我上学啦 2.认识新同学（Word教案）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材一年级数学上册同步备课（北师大版2024）

我上学啦 认识新同学 【教学内容】 教材第4～5页相关内容。 【教学目标】 1.经历向同伴介绍自己和身边的数学的活动，对新同伴和身边的数学产生好奇心，体会生活中的数学。 2.学习表达与倾听，增进同学之间的了解，发展学生的社会交往能力。 3.发现身边的数学元素，能用数学的语言描述生活中的事物，感受数学与生活的紧密联系，激发对数学的好奇心和学习兴趣。 【重点难点】 重点：大胆、完整地进行自我介绍，观察生活，发现身边的数学现象，并用简单的数学语言表达出来。 难点：将数学知识融入到认识新同学的活动中，感受数学的应用价值。 【教学过程】 一、课堂导入 师：亲爱的小朋友们，大家来到了新的学校，参观了新校园，你认识身边的新同学吗？接下来让我们认识几位新朋友。 二、探究新知 活动1：认识教材中的新朋友 【课件出示】 师：这几位小朋友在后面的学习中会一直陪伴我们，我们一起来看一看他们是怎么介绍自己的吧！ 课件出示主题图。 师：你看懂了他们的介绍了吗？他们是从哪些方面介绍自己的呢？ 预设1：名字。 预设2：年龄。 预设3：喜欢什么。 …… 活动2：自我介绍 师：同学们观察得真仔细！那接下来我们也来做个自我介绍，让老师和同学都更了解你！介绍自己的时候也要有姓名、年龄、爱好……这些方面，当然也可以有自己独特的想法。 师：谁先来！请举手，让老师看看谁最勇敢。 预设1：我叫小优，我今年也六岁，我喜欢吃草莓。 预设2：我是小翼，今年七岁，我喜欢画画，我家有3口人。 …… 师：你们都学会介绍自己了吗？现在四人一组，每个人在小组中向其他同学介绍自己。 分小组进行活动，师巡视指导。 师：现在你了解组内这些新朋友了吗？说一说你对他们的了解。 学生分别介绍组内另外三人的信息。 活动3：找一找身边的数学 师：回顾刚才淘气他们的介绍以及我们的自我介绍，其中都包含了数学知识，比如“六岁”“四口人”“圆圆的”……你的身边有这样的数学吗？说一说你身边的数学。 学生分小组进行交流，师巡视，然后全班交流分享。 【板书设计】 认识新同学 姓名 年龄 爱好 【教学反思】 本节课主要是让学生介绍自己，介绍身边的数学，进一步熟悉身边的新朋友，熟悉数学。教学中鼓励、引导学生积极参与交流和讨论，为了让每一位学生都有充分交流的机会，采取小组活动的形式，给足学生时间表达自己，课堂整体效果很不错。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $