专题05 社会生活讲道德（期中真题汇编，统编版）八年级道德与法治上学期

专题05 社会生活讲道德 3大高频考点概览 考点01 文明有礼 考点02诚实守信 考点03友善待人 地 城 考点01 文明有礼 1．(24-25八上·山东德州天衢新区·期中)“一个人的礼貌就是一面照出他内心肖像的镜子。”这句话充分说明（   ） A．讲文明、讲礼貌只表现在口头上 B．文明礼貌只表现在行动上 C．文明礼貌体现一个人的内涵和修养 D．所有人都能做到文明礼貌 2．(24-25八上·山东德州天衢新区·期中)《杭州第19届亚运会文明观赛礼仪》提出：“尊重各参赛国家、地区，在升旗、奏国歌环节，请肃立并行注目礼，不要在场内随意走动。”“无论胜负，对各国参赛运动员的精彩表现给予应有的尊重。”提出上述要求的最主要原因在于，文明有礼（   ） A．体现国家形象 B．是一个人立身处世的前提 C．促进社会和谐 D．可以影响和带动身边的人 3．(24-25八上·湖南永州道县·期中)中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列表示用语错误的是（   ） A．中途先走，要说“失陪” B．请人帮助，要说“劳驾” C．麻烦别人，要说“打扰” D．探望别人，要说“拜托” 4．(24-25八上·湖南永州道县·期中)在社会交往中，介绍自己的身份是一种基本的礼仪，它不仅有助于增进他人对自己的了解，也是建立良好人际关系的第一步。这时就需要我们明确自己在不同的社会关系中所具有的不同身份。以下情境中的自我介绍不合适的是（   ） A．爸爸的男同事：叔叔您好，我是您同事××的儿子小浩 B．小区物业经理：您好，我是本小区×号楼×单元的业主宋丽 C．初次见面的亲戚：您好，我是×中学×年级×班的小琪同学 D．同学的妈妈：阿姨您好，我是您儿子的同班同学小磊 5．(24-25八上·河北石家庄第十七中学·期中)《诗经》中“谦谦君子，赐我百朋”主要说明了（   ） A．谦虚使人进步，骄傲使人落后 B．我国有礼仪之邦的美誉 C．文明有礼促进人际交往 D．谦虚的君子要求百姓广交朋友 6．(24-25八上·河北石家庄外国语教育集团·期中)近年来，随着文明旅游的宣传引导和国民文化素养的提高，中国游客素质不断提高，越来越受到各国欢迎，成为行走在海外的“中国名片”。这表明（   ） A．文明有礼是一个人出国旅行的物质保障 B．文明有礼关系国家和民族的形象和尊严 C．文明素质决定了一个国家的国际影响力 D．文明旅游宣传引导决定了游客综合素质 7．(24-25八上·重庆长寿区长寿中学校·期中)2024年10月17日，习近平总书记到安徽桐城考察六尺巷，重温了张吴礼让的故事。关于文明有礼，其中你认可的有（   ） ①“不学礼，无以立”——文明有礼是一个人立身处世的前提 ②“人而无礼，焉以为德”——文明有礼体现国家形象 ③“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”——文明有礼要用语文明 ④“不积跬步，无以至千里”——文明有礼要从小事、细节做起 A．①④ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 8．(24-25九下·广东珠海部分学校·期中)在浩如烟海的文化典籍中蕴含着中国人的智慧，揭示着为人处世的道理。下列古语内涵解读正确的是（   ） 序号 古语 解读 ① 人而无信，不知其可也 以礼待人，是个人生存和发展的基础 ② 人有耻，则能有所不为 有羞耻心，能遵守道德和法律的底线 ③ 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 学习要具有批判精神，质疑一切权威 ④ 交友投分，切磨箴规 朋友间需要相互关心帮助、相互劝勉 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．(24-25八上·天津葛沽第一中学·期中)第19届亚运会于2023年9月23日至10月8日举行，本届亚运会对观众入场、退场提出了一些具体的礼仪要求：着装得体，不带易燃易爆等危险物品入场。有序入场，注意礼让老弱病残孕，如有需要，为其引路指座。比赛中，若要提前退场，在不打扰他人的情况下尽快离开。比赛结束时，向双方运动员鼓掌致意。●退场时，按座位顺序退场，向最近的出口缓行或顺着人流行进。 本届亚运会对规众提出具体的礼仪要求，结合所学知识，请你谈一谈文明有礼有何重要性? 10．(24-25八上·河北石家庄第二十八中学·期中)阅读材料，回答问题。 近年来，研学旅行“行走中的课堂”在各中小学如火如荼地开展。 【学习之旅】某校初二年级“文化南京”研学旅行活动之前，同学们共同拟定了一份《研学须知》。 研学须知◇爱护文物古迹。不在景区、古迹上乱刻乱涂。 ◇ ① 。按序参观，请勿打闹，注意安全，服从管理。 ◇ ② 。对人礼貌，遇事谦让，与人为善，遵守公德。 (1)请你参与完善《研学须知》。（在答题卡相应位置填写） 【实践感悟】研学旅行活动结束后，同学和家长在朋友圈分享了很多感受。 小不点儿 快乐的鱼 豆豆妈妈 第一次来到南京，博物馆、夫子庙……这里浓厚的文化氛围深深吸引着我。 住在集体宿舍里，对同学的了解更深入了，互帮互助，友谊越来越深厚。 出发前自己整理行李居然没有遗漏：回来也没丢东西，还给父母带了礼物，孩子真的长大了…… (2)结合材料和所学知识，从个人成长的角度，分析开展中学生研学旅行活动的意义。 11．(24-25八上·安徽安庆怀宁县·期中)【遵守规则，恪守道德】 材料一  某校让同学们利用周末时间，开展文明交通劝导活动，某小组成员在交通劝导的过程中与行人产生了不愉快，以下是活动现场镜头记录下的内容： 某小组成员：“您好，骑摩托车不佩戴头盔存在安全风险，请您将车辆停在路边，佩戴好头盔后继续行驶。” 摩托车驾驶员：“戴不戴头盔是我的自由，我还赶时间呢，你们快让开。” 某小组成员：“你这人说话怎么这样，我们也是为了你好……” (1)如果你是该成员，你会对摩托车驾驶员作出怎样的回应? 材料二  文明，是一座城市的内在气质，赋予城市发展生生不息的力量。近年来，合肥市坚持“人民城市人民建、人民城市为人民”的理念，持续巩固深化文明城市创建成果，不断扮靓城市环境，提升城市品质，传递文明温度，奋力将人民群众对美好生活的向往变成现实。 (2)合肥市持续巩固深化文明城市创建成果对于促进社会和谐有什么作用？ 材料三  截至2024年4月，安徽省安庆市市场监管局开辟信用修复“绿色通道”，修复异常经营名录12 602户次，移出严重违法失信企业735户次；优化信用提升服务，实施“两书同送”1 491份，帮助失信经营主体快速修复，重塑信用；开展个体工商户“免申激活”创新试点，信用修复“零申请、零材料、零延时”，让个体工商户因信而兴。 (3)安徽省安庆市市场监管局采取的这些措施对于安徽省企业的发展有什么积极作用？ 地 城 考点02 诚实守信 12．(24-25八上·江西抚州临川第一中学·期中)近年来，从限制乘坐高等级列车和席次、限制乘坐飞机，到限制出境、限制购买不动产、限制高消费，惩戒失信行为的制度笼子不断加固，提升了破坏诚信的自身成本，让那些见利忘义、败德失信者付出了代价。这警示我们要（   ） ①树立诚信意识 ②珍惜个人的诚信记录 ③勤俭节约 ④运用诚信智慧 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 13．(24-25八上·河北石家庄第十七中学·期中)2024年“3·15晚会”曝光了某些企业违规生产非标灭火器、劣质预制菜、假酒等行为。有媒体评论，商家这种行为捡的是“芝麻”，丢的是“西瓜”。这其实是在提醒商家（   ） A．生产农产品是市场竞争法宝 B．生产应满足消费者所有需求 C．售卖假货才是企业致富捷径 D．诚信经营是企业的无形资产 14．(24-25八上·广东珠海第十一中学教育集团·期中)国家发改委联合多部门对严重失信人进行惩戒，从2018年5月1日起，适当限制严重失信人乘坐火车、飞机等交通工具。这体现了（   ） A．诚信是我们融入社会的“通行证” B．诚信是中华民族的传统美德 C．诚信有利于构建良好的人际关系 D．运用诚信智慧是诚信守则之一 15．(24-25八上·山东德州天衢新区·期中)某餐厅收到一份外卖订单，备注：送餐小哥，我没那么着急吃饭，送餐路上安全第一，如果延时可提前按已送达，或与我联系，辛苦了，谢谢你。餐厅店家将订单晒到网上，随即引来一片点赞。很多网友直呼被“暖哭”。对此理解正确的是（   ） ①商家积极利用网络传播向上向替的社会正能量 ②商家将订单晒到网上，是为了吸引更多的流量 ③买家换位思考，体现了对外卖员的尊重和关爱 ④网友们点赞买家，是对其与人为善品质的赞扬 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16．(24-25八上·河北石家庄外国语教育集团·期中)学会换位思考，我们应该做到（   ） ①设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人 ②将心比心，理解他人的难处 ③包容他人，像尊重自己一样尊重他人 ④对所有的人一视同仁 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 17．(24-25八上·黑龙江牡丹江初中课改联盟第四子联盟·期中)边界感，是指我们对自己与他人间的界限、个人隐私和权益的尊重。拥有边界感意味着保护好自己的“个人边界”，也尊重别人的“个人边界”。做有“边界感”的人要求我们（   ） A．尊重他人隐私，保护自己隐私 B．积极关爱他人，强迫他人接受 C．大胆质疑他人，不必考虑太多 D．保持交往距离，拒绝他人求助 18．(24-25八上·江西南昌部分校·期中)小赣在电子手抄报的一个栏目中用到了如图一组图片： 根据这组图片，你认为这一栏目的主题可能是（   ） A．维护自己的人格尊严 B．学会尊重他人 C．学会不断提升自己 D．正确看待评价 19．(24-25八上·山东德州天衢新区·期中)李浩与人交往时，常常人前一套，人后一套，并且他只愿意与家庭条件好、学习成绩优 秀的同学交往，从不与家庭贫困、学习成绩差的人交往，还经常讽刺嘲笑他们，慢慢地同学们都疏远了他。李浩的经历带给我们的启示是（   ） ①尊重他人也就是尊重自己 ②交往是人的最基本需要 ③交往中一定要做到平等待人 ④交往中不轻视歧视他人 A．①② B．①③④ C．①③ D．②④ 20．(24-25八上·甘肃酒泉第三中学·期中)张军国庆节随爸爸一起出去旅游，这是他在日记中记下的话：今天很不高兴，我亲眼看见走在我前面的游客将吃完的零食袋子扔在了走廊上。我说了一句：“请带走你的垃圾”。他竟然回了一句：“多管闲事”。请你分析该游客的行为（   ） ①是不自尊的表现，也是不尊重他人的表现 ②说明了缺少社会公德意识 ③是不文明行为，也是违法行为 ④虽不符合道德要求，但扔垃圾是他的权利和自由。 A．①② B．①③ C．②④ D．②③ 21．(24-25八上·陕西咸阳三原县·期中)下面漫画中“泰山”的行为（   ） ①是对他人的不尊重 ②是轻视和歧视他人的行为 ③是履行职责的表现 ④说明其自身修养有待提高 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 22．(24-25八上·新疆喀什巴楚县·期中)尊重他人，共创和谐 情景一  校园里，两位同学走路的时候说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡。 情景二  近年来，最高人民法院加大对失信被执行人(失信被执行人指具有履行能力而不履行生效法律文书确定义务的公民)的信用惩戒压力，如禁止乘坐飞机、限制出国等，使他们“一处失信、处处受限”。 (1)就上述情景，谈谈我们在社会生活中应如何做到尊重他人。 (2)从“珍惜诚信记录”的角度谈谈我们应该怎样做一个诚信的人? 23．(24-25八上·山东德州天衢新区·期中)果农李某种植的果冻橙喜获丰收。某地收购商上门收购，经过协商，双方以每公斤5.8元的价格签订了40万公斤的收购合同。几天后，其他地区的收购商想以每公斤7元的价格收购李某的果冻橙。李某面对高额利益，以有约在先为由，拒绝了其他收购商。李某表示：“我已经与他人签订了合同，就要遵守。”许多收购商了解情况后，纷纷表示：“李某的产品好，人品更好！与他合作踏实放心！” (1)结合所学知识，分析收购商愿意与李某合作说明了什么? 小明的父母因感情不和离婚了，小明因此情绪低落，整日闷闷不乐，但他并不希望此事被其他同学知晓。他的好友小刚得知此事后，选择默默陪伴小明。当有同学问起小明的情况时，小刚说小明最近心情不太好并友善地提醒同学多关心一下小明，并没有透露具体细节。 (2)请运用所学知识说一说：小刚是否在跟同学撒谎?为什么? 24．(24-25八上·四川南充营山县希望初级中学校·期中)2024年9月20日是全国第22个“公民道德宣传日”，主题是“道德润心文明同行”‌。在社会生活中，我们应该尊重他人，以礼待人，诚实守信，努力做社会主义道德的践行者，形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚，共同创造文明的社会生活。 阅读回答： (1)在社会生活中，我们应该以礼待人。礼主要表现在哪些方面？ (2)在社会生活中，我们应该尊重他人。请问，我们如何尊重他人？ 25．(24-25八上·湖南永州道县·期中)中华优秀传统文化博大精深，它们蕴含着做人做事的道理。下列古诗文与其蕴含的道理不一致的是（   ） ①己所不欲，勿施于人——要善于发现他人的潜质和特长 ②夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也——要学会谦让、分享、关心和帮助他人 ③尺有所短，寸有所长——我们要学会换位思考 ④敬人者，人恒敬之——尊重是相互的，要互敬互爱 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 地 城 考点03 友善待人 26．(24-25八上·广东珠海第十一中学教育集团·期中)下列观点与下侧漫画寓意相符的是（   ） A．只有我们看到的才是事实 B．换位思考或许能理解对方 C．批判不一定伴随着建设性 D．换角度看问题能得出结论 27．(24-25八上·河北石家庄外国语学校·期中)“敬人者，人恒敬之”这句古语说明的道理是（   ） A．自尊的人注重自己的仪容仪表 B．尊重他人，才能赢得他人的尊重 C．自尊的人能够看到自己的优点 D．真正的自尊，来自一个人的努力 28．(24-25八上·河北石家庄第二十八中学·期中)“尺有所短，寸有所长”启示我们，与人交往中要（   ） A．与人为善 B．学会欣赏他人 C．平等对待他人 D．学会换位思考 29．(24-25八上·青海西宁湟中区第一中学·期中)“我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重别人。”这句话告诉我们（   ） A．他人先尊重自己，自己才会尊重他人 B．不尊重他人，也可以赢得他人的尊重 C．有了自尊，就能赢得他人的尊重 D．尊重他人，才能赢得他人的理解和尊重 30．(24-25八上·甘肃酒泉第三中学·期中)抓住要点简要回答． 近年来，地沟油、毒胶囊等事件不断被曝光、查处，表明了人们对社会生活中诚信缺失的行为深恶痛绝，对加强社会诚信建设的急切呼唤。十七届六中全会要求：“把诚信建设摆在突出位置，抓紧建立健全覆盖全社会的诚信系统，加大对失信行为的惩戒力度，在全社会广泛形成守信光荣、失信可耻的氛围．” 请根据材料提供的信息，结合所学知识，回答下列问题： (1)请你说出诚信的意义是什么？（至少三个方面） (2)请你谈谈在社会生活中将怎样做一个诚信的人？ 31．(24-25八上·河北石家庄第二十八中学·期中)关注热点，出谋划策。 材料一  “一言既出，驷马难追”、“言必信，行必果”、“精诚所至，金石为开”……这些名言警句彰显了中华民族传统美德。 (1)材料一中这些名言警句共同彰显了哪一中华民族传统美德? 材料二  网络直播带来的“获”与“祸”。 直播“带货”：湖北燕窝湾村党支部书记徐志新，创办公司建电商助农直播基地，坚守“直播间最大的成本是信用”的承诺，严把销售各个环节，喜爱他的100多万粉丝为他点赞的同时，也利用网络快捷购买自己喜欢的产品，他的直播间带动农户增收超过5000万元。 直播“带祸”：东北雨姐在直播中销售红薯粉，宣称其为“纯红薯粉”制作，但消费者购买后发现并非纯红薯粉，如实向有关部门反映。市监局回应直播间所售红薯粉条未检出红薯成分，相关行为涉嫌虚假宣传，涉事直播间所属公司雨姐传媒被罚款165万元。 (2)材料二中徐志新践行“直播间最大的成本是信用”这一承诺的理由? (3)结合材料二，从网络影响的角度，分析网络直播会带来哪些“获”与“祸”? (4)请你为避免直播“带货”变成直播“带祸”出谋划策。 32．(24-25八上·广东珠海第十一中学教育集团·期中)阅读材料，回答问题。 某校决定以“做诚信学生，建诚信校园”为主题开展教育活动，请你参与其中。 【解读失信案例】 同学们围绕诚信主题收集了以下案例： 案例回顾 法律链接 某老字号五金企业为了提高部分商品的好评率，通过“拉群刷单”虚假交易，对商品性能、质量进行虚假宣传。 《中华人民共和国民法典》第七条规定：“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。” (1)请你从诚信的角度，结合法律链接，对该老字号五金企业的行为进行评析。 【明晰诚信选择】 为增强同学们的诚信意识，老师设置了以下两难场景。 场景一：小方与同学约好周日一起参加志愿者活动，但突然得知那天有他最喜欢的篮球比赛。 场景二：飞飞上学迟到了，被学校值周生“逮”个正着，值周生询问飞飞的班级，要给班级扣分。 场景三：娜娜的邻居小美因重病住院，朋友向娜娜打听小美的详细病情。 (2)请你帮助以上同学做出正确的选择。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 社会生活讲道德 3大高频考点概览 考点01 文明有礼 考点02诚实守信 考点03友善待人 地 城 考点01 文明有礼 1．(24-25八上·山东德州天衢新区·期中)“一个人的礼貌就是一面照出他内心肖像的镜子。”这句话充分说明（   ） A．讲文明、讲礼貌只表现在口头上 B．文明礼貌只表现在行动上 C．文明礼貌体现一个人的内涵和修养 D．所有人都能做到文明礼貌 【答案】C 【详解】本题考查文明有礼。 A：讲文明、讲礼貌不仅限于口头表达，还包括行为和态度，“只”字表述片面，故A说法错误； B：文明礼貌包含语言、仪表、举止等多方面，“只表现在行动上”过于狭隘，故B说法错误； C：题干强调礼貌反映内心修养，与个人内涵直接相关，故C符合题意； D：“所有人”表述绝对化，现实中并非所有人都能做到文明礼貌，故D说法错误； 故本题选C。 2．(24-25八上·山东德州天衢新区·期中)《杭州第19届亚运会文明观赛礼仪》提出：“尊重各参赛国家、地区，在升旗、奏国歌环节，请肃立并行注目礼，不要在场内随意走动。”“无论胜负，对各国参赛运动员的精彩表现给予应有的尊重。”提出上述要求的最主要原因在于，文明有礼（   ） A．体现国家形象 B．是一个人立身处世的前提 C．促进社会和谐 D．可以影响和带动身边的人 【答案】A 【详解】本题考查文明有礼的重要性。 A：题目中强调在亚运会国际场合下尊重各国参赛队伍、遵守观赛礼仪，最直接的原因是文明有礼体现国家形象，故A符合题意； B：文明有礼是个人立身处世的前提，但题干侧重国际场合的国家形象，而非个人层面，故B不符合题意； C：促进社会和谐是文明有礼的作用，但题干未直接涉及社会内部和谐问题，故C不符合题意； D：影响和带动他人是文明有礼的辐射作用，但题干要求的是“最主要原因”，更强调国家层面的意义，故D不符合题意； 故本题选A。 3．(24-25八上·湖南永州道县·期中)中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列表示用语错误的是（   ） A．中途先走，要说“失陪” B．请人帮助，要说“劳驾” C．麻烦别人，要说“打扰” D．探望别人，要说“拜托” 【答案】D 【详解】本题考查文明有礼的要求。 A：中途先走用“失陪”符合礼貌用语习惯，故A正确； B：请人帮助用“劳驾”是恰当表达，故B正确； C：麻烦别人用“打扰”符合日常礼貌，故C正确； D：探望别人时用“拜访”或“探望”更合适，“拜托”多用于请求帮助，故D错误； 本题逆向选择，故本题选D。 4．(24-25八上·湖南永州道县·期中)在社会交往中，介绍自己的身份是一种基本的礼仪，它不仅有助于增进他人对自己的了解，也是建立良好人际关系的第一步。这时就需要我们明确自己在不同的社会关系中所具有的不同身份。以下情境中的自我介绍不合适的是（   ） A．爸爸的男同事：叔叔您好，我是您同事××的儿子小浩 B．小区物业经理：您好，我是本小区×号楼×单元的业主宋丽 C．初次见面的亲戚：您好，我是×中学×年级×班的小琪同学 D．同学的妈妈：阿姨您好，我是您儿子的同班同学小磊 【答案】C 【详解】本题考查文明有礼的要求。 A：向爸爸的同事介绍时，说明自己是同事的儿子，符合家庭关系中的身份定位，故A正确； B：向物业经理表明业主身份，符合社区关系中的角色，故B正确； C：面对初次见面的亲戚，应通过家庭关系（如“我是××的孙女”）而非学校班级介绍自己，故C不符合礼仪规范； D：向同学的妈妈说明是同班同学，准确体现学校关系中的身份，故D正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 5．(24-25八上·河北石家庄第十七中学·期中)《诗经》中“谦谦君子，赐我百朋”主要说明了（   ） A．谦虚使人进步，骄傲使人落后 B．我国有礼仪之邦的美誉 C．文明有礼促进人际交往 D．谦虚的君子要求百姓广交朋友 【答案】C 【详解】本题考查文明有礼的作用。 C：“谦谦君子，赐我百朋”意思是，当一个人内心真诚、外在表现有礼貌，就能够广受欢迎，结交到许多朋友。这句话强调了礼貌在人际交往中的重要性，说明文明有礼促进人际交往，故C符合题意； A：“谦虚使人进步，骄傲使人落后”强调谦虚对个人成长的影响，与题干中人际交往的主题无关，故A不符合题意； B：“我国有礼仪之邦的美誉”描述的是国家层面的礼仪传统，而诗句侧重个人文明有礼对交友的作用，故B不符合题意； D：“谦虚的君子要求百姓广交朋友”曲解了诗句原意，诗句未体现“要求百姓”的内容，故D说法错误； 故本题选C。 6．(24-25八上·河北石家庄外国语教育集团·期中)近年来，随着文明旅游的宣传引导和国民文化素养的提高，中国游客素质不断提高，越来越受到各国欢迎，成为行走在海外的“中国名片”。这表明（   ） A．文明有礼是一个人出国旅行的物质保障 B．文明有礼关系国家和民族的形象和尊严 C．文明素质决定了一个国家的国际影响力 D．文明旅游宣传引导决定了游客综合素质 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼的重要性。 B：题干强调中国游客的文明素质提升了国家形象，说明文明有礼关系国家和民族的形象和尊严，故B符合题意； A：文明有礼属于道德修养，与“物质保障”无关，故A说法错误； C：“决定”一词夸大了文明素质对国家影响力的作用，故C说法错误； D：“决定”忽略了其他因素对游客素质的影响，表述绝对化，故D说法错误； 故本题选B。 7．(24-25八上·重庆长寿区长寿中学校·期中)2024年10月17日，习近平总书记到安徽桐城考察六尺巷，重温了张吴礼让的故事。关于文明有礼，其中你认可的有（   ） ①“不学礼，无以立”——文明有礼是一个人立身处世的前提 ②“人而无礼，焉以为德”——文明有礼体现国家形象 ③“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”——文明有礼要用语文明 ④“不积跬步，无以至千里”——文明有礼要从小事、细节做起 A．①④ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】C 【详解】本题考查对文明有礼的认识和理解。 ①③④：依据教材知识并分析题干可知，“不学礼，无以立”的意思是指不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处，说明文明有礼是一个人立身处世的前提；“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”的意思是好话如同冬天的暖阳，使人感到温暖和舒适；而坏话则像夏日的寒风，使人感到刺骨的寒冷，这体现文明有礼要用语文明；“不积跬步，无以至千里”的意思是不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远，说明文明有礼要从小事、细节做起，故①③④说法正确； ②：人而无礼,焉以为德意思是如果人没有礼礼,就谈不上道德修养，这表明文明有礼是一个人立身处世的前提，与文明有礼体现国家形象无关，故②说法错误； 故本题选C。 8．(24-25九下·广东珠海部分学校·期中)在浩如烟海的文化典籍中蕴含着中国人的智慧，揭示着为人处世的道理。下列古语内涵解读正确的是（   ） 序号 古语 解读 ① 人而无信，不知其可也 以礼待人，是个人生存和发展的基础 ② 人有耻，则能有所不为 有羞耻心，能遵守道德和法律的底线 ③ 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 学习要具有批判精神，质疑一切权威 ④ 交友投分，切磨箴规 朋友间需要相互关心帮助、相互劝勉 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查对培养批判精神、行己有耻的内涵及要求、友谊的特质、诚信的重要性的认识和理解。 ②④：依据教材知识并分析题干可知，“人有耻，则能有所不为”说明有羞耻心的人会自我约束，不做违背道德和法律的事，解读正确；“交友投分，切磨箴规”指朋友应志趣相投、互相劝勉，解读符合交友原则，故②④说法正确； ①：“人而无信，不知其可也”强调诚信的重要性，但解读中“以礼待人”混淆了诚信与礼的概念，故①说法错误； ③：“学贵有疑”强调批判精神，但“质疑一切权威”表述绝对化，批判精神并非否定所有权威，故③说法错误； 故本题选C。 9．(24-25八上·天津葛沽第一中学·期中)第19届亚运会于2023年9月23日至10月8日举行，本届亚运会对观众入场、退场提出了一些具体的礼仪要求：着装得体，不带易燃易爆等危险物品入场。有序入场，注意礼让老弱病残孕，如有需要，为其引路指座。比赛中，若要提前退场，在不打扰他人的情况下尽快离开。比赛结束时，向双方运动员鼓掌致意。●退场时，按座位顺序退场，向最近的出口缓行或顺着人流行进。 本届亚运会对规众提出具体的礼仪要求，结合所学知识，请你谈一谈文明有礼有何重要性? 【答案】①礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 ②文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。 ③文明有礼促进社会和谐。 ④文明有礼体现国家形象。 【详解】本题考查文明有礼的重要性，可以结合教材知识作答。 10．(24-25八上·河北石家庄第二十八中学·期中)阅读材料，回答问题。 近年来，研学旅行“行走中的课堂”在各中小学如火如荼地开展。 【学习之旅】某校初二年级“文化南京”研学旅行活动之前，同学们共同拟定了一份《研学须知》。 研学须知◇爱护文物古迹。不在景区、古迹上乱刻乱涂。 ◇ ① 。按序参观，请勿打闹，注意安全，服从管理。 ◇ ② 。对人礼貌，遇事谦让，与人为善，遵守公德。 (1)请你参与完善《研学须知》。（在答题卡相应位置填写） 【实践感悟】研学旅行活动结束后，同学和家长在朋友圈分享了很多感受。 小不点儿 快乐的鱼 豆豆妈妈 第一次来到南京，博物馆、夫子庙……这里浓厚的文化氛围深深吸引着我。 住在集体宿舍里，对同学的了解更深入了，互帮互助，友谊越来越深厚。 出发前自己整理行李居然没有遗漏：回来也没丢东西，还给父母带了礼物，孩子真的长大了…… (2)结合材料和所学知识，从个人成长的角度，分析开展中学生研学旅行活动的意义。 【答案】(1)①遵守纪律（规则）。②文明有礼。 (2)研学旅行：①能够丰富知识，开拓视野，获得精神滋养；②有助于培养亲社会行为，有助于养成良好的行为习惯，塑造健康人格，获得他人和社会的接纳和认可（人际交往）。③有利于主动关心社会，积极融入社会，实现自己的人生价值。 【分析】考点考查：遵守规则、文明有礼、亲社会行为。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用遵守规则、文明有礼的有关知识，从概括类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：按序参观，请勿打闹，注意安全，服从管理→可链接遵守规则； 关键词②：对人礼貌，遇事谦让，与人为善，遵守公德→可链接文明有礼。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：浓厚的文化氛围深深吸引着我→可链接能够丰富知识，开拓视野，获得精神滋养； 关键词②：对同学的了解更深入了，互帮互助，友谊越来越深厚→可链接有助于培养亲社会行为，有助于养成良好的行为习惯，塑造健康人格，获得他人和社会的接纳和认可； 关键词③：出发前自己整理行李居然没有遗漏；回来也没丢东西，还给父母带了礼物→可链接有利于主动关心社会，积极融入社会，实现自己的人生价值。 第三步：整合信息，组织答案。 11．(24-25八上·安徽安庆怀宁县·期中)【遵守规则，恪守道德】 材料一  某校让同学们利用周末时间，开展文明交通劝导活动，某小组成员在交通劝导的过程中与行人产生了不愉快，以下是活动现场镜头记录下的内容： 某小组成员：“您好，骑摩托车不佩戴头盔存在安全风险，请您将车辆停在路边，佩戴好头盔后继续行驶。” 摩托车驾驶员：“戴不戴头盔是我的自由，我还赶时间呢，你们快让开。” 某小组成员：“你这人说话怎么这样，我们也是为了你好……” (1)如果你是该成员，你会对摩托车驾驶员作出怎样的回应? 材料二  文明，是一座城市的内在气质，赋予城市发展生生不息的力量。近年来，合肥市坚持“人民城市人民建、人民城市为人民”的理念，持续巩固深化文明城市创建成果，不断扮靓城市环境，提升城市品质，传递文明温度，奋力将人民群众对美好生活的向往变成现实。 (2)合肥市持续巩固深化文明城市创建成果对于促进社会和谐有什么作用？ 材料三  截至2024年4月，安徽省安庆市市场监管局开辟信用修复“绿色通道”，修复异常经营名录12 602户次，移出严重违法失信企业735户次；优化信用提升服务，实施“两书同送”1 491份，帮助失信经营主体快速修复，重塑信用；开展个体工商户“免申激活”创新试点，信用修复“零申请、零材料、零延时”，让个体工商户因信而兴。 (3)安徽省安庆市市场监管局采取的这些措施对于安徽省企业的发展有什么积极作用？ 【答案】(1)①先生/女士,您好！您可能正赶时间,但是骑摩托车佩戴头盔有明确法律规定,如果您执意不戴,将会受到相应处罚；②自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束,佩戴头盔是遵守规则的表现；③佩戴头盔对您自身的安全至关重要,生命是宝贵的,生命价值高于一切,为了您的生命安全,请您自觉佩戴头盔；等等(答出两点即可) (2)①有利于维系社会正常生活，促进人与人之间情感的沟通；②有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱；③有利于形成安定有序、文明祥和的社会；等等。（答出两点即可） (3)①有利于企业塑造良好的形象和信誉，赢得客户；②有利于给企业带来持久的效益；③警示企业坚持诚信经商，遵守规则和法律；等等。 【分析】考点考查：自由和规则的关系、文明有礼的意义、践行诚信。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自由和规则的关系的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：摩托车驾驶员认为“戴不戴头盔是我的自由”→围绕自由和规则的关系作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用文明有礼的意义的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：合肥市持续巩固深化文明城市创建成果→围绕文明有礼的意义作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用践行诚信的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：安徽省安庆市市场监管局开辟信用修复“绿色通道”→有利于企业塑造良好的形象和信誉，赢得客户；有利于给企业带来持久的效益等。 第三步：整合信息，组织答案。 地 城 考点02 诚实守信 12．(24-25八上·江西抚州临川第一中学·期中)近年来，从限制乘坐高等级列车和席次、限制乘坐飞机，到限制出境、限制购买不动产、限制高消费，惩戒失信行为的制度笼子不断加固，提升了破坏诚信的自身成本，让那些见利忘义、败德失信者付出了代价。这警示我们要（   ） ①树立诚信意识 ②珍惜个人的诚信记录 ③勤俭节约 ④运用诚信智慧 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 【答案】A 【详解】本题考查诚信的相关知识。 ①：材料强调失信惩戒措施强化诚信的重要性，树立诚信意识是践行诚信的前提，故①符合题意； ②：惩戒措施直接影响个人信用记录，警示人们必须珍惜诚信记录，避免因失信受限，故②符合题意； ③：勤俭节约与题干中诚信问题无直接关联，故③不符合题意； ④：“运用诚信智慧”强调处理诚信冲突时的灵活选择，而题干主要强调诚信的强制性要求，未涉及具体情境的权衡，故④不符合题意； 故本题选A。 13．(24-25八上·河北石家庄第十七中学·期中)2024年“3·15晚会”曝光了某些企业违规生产非标灭火器、劣质预制菜、假酒等行为。有媒体评论，商家这种行为捡的是“芝麻”，丢的是“西瓜”。这其实是在提醒商家（   ） A．生产农产品是市场竞争法宝 B．生产应满足消费者所有需求 C．售卖假货才是企业致富捷径 D．诚信经营是企业的无形资产 【答案】D 【详解】本题考查诚信的重要性。 A：生产农产品与题干中企业违规生产非标灭火器、劣质预制菜等行为无直接关联，且“法宝”表述片面，故A不符合题意； B：企业生产需符合法律法规和道德标准，而非满足消费者“所有需求”，且题干强调质量问题而非需求满足，故B说法错误； C：售卖假货是违法行为，会损害企业信誉和长远利益，与“提醒商家”的导向相悖，故C说法错误； D：诚信经营能树立企业信誉，带来长远利益，是企业发展的无形资产，符合题干中“捡芝麻丢西瓜”（重小利失信誉）的警示，故D符合题意； 故本题选D。 14．(24-25八上·广东珠海第十一中学教育集团·期中)国家发改委联合多部门对严重失信人进行惩戒，从2018年5月1日起，适当限制严重失信人乘坐火车、飞机等交通工具。这体现了（   ） A．诚信是我们融入社会的“通行证” B．诚信是中华民族的传统美德 C．诚信有利于构建良好的人际关系 D．运用诚信智慧是诚信守则之一 【答案】A 【详解】本题考查诚信的重要性。 A：国家限制失信人乘坐交通工具，说明失信者会失去部分社会权利，直接体现诚信是融入社会的必要条件，即“通行证”，故A符合题意； B：诚信是传统美德的说法正确，但题干强调失信后果而非美德本身，故B不符合题意； C：题干涉及制度惩戒而非人际关系，故C不符合题意； D：“诚信智慧”强调灵活处理诚信问题，与题干中惩戒措施无关，故D不符合题意； 故本题选A。 15．(24-25八上·山东德州天衢新区·期中)某餐厅收到一份外卖订单，备注：送餐小哥，我没那么着急吃饭，送餐路上安全第一，如果延时可提前按已送达，或与我联系，辛苦了，谢谢你。餐厅店家将订单晒到网上，随即引来一片点赞。很多网友直呼被“暖哭”。对此理解正确的是（   ） ①商家积极利用网络传播向上向替的社会正能量 ②商家将订单晒到网上，是为了吸引更多的流量 ③买家换位思考，体现了对外卖员的尊重和关爱 ④网友们点赞买家，是对其与人为善品质的赞扬 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查合理利用网络、尊重他人。 ①：商家将订单晒到网上，展示顾客的善意提醒，传播了社会正能量，故①符合题意； ②：题干未明确商家晒订单的动机是“吸引流量”，此说法缺乏依据，故②不符合题意； ③：买家在备注中强调送餐安全，体现了换位思考和对送餐员的关爱，故③符合题意； ④：网友点赞是对买家与人为善、体谅他人行为的认可和赞扬，故④符合题意； 故本题选C。 16．(24-25八上·河北石家庄外国语教育集团·期中)学会换位思考，我们应该做到（   ） ①设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人 ②将心比心，理解他人的难处 ③包容他人，像尊重自己一样尊重他人 ④对所有的人一视同仁 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】A 【详解】本题考查换位思考的相关知识。 ①：设身处地为他人着想是换位思考的核心要求，故①说法正确； ②：将心比心、理解他人难处直接体现换位思考的内涵，故②说法正确； ③：包容和尊重他人是换位思考的延伸表现，故③说法正确； ④：一视同仁属于平等原则，与换位思考无直接关联，故④不符合题意； 故本题选A。 17．(24-25八上·黑龙江牡丹江初中课改联盟第四子联盟·期中)边界感，是指我们对自己与他人间的界限、个人隐私和权益的尊重。拥有边界感意味着保护好自己的“个人边界”，也尊重别人的“个人边界”。做有“边界感”的人要求我们（   ） A．尊重他人隐私，保护自己隐私 B．积极关爱他人，强迫他人接受 C．大胆质疑他人，不必考虑太多 D．保持交往距离，拒绝他人求助 【答案】A 【详解】本题考查尊重他人的要求、依法保护隐私权。   A：尊重他人隐私是尊重别人的“个人边界”的体现，保护自己隐私是对个人隐私和权益的尊重，故A说法正确；   B：“强迫他人接受”是违背尊重他人自主意愿的表现，属于越界行为，故B说法错误； C：质疑要考虑他人感受、选择他人能接受的方法，“大胆质疑他人，不必考虑太多”是不妥当的做法，故C说法错误；   D：“拒绝他人求助”说法过于绝对，我们可以接受他人的帮助，故D说法错误；   故本题选A。 18．(24-25八上·江西南昌部分校·期中)小赣在电子手抄报的一个栏目中用到了如图一组图片： 根据这组图片，你认为这一栏目的主题可能是（   ） A．维护自己的人格尊严 B．学会尊重他人 C．学会不断提升自己 D．正确看待评价 【答案】B 【详解】本题考查尊重他人的知识。 A：人格尊严通常涉及名誉、肖像等权利，图片未体现相关内容，故A不符合题意； B：第一幅图“有礼”体现文明礼貌，是尊重他人的基本表现；第二幅图中对清洁工的不礼貌言行是不尊重他人的表现，两幅图对比突出了尊重他人的主题，故B符合题意； C：提升自己强调个人成长，与图片中人际交往的礼貌与否无关，故C不符合题意； D：正确看待评价涉及如何对待他人对自己的评价，图片未涉及此内容，故D不符合题意； 故本题选B。 19．(24-25八上·山东德州天衢新区·期中)李浩与人交往时，常常人前一套，人后一套，并且他只愿意与家庭条件好、学习成绩优 秀的同学交往，从不与家庭贫困、学习成绩差的人交往，还经常讽刺嘲笑他们，慢慢地同学们都疏远了他。李浩的经历带给我们的启示是（   ） ①尊重他人也就是尊重自己 ②交往是人的最基本需要 ③交往中一定要做到平等待人 ④交往中不轻视歧视他人 A．①② B．①③④ C．①③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查交往中尊重与平等的相关知识。 ①：李浩人前一套、人后一套，说明他不尊重他人，最终被疏远，体现了“尊重他人即尊重自己”，故①符合题意； ③④：李浩只愿意与家庭条件好、学习成绩优秀的同学交往，从不与家庭贫困、学习成绩差的人交往，还经常讽刺嘲笑他们，是轻视歧视他人的表现，违背了平等待人的原则。交往中我们一定要做到平等待人，不轻视歧视他人，故③④符合题意； ②：题干强调交往方式的问题，而非交往的必要性，故②不符合题意； 故本题选B。 20．(24-25八上·甘肃酒泉第三中学·期中)张军国庆节随爸爸一起出去旅游，这是他在日记中记下的话：今天很不高兴，我亲眼看见走在我前面的游客将吃完的零食袋子扔在了走廊上。我说了一句：“请带走你的垃圾”。他竟然回了一句：“多管闲事”。请你分析该游客的行为（   ） ①是不自尊的表现，也是不尊重他人的表现 ②说明了缺少社会公德意识 ③是不文明行为，也是违法行为 ④虽不符合道德要求，但扔垃圾是他的权利和自由。 A．①② B．①③ C．②④ D．②③ 【答案】A 【详解】本题考查尊重他人。 ①：游客乱扔垃圾且不听从劝阻，既损害自身形象（不自尊），又无视他人感受（不尊重他人），故①符合题意； ②：乱扔垃圾违背社会公德，破坏公共环境，说明其缺乏公德意识，故②符合题意； ③：乱扔垃圾属于不文明行为，但若未违反具体法律法规（题干未提及相关法律），则不属于违法行为，故③说法错误； ④：自由有边界，乱扔垃圾侵犯他人权益，不属于合法权利，故④说法错误； 故本题选A。 21．(24-25八上·陕西咸阳三原县·期中)下面漫画中“泰山”的行为（   ） ①是对他人的不尊重 ②是轻视和歧视他人的行为 ③是履行职责的表现 ④说明其自身修养有待提高 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】B 【详解】本题考查尊重他人的相关知识。 ①：“有眼不识泰山”的嘲讽体现对清洁工的不尊重，故①符合题意； ②：通过言语贬低他人职业，是轻视和歧视行为，故②符合题意； ③：履行职责需以尊重为前提，此行为是不文明表现，与职责无关，故③说法错误； ④：不尊重他人反映出自身道德修养不足，故④符合题意； 故本题选B。 22．(24-25八上·新疆喀什巴楚县·期中)尊重他人，共创和谐 情景一  校园里，两位同学走路的时候说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡。 情景二  近年来，最高人民法院加大对失信被执行人(失信被执行人指具有履行能力而不履行生效法律文书确定义务的公民)的信用惩戒压力，如禁止乘坐飞机、限制出国等，使他们“一处失信、处处受限”。 (1)就上述情景，谈谈我们在社会生活中应如何做到尊重他人。 (2)从“珍惜诚信记录”的角度谈谈我们应该怎样做一个诚信的人? 【答案】(1)①积极关注、尊重他人。尊重他人的人格尊严、权利等。②平等对待他人。不以貌取人、不以地位高低对待他人。③学会换位思考。设身处地为他人着想，理解他人的感受。④学会欣赏他人。善于发现他人的优点和长处。 (2)①要珍惜个人的诚信记录。个人诚信记录是一个人在社会生活中的信用“名片”。②树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。③运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对他人诚实发生冲突时，我们应遵循道德和法律的要求，妥善处理。 【分析】考点考查：尊重他人、践行诚信 能力考查：分析和描述能力 核心素养：道德修养 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用尊重他人的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：两位同学在校园里走路说笑打闹，不小心撞了对面走来的人，不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡→联系积极关注、尊重他人；平等对待他人；学会换位思考；学会欣赏他人。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查怎样践行诚信，可以根据教材知识进行回答。 23．(24-25八上·山东德州天衢新区·期中)果农李某种植的果冻橙喜获丰收。某地收购商上门收购，经过协商，双方以每公斤5.8元的价格签订了40万公斤的收购合同。几天后，其他地区的收购商想以每公斤7元的价格收购李某的果冻橙。李某面对高额利益，以有约在先为由，拒绝了其他收购商。李某表示：“我已经与他人签订了合同，就要遵守。”许多收购商了解情况后，纷纷表示：“李某的产品好，人品更好！与他合作踏实放心！” (1)结合所学知识，分析收购商愿意与李某合作说明了什么? 小明的父母因感情不和离婚了，小明因此情绪低落，整日闷闷不乐，但他并不希望此事被其他同学知晓。他的好友小刚得知此事后，选择默默陪伴小明。当有同学问起小明的情况时，小刚说小明最近心情不太好并友善地提醒同学多关心一下小明，并没有透露具体细节。 (2)请运用所学知识说一说：小刚是否在跟同学撒谎?为什么? 【答案】(1)①诚实守信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。②诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。③一个人真诚老实、笃守诺言，无论在哪个时代，哪个国度，都会得到别人的信任和尊重。④诚信促进社会文明、国家兴旺，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。 (2)不是。①诚信的核心是善，善意的谎言并不违背诚信的原则。②在特定情境中，为了维护对方利益，有时我们需要说一些“善意的谎言”。小刚出于保护小明的隐私，对同学说谎，没有违背诚信的原则。 【分析】考点考查：诚信的重要性、践行诚信的要求 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用诚信的重要性的有关知识，从说明类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：果农李某先与收购商以每公斤5.8元的价格签订合同，后来在其他商家的高价诱惑下不为所动，依然将果冻橙卖给原商家→可链接诚信的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用践行诚信的有关知识，从认知类和理由类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：小刚将同学小明父母离婚的消息隐瞒下来→可链接不是不是不讲诚信的表现，具体的理由从善意的谎言并不违背诚信的原则、小刚出于保护小明的隐私等方面进行分析。 第三步：整合信息，组织答案。 24．(24-25八上·四川南充营山县希望初级中学校·期中)2024年9月20日是全国第22个“公民道德宣传日”，主题是“道德润心文明同行”‌。在社会生活中，我们应该尊重他人，以礼待人，诚实守信，努力做社会主义道德的践行者，形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚，共同创造文明的社会生活。 阅读回答： (1)在社会生活中，我们应该以礼待人。礼主要表现在哪些方面？ (2)在社会生活中，我们应该尊重他人。请问，我们如何尊重他人？ 【答案】(1)语言文明、仪表端庄、举止文明等。 (2)①积极关注、重视他人。②平等对待他人。③学会换位思考。④学会欣赏他人。 【详解】（1）本题考查文明有礼的表现，可结合教材知识作答。 （2）本题考查如何尊重他人，可结合教材知识作答。 25．(24-25八上·湖南永州道县·期中)中华优秀传统文化博大精深，它们蕴含着做人做事的道理。下列古诗文与其蕴含的道理不一致的是（   ） ①己所不欲，勿施于人——要善于发现他人的潜质和特长 ②夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也——要学会谦让、分享、关心和帮助他人 ③尺有所短，寸有所长——我们要学会换位思考 ④敬人者，人恒敬之——尊重是相互的，要互敬互爱 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查换位思考、亲社会行为、尊重他人等。 ①：“己所不欲，勿施于人”强调换位思考，而非“发现他人潜质和特长”，故①对应错误； ②：“夫喜群而恶独……”体现互助合作，与“谦让、分享、关心他人”一致，故②正确； ③：“尺有所短，寸有所长”说明人各有优缺点，要学会正确认识自己，与“换位思考”无关，故③对应错误； ④：“敬人者，人恒敬之”直接体现尊重是相互的，故④正确； 本题逆向选择，故本题选C。 地 城 考点03 友善待人 26．(24-25八上·广东珠海第十一中学教育集团·期中)下列观点与下侧漫画寓意相符的是（   ） A．只有我们看到的才是事实 B．换位思考或许能理解对方 C．批判不一定伴随着建设性 D．换角度看问题能得出结论 【答案】B 【详解】本题考查换位思考。 A：“只有我们看到的才是事实”说法错误，事实是客观存在的，并非以个人主观视角为唯一标准，漫画中两人因角度不同看到不同数量，并非否定事实本身，故A说法错误； B：漫画中两人从不同角度看同一堆木头，一人看到4根，一人看到3根，说明站在不同立场会有不同认知，若能换位思考，理解对方的视角，或许就能明白对方的观点，故B符合题意； C：漫画未涉及批判是否具有建设性的内容，与题意无关，故C不符合题意； D：“换角度看问题能得出结论”表述不准确，漫画强调的是不同角度会有不同看法，需要理解对方，而非单纯得出结论，故D不符合题意； 故本题选B。 27．(24-25八上·河北石家庄外国语学校·期中)“敬人者，人恒敬之”这句古语说明的道理是（   ） A．自尊的人注重自己的仪容仪表 B．尊重他人，才能赢得他人的尊重 C．自尊的人能够看到自己的优点 D．真正的自尊，来自一个人的努力 【答案】B 【详解】本题考查尊重他人。 A：选项强调自尊的人注重仪容仪表，但题干中的古语核心是“尊重他人”与“被他人尊重”的关系，未涉及仪容仪表，故A不符合题意； B：选项直接对应“敬人者，人恒敬之”的含义，即尊重他人才能赢得他人尊重，故B符合题意； C：选项讨论的是自尊者如何评价自己，与题干中“相互尊重”无关，故C不符合题意； D：选项强调自尊的来源，而题干强调尊重他人的重要性，故D不符合题意； 故本题选B。 28．(24-25八上·河北石家庄第二十八中学·期中)“尺有所短，寸有所长”启示我们，与人交往中要（   ） A．与人为善 B．学会欣赏他人 C．平等对待他人 D．学会换位思考 【答案】B 【详解】本题考查欣赏他人。 A：与人为善强调友善待人，但未直接体现发现他人优点的启示，故A不符合题意； B：“尺有所短，寸有所长”比喻每个人都有优缺点，启示我们应关注并欣赏他人的长处，故B符合题意； C：平等对待他人强调公平，与题干中“长短”对比的寓意无关，故C不符合题意； D：换位思考侧重理解他人立场，未直接对应发现他人优点的内容，故D不符合题意； 故本题选B。 29．(24-25八上·青海西宁湟中区第一中学·期中)“我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重别人。”这句话告诉我们（   ） A．他人先尊重自己，自己才会尊重他人 B．不尊重他人，也可以赢得他人的尊重 C．有了自尊，就能赢得他人的尊重 D．尊重他人，才能赢得他人的理解和尊重 【答案】D 【详解】本题考查尊重他人的相关知识。 A：题干强调他人尊重自己是因为对方优秀（懂得尊重他人），而非“谁先尊重谁”的条件关系，故A不符合题意； B：不尊重他人的人无法赢得他人尊重，题干明确优秀的人更懂得尊重他人，故B说法错误； C：“就能”表述绝对化，题干未表明自尊必然赢得他人尊重，而是强调他人是否懂得尊重，故C说法错误； D：题干指出“优秀的人更懂得尊重别人”，说明尊重他人是赢得他人尊重的前提，故D符合题意； 故本题选D。 30．(24-25八上·甘肃酒泉第三中学·期中)抓住要点简要回答． 近年来，地沟油、毒胶囊等事件不断被曝光、查处，表明了人们对社会生活中诚信缺失的行为深恶痛绝，对加强社会诚信建设的急切呼唤。十七届六中全会要求：“把诚信建设摆在突出位置，抓紧建立健全覆盖全社会的诚信系统，加大对失信行为的惩戒力度，在全社会广泛形成守信光荣、失信可耻的氛围．” 请根据材料提供的信息，结合所学知识，回答下列问题： (1)请你说出诚信的意义是什么？（至少三个方面） (2)请你谈谈在社会生活中将怎样做一个诚信的人？ 【答案】(1)(1)诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。(2)诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。(3)诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。 (2)①坚持诚信守则：坚持实事求是，是诚实守信的出发点；在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边；在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边；在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。②讲究诚信的智慧：处理好坦诚待人与尊重他人隐私、说真话与善意谎言的关系。③从小事做起培养诚信品德：在日常生活中，不撒谎、不抄袭同学的作业、考试不作弊，对人守信、对事负责；要践约守信，言必信，行必果；在交往中要遵守时间，一旦与人约定，就要按时赴约；在经营活动中，要遵守合同，按照合同约定事项，承担自己的义务，履行自己的责任。 【分析】考点考查：诚信的重要性、践行诚信的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用诚信的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：地沟油、毒胶囊等事件不断被曝光、查处，表明了人们对社会生活中诚信缺失的行为深恶痛绝→链接诚信是一个人安身立命之本；诚信是企业的无形资产。 关键词②：把诚信建设摆在突出位置，建立健全覆盖全社会的诚信系统，加大对失信行为的惩戒力度，在全社会广泛形成守信光荣、失信可耻的氛围→链接诚信促进社会文明、国家兴旺。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查怎样做一个诚信的人，可结合教材知识作答。 31．(24-25八上·河北石家庄第二十八中学·期中)关注热点，出谋划策。 材料一  “一言既出，驷马难追”、“言必信，行必果”、“精诚所至，金石为开”……这些名言警句彰显了中华民族传统美德。 (1)材料一中这些名言警句共同彰显了哪一中华民族传统美德? 材料二  网络直播带来的“获”与“祸”。 直播“带货”：湖北燕窝湾村党支部书记徐志新，创办公司建电商助农直播基地，坚守“直播间最大的成本是信用”的承诺，严把销售各个环节，喜爱他的100多万粉丝为他点赞的同时，也利用网络快捷购买自己喜欢的产品，他的直播间带动农户增收超过5000万元。 直播“带祸”：东北雨姐在直播中销售红薯粉，宣称其为“纯红薯粉”制作，但消费者购买后发现并非纯红薯粉，如实向有关部门反映。市监局回应直播间所售红薯粉条未检出红薯成分，相关行为涉嫌虚假宣传，涉事直播间所属公司雨姐传媒被罚款165万元。 (2)材料二中徐志新践行“直播间最大的成本是信用”这一承诺的理由? (3)结合材料二，从网络影响的角度，分析网络直播会带来哪些“获”与“祸”? (4)请你为避免直播“带货”变成直播“带祸”出谋划策。 【答案】(1)诚信。 (2)诚信是一个人安身立命之本，是融入社会的“通行证”；诚信是企业的无形资产；诚信促进社会文明，国家兴旺。 (3)①“获”：网络为经济发展注入新的活力（增加人们收入、提高人们生活水平）；网络方便人们的生活。 ②“祸”:网络虚假的、不良信息等侵害消费者的合法权益，违法者要承担法律责任；影响人们的工作、生活；扰乱社会经济秩序（社会和谐）。 (4)①国家相关部门需要完善相关法律法规，依法严惩失信等违法行为；②社会加大教育和宣传，营造诚信的社会氛围。③直播平台要加强对直播内容的审核。④网络主播要提高思想道德素质（诚信意识），尊法守法。⑤消费者要树立诚信意识，运用诚信智慧，依法维权，积极举报直播间的违法行为等等。 【分析】考点考查：网络丰富个人生活的表现、网络的负面影响、诚信的重要性、践行诚信的要求、网络对生活方式的影响、合理利用网络。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治意识、责任意识、道德修养。 【详解】（1） 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用中华民族传统美德的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“一言既出，驷马难追”、“言必信，行必果”、“精诚所至，金石为开”→可链接诚信。 第三步：整合信息，组织答案。 （2） 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚信的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：湖北燕窝湾村党支部书记徐志新，创办公司建电商助农直播基地，坚守“直播间最大的成本是信用”的承诺→可链接诚信的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （3） 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的两面性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：喜爱他的100多万粉丝为他点赞的同时，也利用网络快捷购买自己喜欢的产品，他的直播间带动农户增收超过5000万元→可链接网络为经济发展注入新的活力；网络方便人们的生活； 关键词②：东北雨姐在直播中销售红薯粉，宣称其为“纯红薯粉”制作，但消费者购买后发现并非纯红薯粉→可链接网络虚假的、不良信息等侵害消费者的合法权益；影响人们的工作、生活；扰乱社会经济秩序。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用合理利用网络、诚信相关知识，从做法类题目的角度作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：市监局回应直播间所售红薯粉条未检出红薯成分，相关行为涉嫌虚假宣传→可链接国家相关部门需要完善相关法律法规，依法严惩失信等违法行为； 关键词②：涉事直播间所属公司雨姐传媒被罚款165万元→可链接直播平台要加强对直播内容的审核； 关键词③：东北雨姐在直播中销售红薯粉，宣称其为“纯红薯粉”制作，但消费者购买后发现并非纯红薯粉→可链接网络主播要提高思想道德素质，尊法守法； 关键词④：直播“带祸”→可链接社会加大教育和宣传，营造诚信的社会氛围；消费者要诚信意识，运用诚信智慧，依法维权。 第三步：整合信息，组织答案。 32．(24-25八上·广东珠海第十一中学教育集团·期中)阅读材料，回答问题。 某校决定以“做诚信学生，建诚信校园”为主题开展教育活动，请你参与其中。 【解读失信案例】 同学们围绕诚信主题收集了以下案例： 案例回顾 法律链接 某老字号五金企业为了提高部分商品的好评率，通过“拉群刷单”虚假交易，对商品性能、质量进行虚假宣传。 《中华人民共和国民法典》第七条规定：“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。” (1)请你从诚信的角度，结合法律链接，对该老字号五金企业的行为进行评析。 【明晰诚信选择】 为增强同学们的诚信意识，老师设置了以下两难场景。 场景一：小方与同学约好周日一起参加志愿者活动，但突然得知那天有他最喜欢的篮球比赛。 场景二：飞飞上学迟到了，被学校值周生“逮”个正着，值周生询问飞飞的班级，要给班级扣分。 场景三：娜娜的邻居小美因重病住院，朋友向娜娜打听小美的详细病情。 (2)请你帮助以上同学做出正确的选择。 【答案】(1)该老字号五金企业的行为是不讲诚信的表现。诚实信用是民法的一项基本原则，民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。该公司通过“拉群刷单”虚假交易，对商品性能、质量进行虚假宣传，没有做到诚实守信，违背了诚信原则。 (2)①按时赴约，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。②说出自己的班级，不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任。③拒绝回答朋友的询问，尊重小美的隐私。 【分析】考点考查：诚信的重要性、践行诚信。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为企业，需要运用诚信的重要性、践行诚信的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为了提高部分商品的好评率，通过“拉群刷单”虚假交易，对商品性能、质量进行虚假宣传→可链接是不讲诚信的表现；民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则；没有做到诚实守信，违背了诚信原则。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用践行诚信的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小方与同学约好周日一起参加志愿者活动，但突然得知那天有他最喜欢的篮球比赛→可链接按时赴约，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。 关键词②：飞飞上学迟到了，被学校值周生“逮”个正着，值周生询问飞飞的班级，要给班级扣分→可链接说出自己的班级，不逃避、不推脱勇于承认过错，主动承担责任。 关键词③：娜娜的邻居小美因重病住院，朋友向娜娜打听小美的详细病情→可链接拒绝回答朋友的询问，尊重小美的隐私。 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $