2026届高考日语一轮复习八年级第2课复习する用法 任务单

班级： 小组： 姓名： 评价： 课 题：八年级第2课复习する用法导学案 学习目标： 1.能熟练掌握本课单词，并能迅速进行日汉互译。 2.能说出本课所学语法句型进行日汉互译并能自己造句。 学习重点：动词变形 一、课堂环节一览表 任务 任务 时间 导学1 翻译句子，思考使用了哪个语法？ 10min 导学2 语法表格 10min 考点1 する用法 10min 练习1 する用法 10min 总结本课 5min 导学1：翻译句子，思考使用了哪个语法？ 1.首先打开这个页面，请按下这里。 考查点： ___________________________________________________________ 2.我想买汉语词典。 考查点： ____________________________________________________________ 3.有时候会把收音机关掉，安静地听鸟的声音。 考查点： ____________________________________________________________ 4.我选择红茶。 考查点： _____________________________________________________________ 导学2：语法表格 章节 语法项目 语法意义 第二章动词 Vて 第六章助动词 Vたい 第三章形容词 A2にV 第二章动词 Nにする 考点1 する 用法 1..以「…がする」的形式表示听觉、嗅觉和肉体、精神等所感到的各种无意志的自然现象的产生。 表示“发生、产生……，有…气味或感觉”等意思。 ● 寒気がする。 发冷；感觉冷 2.接在表示数量、价值的数词后表示数量和价值。 表示“值多少钱”的意思。 ● ずいぶんするでしょう。 相当值钱吧。 3.接在表示时间数词后，表示时间的流失，具有“过多久”的意思，相当于「すぎる、たつ」。 ● もうすこししたら、医者が来ます。 再稍等一会儿，医生就来了。 4.以「にする」的形式表示主观决定，相当与「…に決める」。 ● いろいろ考えて高いのにした。 一番思考后选了贵的那个。 5.表示状态。这时的 「をする」具有汉语的“呈现…形状、色彩，具有…性质”等含义。 可以用「をした・をしている」的形式。 ●マンゴーはどんな色をしていますか。 芒果呈什么颜色？ 6.表示外表所展现的风格、样子、态度、表情等的特征或主体所具有的固有性质，样态等。 与第5条含义近似。 ●あの人は激しい気性をしている。 那个人性子很烈。 练习： （2017年第27题）27.キャンパスを（　　）するには、何をやればよいのでしょうか。 Aきれいだ　 Bきれいに 　Cきれいで 　Dきれいさ 2.この猫は丸い顔を（　）います。 Aにして　Bをして　Cがして　Dとして 3.ミルクは変な味（　）。 Aにする　Bがする　Cをする　Dとする 4.妹へのプレゼントはマフラー（　）。 Aにする　Bがする　Cをする　Dとする 5.試験の結果を聞いて、とても不安に（　）。 Aなる　　　　　　Bする 6.木材を加工して机に（　）。 Aなる　　　　　　　Bする 7.農民は取った稲を白い米に（　）。 Aなる　　　　　　　Bする 8.運動しているから、強く（　）。 Aなる　　　　　　　Bする 9.台風がひどく（　）前に帰った。 Aなる　　　　　　　Bする 第 1 页 , 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $