1.1 参考系 时间 质点 课件-2025-2026学年高一上学期物理教科版必修第一册

第一章 描述运动的基本概念 第一节 参考系 时间 质点 1 新课导入 你认为下面这些物体的状态是什么? 它们都在动 新课导入 你是如何判断出来他们都在动的? 它们的位置在发生变化 物体的空间位置随时间的变化，是自然界中最简单、最基本的运动形态，叫作机械运动 一、参考系 是楼向右运动？还是这个人向左运动？ ①若认为人是静止，则楼向右运动 ②若认为楼是静止，则人向左运动 一、参考系 参考系 定义： 描述物体运动时，用来作为参考(假定不动)的物体 —— 被认为是假定不动的物体 选择原则：任意选取 ②在解题过程中，如果选地面作为参考系可以不指明，但选其他物体作为参考系时必须指明 ③巧妙地选择参考系，则可使解题过程大为简化 ①描述运动尽可能简单（通常选地面或相对地面静止的物体为参考系） 一、参考系 甲同学和乙同学第一次乘火车，他们坐在火车站的未开动火车上。突然甲同学看着车窗外另一列火车叫起来：“我们的车开动了！”乙同学盯着车窗外的柱子说：“你看错了，我们的车还没开动。”你认为甲乙同学的说法谁对谁错？ 不同参考系观察同一物体的运动，现象不一样 一、参考系 参考系 标准性： —— 假定不动的物体 统一性： 差异性： 任意性： 做参考系的物体都假定不动，被研究的物体都以参考系为标准 参考系的选取是任意的，任何物体都可以做参考系 比较不同物体的运动应选择同一个参考系 对于同一个物体，选择不同的参考系，观察结果可能会有所不同 一、参考系-例题 例题1.中国是掌握空中加油技术的少数国家之一．如图所示是我国自行研制的战斗机在空中加油的情景，以下列的哪个物体为参照物，可以认为加油机是运动的(　　) A．“歼－10”战斗机 B．地面上的房屋 C．加油机中的飞行员 D．“歼－10”战斗机里的飞行员 B 一、参考系-例题 例题2.如图是体育摄影中“追拍法”的成功之作，摄影师眼中清晰的滑板运动员是静止的，而模糊的背景是运动的，摄影师用自己的方式表达了运动的美．请问摄影师选择的参考系是(　　) A．大地　　　 B．太阳 C．滑板 D．步行的人 C 一、参考系 巧选参考系——相对运动法 研究运动学问题必须选取参考系，而参考系选取原则上是任意的，但是一般情况下，选取地面或相对地面静止的物体为参考系．在研究有相对运动的两个以上物体的运动时，如果巧妙地选取其中一个物体作为参考系，那将会大大简化解题过程，从而达到化难为易、事半功倍的效果． 二、时间 如何准确高铁从合肥到上海的位置随时间变化呢？ ①高铁可以被看作质点吗？ ②高铁是运动的吗？参考系是？ 二、时间 站名 进站时间 发车时间 停留时间 1 合肥 - 07:59 - 2 南京南 08:54 08:56 2 3 上海 09:59 - - 合肥 →上海G7262次高铁时刻表 “进站时间”“发车时间”“停留时间”这时间意思相同吗？ 07：59 08：54 08：56 09：59 二、时间 时刻与时间间隔 时刻： 某一瞬时 时间间隔： 指两时刻的间隔 t/h 8 9 10min 45min 45min 上课 下课 上课 下课 时间轴上一点 时间轴上一段 照片 视频 二、时间 t/s 1 2 3 4 5 0 请说出下面哪些表示时间间隔？ 第1s内 第2s初 3s内 5s初 第二个2s内 第二个2s的中间时刻 2s末 二、时间 时刻与时间间隔 时间轴上时间间隔 1s内 第1s初 t/s 1 2 3 4 5 0 第1s内 2s内 第2s内 ①n秒内：指0-n内共计n秒的时间 第5s内 ②第n秒内：第n个1秒的时间 第二个2s内 时间轴上时刻 2s初 n秒初 第1s末 第2s初 第3s末 第4s初 1s末 3s末 第5s末 第6s初 5s末 同一时刻，在不同时间间隔内，表述不同 二、时间-例题 例题1.关于时间间隔和时刻，以下说法正确的是( ) A．列车员说：“火车8点42分到站，停车8分”，8点42分和8分均指时刻 B．第2 s末和第3 s初是同一时刻 C．某同学从家中出发到学校需要8分钟，这里的8分钟指时刻 D．物体在5 s内指的是物体在4 s末到5 s末这1 s的时间间隔 B 二、时间-例题 例题2(多选).如图表示时间的数轴，下列有关时刻与时间间隔的叙述正确的是( ) A．t2表示时刻，称为第2 s末或第3 s初，也可以称为2 s时 B．t0～t2表示时间间隔，称为最初2 s内或第2 s内 C．t2～t3表示时间间隔，称为第3 s内 D．tn－1～tn表示时间间隔，称为第n s内 ACD 三、质点 如何准确描述下面物体的机械运动呢？ 三、质点 如何准确描述下面物体的机械运动呢？ 自然界里物体的运动是多种多样的，并且形状各有不同，要想详细而准确地描述物体上各个部分的运动，是一件十分困难的事。 三、质点 比如：鹰抓鱼，身体向前向下运动、翅膀上下扇动，你可以准确描述它们的运动吗？ 比如：足球在绿茵场上滚动时，它在向前运动同时还在转动，你可以准确描述它们的运动吗？ 三、质点 要准确地描述上述物体的运动，困难在哪里？ 物体各部分运动情况不同，要研究的问题太多了 可以忽略雄鹰的大小和翅膀的扇动等因素 将鹰看做“一个点”位置在改变 忽略与研究的问题无关的次要因素 突出与研究的问题息息相关的主要因素 三、质点 质点 定义： ①质点在现实中并不存在，是理想化的物理模型。 ②质点具有物体的全部质量． 用来代替物体的有质量的点叫作质点，即忽略物体的形状、大小而保留其质量的一个点。 对质点的理解： —— 理想化模型 特点： 无大小和形状，只有质量 质点 三、质点-例题 例题1.关于质点，下列说法正确的是(　　) A．质点一定是很小的物体 B．质点是实际存在的有质量的点 C．质点是研究物体运动时的一种理想化模型 D．质点就是物体的重心 C 三、质点-例题 例题2.下列情形中的物体可以看作质点的（         ） A、放学后同学们狂蹦到食堂，手是如何放的 B、一枚硬币用力上抛，猜测它落地时是正面朝上还是反面朝上 C、校运动会上小明在5000米长跑中 D、花样滑冰运动员在比赛中 E、研究绕地球飞行时航天飞机的轨道 F、研究飞行中的直升机上的螺旋桨的转动情况 G、计算从北京开往汕头的一列火车的运行时间 H、计算火车通过路口所用的时间 CEG 三、质点 太阳 地球 地球可以被看作质点吗？为什么？ 可以 不可以 三、质点 火车可以被看作质点吗？为什么？ 不可以 当物体的大小与形状在研究的问题中影响很小，可忽略不计时，可看成质点。 三、质点 火车可以被看作质点吗？为什么？ 可以 我们不研究各点的运动差异，而只关注物体整体的运动时，同样可以把物体看作一个点。 综上可知： 能否看做质点需要根据具体的研究对象来决定 三、质点 物体能看成质点的两种情况 质点 —— 理想化模型 ①物体的大小和形状对所研究问题的影响可以忽略不计 ②物体上各点的运动情况完全相同，从描述运动的角度看，物体上任意一点的运动完全能反映整个物体的运动。 例如：地球公转、汽车导航、马拉松、航运.............. $