5.2其他植物激素课件-2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修1

该高中生物学课件围绕植物激素的种类、作用及相互关系展开，以温故知新导入，通过生长素引出其他五类激素，层层递进构建知识网络，形成从概念到应用的学习支架，帮助学生建立结构与功能观和物质能量观。 其亮点在于融合生命观念、科学思维与探究实践三大核心素养，如通过赤霉素解除马铃薯休眠的实例培养科学思维，借助乙烯含量变化曲线引导学生分析激素动态调控过程，体现生态观与系统观。教学设计注重情境化问题驱动，强化学生对植物激素协同与拮抗机制的理解，既提升学生解决实际问题的能力，又助力教师高效落实课程目标。

问题探讨 在我国宋元时期某著作中写道：“红柿摘下未熟，每篮用木瓜两三枚放入，得气即发，并无涩味。” 这种“气”究竟是什么呢？人们一直不明白。到20世纪60年代，气相层析技术的应用使人们终于弄清楚，是成熟果实释放出的乙烯促进了其他果实的成熟。 1、乙烯在植物体内能发挥什么作用？ 促进果实成熟的作用。 2、在发挥作用时，乙烯的作用方式和生长素的有什么相似之处？ 讨论： 都能从产生部位运输或扩散至作用部位，微量且高效。 乙烯和生长素都属于植物激素，那么植物体内还有其他的植物激素吗？ 温故知新 植物激素的种类 生长素 乙烯 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸等 植物激素概念： 在__________产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著作用的微量有机物。 植物体内 这些植物激素是如何被发现的呢？ 第五章 第2节　其他植物激素 学习目标 举例说出赤霉素、细胞分裂素、乙烯、脱落酸的作用。 举例说明植物激素之间存在复杂的相互作用。 一、赤霉素（GA） 1.赤霉素的发现过程 【资料1】1926年，科学家观察到，当水稻感染了赤霉菌后会疯长（恶苗病），比正常植株高50%以上，结实率大大降低。 赤霉菌 正常植株 恶苗病植株 水稻感染赤霉菌后出现疯长现象的可能原因有哪些？ 推测1：赤霉菌本身引起的。 推测2：赤霉菌产生某种化学物质引起的。 如何验证？ 导致水稻患恶苗病是赤霉菌产生的某种化学物质。 1935年 不能。因为植物激素应该是植物自身产生的调节物质，没有证明植物自身能合成这种物质。 一、赤霉素（GA） 1.赤霉素的发现过程 能确认赤霉素属于植物激素吗？ 确认植物体内可以产生赤霉素，这种物质属于植物激素。 【资料2】1958年，人们从红花菜豆未成熟的种子中提纯了赤霉素GA1。后来又陆续发现了植物体内有多种赤霉素。 一、赤霉素（GA） 2.赤霉素 （1）合成部位 ②促进细胞分裂与分化； 主要是未成熟的种子、幼根和幼芽 ①促进细胞伸长，从而引起植株增高； ③促进种子萌发、开花和果实发育。 （2）主要作用 GA缺陷型Arabidopsis thaliana （左一、二）在赤霉素帮助下修复（右一、二） 赤霉素浸泡水稻种子，提高发芽率 一、赤霉素（GA） 2.赤霉素 （3）应用 促进矮生性植物长高、解除种子休眠 种子萌发 刚收获的马铃薯块茎，种到土里不能萌发，原因是刚刚收获的马铃薯要有一定的休眠期，在度过休眠期以后才能萌发，如果用赤霉素处理马铃薯块茎，则能解除它的休眠，提早用来播种。 二、细胞分裂素（CTK） 1.细胞分裂素 （1）合成部位 合成部位 主要是根尖 （2）主要作用 ①促进细胞分裂 ②促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素合成 （3）应用 生长素 生长素+细胞分裂素 保持蔬菜鲜绿，延缓叶片衰老。 三、乙烯（ETH） 1.乙烯 （1）合成部位 （2）主要作用 植物体各个部位 ① 促进果实成熟； ② 促进开花； ③ 促进叶、花、果实脱落。 刚从摘下来的柿子硬邦邦的，那你有什么办法让柿子快速成熟吗？ : 常温下为气体（唯一） 思考：果实的发育和成熟过程有什么不同? 发育：子房→果实，长大； 成熟：涩果→熟果，含糖量、口味等变化。 三、乙烯（ETH） 1.乙烯 生长素、赤霉素 乙烯 思考：乙烯既能促进开花，又能促进花的脱落，这样的说法矛盾吗？为什么？ 不矛盾，因为乙烯在不同发育阶段所起的作用不同。在开花前促进开花，在开花后抑制开花 促进果实 10 四、脱落酸（ABA） 1.脱落酸 【资料3】 1964年，美国科学家从未成熟将要脱落的棉桃中，提取出一种促进棉桃脱落的激素，命名为脱落素，英国科学家也从槭树将要脱落的叶子中，提取出有一种促进芽休眠的激素，命名为休眠素。 【资料4】 1965年确定其化学结构，二者是同种物质，称为脱落酸(ABA) （1）合成部位 （2）主要作用 四、脱落酸（ABA） 1.脱落酸 根冠、萎蔫的叶片等。 主要分布于将要脱落的器官和组织中含量多。 ①抑制细胞分裂； ②促进叶和果实的衰老和脱落； ③维持种子休眠； ④促进气孔关闭。 减少在干旱胁迫条件下白天的水分流失 对照组 实验组：ABA处理 12 (1)树叶脱落、果实脱落是对植物是有利还是不利？ 冬天，脱落酸促进落叶，能够减轻植物体的代谢负担，使其更好地适应环境。秋天，果实成熟后脱落入地有利于种子的休眠和萌发。 四、脱落酸（ABA） 2.联系实际 (2)小麦、玉米在即将成熟时，若经历一段时间干热，后经历大雨，种子就容易在穗上发芽。请尝试对此现象进行解释（提示：脱落酸高温下易降解）。 ① 脱落酸能维持种子休眠，抑制发芽。 ② 持续高温使种子中的脱落酸降解，便不会休眠。 ③ 大雨天气给种子提供水分，于是种子就会萌发。 五、油菜素内酯 1.油菜素内酯 ①促进茎、叶细胞的扩展和分裂； ②促进花粉管生长、种子萌发等。 科学家发现，除了上述五类植物激素，植物体内还有一些天然物质也起到调节生长发育的作用。其中，油莱素内酯已经被正式认定为第六类植物激素。 （1）合成部位 （2）主要作用 植物体内 【相关信息】在菜豆未成熟的种子中，赤霉素含量较高，但也不到种子质量的亿分之一。1kg向日葵新鲜叶片中，只含有几微克细胞分裂素。 植物激素在植物体内的含量虽然微少，但是在调节植物生长发育上的作用却非常重要。一般来说，植物激素对植物生长发育的调控，是通过调控细胞分裂、细胞伸长、细胞分化和细胞死亡等方式实现的。 细胞 分裂 细胞伸长 细胞分化 细胞死亡 植物激素对 植物生长发育的调控 通过 调控 实现 （微量和高效） 植物激素对植物生长发育的调控作用 六、植物激素的特点 细胞分裂素 生长素 赤霉素 脱落酸 乙烯 幼嫩的芽、叶和发育中的种子 未成熟的种子 主要是根尖 根冠、萎焉的叶片等 植物各个部位 低浓度促进生长，高浓度抑制生长 促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实成熟 促进细胞分裂 抑制细胞的分裂，促进叶和果实的衰老、脱落 促进果实成熟 激素种类 合成部位 作用 练一练 【温馨提示】 （1）生长素可进行极性运输，其生理作用具有“低促高抑”的特点，其他植物激素一般不具有。 （2）与生长素一样，赤霉素也是许多化学物质的统称。 （3）唯一的气体激素——乙烯，具有挥发性。 （4）植物激素在各个器官都有分布，只是分布的主要部位不同。 1．下列有关植物激素的说法，正确的是(　　) A．赤霉素能够促进细胞伸长和种子休眠 B．细胞分裂素能够促进细胞分裂和伸长，延缓叶片衰老 C．脱落酸能抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落 D．乙烯广泛分布在植物的各个部位，能够促进果实的发育和成熟 C 练一练 2．果实生长发育和成熟受多种激素调节，下列叙述正确的是(　　) A．细胞分裂素在果实生长中起抑制作用 B．生长素对果实的生长有影响 C．乙烯主要是促进果实的发育 D．脱落酸在果实成熟中抑制细胞分裂和果实脱落 B 解析：赤霉素能够促进细胞伸长，解除种子休眠，A错误；细胞分裂素能够促进细胞分裂，延缓叶片衰老，不能促进细胞伸长，B错误；脱落酸能抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，C正确；乙烯广泛分布在植物的各个部位，能够促进果实的成熟，不能促进果实的发育，D错误。 18 3．某植物种子成熟后需经低温储藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温储藏过程中的含量变化，结果如图。根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为(　　) A．赤霉素、脱落酸 B．生长素、细胞分裂素 C．脱落酸、细胞分裂素 D．赤霉素、乙烯 A 练一练 解析：由题干可知，某植物种子成熟后需经低温储藏才能萌发。而赤霉素有促进种子萌发的作用，脱落酸有抑制种子萌发的作用，故在该种子低温储藏过程中赤霉素含量可能逐渐升高，脱落酸含量可能逐渐降低，A符合题意、C不符合题意；细胞分裂素促进细胞分裂，能够促进种子萌发，含量可能逐渐升高，B不符合题意；乙烯的主要作用是促进果实成熟，在种子储藏过程中，乙烯含量变化不大，D不符合题意。 19 植物生长发育 植物激素 细胞分裂 细胞伸长 细胞分化 细胞死亡 调控 通过调节基因的表达实现的 七、植物激素间的相互作用 1.赤霉素与生长素的主要生理作用有什么相似之处？又有哪些不同？ 都能促进细胞伸长、诱导细胞分化，影响花、果实发育等。赤霉素可以促进种子萌发的作用，而生长素没有。 2.脱落酸与生长素、赤霉素、细胞分裂素的生理作用有什么不同？ 脱落酸对生长发育表现出“抑制”，而其它激素表现出“促进”。 3.赤霉素和乙烯的生理作用可能存在什么关系？ 赤霉素和乙烯的生理作用可能存在“相抗衡”或“对抗”关系。 结论：各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控植物地生长发育和对环境的适应。 七、植物激素间的相互作用 1.协同作用 生长素与细胞分裂素； 生长素与赤霉素； 促进 色氨酸 合成 抑制 生长素 氧化产物 细胞伸长 分解 赤霉素 在细胞分裂时起作用的激素 生长素 促进 促进 核分裂 质分裂 细胞分裂 促进 细胞分裂素 协同 协同 在细胞伸长时起作用的激素 七、植物激素间的相互作用 2.拮抗作用 赤霉素和脱落酸 作用相反 3.不同激素在代谢上还存在相互作用 高浓度生长素抑制生长很有可能是通过乙烯起作用的 生长素浓度低 促进 乙烯增多 抑制 细胞伸长生长 生长素浓度高 促进 七、植物激素间的相互作用 花瓣脱落 果实形成 果实膨大 果实逐渐成熟 果实完 全成熟 1 2 3 4 20 22 24 26 28 30 32 34 乙烯相对含量 开花后天数/d 由草莓发育过程中乙烯含量的动态变化，你能得出什么结论？ 4.在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，某种激素的含量会发生变化。 促进花瓣脱落 促进开花 促进果实成熟 促进果实脱落 七、植物激素间的相互作用 5.决定器官生长、发育的，往往不是某种激素的绝对含量而是不同激素的 。 相对含量 实例1：黄瓜的雌花和雄花 脱落酸 雄花 较高 雌花 赤霉素 较低 实例2：植物组织培养诱导愈伤组织分化 生长素 高 细胞分裂素 低 生长素 低 细胞分裂素 高 生长素 适中的 细胞分裂素 适中的 诱导脱分化和根的形成 诱导再分化和芽的形成 愈伤组织保持生长而不分化 草莓果实发育过程中乙烯含量的动态变化 有几个峰值？ 25 七、植物激素间的相互作用 6.在植物生长发育过程中，不同种激素的调节还往往表现出一定的顺序性。 在猕猴桃果实的发育过程中，细胞分裂素、生长素、赤霉素、脱落酸等激素的含量会像接力一样按照次序出现高峰，调节着果实的发育和成熟。 总之，植物的生长发育是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的 根本原因： 基因在一定时间和空间上选择性表达的结果 课堂总结 1.判断 ①高等植物的赤霉素能促进成熟细胞纵向伸长和节间细胞的伸长 （ ） ②乙烯只在果实中合成，并能促进果实成熟（ ） ③激素调节只是植物生命活动调节的一部分（ ） ④喷洒赤霉素能使芦苇显著增高，可证明赤霉素能促进细胞伸长（ ） ⑤脱落酸能调控细胞的基因表达（ ） ⑥植物的某些生理效应应取决于各种激素之间的相对含量（ ） ⑦植物生长素的应用可以延长种子的寿命（ ） ⑧生长素能促进插条的生根，故发生了细胞的增殖和分化（ ） × × √ √ × √ √ √ 练一练 28 练一练 2.下列有关植物激素或植物生长调节剂的应用，正确的是(　　) A．黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落 B．如果水稻没有受粉，采用喷洒一定浓度的生长素类调节剂的 方法无法补救产量 C．用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存 D．番茄开花后，喷洒一定浓度乙烯利，可促进子房发育成果实 B 黄瓜是雌雄同株的植物。黄瓜的花属于单性花，即一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊。是什么决定花雌雄的分化？ 29 $