第一章 第1讲 运动的描述（课件PPT）-【高考领航】2026年高考物理大一轮复习学案

第一章　运动的描述　匀变速直线运动 返回 ‹#› ◆课程标准 1．了解近代实验科学产生的背景，认识实验对物理学发展的推动作用。 2．经历质点模型的建构过程，了解质点的含义。知道将物体抽象为质点的条件，能将特定实际情境中的物体抽象成质点。体会建构物理模型的思维方式，认识物理模型在探索自然规律中的作用。 3．理解位移、速度和加速度。通过实验，探究匀变速直线运动的特点，能用公式、图像等方法描述匀变速直线运动，理解匀变速直线运动的规律，能运用其解决实际问题，体会科学思维中的抽象方法和物理问题研究中的极限方法。 返回 ‹#› 4．通过实验，认识自由落体运动规律。结合物理学史的相关内容，认识物理实验与科学推理在物理学研究中的作用。 5．实验一　探究小车速度随时间变化的规律 返回 ‹#› ◆高考考情 返回 ‹#› ◆命题情境 1．实践类：安全行车，生活娱乐，交通运输，体育运动。 2．探究类：伽利略对自由落体运动的研究，速度的测量，加速度的测量，追及相遇问题等。 返回 ‹#› 第1讲　 运动的描述 返回 ‹#› 1.了解质点和位移的概念，知道把物体看成质点的条件。 2．了解参考系的作用，会在实例中选择合适的参考系。 3．掌握速度、加速度的概念，体会比值定义法和极限思想。 复习 目标 返回 ‹#› 1 考点一　 2 考点二　 3 考点三　 4 限时规范训练 栏 目 导 引 返回 ‹#› 1．质点 (1)用来代替物体的具有______的点叫作质点。质点是一种_______________。 (2)研究一个物体的运动时，如果物体的______和______对所研究问题的影响可以忽略，就可以看作质点。 考点一 质点、参考系、位移 质量 理想化模型 形状 大小 返回 ‹#› 2．参考系 (1)在描述物体运动时，用来作为______的物体叫作参考系。 (2)参考系可以是运动的物体，也可以是______的物体，但被选为参考系的物体，我们都假定它是静止的，通常以______为参考系。 (3)选取不同的物体作为参考系，对同一物体运动的描述可能______。 3．位移和路程 (1)位移是由_________指向_________的有向线段，它是___量。 (2)路程是物体____________的长度，它是标量。 (3)在单向直线运动中，位移的大小______路程；其他情况下，位移的大小______路程。 参考 静止 地面 不同 初位置 末位置 矢 运动轨迹 等于 小于 返回 ‹#› 1．质点是一种理想化模型，实际并不存在。( ) 2．体积很大的物体，一定不能视为质点。( ) 3．参考系必须选择静止不动的物体。( ) 4．做直线运动的物体，其位移大小一定等于路程。( ) √ × × × 返回 ‹#› (2024·浙江1月选考，2)杭州亚运会顺利举行，如图所示为运动会中的四个比赛场景。在下列研究中可将运动员视为质点的是(　　) A．研究甲图运动员的入水动作 B．研究乙图运动员的空中转体姿态 C．研究丙图运动员在百米比赛中的 平均速度 D．研究丁图运动员通过某个攀岩支 点的动作 C 返回 ‹#› 解析：C　研究甲图运动员的入水动作时，运动员的形状和体积对所研究问题的影响不能够忽略，此时运动员不能够看为质点，故A错误；研究乙图运动员的空中转体姿态时，运动员的形状和体积对所研究问题的影响不能够忽略，此时运动员不能够看为质点，故B错误；研究丙图运动员在百米比赛中的平均速度时，运动员的形状和体积对所研究问题的影响能够忽略，此时运动员能够看为质点，故C正确；研究丁图运动员通过某个攀岩支点的动作时，运动员的形状和体积对所研究问题的影响不能够忽略，此时运动员不能够看为质点，故D错误。 返回 ‹#› (2023·浙江1月选考，3)“神舟十五号”飞船和空间站“天和”核心舱成功对接后，在轨运行如图所示，则(　　) A．选地球为参考系，“天和”是静止的 B．选地球为参考系，“神舟十五号”是静止的 C．选“天和”为参考系，“神舟十五号”是静止的 D．选“神舟十五号”为参考系，“天和”是运动的 C 解析：C　“神舟十五号”飞船和空间站“天和”核心舱成功对接后，在轨绕地球做圆周运动，选地球为参考系，二者都是运动的，A、B错误；成功对接后二者相对静止，C正确，D错误。 答案 解析 返回 ‹#› (2022·辽宁卷，1)如图所示，桥式起重机主要由可移动“桥架”“小车”和固定“轨道”三部分组成。在某次作业中桥架沿轨道单向移动了8 m，小车在桥架上单向移动了6 m。该次作业中小车相对地面的位移大小为(　　) A．6 m　　　　　　 B．8 m C．10 m D．14 m C 解析：C　根据位移的概念可知，该次作业中小车相对地面的位移大小为x＝ m＝10 m。 答案 解析 返回 ‹#› (1)物体能否被看作质点是由所研究问题的性质决定的，并非依据物体自身大小和形状来判断。 (2)在同一个问题中，若要研究多个物体的运动或同一个物体在不同阶段的运动，一般选取同一个参考系。 (3)位移和路程的运算法则不同，位移应用矢量运算，路程应用标量运算。 返回 ‹#› 1．平均速度：物体发生的______与发生这段位移所用时间之比，即，是矢量，其方向就是对应______的方向。 2．瞬时速度：运动物体在____________或经过____________的速度，是矢量，其方向是物体在这一时刻的运动方向或运动轨迹的______方向。 3．速率：____________的大小，是标量。 4．平均速率：物体运动的______与通过这段路程所用时间的比值，_________(填“一定”或“不一定”)等于平均速度的大小。 考点二 平均速度和瞬时速度 位移 位移 某一时刻 某一位置 切线 瞬时速度 路程 不一定 返回 ‹#› 1．瞬时速度的方向就是物体在该时刻或该位置的运动方向。( ) 2．瞬时速度的大小叫速率，平均速度的大小叫平均速率。( ) 3．一个物体在一段时间内的平均速度为0，平均速率也一定为0。 ( ) √ × × 返回 ‹#› 某同学用手机计步器记录了自己从家到公园再回到家的锻炼情况，如图所示，则下列说法正确的是(　　) A．图中的6.65千米指的是位移大小 B．图中的速度5.0千米/小时为瞬时速度 C．图中的速度5.0千米/小时为平均速率 D．图中的速度5.0千米/小时为平均速度的大小 C 解析：C　手机计步器记录的行程为该同学在这段时间内行走的路程，即题图中的6.65千米指的是路程，A错误；题图中的速度5.0千米/小时为对应路程与时间之比，即为平均速率，C正确，B、D错误。 答案 解析 返回 ‹#› (一游客在武夷山九曲溪乘竹筏漂流，途经双乳峰附近的M点和玉女峰附近的N点，如图所示。已知该游客从M点漂流到N点的路程为5.4 km，用时1 h，M、N间的直线距离为1.8 km，则从M点漂流到N点的过程中(　　) A．该游客的位移大小为5.4 km B．该游客的平均速率为5.4 m/s C．该游客的平均速度大小 为0.5 m/s D．若以所乘竹筏为参考系， 玉女峰的平均速度为0 C 解析：C　位移指的是从M点漂流到N点的有向线段，故位移大小为1.8 km，故A错误；从M点漂流到N点的路程为5.4 km，用时1 h，则平均速率为＝5.4 km/h，故B错误；该游客的平均速度大小为＝0.5 m/s，故C正确；以玉女峰为参考系，所乘竹筏的平均速度为0.5 m/s，若以所乘竹筏为参考系，玉女峰的平均速度也为0.5 m/s，故D错误。 答案 解析 返回 ‹#› 用气垫导轨和数字计时器更能精确地测量物体的瞬时速度。如图所示，滑块在牵引力作用下先后通过两个光电门，配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间Δt1＝0.19 s，通过第二个光电门的时间Δt2＝0.05 s，遮光板的宽度为2.0 cm。下列问题(2)、(3)中计算结果均保留2位小数。 (1)滑块经过光电门的速度可用遮光板挡光时间内的________速度表示。 (2)滑块经过第一个光电门的速度大小为________m/s。 (3)滑块经过第二个光电门的速度大小为________m/s。 　 返回 ‹#› (4)若用宽度是1 cm的遮光板，对测量误差有何影响？ ________________________________________________________________________。 返回 ‹#› 解析：(1)由于滑块经过光电门时遮光板的挡光时间较短，所以滑块经过光电门的速度可用遮光板挡光时间内的平均速度表示。 (2)经过第一个光电门的速度大小v1＝ m/s≈0.11 m/s。 (3)经过第二个光电门的速度大小v2＝ m/s＝0.40 m/s。 (4)遮光板宽度越小，挡光时间越短，平均速度越接近瞬时速度，误差越小。 答案：(1)平均　(2)0.11　 (3)0.40　(4)见解析 返回 ‹#› 用极限法求瞬时速度 (1)公式v＝中，当Δt→0时，v是瞬时速度，测出物体在微小时间Δt内发生的微小位移Δx，就可求出瞬时速度，瞬时速度的测量便可转化为微小时间Δt和微小位移Δx的测量。 (2)用v＝求瞬时速度时，求出的是粗略值，Δt越小，求出的结果越接近真实值。 返回 ‹#› 1．定义：物体__________________与发生这一变化所用时间之比。 2．定义式：a＝，单位：m/s2。 3．方向：与______的方向一致，由______的方向决定，而与v0、v的方向无关。 考点三 加速度 速度的变化量 Δv 合力 返回 ‹#› 4．速度、速度的变化量和加速度的对比 比较 项目 速度v 速度的 变化量Δv 加速度a 物理 意义 描述物体运动的______和方向 描述物体速度的改变　 描述物体_______________ 公式 v＝ Δv＝______ a＝ 快慢 速度变化的快慢 v－v0 返回 ‹#› 比较 项目 速度v 速度的 变化量Δv 加速度a 决定 因素 匀变速直线运动中，由v＝v0＋at知，v的大小由v0、a、t决定 由Δv＝aΔt知，Δv由a与Δt决定 由a＝知，a由___、___决定，与v、Δv、Δt______ 关系 三者无必然联系，v很大，Δv可能很小，甚至为0，a可大可小 F m 无关 返回 ‹#› 1．物体的速度很大，加速度一定不为零。( ) 2．物体的速度为零，加速度可能很大。( ) 3．物体的速度变化量很大，加速度一定很大。( ) 4．只要物体的速度变化快，加速度就大。( ) 5．若甲的加速度a甲＝2 m/s2，乙的加速度a乙＝ m/s2，则a甲>a乙。( ) × √ × √ × 返回 ‹#› (2025·四川成都模拟)关于速度、速度改变量、加速度，下列说法正确的是(　　) A．物体运动的速度改变量很大，它的加速度一定很大 B．加速度增大时，运动物体的速度一定增大 C．某时刻物体的速度为零，其加速度一定为零 D．速度很大的物体，其加速度可以很小，可以为零 D 解析：D　物体运动的速度改变量很大，但不知道改变所用时间，故不能得到加速度很大的结论，故A错误；加速度增大时，运动物体的速度不一定增大，如果加速度方向和速度方向相反，加速度增大时，速度减小，故B错误；速度为零的物体加速度不一定为零，如竖直上抛的物体在最高点时速度为零，而加速度为重力加速度，故C错误；速度很大，其加速度可以很小，可以为零，如匀速飞行的飞机，速度很大，但加速度为零，故D正确。 答案 解析 返回 ‹#› (多选)一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，在此过程中(　　) A．速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值 B．速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值 C．位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将还要增大 D．位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移将不再减少 BC 解析：BC　由于加速度的方向始终与速度方向相同，所以速度逐渐增大，当加速度减小到零时，质点将做匀速直线运动，速度不变，而此时速度达到最大值，故A错误，B正确；由于质点做方向不变的直线运动，所以位移逐渐增大，当加速度减小到零时，速度不为零，所以位移继续增大，故C正确，D错误。 答案 解析 返回 ‹#› 加速度与速度的方向关系对速度变化的影响 (1)a和v同向→ (2)a和v反向→ 返回 ‹#› (多选)一物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小为4 m/s，1 s后速度的大小变为10 m/s，在这1 s内该物体的加速度可能是 (　　) A．大小为6 m/s2，方向与初速度的方向相同 B．大小为6 m/s2，方向与初速度的方向相反 C．大小为14 m/s2，方向与初速度的方向相同 D．大小为14 m/s2，方向与初速度的方向相反 AD 解析：AD　选初速度方向为正方向，若初、末速度方向相同，则a＝ m/s2＝ m/s2，方向与初速度的方向相同；若初、末速度方向相反，则a＝ m/s2＝ m/s2，方向与初速度的方向相反，故B、C错误，A、D正确。 答案 解析 返回 ‹#› 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 1 2 [基础分组训练] 题组1　质点、参考系、位移 1．大雁在迁徙时整个队伍大部分时间实际上都是匀速飞行，这是为了进行长途迁徙而采取的有效措施。下列说法正确的是(　　) A．以地面作为参考系，头雁是静止的 B．摄影师为了拍摄一张清晰大雁队伍照片，应该以地面做参考系 C．若研究“雁阵”从一处飞往另一处的时间，则 可以将“雁阵”看作一个质点 D．研究头雁扇动翅膀产生的上升气流时，可以将 头雁看作质点 限时规范 训练(1) C (选择题1～8题每题5分，9～13题每题6分，共70分) 返回 ‹#› 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 1 2 解析：C　以地面作为参考系，头雁在匀速飞行，是运动的，A错误；由于大雁在匀速飞行，摄影师为了拍摄一张清晰大雁队伍照片，应该以雁群中的某只大雁做参考系，B错误；若研究“雁阵”从一处飞往另一处的时间，与两地的距离相比，大雁群的形状与体积可以忽略，可以将“雁阵”看作一个质点，C正确；研究头雁扇动翅膀产生的上升气流时，不能忽略头雁的形状与体积，头雁不能看作质点，D错误。 返回 ‹#› 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2．下列关于运动学概念的论述，正确的是(　　) A．足球比赛挑边时，上抛的硬币落回地面猜测正反面，硬币可以看作质点 B．运动员掷铅球的成绩为4.50 m，指的是铅球的位移大小为4.50 m C．运动员跑完800 m比赛，指的是路程为800 m D．阅兵仪式空中梯队通过天安门上空时，以编队中某一飞机为参考系，地面上的观众是静止的 C 返回 ‹#› 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 解析：C　当物体的大小、形状对所研究的问题影响很小或者没有影响时，可以将物体看作质点，而上抛的硬币落回地面猜测正反面时，硬币不能被看作质点，故A错误；掷铅球的成绩为4.50 m，指铅球在水平方向的位移为4.50 m，故B错误；800 m是运动员实际运动轨迹的长度，指路程，故C正确；以编队中的某一飞机为参考系，地面上的观众处于运动状态，故D错误。 返回 ‹#› 2 3 1 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 3．(2022·浙江1月选考，2)下列说法正确的是(　　) A．研究甲图中排球运动员扣球动作时，排球可以看成质点 B．研究乙图中乒乓球运动员的发球技术时，乒乓球不能看成质点 C．研究丙图中羽毛球运动员回击羽毛球动作时，羽毛球大小可以忽略 D．研究丁图中体操运动员的平衡木动作时，运动员身体各部分的速度可视为相同 B 返回 ‹#› 2 3 1 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 解析：B　研究甲图中排球运动员扣球动作时，排球的形状和大小不能忽略，故不可以看成质点，故A错误；研究乙图中乒乓球运动员的发球技术时，要考虑乒乓球的大小和形状，则乒乓球不能看成质点，故B正确；研究丙图中羽毛球运动员回击羽毛球动作时，羽毛球大小不可以忽略，故C错误；研究丁图中体操运动员的平衡木动作时，运动员身体各部分有转动和平动，各部分的速度不可以视为相同，故D错误。 返回 ‹#› 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 12 13 11 题组2　平均速度和瞬时速度 4．(2025·北京朝阳模拟)如图所示，物体甲从A点沿直线运动到B，再从B点沿直线运动到C；同时物体乙沿直线直接从A点运动到C。甲、乙所用的时间相等。下列说法正确的是(　　) A．甲、乙的位移相同 B．甲、乙的路程相同 C．甲、乙的平均速度不同 D．甲、乙的瞬时速度大小时刻相同 A 返回 ‹#› 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 1 解析：A　路程是物体运动轨迹的长度，甲物体的路程是线段AB与线段BC的长度之和；而乙物体的路程是线段AC的长度，显然甲、乙两物体的路程不同；位移是由初位置到末位置的有向线段，甲、乙两物体的初末位置相同，所以位移相同，故A正确，B错误；甲乙两物体的位移相同，所用的时间相等，所以甲、乙的平均速度相同，由于甲、乙两物体运动性质未知，无法确定甲、乙的瞬时速度大小关系，故C、D错误。 返回 ‹#› 2 3 4 5 1 6 7 8 9 10 12 13 11 5．物体沿曲线的箭头方向运动，运动轨迹如图所示(小正方格边长为1 m)。AB、ABC、ABCD、ABCDE四段运动轨迹所用的运动时间分别是1 s、2 s、3 s、4 s。下列说法正确的是(　　) A．物体过B点的速度等于AC段的平均速度 B．物体过C点的速度大小一定是 m/s C．ABC段的平均速度比ABCD段的平均速度更能反映物体处于B点时的瞬时速度 D．物体在ABCDE段运动的速度方向时刻改变 C 返回 ‹#› 2 3 4 5 1 6 7 8 9 10 12 13 11 解析：C　此物体的运动不是匀变速直线运动，故A错误；物体在AC段的平均速度为 m/s，不一定等于C点速度的大小，故B错误；根据平均速度公式v＝可知，当时间无限短时，物体的平均速度可以替代某点的瞬时速度，时间越短，平均速度越能代表某点的瞬时速度，所以ABC段的平均速度比ABCD段的平均速度更能反映物体处于B点时的瞬时速度，故C正确；物体在BC段的速度方向没有 改变，故D错误。 返回 ‹#› 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 13 11 题组3　加速度 6．对下列几种情景的分析和判断正确的是(　　) A．点火后即将升空的火箭，因火箭还没运动，所以加速度一定为零 B．高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车，因轿车紧急刹车时速度变化很快，所以加速度很大 C．高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度也一定很大 D．太空中的“天宫一号”绕地球匀速转动，其加速度为零 B 返回 ‹#› 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 13 11 解析：B　点火后即将升空的火箭的速度为零，但是加速度不为零，故A错误；轿车紧急刹车，速度变化很快，即加速度很大，故B正确；磁悬浮列车高速行驶，速度很大，若做匀速直线运动，则加速度为零，故C错误；太空中的“天宫一号”绕地球匀速转动，其所受合力不为零，即其加速度不为零，故D错误。 返回 ‹#› 7 8 9 10 12 13 11 1 3 4 5 6 2 7．(多选)甲、乙两个物体在同一直线上沿正方向运动，a甲＝4 m/s2，a乙＝－4 m/s2，那么对甲、乙两物体的判断正确的是(　　) A．甲的加速度与乙的加速度大小相等 B．甲做加速直线运动，乙做减速直线运动 C．甲的速度比乙的速度变化快 D．每经过1 s，甲的速度增加4 m/s 解析：ABD　加速度的正、负表示方向，绝对值表示大小，甲、乙加速度大小相等，A正确；甲的加速度与速度方向相同，所以做加速直线运动，乙的加速度与速度方向相反，所以做减速直线运动，B正确；加速度大小表示速度变化的快慢，甲、乙速度变化一样快，C错误；由Δv＝aΔt可知每经过1 s，甲的速度增加4 m/s，D正确。 ABD 返回 ‹#› 8 9 10 12 13 11 1 3 4 5 6 7 2 8．如图所示是汽车的速度计，某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化。开始时指针指示在如图甲所示的位置，经过8 s后指针指示在如图乙所示的位置，若汽车做匀变速直线运动，那么它的加速度大小约为(　　) A．0.6 m/s2　　　　　　 B．1.4 m/s2 C．11 m/s2 D．5.0 m/s2 解析：B　由题图可知，初速度约为20 km/h＝ m/s，末速度约为60 km/h＝ m/s，根据加速度的定义式a＝，可得a≈1.4 m/s2，故B正确，A、C、D错误。 B 返回 ‹#› 9 10 12 13 11 1 3 4 5 6 7 8 2 [创新提升训练] 9．(2024·江西卷，3)一质点沿x轴运动，其位置坐标x与时间t的关系为x＝1＋2t＋3t2(x的单位是m，t的单位是s)。关于速度及该质点在第1 s内的位移，下列选项正确的是(　　) A．速度是对物体位置变化快慢的描述；6 m B．速度是对物体位移变化快慢的描述；6 m C．速度是对物体位置变化快慢的描述；5 m D．速度是对物体位移变化快慢的描述；5 m C 返回 ‹#› 9 10 12 13 11 1 3 4 5 6 7 8 2 解析：C　速度是描述物体运动快慢的物理量，即物体的空间位置随时间变化的快慢，B、D错误；根据x与t的关系式可知，t＝0时，质点位于x＝1 m处，t＝1 s时，质点位于x＝6 m 处，因此质点在第1 s内的位移为5 m，A错误，C正确。 返回 ‹#› 10 12 13 11 1 3 4 5 6 7 8 9 2 10．在第15届机器人世界杯赛上，中国科技大学获得仿真2D组冠军，标志着我国在该领域的研究取得了重大进展。图中是科大著名服务机器人“可佳”，如图所示，现要执行一项任务，给它设定了如下动作程序：机器人在平面内由点(1 m，1 m) 出发，沿直线运动到点(4 m，2 m)，然后又由点(4 m，2 m)沿直线运动到点(2 m，5 m)，然后又由点(2 m，5 m)沿直线运动到点(6 m，6 m)，然后又由点(6 m，6 m)沿直线运动到点(3 m，3 m)。整个过程中机器人所用时间是2 s，下列说法正确的是(　　) A．机器人的运动轨迹是一条直线 B．整个过程中机器人的位移大小为2 m C．整个过程中机器人的路程大小为2 m D．整个过程中机器人的平均速度为1.5 m/s B 返回 ‹#› 10 12 13 11 1 3 4 5 6 7 8 9 2 解析：B　根据坐标分析可知轨迹为折线，A错误；整个过程中位移为从点(1 m，1 m)到点(3 m，3 m)的有向线段，位移大小为2 m，路程大小大于2 m，B正确，C错误；整个过程中机器人的平均速度 m/s＝1 m/s，D错误。 返回 ‹#› 11 12 13 1 3 4 5 6 7 8 9 10 2 11．为了测定气垫导轨上滑块的加速度，在滑块上安装了宽度为d＝3.0 mm的遮光板，如图所示，滑块在牵引力作用下匀加速先后通过两个光电门，配套的数字毫秒计记录了遮光板通过光电门1的时间为Δt1＝0.03 s，通过光电门2的时间为Δt2＝0.01 s，遮光板从开始遮住光电门1到开始遮住光电门2的时间为Δt＝3.00 s，则滑块的加速度约为(　　) A．0.067 m/s2 B．0.67 m/s2 C．6.7 m/s2 D．不能计算出 A 返回 ‹#› 11 12 13 1 3 4 5 6 7 8 9 10 2 解析：A　遮光板通过光电门1时的速度v1＝ m/s＝0.10 m/s，遮光板通过光电门2时的速度v2＝ m/s＝0.30 m/s，故滑块的加速度a＝ m/s2，选项A正确。 返回 ‹#› 12 13 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2 12．拍球是小孩子喜欢玩的一项游戏。如图所示，小孩在离地0.6 m的地方向下拍球，球落地时速度大小为4 m/s，接触地面后弹起时的速度大小为3 m/s，假设球与地面的接触时间为0.1 s，取竖直向下为正方向，不计空气阻力，则(　　) A．与地面接触这段时间内球的速度变化量为1 m/s B．从开始拍球到小球弹到最高点的过程中的平均速 度为1.75 m/s C．从开始拍球到小球弹到最高点的位移为－0.45 m D．与地面接触这段时间内平均加速度大小为70 m/s2 D 返回 ‹#› 12 13 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2 解析：D　规定向下为正方向，则v1＝4 m/s，v2＝－3 m/s，与地面接触这段时间内球的速度变化量为Δv＝v2－v1＝－7 m/s，故A错误；球下落过程为匀加速直线运动，有v12－v02＝2gh0，可得球下落的初速度v0＝2 m/s，下落运动的时间t1＝＝0.2 s，上升的时间t2＝＝0.3 s，从开始拍球到小球弹到最高点的位移为 0.15 m，则有＝0.25 m/s，故B错误；球向上弹起为匀减速运动，有0－v22＝ 2gh1，解得h1＝－0.45 m，即球向上弹起0.45 m。从开始 拍球到小球弹到最高点的位移为0.6 m－0.45 m＝0.15 m， 故C错误；与地面接触这段时间内平均加速度为a＝＝ －70 m/s2，故D正确。 返回 ‹#› 13 1 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 13．(多选)一身高为H的田径运动员正在参加百米国际比赛，在终点处，有一位站在跑道终点旁的摄影记者用照相机给他拍摄冲线过程，摄影记者使用的照相机的光圈(控制进光量的多少)是16，快门(曝光时间)是，得到照片后测得照片中运动员的高度为h，胸前号码布上模糊部分宽度是ΔL。由以上数据可以估算运动员的(　　) A．百米成绩 B．冲线速度 C．百米内的平均速度 D．冲线时 s内的位移 BD 返回 ‹#› 13 1 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 解析：BD　由于无法知道运动员跑100 m经历的时间，故无法确定其平均速度和成绩，A、C错误；由题意可求出冲线时 s内运动员跑过的距离Δx＝ΔL，进一步求得 s内的平均速度，由于时间极短，可把这段时间内的平均速度近似看成是冲线时的瞬时速度，B、D正确。 返回 ‹#› 第1讲　运动的描述 点击进入WORD文档 按ESC键退出全屏播放 返回 ‹#› $