第二章声现象 2025-2026学年人教版物理八年级上册

第二章 声现象

一、单选题

1．下列有关声的说法中，正确的是（　　）

A．在空气中超声波比次声波传播速度大 B．噪声不是由物体振动产生的

C．利用超声波可以清洗金项链 D．声音可以在真空中传播

2．“五音不全”的五音是指中国古乐“宫、商、角、徵、羽”，相当于现代个音阶中的do、re、mi、sol、la，五音实际上是指声音的（　　）

A．音色不同 B．音调不同

C．响度不同 D．振幅不同

3．“多彩贵州”中国历史名城赛龙舟文化节在镇远举行，比赛场景如图所示。下列说法正确的是（　　）

A．鼓手敲击鼓面越快，鼓声的响度越大

B．选手听到鼓声齐心划船，说明声波能传递能量

C．鼓声的响度越大，鼓声在空气中传播的速度也越大

D．选手能从现场各种声音中分辨出鼓声，是通过音色来辨别的

4．如图，摩托车加装“消声器”，下列控制噪声的措施与图示方法相同的是（　　）

A．道路两旁设置隔音板 B．观看演出时手机调为静音

C．在教室周围多植树 D．飞机起飞引导员戴耳罩

5．生活中处处有物理。下列描述正确的是（　　）

A．用“B超”检查身体利用声音传递能量

B．声纹锁依据音调来辨别主人的声音

C．汽车的“倒车雷达”利用超声波来定位

D．防噪耳塞在传播过程中减弱噪声

6．声音丰富了我们的世界，下列关于声现象的说法中正确的是（    ）

A．蝈蝈发出的声音不是由振动产生的

B．敲鼓时鼓面振幅越大，音调越高

C．倒车雷达利用超声波传递信息

D．防噪声耳罩是在声源处控制噪声

7．下列有关声的实验，描述正确的是（　　）

A．图甲，发声的音叉将乒乓球弹开，这一现象说明声通过空气传播

B．图乙，拨动钢尺的力越大，钢尺振动的幅度越大，振动越快

C．图丙，用同样的力敲击，1号水瓶发出的声音音调最低

D．图丁，通过实验可得出声的传播不需要介质

8．如图（a）是停在高速公路上的超声波测速仪测量车速的示意图，测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号间的时间差，测出被测的汽车的速度；图（b）中P1、P2是测速仪先后发出的两次超声波信号，n1、n2分别是测速仪检测到的P1、P2由汽车反射回来的信号。设测速仪匀速扫描P1、P2之间的时间间隔Δt＝1.8s，超声波在空气中传播的速度是v＝340m/s，若汽车是匀速直线行驶的，则根据图（b）可知，下列说法不正确的是（　　）

  

A．图（b）中每小格表示的时间是0.2s

B．测速仪第一次发出的信号到被测汽车遇到时，汽车距测速仪的距离是102m

C．汽车是在向测速仪靠近的

D．汽车的速度是70km/h

二、填空题

9．小梦在探究声音高低与物体振动快慢的关系时，将钢尺的一端伸出桌面，用手拨动使其上下振动发出声音，如图所示．改变               ，用同样大小的力再拨钢尺，并仔细观察              ，倾听并辨别钢尺振动时发出声音的高低有无变化．

10．在学校的“元旦”晚会上，优美的琴声是由于琴弦       产生的，我们听见琴声是通过       传播到人耳。岸上人的说话声能吓跑水中鱼儿，说明声音可以在       中传播。同学们听到广播里发出“本场考试已开始，考生开始答题”信号后拿起笔答题，说明声音可以       。

11．唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。在枫桥边客船里的人听到了寒山寺的钟声，是因为寒山寺里的大钟受到僧人的撞击，产生          而发出的。客船上的人能听到传来的钟声，是靠          把声音传过来的，说明声音的传播需要          。

12．自己来制作水瓶琴，如图所示在八个相同的灌入体积不同的水，水面的高度不等。耳朵能够识别出是用嘴吹，还是用筷子敲击发出的声音，主要是依据发出声音的      不同，若用嘴依次吹瓶口发声，是     振动发出声音的。装的水越多，吹瓶子发出的声音的音调就越        。

13．人耳之所以能够听到声音是因为物体振动产生的           传播到耳道中，引起           振动，再经过其他组织刺激听神经，把这种信号传递给大脑，就产生了听觉。