3.1 做有梦想的少年 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“做个追梦少年”，涵盖梦想的含义、少年有梦想的意义及实现路径。以“说出你的梦想”活动导入，通过范仲淹、毛泽东等古今案例及瑞恩、郑钦文的故事，搭建从个人梦到中国梦的学习支架，帮助学生理解梦想与人生、社会、国家的联系。 其亮点在于紧扣政治认同与责任意识，以郑钦文奥运夺冠案例阐释个人梦与中国梦的结合，用瑞恩挖井故事激发道德修养中的热情与勇气。采用案例分析、小组合作及中考真题巩固，小结清晰，助力学生构建知识体系，既增强学生追梦动力，也为教师提供丰富教学素材与活动设计。

做个追梦少年 第一单元 少年有梦 第三课 梦想始于当下 明确个人行动对实现梦想的重要性，激发个人内心梦想动力，坚定信心。 道德修养 辩证认识梦想的意义、个人梦和中国梦的关系、梦想和现实之间的关系。 政治认同 体悟梦想的意义，激发追梦的热情，敢于有梦；树立“有梦就有希望”的人生态度，建立“努力就有改变”的生活信念，增强社会责任感。 责任意识 核心素养 2 新的机会 你的梦想也可以是…… 有知识的优质主播 专业过硬的优质偶像 中学生 梦想的含义 梦想的含义 梦想是对未来美好生活的愿望。 北宋名臣范仲淹自小发奋读书，5年间和衣而睡，昼夜苦读，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句千古传颂。 周恩来少年时曾立志“为中华之崛起而读书”，并为之付出努力，深受人民的爱戴。 毛泽东17岁立大志，发奋读书，寻求救国真理，带领劳动人民推翻了压在中国人民头上的三座大山，改变了中国的命运。 2、为什么少年要有梦想？（梦想的意义） 1.编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 1998年，六岁的加拿大男孩瑞恩是一名一年级小学生。一天，老师在上课时讲道:在非洲，许多孩子没有玩具，也没有足够的食物和药品，甚至喝不上干净的水，许多人因为喝不上干净的水而死去。“我一定要为他们挖一口井!”小瑞恩暗暗下定了决心。 起初，挖井的钱是靠他一个人做家务赚来的，在他的感召下,亲戚、朋友、邻居纷纷加入进来....着时间的推移，他的心愿鼓舞了全世界六十多个国家的成年人，人们纷纷解囊相助。2000年，瑞恩的第一口并打好了;2001年，“瑞恩的井”基金会成立; 2003年初，“瑞恩的井”基金会已经为非洲挖了七十多口井。 思考：瑞恩的这些行动说明了梦想的什么作用？ 2.梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 对光明的梦想 上天入海的梦想 飞毛腿的梦想 顺风耳的梦想 千里眼的梦想 3.梦想能不断的推进社会进步与发展 笔记要点 1．为什么要做个追梦少年？(梦想的重要性) (1)编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。 (2)梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 十年前看奥运的小女孩，今天成为奥运冠军 2008年6岁的郑钦文去北京观看奥运，便被网球深深吸引，那年她开始学习网球。2011年，同为湖北老乡的李娜在法网收获了首个大满贯冠军。从此，郑钦文有了更为明确的目标。2024年巴黎奥运会上，郑钦文夺得中国网球首枚女单金牌，改写中国网球历史。 观看视频思考：结合郑钦文为国争光的故事，小组合作探究如何做有梦想的少年？ 活动二：少年梦连接中国梦 ①做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。 （二）紧扣时代脉搏 材料：2024年8月3日晚，巴黎奥运会网球女子单打决赛的赛场上，中国选手郑钦文以一场酣畅淋漓的胜利，改写了中国网球的的历史，为中国夺得了首枚奥运会网球女单冠军。 从小活泼好动的她，在北京奥运会期间目睹了中国女网领军人物李娜的辉煌战绩，心中便种下了网球冠军的梦想。 带着使命与目标去努力，她一直有“为祖国争得一枚奖牌”的想法，比赛过程中她其实已经很累，但一直有为祖国赢得一份荣誉的信念，让她变得更加坚韧，更加成熟，最终赢得冠军！ 思考：郑钦文的追梦故事告诉我们应如何树立梦想？ 郑钦文 探究三 少年梦想的特点 生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 （2）做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 3.如何做有梦想的少年？ 笔记区 ①做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 探究三 少年梦想的特点 思考： 1、什么是中国梦？ 中国梦，我们的梦！ 国家富强、 民族振兴、 人民幸福! 4、这则视频给予我们做有梦想的少年有何启示？ 2、中国梦的基本内涵？ 3、我们的梦想仅仅与个人有关吗？ 知识链接 中国梦：实现中华民族伟大复兴。 基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 怎么实现：必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。 3.1 做有梦想的少年 课堂小结 怎么做 应当树立远大志向 梦想含义 重要性 生命主题 热情与勇气 对未来美好生活的愿望 进步与发展 应当紧扣时代脉搏 1.（2024·福建·中考真题）孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”，这是年少时的毛泽东留给父亲的一首诗。下列选项与这首诗蕴含的道理最吻合的是（ ） A．学习是苦乐交织的，要养成自觉、主动的学习态度 B．家是身心寄居之所，要选择恰当的方式与父母沟通 C．生命是神圣的，要在生命传承关系中更好地认识生命D．志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合 D 不合题意 不合题意 不合题意 3 2.（2024·贵州黔南·中考真题） 巴克利奖（国际凝聚态物理领域的最高奖）获得者薛其坤，在国外工作期间，始终惦念着回来报效祖国。作为量子追梦人，回国后，他秉持“科学就是科学，来不得半点儿马虎”的理念，坚定方向，在50岁时攻克了量子世界难题。他用行动诠释了（ ） ①只要确立梦想，就一定会成功        ②厚植爱国情怀，坚定报国之志 ③国家利益至上，勇于承担责任        ④笃定奋斗方向，敢于迎难而上 A．①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④ D 错误 3 3.（2024·广东·模拟）青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，很多人在这一阶段就开始编织自己的人生梦想。黄旭华院士回忆自己在战火纷飞中的求学过程时提及，“国家太弱就会任人欺凌、宰割！我不学医了，我要读航空、造船，将来我制造飞机捍卫我们的蓝天，制造军舰抵御外国的侵略”。这启示我们（ ） ①少年的梦想应与时代脉搏紧密相连 ②青少年就要早立志、立长志、立大志 ③少年有梦，不仅心动，更应有行动 ④中国梦就是少年梦 A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④ A 二者有区别 3 4.（2024·河南濮阳·三模）走出河南开封田埂的“航天新人”汪新林，为了实现内心深处的参军梦，埋头学习，苦练技能，在地上驾驶过坦克，在天上飞过战斗机，紧接着驾乘飞船去遥远的太空，认真执行航天任务，为国争光。汪新林的经历启示我们（ ） ①圆梦需要认真学习，苦练技能 ②要树立与时代紧密相连的梦想 ③要懂得少年所有的梦想都能实现 ④为了自己更好的生活要不懈追梦 A． ①③ B． ①② C． ③④ D． ②④ B 错误 未体现 3 5.（2024·河南周口·三模） “中国梦”是国家和民族的梦想，“少年梦”是年轻人的梦想，“我的梦”是个人的梦想。只有将三者结合起来，努力奋斗，才能实现国家、民族和个人的共同发展和进步。这启示我们（ ） ①要珍惜同祖国和时代一起成长进步的机会 ②梦想犹如灯塔，能够帮助我们找到前进的方向 ③少年梦与时代脉搏紧密相连、与中国梦密不可分 ④少年梦就是中国梦，实现少年梦就实现了中国梦 A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④ A 错误 3 6.材料一  习近平总书记在二十大报告中指出：广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。 （1）结合材料一说说青春的梦想应该是怎样的？ 材料二  张家城，一个因意外失去了右臂的男孩，在12岁时爱上了篮球运动，因为只有一只手臂，所以他在篮球运动的道路上经历了常人好几倍的磨难。然而他从来没有因为困难而放弃，因为他的梦想是成为一名优秀的职业篮球运动员，他想要在自己喜欢且擅长的领域发光发热。他的故事也感染着学校里的每一个人，仿佛他的手中托着的不是一个简单的篮球，而是一个努力追寻的梦想，一个充满希望的未来。 （2）结合材料二，谈谈梦想能给予人们怎样的力量？ （3）综合上述材料，你得到了哪些关于梦想的启示？ 作业布置 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $