如关汉卿的《窦娥冤》，王实甫的《西厢记》和马致远的《秋思》。 C．城东住宅小区以其合理的价位，卓越的品质（大户型、园林化、智能化）深受广大消费者青睐。 D．这次救助失学儿童的捐款活动，据不完全统计：高三年级捐了862元，高二年级捐了754元，而高一年级则多达1584元，同学们十分踊跃。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.引文作为句子的一部分，不独立成句，应将句号放到引号外。 B.“关汉卿的《窦娥冤》”“王实甫的《西厢记》”是并列的名词性短语，故第二个逗号应改为顿号。 D.冒号的提示范围只管到“多达1584元”，“同学们十分踊跃”不是统计的内容，应将冒号改为逗号。 故选C。 11．下列句子中，标点符号的使用正确的是（　　） A．两千多年前，汉朝初年的《尔雅》一书中，便有“貘体色黑驳，食竹。”的记载。 B．生长在人迹罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝——一种很难求得的良药。 C．据《苏州府志》载：苏州城内大小园林，约有150座，可算名副其实的园林之城。 D．流水泛着潋滟的霓彩、唱着响亮的新歌，头也不回地奔赴巨川、奔赴大海…… 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.引语不独立成句，引号内的句号应去掉。 C.冒号提示的内容只管到“约有150座”，冒号应改为逗号。 D.“泛着霓彩”“唱着新歌”“奔赴巨川”“奔赴大海”是动宾结构的并列，顿号都应改为逗号。 故选B。 12．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．你的生日——四月十八——每年我总记得。 B．我们有些同志喜欢写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭。” C．李晓勇在一旁赞扬道：“空中飞鲨是个棒小伙儿，每个动作都近乎完美！” D．没有什么话了，我走了，你要不断进步、识字、生产。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.引文作为句子的一部分，并非独立引用，句末句号应放在引号外。 C.“空中飞鲨”为特定称谓，应加单引号。 D.“进步”“识字”“生产”是并列的谓语，之间应用逗号而非顿号。 故选A。 13．下列句子中标点符号的使用，不正确的一项是（   ） A．艺术有两个起源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。 B．无须背诵数以百计的格言信条，只须记住一条：必须以尊重的态度对待别人。 C．这世上，有人住高楼，有人在深沟，有人光芒万丈，有人一身锈。 D．如果说，王维的诗歌仿佛是新鲜空气，清盈透彻，那么，李白的诗歌则是长风巨浪，波澜壮阔。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 C.“有人住高楼，有人在深沟”与“有人光芒万丈，有人一身锈”为并列关系，应改为“有人住高楼，有人在深沟；有人光芒万丈，有人一身锈”。 故选C。 14．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．2023中国正能量《五个一百》网络精品征集评选展播活动凝聚和壮大着网上正能量，更激励着无数正奋斗着的中国人。 B．2024年“中国品牌日”的主题是“三个转变这十年”。 C．他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。 D．对于校园暴力事件，我们既要反思发生暴力事件的原因究竟是什么？还要反思暴力事件发生之前管理者都做了什么？ 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“五个一百”是活动名称，应使用引号，不能用书名号。 C.“三、四十岁”表示约数，中间的顿号应去掉。 D.整个句子是陈述句，不是疑问句，句中的两个问号应改为逗号和句号。 故选B。 15．下列句子中标点符号运用不当的一项是（　　） A．艺术有两个起源：一是理想，理想产生欧洲艺术，一是幻想，幻想产生东方艺术。 B．这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶。为谁而建？ C．将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。 D．治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“一是理想，理想产生欧洲艺术”与“一是幻想，幻想产生东方艺术”是两个并列关系的分句，分句内部已经用了逗号，大的层次应该用分号，故把第二个逗号改成分号。 故选A。 16．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．刀伤，烫伤，轧伤，咬伤，他消受的机会最多。 B．“我不明白”，我生气极了，“难道你就不能原谅我一次吗”？ C．原来那大虫拿人，只是一扑、一掀、一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。 D．武松立住了，问道：“叫我做甚么？我又不少你酒钱，唤我怎地？” 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“刀伤，烫伤，轧伤，咬伤”是并列的词语，应把逗号应改为顿号。 B.某某说在中间，句末点号放引号内；第一个逗号放引号内，问号放引号内。 C.“一扑、一掀、一剪”是动词的并列，应把中间的顿号改为逗号。 故选D。 17．下列句子标点符号使用正确的一项是（   ） A．“唉”！作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？” B．“你这可不行，”战士一面理着筐绳，一面真像老战士似的批评起来：“这样毒的太阳，你光着膀子，一会儿就晒爆皮了，可痛啦。” C．他和青年们谈话的时候，不爱使用教训的口吻，从来不说“你应该这样”“不应该那样”一类的话。 D．晴朗的天空，你正在欣赏“齐鲁青未了”，忽然一阵风来，“荡胸生层云”，转瞬间，便像宋之问在《桂阳三月述怀》里说起的那样，“云海四茫茫。” 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“！”应放在引号内，与“唉”是一个整体，表示感叹的强烈语气。 B.将“批评起来”后的冒号改为逗号，这是间接引语，话语在两端，中间插入对说话者的描述。 D.引文不完整，“云海四茫茫”的句号应放在引号外面。 故选C。 18．下列句子中标点符号的使用，正确的是（   ） A．下个月，希望中学将开展以“多彩体育伴我行”为主题的校园体育节系列活动。 B．“大漠孤烟直，长河落日圆”。王维的这两句诗把塞外雄伟壮观的景象描写得极为生动形象。 C．人类过去几千年里从来没有像今天这样，没有人知道未来的三十年会发生什么？ D．“长得好，口感也好，”他摘下一颗西红柿塞过来：“种下5个月就能挂果，每半月收一茬。” 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.“大漠孤烟直，长河落日圆”是独立引用，后句是个完整的句子，所以把“落日圆”后面的句号移到引号的里面。 C.问句作了句子的成分，是陈述句，句末的问号应改为句号。 D.某某说在中间用逗号，应把冒号改为逗号。 故选A。 19．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．近期我观看了许多出色的电影，如《英雄》、《无间道》、《美丽人生》等。 B．国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。 C．这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。 D．这究竟是怎么一回事呢，同志们？ 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.没有其他附加成分时，书名号之间通常不需要使用顿号来分隔，应把顿号去掉。 故选A。 20．下列句子中，标点符号使用正确的一句是（   ） A．是躲在房间里打游戏呢？还是认真上网课呢？他拿着手机竟然犹豫了好久。 B．“说言寸草心，报得三春晖！”余光中的《乡愁》是海外游子深情而优美的恋歌。 C．“红色的头发”、“饥饿的嘴巴”、“站立的高坡”三个词语准确地锁定了他要寻找的雕塑。 D．朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，小心翼翼地缓慢向对岸驶去（海伦·凯勒《再塑生命的人》）？ 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.该句为选择问句，选择问句中，中间的停顿应用逗号，句末才用问号。应将第一个问号改为逗号。 C.并列的引号之间无需加顿号，顿号用于并列的词语或短语本身，而非引号外部。应删去两个顿号。 D.句末的问号是整个句子的疑问语气，括号内的出处说明属于句外注释，问号应放在括号之前。 故选B。 21．下列句子中，标点符号使用不正确的一句是（   ） A．战士问：“去哪里？”“操场！”班长头也没回地回答道，语气是那样肯定。 B．周朴园：鲁大海，你现在没有资格和我说话——矿上已经把你开除了。 C．春天来了，花开，草长，桃红，柳绿……好一派生机勃勃的景象呀！ D．生产成本居高的原因有两个，一是能源消费大；二是浪费严重。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 D.“一是能源消费大”和“二是浪费严重”是“成本居高”原因的解释，因此“两个”后面的逗号应改为冒号，同时把句中的分号改为逗号。 故选D。 22．下列句子中，标点符号使用正确的一句是（   ） A．高兴时，小嘴说个不停；愁烦时，耷拉着脸不发一言，她就是一个情绪化的人。 B．在上等文学作品中——尤其在诗词中——这种言不尽意的例子处处可见。 C．我们背负着我们的事业，播种着、耕耘着、收获着，欣喜地走向生命的远方。 D．班主任告诉同学们：“她临时承担了学校的接待任务，请同学们认真完成小报制作。” 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“不发一言”后的逗号使用不当。句子前半部分以分号分隔“高兴时”“愁烦时”的并列状态，结尾“她就是一个情绪化的人”是对前文两种状态的总结，与前文构成“分—总”关系，需用冒号引出总结性内容。 C.“播种着、耕耘着、收获着”中顿号使用错误。此处三个词语为谓语动词，表示连续的动作，应用逗号分隔。 D.冒号和引号使用不当，混淆了直接引语与间接引语。 句中“她临时承担……制作”是班主任转述的内容（“她”指代班主任自己），并非直接引用其原话（直接引用应改为“我”），属于间接引语，无需用冒号和引号。 故选B。 23．下列句子中，标点符号使用不正确的一句是（   ） A．张伯苓先生80多年前就发出了“爱国三问”：你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？ B．作为目前能探测到的唯一适宜人类生存的宇宙空间，地球不能“流浪”，它需要各国悉心呵护。 C．越来越多的人达成共识：推广普通话很重要；保护方言也很重要，两者并不是非此即彼的关系。 D．重庆市一直以“幸福教育”特色发展体系为核心，做有品质、有温度、有境界的教育。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 C.“推广普通话很重要”和“保护方言也很重要”是两个并列的分句，且分句内部没有逗号，此时应用逗号连接，而非分号（分号用于分句内部已有逗号的情况）。 故选C. 24．下列句子中，标点符号使用正确的一句是（   ） A．细看这妇女，不过三十二三岁，头发散乱，微长的面孔有些憔悴。 B．谈到怎样教育下一代？这位教育家有独到见解。 C．吸取父亲的教训后，他自己发明了一种“自动晒收衣架”，其科技含量名显高出父亲一筹，真是“后生可畏啊！” D．读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？ 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.该句为陈述句，并非疑问句，“谈到怎样教育下一代”是句子的主语部分，其后的停顿应用逗号而非问号。 C.引用的“后生可畏啊！”中，感叹号属于整个句子的语气表达，而非独立引用的结尾，应将感叹号移至引号外。 D.该句为陈述句，“想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的”是“想到西班牙去”的具体内容，句末的疑问语气已弱化，应将问号改为句号。 故选A。 25．下列句子中，标点符号使用正确的一句是（   ） A．内容有分量，文章再短也有分量，内容命运分量，文章再长也没分量。 B．这里发展这么快，也是最近两、三年的事。 C．太美了！是现实，还是梦幻？ D．“好！”她高兴地说：“我们庆祝一下。” 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.两个分句构成并列关系，中间应用分号隔开，应将第二个逗号改为分号。 B.“两、三年”中“两”和“三”是相邻数字，表概数时中间不能用顿号，应去掉顿号。 D.“说”在引语中间时，后面应用逗号，应将冒号改为逗号。 故选C。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年宁夏高职院校分类考试《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和宁夏高职院校分类考试历年真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文知识点训练卷共70份，第二部分是按照历年真题卷中各个题型编写的20份专项训练卷，第三部分是按照宁夏高职院校分类考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 本试卷是宁夏高职院校分类考试《语文考纲百套卷》的第24卷，是知识点训练卷。主要考查学生正确使用标点符号的能力。 2026年宁夏高职分类考试《语文考纲百套卷》 第24卷 正确使用标点符号（4） 知识点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 单项选择题（本题共25小题，每小题4分，满分100分） 1．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．人体——大自然的杰作——每时每刻都在创造着奇迹。 B．正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字。 C．“我们先走一步！”她嚷道：“多可爱的天气！多可爱，可爱得要命！” D．只有这枣子、柿子、葡萄，成熟到八九分的七八月之交，是北国的清秋的佳日。 2．下列各句中，标点符号使用有误的一项是（   ） A．唐宋八大家包括唐代的韩愈和柳宗元，宋代的欧阳修、王安石、曾巩、以及“三苏”。 B．在阅读诗歌时，我们要重点体会诗人是如何将“情”与“景”融合在一起的。 C．《我愿意是急流》选自《裴多菲诗选》（人民文学出版社1979年版），孙用译。 D．“老师，你从哪儿来？”班里胆子最大的小胖子问了一句。 3．下列各句中，标点符号使用完全正确的一项是（   ） A．这部小说中的“边缘人”是一个玩世不恭，富有破坏性却真实坦白的群体，这类形象会引起人们深深的思索。 B．当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。 C．千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念；而我敢大胆地说：“他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌！” D．这个人的逝世；对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。 4．下列句子的标点符号使用正确的一项是（   ） A．这个世界的启示在荒野——这也许是狼的嗥叫中隐藏的内涵，它已被群山所理解，却还极少为人类所领悟。 B．“说得好！”陈老师满意地挥了一下手。“发展学校，就靠你们这一代喽！” C．法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海，都是世界上著名的大城市。 D．现在东六宫大都展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、工艺品……等。 5．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．看他挑得那么认真、那么仔细，我也就不再坚持了。这就是我们所有的交流。 B．我在青年的时候，就知道“孟子”中有一句话“尽信书，不如无书”。 C．你是喜欢古典音乐？还是流行音乐？ D．这个男人不太爱说话，独自生活的人往往这样。不过，他显得自信平和。 6．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．走在前面的小姑娘大约十四、五岁，红润的脸上有两道修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。 B．我们学校种了很多花，有迎春、月季、桂花、梅花……等，花开不断。 C．罗曼·罗兰曾这样说过：“要散布阳光到别人心里，先得自己有阳光。” D．儿童的游戏，究竟是为了学习？为了娱乐？还是为了锻炼？ 7．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．中国乡土社会的基层结构是一种我所谓的“差序格局”，是一个“一根根私人联系所构成的网络”。 B．“还楞着干嘛？”妈妈大声地训斥我：“还不快去把客厅收拾收拾，等会儿客人来了，看你怎么办……” C．说完她脸上显出了微笑，因为她感到一种足以自豪的、天真的快乐。 D．我是你的——你打的这个人的妈。 8．下列各句，标点符号使用正确的一项是（   ） A．万红军身份的变化诠释了“迁得出、稳得住、致得福。” B．杨志在替大名府留守梁世杰（现河北大名县东）押送生辰纲会往东京的途中，被吴用等计夺。 C．“晴天一身灰，雨天一身泥”“垃圾靠风刮，污水靠蒸发”是过去旧农村的真实写照。 D．以《健康生活，健康秩序》为主题的中央电视台“3.15”晚会电视宣传活动将由中央经济频道的11个栏目共同组织完成。 9．下列句子的标点符号使用正确的一项是（   ） A．春天到了，凤凰广场上桃花啊、杏花啊、梨花啊。都开满了枝头，吸引了许多市民前来观赏。 B．农业是国民经济的基础，也是二、三产业的基础。 C．我国第一部诗歌总集《诗经》，既是“饥者歌其食，劳者歌其事。”更有“智者歌其恩”寓于其间。 D．谁也无法预料在这场突如其来的暴风雨中将会有多少树木被连根拔起？ 10．下列句子中的标点符号，使用都正确的一项是（   ） A．一个球迷竟被他所崇拜的球星打了一顿，可怜这位球迷“左眼挫伤，面部流血，肚子疼痛。” B．元曲包括散曲和杂剧，如关汉卿的《窦娥冤》，王实甫的《西厢记》和马致远的《秋思》。 C．城东住宅小区以其合理的价位，卓越的品质（大户型、园林化、智能化）深受广大消费者青睐。 D．这次救助失学儿童的捐款活动，据不完全统计：高三年级捐了862元，高二年级捐了754元，而高一年级则多达1584元，同学们十分踊跃。 11．下列句子中，标点符号的使用正确的是（　　） A．两千多年前，汉朝初年的《尔雅》一书中，便有“貘体色黑驳，食竹。”的记载。 B．生长在人迹罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝——一种很难求得的良药。 C．据《苏州府志》载：苏州城内大小园林，约有150座，可算名副其实的园林之城。 D．流水泛着潋滟的霓彩、唱着响亮的新歌，头也不回地奔赴巨川、奔赴大海…… 12．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．你的生日——四月十八——每年我总记得。 B．我们有些同志喜欢写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭。” C．李晓勇在一旁赞扬道：“空中飞鲨是个棒小伙儿，每个动作都近乎完美！” D．没有什么话了，我走了，你要不断进步、识字、生产。 13．下列句子中标点符号的使用，不正确的一项是（   ） A．艺术有两个起源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。 B．无须背诵数以百计的格言信条，只须记住一条：必须以尊重的态度对待别人。 C．这世上，有人住高楼，有人在深沟，有人光芒万丈，有人一身锈。 D．如果说，王维的诗歌仿佛是新鲜空气，清盈透彻，那么，李白的诗歌则是长风巨浪，波澜壮阔。 14．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．2023中国正能量《五个一百》网络精品征集评选展播活动凝聚和壮大着网上正能量，更激励着无数正奋斗着的中国人。 B．2024年“中国品牌日”的主题是“三个转变这十年”。 C．他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。 D．对于校园暴力事件，我们既要反思发生暴力事件的原因究竟是什么？还要反思暴力事件发生之前管理者都做了什么？ 15．下列句子中标点符号运用不当的一项是（　　） A．艺术有两个起源：一是理想，理想产生欧洲艺术，一是幻想，幻想产生东方艺术。 B．这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶。为谁而建？ C．将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。 D．治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。 16．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．刀伤，烫伤，轧伤，咬伤，他消受的机会最多。 B．“我不明白”，我生气极了，“难道你就不能原谅我一次吗”？ C．原来那大虫拿人，只是一扑、一掀、一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。 D．武松立住了，问道：“叫我做甚么？我又不少你酒钱，唤我怎地？” 17．下列句子标点符号使用正确的一项是（   ） A．“唉”！作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？” B．“你这可不行，”战士一面理着筐绳，一面真像老战士似的批评起来：“这样毒的太阳，你光着膀子，一会儿就晒爆皮了，可痛啦。” C．他和青年们谈话的时候，不爱使用教训的口吻，从来不说“你应该这样”“不应该那样”一类的话。 D．晴朗的天空，你正在欣赏“齐鲁青未了”，忽然一阵风来，“荡胸生层云”，转瞬间，便像宋之问在《桂阳三月述怀》里说起的那样，“云海四茫茫。” 18．下列句子中标点符号的使用，正确的是（   ） A．下个月，希望中学将开展以“多彩体育伴我行”为主题的校园体育节系列活动。 B．“大漠孤烟直，长河落日圆”。王维的这两句诗把塞外雄伟壮观的景象描写得极为生动形象。 C．人类过去几千年里从来没有像今天这样，没有人知道未来的三十年会发生什么？ D．“长得好，口感也好，”他摘下一颗西红柿塞过来：“种下5个月就能挂果，每半月收一茬。” 19．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．近期我观看了许多出色的电影，如《英雄》、《无间道》、《美丽人生》等。 B．国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。 C．这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。 D．这究竟是怎么一回事呢，同志们？ 20．下列句子中，标点符号使用正确的一句是（   ） A．是躲在房间里打游戏呢？还是认真上网课呢？他拿着手机竟然犹豫了好久。 B．“说言寸草心，报得三春晖！”余光中的《乡愁》是海外游子深情而优美的恋歌。 C．“红色的头发”、“饥饿的嘴巴”、“站立的高坡”三个词语准确地锁定了他要寻找的雕塑。 D．朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，小心翼翼地缓慢向对岸驶去（海伦·凯勒《再塑生命的人》）？ 21．下列句子中，标点符号使用不正确的一句是（   ） A．战士问：“去哪里？”“操场！”班长头也没回地回答道，语气是那样肯定。 B．周朴园：鲁大海，你现在没有资格和我说话——矿上已经把你开除了。 C．春天来了，花开，草长，桃红，柳绿……好一派生机勃勃的景象呀！ D．生产成本居高的原因有两个，一是能源消费大；二是浪费严重。 22．下列句子中，标点符号使用正确的一句是（   ） A．高兴时，小嘴说个不停；愁烦时，耷拉着脸不发一言，她就是一个情绪化的人。 B．在上等文学作品中——尤其在诗词中——这种言不尽意的例子处处可见。 C．我们背负着我们的事业，播种着、耕耘着、收获着，欣喜地走向生命的远方。 D．班主任告诉同学们：“她临时承担了学校的接待任务，请同学们认真完成小报制作。” 23．下列句子中，标点符号使用不正确的一句是（   ） A．张伯苓先生80多年前就发出了“爱国三问”：你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？ B．作为目前能探测到的唯一适宜人类生存的宇宙空间，地球不能“流浪”，它需要各国悉心呵护。 C．越来越多的人达成共识：推广普通话很重要；保护方言也很重要，两者并不是非此即彼的关系。 D．重庆市一直以“幸福教育”特色发展体系为核心，做有品质、有温度、有境界的教育。 24．下列句子中，标点符号使用正确的一句是（   ） A．细看这妇女，不过三十二三岁，头发散乱，微长的面孔有些憔悴。 B．谈到怎样教育下一代？这位教育家有独到见解。 C．吸取父亲的教训后，他自己发明了一种“自动晒收衣架”，其科技含量名显高出父亲一筹，真是“后生可畏啊！” D．读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？ 25．下列句子中，标点符号使用正确的一句是（   ） A．内容有分量，文章再短也有分量，内容命运分量，文章再长也没分量。 B．这里发展这么快，也是最近两、三年的事。 C．太美了！是现实，还是梦幻？ D．“好！”她高兴地说：“我们庆祝一下。” 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $