第二部分 任务群二 任务三 限时规范训练（课件PPT）-【高考领航】2026年高考语文大一轮复习学案

3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 1 2 一、(2025·江苏南京模拟)阅读下面这首唐诗，完成1～2题。(9分) 寄杨工部，闻毗陵舍弟自罨溪入茶山① 姚　合 采茶溪路好，花影半浮沉。 画舸僧同上，春山客共寻。 芳新生石际，幽嫩在山阴。 色是春光染，香惊日气侵。 试尝应酒醒，封进定恩深。 芳贻千里外，怡怡太府②吟。 【注】　①舍弟：指作者胞弟姚勖，时任毗陵刺史，进山监督贡焙。茶山：指顾山，贡茶产地。②太府：太府寺卿，诗中指杨工部；太府寺是掌管钱帛、物资、贸易等的官署。 限时规范 训练(二十七) ‹#› 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 1 2 1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(　　) A．开篇点出溪路之美，“花影”句描绘两岸山花烂漫，紧扣“好”字。 B．“芳新”“幽嫩”代指新茶，突出了新茶的香味与质地，用词考究。 C．七、八两句写茶色香俱佳，想象新奇，也间接交代了其为贡茶的原因。 D．末尾四句诗人描写舍弟将贡茶进献朝廷，得到了皇上赏识后的喜悦。 解析：选D。D.“描写舍弟将贡茶进献朝廷，得到了皇上赏识后的喜悦”错误，根据“试尝应酒醒，封进定恩深”中的“应”“定”可知，这是诗人对舍弟进献贡茶得到皇帝赏识的期许，并非既定事实。 D ‹#› 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 ★2.本诗是有名的茶诗，与陆游《临安春雨初霁》中的“晴窗细乳戏分茶”都涉及“茶”，但借以表达的情感却不同，请简要分析。(6分) 答：_______________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案：①本诗通过想象舍弟监督采茶、进献贡茶之事，写出了姚勖对采茶进贡一事慎重细心，饱含诗人对其胞弟的期许。②陆诗的“晴窗细乳戏分茶”一句，用戏玩烹茶表现诗人在临安寓所等待召见时的无聊，含蓄地表达了报国无门、岁月蹉跎的无奈。 ‹#› 2 3 1 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 二、(2025·云南大理模拟)阅读下面这两首诗歌，完成3～4题。(9分) 荷　花 [宋]陆游 南浦清秋露冷时，凋红片片已堪悲。 若教具眼高人看，风折霜枯似更奇。 赠荷花 [唐]李商隐 世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。 惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。 此花此叶长相映，翠减红衰愁杀人。 ‹#› 2 3 1 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 3．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(　　) A．陆诗和李诗题目大体相同，都是以荷花作为描写对象的咏物诗。 B．李诗写不同季节的荷花，通过对比写出了荷花在不同季节中的美。 C．陆诗第二句使用借代的修辞手法，写荷花片片凋零，令人悲叹。 D．李诗中世人对待花和叶的不同态度，可看出他们对花的珍视喜爱。 解析：选B。B.“李诗写不同季节的荷花，通过对比写出了荷花在不同季节中的美”错误，陆诗写不同季节的荷花，李诗是写荷花的花与叶。 B ‹#› 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 ★4.两首诗都写到了荷花，但却带给我们不同的审美启发，请简要分析。(6分) 答：_______________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案：①陆诗写荷花虽然片片凋零、枝折叶枯，但在眼力超群的人看来，残败的荷花更显奇美。启发我们，只要有眼力，也能从残败的事物中获得别样的审美体验。②李诗写荷花与荷叶不像其他的花和叶有区别，它们相互交映，当荷叶枯败荷花凋谢之时，令人惋惜。告诉我们，事物相互映衬，带来了美的和谐，欣赏美要注重整体。 ‹#› 2 3 4 5 1 6 7 8 9 10 12 13 14 11 三、(2025·四川绵阳阶段考)阅读下面这首唐诗，完成5～6题。(9分) 送小季之庐山① 李　贺 洛郊无俎豆，弊厩惭老马。 小雁过炉峰，影落楚水下。 长船倚云泊，石镜②秋凉夜。 岂解有乡情，弄月聊呜哑。 【注】　①诗歌作于元和八年(813)。李贺因病辞官，家境窘迫，遂于洛阳寻找出路。时隔不久，他的弟弟也离开故乡前往庐山一带谋生。②石镜：庐山山南石镜峰。 ‹#› 2 3 4 5 1 6 7 8 9 10 12 13 14 11 5．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是(3分)(　　) A．标题点明了写作缘由，即诗人为将前往庐山谋生的小弟送行，小季，指排行最末的弟弟。 B．首句交代送别地点和场景，“俎豆”指饯行的菜肴。此句写出诗人的贫困潦倒和狼狈不堪。 C．颈联寓情于景，选取长船、云、石镜峰、秋夜等清冷的意象，营造了凄凉孤寂的氛围。 D．尾联写诗人四顾凄迷倍感寂寞，无处倾诉，只能对月悲啼，抒发了作者深切的思乡情。 解析：选D。D.“诗人四顾凄迷倍感寂寞，无处倾诉，只能对月悲啼，抒发了作者深切的思乡情”错误，尾联是诗人描摹离别后弟弟的情形，离别之情、手足之情溢于言表。 D ‹#› 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 13 14 11 ★6.诗中写到“老马”和“小雁”，对表达送别之情有何作用？请简要分析。(6分) 答：_______________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案：以“老马”自比，写出自己因生活拮据无法很好地为小弟饯行的愧疚之情；把“小雁”比作远行的弟弟，想象他独自奔波的飘零孤寂，表达诗人送别时的担忧和难过。两种意象的使用使送别时的心情更复杂。 ‹#› 7 8 9 10 12 13 14 11 1 3 4 5 6 2 四、(2025·湖北武汉模拟)阅读下面这首宋诗，完成7～8题。(9分) 答郑即翁 林景熙① 初阳蒙雾出林迟，贫病虽兼气不衰。 老爱归田追靖节，狂思入海访安期②。 春风门巷杨花后，旧国山河杜宇时。 一种闲愁无着处，酒醒重读寄来诗。 【注】　①林景熙：南宋遗民诗人。②安期：又名安期生。传说中的仙人，居东海蓬莱山。 ‹#› 7 8 9 10 12 13 14 11 1 3 4 5 6 2 7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(　　) A．首联“迟”意为“晚”，写朝阳虽被雾霭遮蔽，终从林间照射出来，有比兴意味。 B．颈联主要从视觉、听觉的角度描写晚春杨花飘落、杜宇悲啼的图景，暗含情感。 C.诗歌中化用“靖节”“安期”“杜宇”等典故，使情感表达郁勃真挚，厚重深沉。 D．这是一首赠答诗，诗中朋友的赠诗激起了诗人的内心波澜，诗人因此反复读诗。 解析：选D。D.“诗中朋友的赠诗激起了诗人的内心波澜”于文无据，且“诗人因此反复读诗”强加因果。 D ‹#› 8 9 10 12 13 14 11 1 3 4 5 6 7 2 ★8.诗歌首联和尾联呈现出两种看似不同实则统一的抒情形象，请对此简要分析。(6分) 答：_______________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案：①首联诗人虽贫病交加，但志气不减，不屈服异族统治。②尾联诗人想到故国不复，悲从中来，借酒消愁，酒醒后只能从友人来诗中寻求慰藉，无可奈何。③这两种看似不同的抒情形象体现了对故国和对异族统治者不同的情感态度，塑造了一个眷恋故国、守节不屈的移民形象。 ‹#› 9 10 12 13 14 11 1 3 4 5 6 7 8 2 五、阅读下面这首宋诗，完成9～10题。(9分) 和周廉彦 张　耒 天光不动晚云垂，芳草初长衬马蹄。 新月已生飞鸟外，落霞更在夕阳西。 花开有客时携酒，门冷无车出畏泥。 修禊洛滨期一醉，天津[注]春浪绿浮堤。 【注】　天津：指天津桥，跨洛河之上，为洛阳风景名胜。 ‹#› 9 10 12 13 14 11 1 3 4 5 6 7 8 2 9．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(　　) A．第二句与白居易诗“浅草才能没马蹄”相似，都在写景中隐含着诗人的心境。 B．颈联富含深意，表达了诗人对友人携酒登门的感激和个人交游寥落的慨叹。 C．尾联诗人向友人发出邀请，希望在修禊时节于洛水岸边同赏春景，共饮美酒。 D．“绿”字化静为动，“春浪绿浮堤”描摹出天津桥春潮涌动染绿堤岸的景象。 B ‹#› 9 10 12 13 14 11 1 3 4 5 6 7 8 2 解析：选B。B.“对友人携酒登门的感激和个人交游寥落的慨叹”错误，颈联写花开时节，本应邀请友人到家做客，以美酒相待；但门前泥泞，出门怕溅踏泥污。表达作者对不能邀请友人到家做客的遗憾之情，从而引发下文邀请友人在修禊时节于洛水岸边共赏春光的心愿。 ‹#› 10 12 13 14 11 1 3 4 5 6 7 8 9 2 ★10.本诗颔联的写景视野开阔且有层次感，请结合诗句简要赏析。(6分) 答：_______________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案：①一弯新月挂在空中，另一头夕阳与晚霞仍未消失，既生动描写了傍晚时分天际的景象，又在艺术上形成了对比，极大地增强了画面的色彩感。②“飞鸟外”“夕阳西”进一步表现新月和落霞之辽远，扩展了画面的空间感，甚至包容进宇宙、人生的亘古大荒之叹。③这两句双层比较、互相映衬，景物视野开阔且有层次感。 ‹#› 11 12 13 14 1 3 4 5 6 7 8 9 10 2 六、(2025·山东德州模拟)阅读下面这首宋诗，完成11～12题。(9分) 大涤山 叶绍翁 倦身只欲卧林丘，羽客知心解款留。 泉溜涓涓中夜雨，天风凛凛四时秋。 虎岩月澹迷仙路，龙洞云深透别州。 九锁青山元不锁，碧桃开后更来游。 ‹#› 11 12 13 14 1 3 4 5 6 7 8 9 10 2 11．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(　　) A．首联写诗人在世事沉浮中深感疲惫，一心向往山林生活，希望山中道士能够真心地挽留自己。 B．颔联从听觉与触觉角度，写山中泉水涓涓不息，天风凛凛带来丝丝凉意，生动形象，易于感知。 C．尾联写大涤山峰峦相扣，仿佛九锁连环，既写出山势险峻，又暗寓作者在山中得到心灵的慰藉。 D．本诗将直抒胸臆、简洁叙事、生动写景巧妙地融为一体，抒发了作者对宁静山林生活的向往之情。 A ‹#› 11 12 13 14 1 3 4 5 6 7 8 9 10 2 解析：选A。A.“希望山中道士能够真心地挽留自己”错误。“羽客知心解款留”意思是道士朋友深知我心意，热情款留我。 ‹#› 12 13 14 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2 ★12.本诗颈联营造的意境，与《梦游天姥吟留别》中“千岩万转路不定……水澹澹兮生烟”的意境相似，请加以分析。(6分) 答：_______________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案：①两首诗都营造了一种迷离神秘的意境。②叶诗描写朦胧的月色，虎形的岩石，云雾深邃的龙洞等意象，以及联想到岩石后隐藏着通往仙境的道路，龙洞依稀透出另一个州郡，营造了迷离神秘、深远梦幻的意境。③《梦游天姥吟留别》借助想象，描写天姥山千岩、繁花、奇石、熊咆龙吟、水面上的雾气等意象以及天色与天气的变化，营造了一种奇异多变、迷离神幻的意境。 ‹#› 13 14 1 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 七、阅读下面这首宋诗，完成13～14题。(9分) 次韵子瞻武昌西山①(节选) 黄庭坚 平生四海苏太史，酒浇不下胸崔嵬。 黄州副使坐闲散，谏疏无路通银台②。 鹦鹉洲前弄明月，江妃起舞袜生埃③。 次山醉魂招仿佛，步入寒溪金碧④堆。 洗湔尘痕饮嘉客，笑倚武昌江作罍⑤。 谁知文章照今古，野老争席渔争隈。 【注】　①宋哲宗元祐元年(1086)，苏轼作《武昌西山》。此诗一写出，和诗者三十余人，黄庭坚此诗亦作于元祐元年。②银台：宋门下省置银台司，掌国家奏状案牍。③“江妃”句：曹植《洛神赋》谓洛水女神宓妃“凌波微步，罗袜生尘”。④金碧：金黄和碧绿的颜色。⑤罍：古代盛酒器。 ‹#› 13 14 1 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 13．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(　　) A．节选部分展现了苏轼被贬黄州任团练副史时的生活片段，其活动场地集中在武昌。 B．“明月”既营造出朦胧的意境，又起承上启下的作用，使整首诗结构更加紧凑。 C．“次山”句与苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中“小轩窗，正梳妆”有异曲同工之妙，都运用想象手法表现人的幻觉。 D．“嘉客”“笑倚”“谁知”等词能反映诗人对苏轼人格的赞美和对其命运的叹息。 B ‹#› 13 14 1 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 解析：选B。B.“营造出朦胧的意境”说法错误。“鹦鹉洲前弄明月”是对苏轼被贬之后寄情山水，以诗文寄情的描写，表现的是苏诗的“感天地”“动鬼神”，并无朦胧意境。 ‹#› 14 1 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 ★14.诗中的苏轼是一个怎样的形象？请结合内容简要分析。(6分) 答：_______________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案：①苏轼是一个豪放、执着、平易、洒脱豁达的人。②选诗前四句写苏轼虽是名闻四海的大文豪，却一生屡遭贬谪，颠沛流离；虽报国无路但仍心怀国家。③选诗后八句写苏轼因心中郁结，寄情山水，与客对饮，把武昌江当作喝酒的大“罍”，与野老渔夫争席。 ‹#› 限时规范训练(二十七)学生版 点击进入WORD文档 按ESC键退出全屏播放 ‹#› $