1.2.2 植物细胞 课件-2025-2026学年人教版生物七年级上册

康康学会使用显微镜之后，想看看真实的细胞是什么样的。他直接把植物的叶片放到载物台上，按照显微镜的使用方法规范操作，却没有观察到细胞。他为什么没有观察到细胞？怎样帮他解决这个问题呢？ 想一想，议一议 取材：用显微镜观察的材料一定要_________， 必须让可见光穿过被观察的物体，才能看清物像。 薄而透明 植物细胞 学习目标 1.举例说出玻片标本的基本类型 2.制作植物细胞的临时装片，使用显微镜观察，绘制植物细胞结构简图 3.说出植物细胞的基本结构，说明构成植物体的基本单位是细胞 4.尝试分析造成成像不佳等情况的原因 阅读课本P18，找出玻片标本可以分为哪几类？分类依据是什么？ 2.类型 制作方法 举例 图示 用从生物体材料上切取的薄片制成 叶横切面切片 用液体的生物材料经过涂抹制成 血液永久涂片 切片 涂片 用撕下或挑取的少量生物材料制成 洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 装片 一、玻片的分类 1.分类依据：制作方法 3.根据保存时间的不同，玻片标本也可以分成： 临时的(不能长期保存) 永久的(可长期保存) 一、玻片的分类 二、观察植物细胞 实验•探究 实验目的 ❶ 制作植物细胞临时装片，学习制作临时装片的基本方法。 ❷ 认识植物细胞的基本结构。 ❸ 练习画植物细胞结构简图。 材料用具 洋葱、番茄、彩椒、黑藻、清水、碘液、刀片、镊子、滴管、纱 布、吸水纸、载玻片、盖玻片、解剖针、显微镜等。 二、观察植物细胞 一、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 方法步骤 观看“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”视频，对照课本19页，总结并标注每个步骤的关键动词，思考每一个实验步骤的目的。 目的：避免视野中出现污物、杂质等 ①擦 用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净 二、观察植物细胞 滴清水的目的：维持细胞的正常形态 没有水我会干掉 ②滴 将载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水 二、观察植物细胞 过厚不利于观察细胞 1.为什么撕取材料不能太多? 2.为什么从内表面撕取? 内表皮薄而透明利于观察； 无色也有利于染色。 ③撕 用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块薄而透明的内表皮 二、观察植物细胞 目的：避免细胞重叠，便于观察 二、观察植物细胞 ④展 将内表皮浸入载玻片的水滴中，用镊子展平 目的：避免盖玻片下面出现气泡，影响观察 为什么从一侧盖上盖玻片? 二、观察植物细胞 ⑤盖 用镊子夹起盖玻片，一边先接触水滴，然后缓慢放下，盖在要观察的洋葱内表皮上 一般来说气泡在显微镜中呈现边缘黑中间透亮，形状为圆形或椭圆形，用镊子尖轻轻压一下，气泡就会变形或移动。 怎样区别视野中的细胞和气泡？ 气泡 二、观察植物细胞 所有标本都需要染色吗？ 为什么要染色? 使细胞内的结构更清晰可辨，利于观察。 未染色 已染色 二、观察植物细胞 ⑥染 在盖玻片的一侧滴1~2滴碘液 目的：引流，使染色均匀 为什么要在盖玻片滴染液的另一侧吸引? 二、观察植物细胞 ⑦吸 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本 擦 滴 撕 展 盖 染 吸 归纳：洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作（七字步骤） 二、观察植物细胞 二、观察植物细胞 （1）制作彩椒外表皮细胞临时装片 彩椒的外表皮厚，不容易撕取。可取一小块果皮，放在载玻片上，果肉面朝上，用刀片尽量多地刮去果肉。取最薄部分放在载玻片上的水滴中，盖上盖玻片，制成临时装片。 二、尝试制作其他植物细胞临时装片 二、观察植物细胞 （2）制作黑藻叶片细胞临时装片 黑藻的叶片比较薄，可用镊子直接取一片黑藻的幼嫩小叶，放在载玻片上的水滴中，盖上盖玻片，制成临时装片。 二、尝试制作其他植物细胞临时装片 二、观察植物细胞 （3）制作番茄果肉细胞临时装片 用解剖针轻轻挑取成熟的番茄果肉少许，均匀涂在载玻片中央的水滴中并使其散开，盖上盖玻片，制成临时装片。 二、尝试制作其他植物细胞临时装片 洋葱鳞片叶内表皮细胞 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 二、观察植物细胞 三、观察临时装片 在低倍镜(目镜与低倍物镜的组合)下仔细观察制成的植物细胞临时装片，可对照图1-12辨认细胞的各种结构。 图1-12 植物都是细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。 依照在低倍镜下观察到的物像，选其中一个细胞，画出观察到的各部分结构。 1.图的大小要合适，位置一般稍偏左上方 2.根据真实物像，用铅笔轻画细胞轮廓 3.较暗的地方用细点表示，越暗点应越多 4.右侧用尺子引出指示线并注字，下方写上图形名称 二、观察植物细胞 四、练习画细胞结构简图 三、植物细胞的基本结构和功能 细胞核 液泡 线粒体 细胞质 叶绿体 细胞膜 细胞壁 内含遗传物质 细胞液中含有糖分、色素等 呼吸作用的场所、提供能量 新陈代谢的场所 光合作用的场所、提供能量 保护和控制物质的进出细胞 支持和保护细胞 1.制作洋葱表皮细胞临时装片步骤： 2.植物细胞的结构与功能 擦→滴→撕→展→盖→染→吸 清水 四、课堂小结 碘液 五、课本练习 康康以番茄果实为实验材料，制作了玻片标本，并在显微镜下观察。判断下列说法是否正确。 （1）制作表皮细胞临时装片时，要使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，再慢慢放下，是为了不压坏材料。（ ） （2）观察表皮细胞临时装片时，可以看到每个细胞都含有叶绿体。（ ） 避免产生气泡 番茄表皮细胞无色透明，没有叶绿体 二.拓展应用 1. 挤压水果可以得到果汁，这些汁液来自于细胞结构中的哪一部分？ 液泡（细胞液） 一.概念检测 六、拓展应用 液泡中含有细胞液，细胞液中溶解无机盐、糖类、色素等多种物质 液泡 叶绿体 植物的根部细胞、表皮细胞、种子细胞一般无叶绿体。叶绿体通常只存在于植物体绿色部分的细胞，如叶肉细胞，是进行光合作用的场所。 表皮细胞 果肉细胞 模型是人们对认识对象所作的一种简化的、概括性的描述。这种描述可以借助具体的实物或图画形式直观地表现出来，如细胞模型等；也可以通过抽象的形式表现出来，如数学公式等。 建构的模型要能够反映认识对象的本质特征。 根据植物细胞的结构，发挥自己的动手能力，制作出植物细胞模型。 课后拓展——模型建构 再见 二恶 $