知识点01（讲义）：字音-2026年黑龙江春季高考语文一轮复习知识点清单

编写说明：2026年黑龙江省春季高考一轮复习《语文知识点清单》专辑，依据最新版《中等职业学校语文课程标准》和近年来黑龙江语文真题分析编写。本资料将高考必备知识进行科学划分，系统总结归纳知识点，全面梳理高考题型。整套资料共包含个七专题，共24个知识点，每个知识点均配备配套讲义及练习。 本专题是2026年黑龙江省春季高考一轮复习《语文知识点清单》专题一：基础知识积累与运用。本知识点是字音。 2026年黑龙江省春季高考一轮复习语文知识点清单——讲义 专题一 基础知识积累与运用 知识点01 字音 一、常见考点 黑龙江省字形辨析考题聚焦 “根据拼音写汉字”，核心考查常用字的规范书写，尤其侧重对 “同音字、形近字” 的辨析能力。题目多为选择题，题量考察点覆盖基础模块上下册的课文出现的生字，难度不高，需要学生日常积累及识记点较多。从安徽近几年考题来看，考点具体表现为： 1. 多音多义字的字音：指一个汉字存在多个读音，每个读音承载独立意义或特定用法。例如“冠”读作‌guān‌时意为帽子（如“衣冠”），读作‌guàn‌时则表“超越众人”之意（如“冠军”）。‌‌ ‌词性差异‌：读音区分词性。名词与动词：如“数”（shù，名词；“数落”读shǔ，动词）。 形容词与动词：如“薄”（báo，口语单用；“薄弱”读bó，书面语）。 ‌构词方式‌：独立成词时读音不同：如“嚼”独立读jiáo（嚼碎），合成词中读jué（咀嚼）。 ‌语体色彩‌：口语与书面语差异：如“血”口语读xiě（流血），书面语读xuè（血液）。 ‌特殊排除法‌：部分字仅有单一特殊读音场景，如“秘”仅在“秘鲁”中读bì，其余读mì。‌‌ 2.形声字干扰：文或字主要是起标声作用的造字方法。许慎说：“形声者，以事为名，取譬相成，江河是也。”所谓以事为名，即依事类而定其名字。是说在经某个事物定名而造字时，先确定它在万事万物中的属类，属类确定后就用表示这属类的文（或字）来作新造字的主义部分；形声字的形旁和声旁结合的方式是多种多样的：有的形旁在左，声旁在右；有的形旁在右，声旁在左；有的形旁在上，声旁在下；有的形旁在下，声旁在上；有的形旁在外，声旁在内，或者形旁在内，声旁在外。 例如：左形右声：材 偏 铜 冻 证 骑 秧 破 城 梅； 形左声：攻 颈 削 瓢 放 鹉 雌 故 战 领； 上形下声：管 露 爸 芳 崖 宵 界 字 花 雾； 下形上声：架 案 慈 斧 贡 膏 凳 赏 想 梨； 外形内声：固 病 庭 阀 园 匾 裹 衷 府； 内形外声：闷 问 闻 辫 辩； 形在一角：裁 载 栽； 声在一角：醛 渠。 由于语音的演变, 形声字的读音与声旁不能完全吻合。有的声旁的声母已发生变化, 如“瞠（chēnɡ）目结舌、纤（xiān）维、晌（shǎnɡ）午”。有的声旁的韵母已发生变化, 如“酗（xù）酒、纵横捭（bǎi）阖”。对这类词, 不能单凭声旁去推断字的读音。 3.形近字干扰：形近字指字形结构相近但含义不同的汉字组合，其读音可能相同或不同，常见类型包括笔画位置差异（如“人、入”）、偏旁不同（如“峰、锋”）或部件细微变化（如“己、已、巳”）。形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点： (1)笔画相同，位置不同，如“人、入、八”。 (2)字形相近，笔形不同，如“己、已、巳”。 (3)字形相近，偏旁不同，如“峰和锋”。 (4)字形相近，笔画不同，如“木和本”。 (5)字形相近，读音相同，如“眯和咪”。 (6)字形相近，读音不同，如“治和冶”。 (7)部首相同，位置不同，如“旯和旮”。 形近字的读音有的相同, 有的完全不同。例如, “磐（pán）石”的“磐”与“罄（qìnɡ）竹难书”的“罄”, 形体相近, 容易造成误读。又如, “赡（shàn）养”的“赡”与“瞻（zhān）仰”的“瞻”, 声旁相同, 但两个字的读音不同。对于形近字, 应当避免以一个字的读音去推断另一个字的读音, 留心它们之间的差别。 4、同音字干扰：同音字指两个或两个以上读音相同、字形相同或不同且意义无关联的汉字，分为狭义的同形同音字（如“花”的不同用法）和广义的异形同音字（如“玑、击”等）。其成因包括造词偶合、语音演变，在语言应用中常用于谐音修辞和双关表达。同音字可分为两类。一类是音同形异字, 汉字属表意文字, 其中的形声字也不同于纯表音文字。同一个字可能有几个读音, 同一个读音也可以写出很多字形不同的字。如, 同是“shì”音, 却有“事”“是”“市”“式”“视”“室”“试”“世“势”“饰”“释”“仕”“士”“誓”“嗜”“噬” “谥”“拭”“匙”等几十个不同的汉字。 5、习惯性误读字：很多省市都存在多种方言, 有些方言声母n、l不分, z、c、s与zh、ch、sh不分;有些方言韵母in、ing不分, en、eng不分;有些方言声调与普通话不同;有些方言没有了普通话中的介音；等等, 这些都为语音辨正增加了难度。 6、难读字：汉语中有些字, 特别是某些成语中的个别字, 读音难以把握。如“卖官鬻爵”中的“鬻”（yù）、“鞫审”中的“鞫”（jū）, 其读音都很难从字形中找到依据。 二、备考策略 针对黑龙江考题特点，可从以下三方面突破： 1.明确复习范围 复习时要以《容易读错的字》《普通话异读词审音表》和语文课本注释里出现的字音为线索, 对里边的字、词要会读并读准，对那些容易弄错的字更要加倍注意。明确要复习的学科范围，将掌握的内容分类整理，明确掌握的知识点、公式和定理。 2.积累生字、疑难字 除了掌握3500个常用字外, 还应积累在语文课本中出现且编者已注音、释义的生字及一些疑难字。做到在阅读时不放过任何一个拿不准的难读字。 3.养成勤查工具书的习惯 在学习的过程中碰到读不准或不会读的字, 千万不可放过, 也不要想当然地去读, 一定要及时地查工具书, 以便准确地识读和记忆。 4、 注意日常生活中的学习 在学习的过程中碰到读不准或不会读的字, 千万不可放过, 也不要想当然地去读, 一定要及时地查工具书, 以便准确地识读和记忆。 5、 产生误读 熟悉产生误读的几种情况: 形似误读、俗读误读、多音误读、姓氏误读、古音误读、难读字误读、习惯误读等。 三、知识储备 结合黑龙江考题，需重点积累以下几类易错字形，形成知识储备库： 错误类型 举例 解析 多音多义字 xiànɡ, 如“相貌 xiānɡ, 如“相亲 xiānɡ, 如“互相 “相”做名词时读作xiànɡ, 如“相貌”；做动词时一般读作xiānɡ, 如“相亲”；做副词时也读作xiānɡ, 如“互相”。要掌握好这类字的读音, 须具备一定的词性知识, 并且注意推敲该词的词性, 结合词义记忆。 同义多音字 lù, 如“露骨、露水、露天、露营 lòu, 如“露白、露底、露风、露富、露面、露马脚 书面语和口语的读音不同。“露”在书面语中读作lù, 如“露骨、露水、露天、露营”, 在口语中读作lòu, 如“露白、露底、露风、露富、露面、露马脚”。 形声字干扰 瞠（chēnɡ）目结舌、纵横捭（bǎi）阖、谕（yù）旨 、惬（qiè）意 语音演变已经不在完全符合形声字的读音，需要特殊掌握。 形近字干扰 亳（bó）州”的“亳”与“狼毫（háo） 笔画不同造成读音的不同。 1.（2024·黑龙江真题）1.下列加点字的读音,完全正确的一项是（ ） A.并州(bīng) 龟裂(jūn) 吮吸(yǔn) 饥馑(jǐn) B.朝觐(jin) 箭镞(cù） 阒黑(qù) 余曛(xūn) C.孱头(càn) 羽檄(xí) 舞雩(yú) 漫溯(sù) D.楷木(hù) 扁舟(biān) 熨帖(yùn) 翕动(xī） 【答案】C 【解析】本题考查学生识记并正确拼写现代常用规范汉字的能力。 A.“并州(bīng)”的“并”应读作 bìng，B.“箭镞(cù)”的“镞”应读作zú.D.“扁舟(biān) ”的“扁”应读作piān。 2.（2023·黑龙江真题）1. 下列词语中，加点字注音全都正确的一项是（ ） A. 哂笑（shěn） 打烊（yàng） 长篙（hāo） 沙砾（shuò） B. 龟裂（jūn） 朝暾（dūn） 织纴（rèn） 扁舟（biān） C. 悭吝（qiān） 箭镞（zú） 喟然（kuì） 禅偈（jì） D. 哈达（hǎ） 颓圮（pǐ） 娇嗔（chēn） 拮据（jù） 【答案】C 【解析】本题考查学生识记常用字字音的能力。 A．“长篙”的“篙”应读作gāo；“沙砾”的“砾”应读作lì。 B．“朝暾”的“暾”应读作tūn；“扁舟”的“扁”应读作piān。 D．“拮据”的“据”应读作jū。 3.（2022·黑龙江真题）1.下列加点字的读音,完全正确的一项是（ ） A.夙缘(sù) 机杼(zhù) 星宿(xiù) 半晌(xiǎng) B.紫菀(wǎn) 蹙眉(cù) 蹩进(bié) 盘飧(xiǎng) C.浣女(huàn) 搭讪(shàn) 拗开(ǎo) 旧醅(péi) D.崦嵫(zī) 采撷(xié) 蓼蓝(liǎo) 狷躁(juān) 【答案】B 【解析】本题考查学生识记并正确拼写现代常用规范字音的能力。A.“半晌(xiǎng)”的“晌”应读作shǎng。C.“旧醅(péi)”的“醅”应读作pēi。D.“狷躁(juān)”的“狷”应读作juàn 4、(2021年)下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）。 A.打烊(yáng) 龇牙(zī) 遽然(jù) 鬼使神差(chāi) B.夙愿(sù) 织纴(rèn) 懵懂(měng) 欲壑难填(hè) C.拮据(jié) 遁词(xùn) 尺牍(dù) 喋喋不休(dié) D.慰藉(ji) 倩影(qiàn) 一沓(tà) 寥寥数笔(liào) 【解析】B。A 项“打烊”的“烊”读“yàng”;C 项“遁词”的“遁”读“dùn”尺牍”的“牍”读“dú”;D 项“慰藉”的“藉”读“ji蔓一沓”的“沓”读dá”,“寥寥数笔”的“寥”读“liáo”。 5、(2020年)下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ） A. 惬意(qiè) 悚然(sǒng) 咫尺(zhi) 夯筑(hāng) B. 梵语(fán) 眈眈(dān) 戕害(qiāng) 岑寂(cén) C.潸然(shān) 懵懂(měng) 镌刻(juàn ) 瘐毙(yǔ) D.翕动(xi) 龟裂(jūn) 熨帖(yùn) 淬火(cui) 【解析】A。B 项“梵语”的“梵”读“fàn”;C项“镌刻”的“镌”读“juān” 项“熨帖”的“熨”读“yù” 6、下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（ ） A.横亘 横冲直撞 横行霸道 蛮横无理 B.起哄 哄堂大笑 一哄而散 哄拾物价 C.提防 提心吊胆 提纲挈领 内容提要 D.鲜卑 新鲜美丽 鲜艳夺目 主题鲜明 【解析】该题是多音字辨析。A项除“蛮横无理”中读“hèng”,其余读“héng”;B项“起哄”和“一哄而散”读“hòng”,其余为“hōng”;C项除“提防”读“dī”,其余为“tí”。答案为 D项。 7、下列词语中加点字的读音全部正确的一组是（ ） A.模(mó)样 疲惫(bèi) 濒(bin)临绝境 并行不悖(bèi) B.麻痹(bì) 包庇(bi) 心潮澎湃(bài) 步履蹒(pán)跚 C.贮(zhù)藏 鞭笞(chi) 瞠(chēng)目结舌 解(jiě)甲归田 D.畸(jT)形 机械(jiè) 破绽(zhàn)百出 伺(si)机报复 【解析】本题考查点是识记现代汉语普通话的字音,尤其是多音字和形声字。A项“模”应读mú;B项“湃”应读pài;D项“械”应读xiè;C项没有错误,答案为C。 8、下列句子中加点的字的读音不正确的一项（ ） A.作为一名优秀教师,不但要教学生如何读书,还要教学生如何做人。(jiāo) B.省委领导强调,对农民工除按期给付工资外,还要给他们以更多关怀。(jǐ) C.科技的持续发展需要具有良好素质与创新欲望的年轻一代的不断参与。(yǔ) D.提倡助人为乐,多为他人着想,是亲和邻里关系、建设文明社区的基础。(wèi) 【解析】本题考查学生识记多音字的能力。C项“与”应读“yù”。因此答案选C项。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！18 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $