4.1被动运输课件-2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1

被动运输 Biology Classroom 主讲人： 时间： 目录 CONTENTS 01 02 03 04 生活中的渗透现象 探究渗透作用原理 探究动物细胞的吸水与失水 探究植物细胞的质壁分离 05 被动运输的概念和分类 05 思考与探究 生活中的渗透现象 Biology Classroom PART 01 情境创设 动图中，我们清晰的看到原本饱满的黄瓜在盐的作用下逐渐变软，周围渗出了许多水分。那么，为什么盐会让黄瓜变软？水分子如何进出细胞？细胞膜在运输中起什么作用？ 腌黄瓜出水 通过腌黄瓜现象，联系生活中类似的食品腌制过程，如咸菜、腊肉等。 思考这些现象背后的生物学原理，聚焦“水的运输方向”与“细胞膜功能”。 联系生活经验 互动讨论 探究渗透作用原理 Biology Classroom PART 02 渗透作用原理 通过AI动态演示，我们可以看到，水分子并不是静止不动的，而是进行着双向运动，但总体上，水分子会流向蔗糖溶液一侧，也就是高浓度侧。 AI动态演示 01 渗透作用原理 渗透作用的发生需要两个关键条件，第一个是必须有半透膜。半透膜的存在使得不同物质的通过性产生差异，为水分子的定向移动提供了基础。第二个条件是半透膜两侧要有浓度差。浓度差的存在促使水分子从相对含量高的地方向相对含量低的地方扩散。 总结关键条件 02 通过刚才的讨论和分析，可以得出结论 渗透作用依赖半透膜的选择透过性，这也是细胞膜的重要特性之一。 细胞膜就如同一个精密的半透膜，严格控制着物质的进出，维持细胞内环境的稳定。 结论 探究动物细胞的吸水与失水 Biology Classroom PART 03 在清水中，红细胞会膨胀破裂。这是因为清水的浓度低于红细胞内液的浓度，水分子大量进入细胞，寻致细胞过度吸水而胀破。 01 在生理盐水中，红细胞形态稳定。生理盐水的浓度与红细胞内液浓度基本相同，水分子进出细胞处于动态平衡，所以细胞能保持正常形态。 02 在高浓度溶液中，红细胞会皱缩。高浓溶波中水分子相对较少，细胞内的水分子外流，使得细胞失水皱缩。 03 案例分析 现在请同学们自己动手绘制细胞形态变化示意图，并标注出水分运输的方向。大家要记住，水分是从低浓度溶液向高浓度溶液扩散。 完成绘制后，大家可以相互交流一下，看看自己标注的水分运输方向是否正确，图形绘制是否准确。 学生活动 探究植物细胞的质壁分离 Biology Classroom PART 04 滴加蔗糖溶液 质壁分离 滴加清水 质壁分离复原 这里我们要明确一个核心概念，原生质层由细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质组成。原生质层在植物细胞的渗透作用中起着半透膜的功能。 质壁分离的原因是细胞壁的伸缩性小于原生质层。当细胞失水时，原生质层收缩幅度较大，而细胞壁收缩幅度小，导致原生质层与细胞壁分离。 实验设计 被动运输的概念和分类 Biology Classroom PART 05 被动运输是指物质顺浓度梯度，也就是从高浓度一侧向低浓度一侧运输，并且不消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种物质跨膜运输方式依赖细胞膜的选择透过性。 例如，氧气从肺泡进入血液，就是顺着浓度梯度，不需要细胞额外提供能量，轻松地穿过细胞膜进入细胞内。 定义解读 自由扩散 自由扩散不需要载体蛋白，物质直接通过细胞膜进出细胞，例如氧气、二氧化碳、甘油等物质的运输。 自由扩散的典型例子是氧气进入肺泡细胞。空气中的氧气浓度高于肺泡细胞内的氧气浓度，氧气就顺着浓度梯度，直接穿过肺泡细胞的细胞膜进入细胞内。 协助扩散 协助扩散则需要载体蛋白的协助，才能实现物质的跨膜运输，比如葡萄糖进入红细胞，就需要借助载体蛋白。 协助扩散的典型案例是葡萄糖通过载体蛋白进入红细胞。红细胞需要葡萄糖来提供能量，但葡萄糖无法直接自由扩散进入红细胞，需要特定的载体蛋白协助，才能顺利进入细胞。 01 02 类型对比 思考与探究 Biology Classroom PART 06 请同学们课后绘制被动运输思维导图，要求包含定义、分类、实例、对比表格。通过绘制思维导图，可以帮助大家更好地梳理知识，加深对被动运输的理解。 绘制时，要注意逻辑洁晰，将各个知识点之间的关系准确地展现出来。 调查生活中还有哪些渗透原理的应用。 比如植物浇水，为什么适量浇水植物才能茁壮成长，这背后就涉及到渗透原理。 还有污水处理，污水处理过程中如何利用渗透原理来净化水质。 大家可以通过查阅资料、实地考察等方式进行调查。 课后思考 谢谢大家 Biology Classroom 主讲人： 时间： $