4.1 夯实法治基础（议题式教学课件）-【优质课】2025-2026学年九年级道德与法治上册同步优质课件+教学设计+练习（统编版）

该初中道德与法治课件核心围绕“夯实法治基础”，涵盖法治内涵、作用、要求及法治中国推进路径。以甘肃天水幼儿园铅中毒事件、“注水虾”等真实案例及“如果没有法律”视频导入，从生活现象到理论分析，搭建“案例感知—概念建构—实践应用”的学习支架。 其亮点在于以真实案例和生活化情境激活学习，通过“良法与善治”对比、人治与法治辨析等培养法治观念，结合民法典制定过程强化政治认同。含思维导图梳理知识体系，采用案例研讨、情景模拟等方法，助力学生成为法治捍卫者，也为教师提供生动教学素材。

今天我们来聊聊，如果世界上没有法律会怎么样，你知道吗？在1880年，女儿王桑达哈淹死在数百人面前，但是没有一个人试图帮助他。根据他们的法律，任何人都不得接触皇室代表。这就是为什么当桑达哈的船翻了的时候，他们在水中没有得到救助。想象一下，如果有一天世界上所有的法律都停止运作会怎么样呢？目前只有俄罗斯有21个法典，共有6500多条内容。可能在法律失效的第1个小时里，商店和公寓就会被抢劫，因为很多人会在自己的余生里试图掠夺更多的财产。数以千计的枪击事件将会发生，世界上会多出近一千多起谋杀案，任何人都可以轻松的射杀别人。世界上也会有许多像佩布雷西亚一样的超级连环杀手，他一晚上可是杀了1360多个人，不到中午就会有十万多辆汽车被盗。在意大利，每天有820辆车被劫持，而现在每个国家基本上都会打达到这个数字。目前伊拉克的绑架人口达到最高，一天将有1500人被绑架。如果没有法律，这个数字还会增加数千倍，并彻底摧毁国家的经济和社会的生活。那个时候，无论你身处在哪个地方都是很危险的。就算只有一天法律失效的时间，混乱和破坏也将变得无法修复。事实证明，法律对人们的生活是有益的。如果没有法律，现代社会将会很快陷入混乱，国家也应该继续颁布对人们生活有帮助的更好的法律。 欢迎大家来到精彩的道法课堂 欢迎大家来到精彩的道法课堂 让我们开启今天的学习之旅吧！ 欢迎大家来到今天的新闻直播间，我是你们的新闻主持人小尹，接下来给大家播放一则新闻，大家请看！ 铅中毒事件 甘肃天水幼儿园 触目惊心 甘肃天水幼儿血铅异常事件系幼儿园后厨违规添加含铅颜料所致，已致233名幼儿血铅超标。 天水市麦积区培心幼儿园园长及投资人指使后厨人员将网购的彩绘颜料(明确标示“不可食用”)稀释后加入面粉，制作玉米卷、三色红枣发糕等食品，导致233名幼儿血铅异常。 经检测，幼儿园留样的三色红枣发糕、玉米卷肠包铅含量分别为1052mg/kg、1340mg/kg，远超国家标准(s0.5mg/kg)。按照食品安全国家标准中食品污染物铅的限量0.5毫克/千克标准，这两种食物内的铅含量超标2000多倍。 朱某琳、李某芳、文某芳、贺某霞、牛某元、安某玲等人在食品制作中掺入有毒、有害的非食品原料，致使褐石培心幼儿园幼儿和教职员工血铅异常，其行为涉嫌构成生产有毒、有害食品罪。目前，案件主要事实已查清，涉案财物已查封扣押，公安机关已对朱某琳、李某芳等6名犯罪嫌疑人依法执行逮捕，对2名犯罪嫌疑人刑事拘留，对3名犯罪嫌疑人取保候审。案件正在进一步侦办中。 思考：从法律角度，如何看待这件事？ 这起事件充分暴露出法治在保障食品安全、维护公民生命健康权益方面的关键作用。如果法治能够得到严格落实，从源头的食品原料把控，到过程中的监管执法，再到事后的违法惩处，每一个环节都做到有法必依、执法必严、违法必究，这样的悲剧或许本可避免。由此可见，夯实法治基础是保障社会公平正义、维护公民合法权益的基石，这也正是我们学习《夯实法治基础》的重要意义所在 。 4.1夯实法治基础 4.1夯实法治基础 增强法治意识 第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国 法律 总议题 解码法治建设的“密码”，推进全面依法治国 总议题 解码法治建设的“密码”，推进全面依法治国 子议题一：认知层面—法治的内涵、作用和要求 子议题二：实践层面—法治中国的“推进之路” 子议题一：认知层面—法治的内涵、作用和要求 子议题二：实践层面—法治中国的“推进之路” 子议题一 认知层面—法治的内涵、作用和要求 子议题一 认知层面—法治的内涵、作用和要求 选择法治道路 法治就是遵守法律规定 法治就是很安全的社会。 法治就是要为人民服务。 …… 你心目中的法治是什么？ 法治，意味着依法治理 同学们，如果生活中没有了法律，社会将会发什么呢？ 情景再现：周末晚上，东东的爸爸买了一些虾仁，但是东东一看，就问爸爸：“怎么炒出来一锅水呢？虾仁这么少？”爸爸百思不得其解··· 我明明买的时候，看着好多虾仁啊，怎么炒出来这么多水呢？ 生活需要法律 商家超量添加保水剂、包冰增重，还虚假标注，严重侵害消费者权益 。法律明确食品添加剂使用标准，规范商品售卖规则，在这类事件中，能帮消费者维权，让不良商家受到惩处，保障市场秩序。 视频：如果没有法律，社会将会发生什么呢？ 视频：如果没有法律，社会会发生什么呢？ 社会秩序将陷入混乱 暴力冲突、盗窃抢夺等恶行肆意横行 人们生命财产失去保障 商业交易失去诚信与规范，欺诈盛行 弱势群体无人保护，没有了公平正义 我们必须把依法治国摆在更加突出的位置，把党和国家工作纳入法治化轨道。”坚持在法治轨道上统筹社会力量、平衡社会利益、调解社会关系、规范社会行为，依靠法治解决各种社会矛盾和问题，确保我国社会在深刻变革中既生机勃勃又井然有序。 —习近平 这段话说明了什么道理？ 法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 从国家层面讲 “法令者，民之命也，为治之本也。”追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。 法治的重要性 个人层面：为人们提供提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各处领域依法享有广泛的权利和自由， 使人们安全、有尊严地生活 。 国家层面：法治是中国式现代化的重要保障。是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 世界层面：追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。 法治应包含两重意义：已成立的法律获得普遍的服从，而大家所服从的法律又应该本身是制定得良好的法律。 从亚里士多德说的这句话中，可以看出什么？ 法治要求实行良法之治。 那么什么样的法律才是良法呢？ 《汉谟拉比法典》 1.某好心人收留一不堪主人虐待而逃亡的奴隶 【死刑】 2.奴隶主将奴隶伤害致死 　 【无罪】 3.奴隶不承认主人是自己的主人 【割除双耳】 4.理发匠剃去奴隶的发式标记 【死刑】 5.贵族打死贵族 【赔款】 这是良法吗？什么法律才算良法？ 良法之治 ①应当反映最广大人民群众的意志和利益； ②反映社会的发展规律 什么是良法 （三个判断标准） ③维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。 那有了良法之后，是不是就是法治国家了呢？为什么？ 那有了良法之后，是不是就是法治国家了呢？为什么？ 有法律制度不等于有法治。法治还要求实行善治。法治建立在民主政治基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。 良 法 善 治 前 提 互为表里 辩证统一 保 障 归 宿 良法与善治的关系 假如你有一台时光机，带你 穿越时空—梦回古代，你会穿越回去吗？为什么 梦回古代 本观点仅代表本人 我想我不会，理由如下： 现代人和古代人的生活习惯天差地别，我怕穿越回去不能上网玩手机，不能打篮球，不能学习我喜欢的科学。 另外一个原因，现代社会是法治社会，社会和平稳定，古代社会是人治社会，凡事都要听皇帝的，过于约束。 人 治 法 治 基础 建立在个人专制和独裁的基础上 建立在民主的基础上 特点 随意性、多变性、不平等性 统一性、稳定性、权威性 表现 “国王即法律”“朕即法律” 专制国家：人比法大 强调法律至上，法律面前人人平等，制约权力、保障权利 民主国家：法比人大 影响 带来社会发展的不稳定 推动社会有序发展 人治与法治的区别 思考：从长远看，哪一种对国家发展更有利？ 2 1 人治 法制 3 法治 为了保障人民民主，必须加强法制。——邓小平 党的十五大提出依法治国，建设社会主义法治国家。 2000多年 封建专制历史 1840年后 变法改制、救亡图存 1949年 1978年 新中国成立，探索中国社会主义法治建设道路 十一届三中全会以来，更加重视法治建设 在中国共产党领导下，中国人民才走上了一条探索社会主义法治建设的道路。党和政府在实践中不断总结法治建设的经验和教训，努力推进依法治国的时代进程。 我国探索法治的历程 走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 子议题二 实践层面—法治中国的“推进之路” 子议题二 实践层面—法治中国的“推进之路” 描绘法治蓝图 ● 1978 ● 1982 ● 1997 ● 1999 ● 2002 ● 2007 ● 2010 ● 2012 ● 2013 ● 2014 ● 2018 颁布实施宪法 提出法治要求 提出依法治国 建设法治国家 依法治国载入宪法 列出全面落实依法治国目标 加快建设法治国家 社会主义法律体系形成 提出全面依法治国 提出建设法治中国目标 全面推进依法治国 全面依法治国委员会 ● 2020.05 《中华人民共和国民法典》公布 ● 2020.11 提出习近平法治思想 十一届三中全会 十五大 十六大 十七大 十八大 改革开放以来的法治进程 我国改革开放以来的法治历程说明了什么？ 全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 党的十八大以来，我国社会主义法治国家建设深人推进，全面依法治国总体格局基本形成，中国特色社会主义法治体系加快建设，司法体制改革取得重大进展，社会公平正义保障更为坚实，法治中国建设开创新局面。 全面推进依法治国总目标 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 完备的法律规范体系 高效的法治实施体系 严密的法治监督体系 有力的法治保障体系 完善的党内法规体系 依法治国 依法执政 依法行政 共同推进 法治国家 法治政府 法治社会 一体推进 实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法， 促进国家治理体系和治理能力现代化 如何推进全面依法治国，建设法治中国? 如何推进全面依法治国，建设法治中国? 建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护。 科学立法（前提） 使每一部法律法规都得到严格执行 严格执法（关键） 《第二十条》 为什么郝秀萍要跳楼？ 对法治的绝望，对公平的绝望！ 司法公平，恶人得以惩治，好人得到保护！ 使每一个司法案件都体现公平正义！ 公正司法（保障） 使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 全民守法（基础） 编纂《民法典》是党的十八届四中全会确定的一项重大政治和立法任务；我国每一项重大的决策，都要经过“党委提出→政协协商→全国人大审议通过→政府执行”的法定程序。 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 民法典的制定过程 ①要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。(科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。) ②坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一。 如何推进全面依法治国，建设法治中国? (1)学法、知法，树立正确的法治观念，维护法律尊严。 (2)正确行使权利，自觉履行义务，法律鼓励的积极去做，法律要求的必须去做，法律禁止的坚决不做。 (3)依法行使建议权和监督权，勇于并善于同违法犯罪行为作斗争。 (4)提高自身道德水平，成为法治中国建设的参与者和推动者。 作为新时代的青少年，我们能为法治国家做哪些贡献？ 夯实法治基础 法治作用 个人角度 社会角度 国家角度 法治要求 良法 如何做 科学立法 公正司法 善治 世界角度 严格执法 全民守法 党的领导、人民当家作主、依法治国 思维导图 1.道德与法治课堂上，老师向同学们分享了一则故事：杜甫草堂附近住着一位无儿无女的贫穷老妇人，秋天经常到草堂前的枣树下打枣，与野菜一起煮粥喝。杜甫想到老妇人如果不是实在贫穷无靠是不会这样做的。因此，无论老妇人什么时候来打枣，杜甫从不干涉。该故事启示我们要（   ） A．学会换位思考，理解他人的难处 B．无限度地容忍他人、体谅他人 C．真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点 D．贫穷时，可以去他人家中获取物质帮助 课堂练习 A 2.爱心助学，为85名贫困学子圆梦的八旬退休教师梅家瑞；只因一句嘱托，照顾邻居母子30年的好夫妇崔月女、张流明；联手勇救六名落水儿童的三位好心村民黄日清、陈德全、李金龙。这些江西好人值得我们点赞，因为他们（   ） A．善于欣赏自己，促进自我发展 B．懂得宽容他人，赢得社会认可 C．待人热情友好，努力践行诚信 D．关心帮助他人，传递美好情感 课堂练习 D 3.一位学者曾说“唯宽可以容人，唯厚可以载物”，我们需要学会宽容。下列关于宽容的说法，正确的是（   ） ①宽容是中华民族的传统美德 ②宽容就是要事事忍让，才能化解矛盾 ③宽容是有原则的，必须遵循道德和法律 ④宽容要求我们不苛求他人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 课堂练习 C 不问终点，全力以赴！ 新学期，一起加油！ $