知识点01（讲义）：字音-2026年黑龙江春季高考语文一轮复习知识点清单

     编写说明：2026年黑龙江省春季高考一轮复习《语文知识点清单》专辑，依据最新版《中等职业学校语文课程标准》和近年来黑龙江语文真题分析编写。本资料将高考必备知识进行科学划分，系统总结归纳知识点，全面梳理高考题型。整套资料共包含个七专题，共24个知识点，每个知识点均配备配套讲义及练习。

本专题是2026年黑龙江省春季高考一轮复习《语文知识点清单》专题一：基础知识积累与运用。本知识点是字音。

2026年黑龙江省春季高考一轮复习语文知识点清单——讲义

专题一 基础知识积累与运用

知识点01 字音

 

一、常见考点

黑龙江省字形辨析考题聚焦 “根据拼音写汉字”，核心考查常用字的规范书写，尤其侧重对 “同音字、形近字” 的辨析能力。题目多为选择题，题量考察点覆盖基础模块上下册的课文出现的生字，难度不高，需要学生日常积累及识记点较多。从安徽近几年考题来看，考点具体表现为：

1. 多音多义字的字音：指一个汉字存在多个读音，每个读音承载独立意义或特定用法。例如“冠”读作‌guān‌时意为帽子（如“衣冠”），读作‌guàn‌时则表“超越众人”之意（如“冠军”）。‌‌

‌词性差异‌：读音区分词性。名词与动词：如“数”（shù，名词；“数落”读shǔ，动词）。

形容词与动词：如“薄”（báo，口语单用；“薄弱”读bó，书面语）。

‌构词方式‌：独立成词时读音不同：如“嚼”独立读jiáo（嚼碎），合成词中读jué（咀嚼）。

‌语体色彩‌：口语与书面语差异：如“血”口语读xiě（流血），书面语读xuè（血液）。

‌特殊排除法‌：部分字仅有单一特殊读音场景，如“秘”仅在“秘鲁”中读bì，其余读mì。‌‌

2.形声字干扰：文或字主要是起标声作用的造字方法。许慎说：“形声者，以事为名，取譬相成，江河是也。”所谓以事为名，即依事类而定其名字。是说在经某个事物定名而造字时，先确定它在万事万物中的属类，属类确定后就用表示这属类的文（或字）来作新造字的主义部分；形声字的形旁和声旁结合的方式是多种多样的：有的形旁在左，声旁在右；有的形旁在右，声旁在左；有的形旁在上，声旁在下；有的形旁在下，声旁在上；有的形旁在外，声旁在内，或者形旁在内，声旁在外。

例如：左形右声：材 偏 铜 冻 证 骑 秧 破 城 梅；

形左声：攻 颈 削 瓢 放 鹉 雌 故 战 领；

上形下声：管 露 爸 芳 崖 宵 界 字 花 雾；

下形上声：架 案 慈 斧 贡 膏 凳 赏 想 梨；

外形内声：固 病 庭 阀 园 匾 裹 衷 府；

内形外声：闷 问 闻 辫 辩；

形在一角：裁 载 栽；

声在一角：醛 渠。

由于语音的演变, 形声字的读音与声旁不能完全吻合。有的声旁的声母已发生变化, 如“瞠（chēnɡ）目结舌、纤（xiān）维、晌（shǎnɡ）午”。有的声旁的韵母已发生变化, 如“酗（xù）酒、纵横捭（bǎi）阖”。对这类词, 不能单凭声旁去推断字的读音。

3.形近字干扰：形近字指字形结构相近但含义不同的汉字组合，其读音可能相同或不同，

常见类型包括笔画位置差异（如“人、入”）、偏旁不同（如“峰、锋”）或部件细微变化（如“己、已、巳”）。形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点：

(1)笔画相同，位置不同，如“人、入、八”。

(2)字形相近，笔形不同，如“己、已、巳”。

(3)字形相近，偏旁不同，如“峰和锋”。

(4)字形相近，笔画不同，如“木和本”。

(5)字形相近，读音相同，如“眯和咪”。

(6)字形相近，读音不同，如“治和冶”。

(7)部首相同，位置不同，如“旯和旮”。

形近字的读音有的相同, 有的完全不同。例如, “磐（pán）石”的“磐”与“罄（qìnɡ）竹难书”的“罄”, 形体相近, 容易造成误读。又如, “赡（shàn）养”的“赡”与“瞻（zhān）仰”的“瞻”, 声旁相同, 但两个字的读音不同。对于形近字, 应当避免以一个字的读音去推断另一个字的读音, 留心它们之间的差别。

4、同音字干扰：同音字指两个或两个以上读音相同、字形相同或不同且意义无关联的汉字，分为狭义的同形同音字（如“花”的不同用法）和广义的异形同音字（如“玑、击”等）。其成因包括造词偶合、语音演变，在语言应用中常用于谐音修辞和双关表达。同音字可分为两类。一类是音同形异字, 汉字属表意文字, 其中的形声字也不同于纯表音文字。同一个字可能有几个读音, 同一个读音也可以写出很多字形不同的字。如, 同是“shì”音, 却有“事”“是”“市”“式”“视”“室”“试”“世“势”“饰”“释”“仕”“士”“誓”“嗜”“噬” “谥”“拭”“匙”等几十个不同的汉字。

5、习惯性误读字：很多省市都存在多种方言, 有些方言声母n、l不分, z、c、s与zh、ch、sh不分;有些方言韵母in、ing不分, en、eng不分;有些方言声调与普通话不同;有些方言没有了普通话中的介音；等等, 这些都为语音辨正增加了难度。

6、难读字：汉语中有些字, 特别是某些成语中的个别字, 读音难以把握。如“卖官鬻爵”中的“鬻”（yù）、“鞫审”中的“鞫”（jū）, 其读音都很难从字形中找到依据。

二、备考策略

针对黑龙江考题特点，可从以下三方面突破：

1.明确复习范围

复习时要以《容易读错的字》《普通话异读词审音表》和语文课本注释里出现的字音为线