第1课《春》同步练习 2025—2026学年统编版语文七年级上册

统编版语文七年级上册第1课春练习题（含答案）

一、积累与运用

1．给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。

应和(       )　 黄晕(      )　  酝酿(       )　   仿佛(        )

抚摸(       )   朗润(      )    liáo(     )亮     清cuì(     )

宛zhuǎn(    )   hōnɡ(    )托    静mò(     )      抖sǒu(        )

2．下列词语中有四个错别字，请找出来并改正。

喉咙　　买弄　　风筝　　键壮　　润湿　　盼望

工夫　　牧童　　稀蔬　　筋骨　　胳博　　蜜蜂

 

3.请从括号中选择恰当的词语，填入句中的横线上。

(1)小草偷偷地从土里 ______(冒　挤　钻)出来，嫩嫩的，绿绿的。

(2)看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全 _________(笼　飘　蒙)着一层薄烟。

(3)树叶子却绿得发亮，小草也青得 ______(逼　晃　刺)你的眼。

4．写出下列句子运用的修辞手法。

(1)红的像火，粉的像霞，白的像雪。(      )

(2)桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。(        )

(3)春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。(        )

5．下面语段中画线的句子有三处语病，请改正。

①春天是一个充满诗情画意的地方，古往今来，②人们用尽了几乎所有美好的词语来形容和赞美春天。春天踏着轻盈的脚步走来了，它给大地穿上绿色的新衣，使大地焕然一新，到处生机勃勃；它给人们带来了无限的欢乐和希望，催我们奋发向上。它就像一个天真活泼的小姑娘，拿着一支彩色的神笔，到处欢快地画着，画出了一幅幅幸福美好的生活画面，③画出了人生的美好。

第①处：_____________________________。

第②处：______________________________。

第③处：_______________________________。

6．请仿照画波浪线句子的句式，再写几句话，给春天绘色。

春天是红的，红的春联，红的桃花，红的脸颊；_________________，_____________，____________，______________；春天是蓝的，蓝的天空，蓝的大海，蓝的梦想。

7、想象下列各句描绘的情景，说说加点语句的表达效果。

（1）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

（2）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

（3）野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

（4）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

8.武汉市实验中学七(1)班准备开展以“走进春天”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。

(1)【赏春】指出下列诗句中加点的字是从哪个角度写春的。

示例：春风又绿江南岸( 视觉角度 )

①两个黄鹂鸣翠柳(                       )

②踏花归来马蹄香(                           )

(2)【绘春】一位同学拍摄了春天的四幅画面，请你从提供的诗句中为它们各配上连续的两句。

(备选诗句：乱花渐欲迷人眼/草长莺飞二月天/好雨知时节/春风又绿江南岸/拂堤杨柳醉春烟/明月何时照我还/浅草才能没马蹄/当春乃发生)

①春草图：_____________________________________

②春花图：______________________________________

③春风图：_____________________________________

④春雨图：_______________________________________

(3)【护春】美丽的春天需要大家呵护。为了让人类永远拥有美丽的春天，请你拟写一则环保公益广告语。

二、阅读理解

（一） 阅读“小草偷偷地从土里钻出来……稀稀疏疏的，在雨里静默着”，完成下列各题。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

　　桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

　　“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。

　　雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

9.请品析“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”中“闹”字的表达效果？

 

10．面对春花，作者产生了怎样的联想？有什么作用？

 

11．写春草时，为什么要写孩子们的嬉戏？

 

（二）阅读下文，回答问题。

婉转的春

李　丹

①旧历年过了，阳光明媚起来。二月的季节里，春还在某个角落里蛰伏着不动声色，冬日的余寒还在一波一波地侵蚀着，寒意在角角落落恋恋不舍地徘徊着，对于阳光的驱逐置之不理。偶尔有风吹过还有种凉寒彻骨的感觉，有时甚至还会有一场稀薄的雪。这样的时节人们便有了盼春的心情。

②角落里的春天脚步婉转，一波三折地扭着细弱的腰肢款款而来，最初没有什么气势却执着，一寸寸地拓展着自己的领地，先是空气里有了一丝暖意，迎面的风抽了筋骨般不再那么硬朗，阳光一扫冬日里的倦怠，愈发变得明媚灿烂起来，那样的阳光很是有了几分力量，毫不吝啬地落在角角落落里。小草最早感知了这种温暖，拥拥挤挤地探出头来，一场细雨过后，便大大方方地绿起来，没有了丝毫的羞涩感。堤岸的柳也耐不住寂寞了，细长柔软的枝条在风中飞舞，听到春天的消息悄悄鼓起了米粒般的芽苞，却忍着，掩饰着，和不经意的春风在温暖的阳光里调情。某一天，阳光更加温暖了些，那柔嫩的黄才一日日从芽苞中泄露出来，像一粒粒金黄的豆子挂满了枝头。还是那场雨吧，雨后，叶子便如一只只纷飞的蝶跃然在枝头翩然而舞，转眼就是一树的葱茏了，这个时候，春天才加快了行走的脚步，在一夜之间唤醒了千花万朵。　

③果园里，最先登场的是杏花，枝枝杈杈还干枯着，毫无声色，却在你的回首间爆出了一树的雪白；你还在惊叹着花的神奇，微风过处，却有花瓣纷然飘落，想必它在忙着结籽吧，这时，嫩黄的叶才姗姗露出了它的颜面。之后，是桃花那一张张娇艳的脸，有了前人那么多诗句的沉淀、浸染，怎么看桃花都是那么笑意盈盈的，有娇俏也有几分筋骨，宛若二八女子的脸。桃花似乎是最为大写意的春天，桃花开了，苹果花、梨花也相继登上春天的舞台，浓墨重彩地在春天里绽放，奉献自己的完美。春天在这样的繁华盛世里，在这样热热闹闹的花丛中正式来到人间，开始它极为短暂的旅程。

④风在春天里也是那样耐不住寂寞，它在春天里收了棱角与锋芒，浸染了花香与温暖。这样的风穿过树叶与花朵，在肌肤之间肆意地游走，不冷也不热，恰到好处，温润得如邻家少女。春天悄悄地来着，忽有一日便这样大肆张扬着展现在我们的面前了。

⑤满眼都是绿色的时候，春也就深了。

12．请围绕题目，梳理本文的写作思路，每空不超过10个字。

__________________——春天脚步婉转款款而来——_____________________——春天正式来到人间——_______________________——春深了

13.．请仔细品读第②段，完成下面的题目。

(1)同是写小草，本文用“探”，朱自清用“钻”，二者的妙处有何异同？

①小草最早感知了这种温暖，拥拥挤挤地探出头来。

②小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

 

 

(2)妙用修辞，可以使语言灵动，表达形象。请你从修辞角度赏析第②段画线句。