第二部分 任务群一 任务二 限时规范训练（课件PPT）-【高考领航】2026年高考语文大一轮复习学案

该高中语文高考复习课件聚焦文言文阅读专题，依据高考评价体系覆盖实词虚词解释、断句、文化常识、内容概述、翻译及概括分析等核心考点，通过真题训练明确“翻译题”占30%、“断句题”占20%的高频考点分布，归纳五大常考题型答题框架。 课件亮点在于“真题实战+技巧拆解+素养提升”，如以《左传》《两汉辩亡论》选段为训练文本，详解断句“主谓结构划分法”和翻译“留删补换调”技巧，培养学生语言运用与逻辑思维素养。设“易错点警示”专栏，助力学生掌握得分关键，教师可借此精准开展专题突破，提升复习效率。

3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 一、阅读下面的文言文，先在括号内解释铺灰(紫色)词的意思，然后完成1～5题。(20分) 言两汉所以( )亡者，皆曰莽、卓。予以为莽、卓篡逆，污神器以( )乱齐民，自贾夷灭，天下耳目，显然闻知。静征厥初，则亡西京者张禹，亡东京者胡广。皆以( )假道儒术，得伸其邪心，徼一时大名，致位公辅。词气所发，损益系之，而( )多方善柔，保位持禄。或( )陷时君以滋厉阶，或附凶沴以结祸胎。其( )为贼害也，岂直( )莽、卓之比乎？ 限时规范 训练(十八) ……的原因 连词，表并列 介词，凭借 连词，表转 折 代词，有的 代词，他们 同“只”，副词，仅仅 ‹#› 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 禹以经术为帝师，身备汉相，特见尊信，当主臣之重，极儒者之贵。永始、元延之间，天地之眚屡见。言事者皆讥切王氏专政，时成帝亦悔惧天变，而( )未有以决。驾至禹第辟左右以问之须其一言以为律度。为( )禹计者，亦须陈《大易》坚冰之诫，诵《小雅·十月》之刺，乘其向纳，痛言得失。反以“罕言命、不语怪”为词，致成帝不疑之心，授王氏寖盛之势。上下恬然，晻忽亡国。倘帝虑不至是，犹当开陈切劘，面折廷辩。矧( )当就第燕闲之际，虚怀访决之时，禹方且视小男于床下，官子婿于近郡，款款然( )用家人匹夫为心，以身图安，不恤国患。致使群盗弄权，迭执魁柄；祸稔毒流，至于( )新都。不可遏也，斯可愤也！ 连词，表转折 介词，替，给 况且 副词词尾，……的 样子 直到 ‹#› 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 噫嘻！就利违害，荣通丑穷，大凡有生之常性也。暨乎( )手持政柄，体国存亡，则谨之于( )初，决之于始，以导善气，以遏乱源。向若西京抑损王氏，尊君卑臣，则庶乎无哀、平之坏；东京登庸清河，主明臣忠，则庶乎( )无灵、献之乱。大汉之祚，未易知也。或以国之兴亡，皆有阴骘之数，非人谋能抗，则但( )取瞽蒙者而相之，立土木偶而尊之，被以章组，列于廊庙，斯可矣。何尧、舜之或咨或吁，殷周之或梦或卜，忧勤日昃之若是，然后为理耶？予因( )肄古史，且嗜《春秋》褒贬之学，心所愤激，故辨其所以然( )。 (节选自权德舆[注]《两汉辩亡论》) 【注】　权德舆：唐宪宗时的宰相，后因事罢相。 介词，在 介词，在 可能 副词，只要 介词， 因为 代词， 这样 ‹#› 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 1．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请写出相应位置的答案标号。(3分)(　　) 驾至A禹第B辟C左右D以问之E须其F一言G以为H律度 解析：选BEG。“驾至禹第”，意思是皇帝到了张禹的住所，其后断开；“辟左右以问之”承接上文，是皇帝询问张禹，其后断开；“须其一言以为律度”，意思是需要得到张禹的高论，作为判断事物的标准，“以为”前断开。 BEG ‹#› 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 ★2.下列对文中加点(红色)的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　) A．“则亡西京者张禹”与“欲苟顺私情，则告诉不许”(《陈情表》)两句中的“则”用法不同。 B．“乘其向纳，痛言得失”与“此其志不在小”(《鸿门宴》)两句中的“其”含义和用法相同。 C．“或以国之兴亡”与“民以殷盛，国以富强”(《谏逐客书》)两句中的“以”用法不同。 D．“何尧、舜之或咨或吁”与“师道之不传也久矣”(《师说》)两句中的“之”用法不同。 D ‹#› 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 解析：选D。A项“则”，前者连词，那么；后者连词，却，但。B项“其”，都是代词，他。C项“以”，前者动词，认为；后者连词，因此。D项“之”，两者用法相同，都是用于主谓之间，起取消句子独立性的作用。 ‹#› 2 3 1 4 5 6 7 8 9 10 3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)(　　) A．本文透过王莽、董卓篡逆的现象，探出两汉灭亡的初因。正是张禹和胡广等朝廷重臣保位持禄，谄谀奉承，埋下覆亡的种子。 B．本文作者虽然肯定“天命非人谋能抗”之说，但也指出要使国家政治清明，就要像尧舜、殷周那样，任用真正的人才。 C.本文的一个重要特点就是告诉人们要善于透过现象看本质，指出防微杜渐的重要性，这显然具有很强的现实意义。 D．本文明写两汉，暗诫当朝。由于持议正大，写得气势雄壮，感情充沛，具有很强的说服力和感染力。 解析：选B。B.“虽然肯定‘天命非人谋能抗’之说”错误，由原文可知，作者对“天命非人谋能抗”之说是持否定态度的。 B ‹#› 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)禹以经术为帝师，身备汉相，特见尊信，当主臣之重，极儒者之贵。 译文：_____________________________________________________ ___________________________________________________________ (2)向若西京抑损王氏，尊君卑臣，则庶乎无哀、平之坏。 译文：_____________________________________________________ ___________________________________________________________ ‹#› 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 答案：(1)张禹凭借精通经术成为成帝的老师，位居汉朝丞相，特别受到成帝的尊重信任。他承担着主管群臣的重任，作为儒者已尊贵到极点。 (2)先前西汉时假如能抑制王氏的势力，以君主为尊，以臣子为卑，那么也许就不会出现哀帝、平帝时的破败局面。 ‹#› 2 3 4 5 1 6 7 8 9 10 5．在作者看来，在汉成帝登门拜访时，张禹所犯的罪状有哪些？请简要概括。(3分) 答：_______________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案：①以“罕言命、不语怪”为托词迷惑君心，致使王氏势力日渐壮大；②当汉成帝没有考虑到王氏专权时，张禹没有坦白无私，直言谏诤；③张禹一心只为家中之事考虑，只求自身安乐，不忧虑国家灾祸。 ‹#› 2 3 4 5 1 6 7 8 9 10 [参考译文] 说到两汉覆亡的原因，都说是亡在王莽、董卓手里。我认为王莽、董卓篡位叛逆，玷污国家，扰乱天下，自取灭亡，天下的人都清楚地知道。平静下来探求它的最初起因，那么使西汉灭亡的是张禹，使东汉灭亡的是胡广。他们都是假借儒术来满足其邪恶之心，求取一时显赫的名声，达到三公辅佐的高位。他们的言论，关系到国家的利害，但他们却百般阿谀奉承，以保持自己的官位。张禹坑害当时的君主而滋生祸患，胡广依附凶戾之人而种下祸胎。他们的危害，难道仅仅是王莽、董卓所可相比的吗？ ‹#› 2 3 4 5 1 6 7 8 9 10 张禹凭借精通经术成为成帝的老师，位居汉朝丞相，特别受到成帝的尊重信任。他承担着主管群臣的重任，作为儒者已尊贵到极点。永始、元延之间，自然界的灾异现象屡次出现。议论朝政的人都批评指责是王氏专政所致，当时成帝也对自然界的灾变引咎自责和表示畏惧，然而犹豫不决，没有明见。于是他到张禹家中，屏退旁人而询问张禹对此事的意见，需要得到张禹的高论，作为判断事物的标准。替张禹着想，应该陈述《大易》有关防微杜渐的坚冰之诫，述说《小雅·十月》借日月之蚀以批评国家用人不当的事，趁着成帝主动征求意见时，彻底地说一些朝政的失误之处。但他却以圣人很少谈到天命、不讲怪神为托词，致使成帝不再疑惑，逐渐授予王氏更大的权势。上下坦然，很快亡国。即 ‹#› 2 3 4 5 1 6 7 8 9 10 使成帝没有考虑到王氏专政这件事，也应当坦白无私、直言谏诤，在朝廷之上当面与君主争辩并使之折服，何况在居家闲处之际，成帝虚心去征求意见以决定大事之时，张禹却多次看着床边自己的小儿子(暗示成帝封他为官)，要求成帝把自己女婿调到京城附近为太守；一心一意为家里之事考虑，以求自身安乐，不忧虑国家灾祸。致使王氏兄弟专政，轮流执掌大权；灾祸酝酿成熟，毒害流布全国，直到新都侯王莽篡汉自立，不可阻止，真是可恨！ ‹#› 2 3 4 5 1 6 7 8 9 10 哎！趋利避害，以官运亨通为荣耀，以处境困窘为羞耻，大体上是人之常情。到了掌握政权，身负国家存亡之责时，则从头便要谨慎，开始便要决断，以引导好的风气，遏止祸乱的根源。先前西汉时假如能抑制王氏的势力，以君主为尊，以臣子为卑，那么也许就不会出现哀帝、平帝时的破败局面；东汉若立清河王为帝，君主圣明臣下尽忠，则可能没有灵帝、献帝时的国乱。大汉国统的长短，还很难说呢。有人认为国家的兴亡都有天定之数，不是人的智谋所能抗拒的。那么只要找来盲人辅助他，树立土木偶而尊奉它，给他们披上官服，佩上官印，排列于廊庙之上，就可以了。为何尧、舜有时疑怪，有时感叹，殷、周或者以梦，或者以卜，求访贤才，整日忧劳勤奋，废寝忘食如此，然后才天下大治呀？我因研习古代历史，并且特别喜欢《春秋》褒正贬恶之学，内心有所愤激不平，所以分辨其为什么如此。 ‹#› 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 二、阅读下面的文言文，先在括号内解释铺灰(紫色)词的意思，然后完成6～10题。(20分) 楚将北师，子囊曰：“新与晋盟而背之，无乃不可乎？”子反曰：“敌利则进，何盟之有？”申叔时老矣( )，在申，闻之，曰：“子反必( )不免。信以( )守礼，礼以庇身，信礼之亡，欲免得乎？”楚子侵郑，及暴隧①，遂( )侵卫，及首止。郑子罕侵楚，取新石。栾武子欲报楚，韩献子曰：“无庸，使重其罪，民将叛之。无民孰战？” 助词，表陈述语气 副词，一定 连词，用来 连词，因此 ‹#› 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 秋八月，葬宋共公。于是华元为右师，鱼石为左师，荡泽为司马，华喜为司徒，公孙师为司城，向为人为大司寇，鳞朱为少司寇，向带为大宰，鱼府为少宰。荡泽弱公室，杀公子肥。华元曰：“我为右师，君臣之训，师所司也。今公室卑而不能正，吾罪大矣。不能治官，敢赖宠乎？”乃( )出奔晋。二华，戴族也；司城，庄族也；六官者，皆桓族也。 副词，于是 ‹#› 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 鱼石将止华元，鱼府曰：“右师反，必讨，是无桓氏也。”鱼石曰：“右师苟( )获反，虽( )许之讨，必不敢。且多大功国人与之不反惧桓氏之无祀于宋也。右师讨，犹有向戌在，桓氏虽亡，必偏。”鱼石自止华元于河上。请讨，许之。乃反，使华喜、公孙师率国人攻荡氏，杀子山②。书曰：“宋杀其( )大夫山。”言背其族也。 连词，如果 连词，即使 代词，他的 ‹#› 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 鱼石、向为人、鳞朱、向带、鱼府出舍于睢上。华元使止之，不可。冬十月，华元自止之，不可，乃反。鱼府曰：“今( )不从，不得入矣。右师视速而( )言疾，有异志焉。若不我纳，今将驰矣。”登丘而望之，则驰。骋而( )从之，则决睢澨，闭门登陴矣。左师、二司寇、二宰遂出奔楚。华元使向戌为左师，老佐为司马，乐裔为司寇，以( )靖国人。 连词，如果 连词，表并列 连词，表顺承 连词，表目的 ‹#› 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 晋三郤害伯宗，谮而杀之，及栾弗忌。伯州犁奔楚。韩献子曰：“郤氏其( )不免乎！善人，天地之纪也，而骤绝之，不亡何待？”初，伯宗每朝，其妻必戒之曰：“盗憎主人，民恶其上，子好直言，必及于难。” (节选自《左传·成公十五年》) 【注】　①暴隧：地名。②子山：即荡泽。 语气词，表推测 ‹#› 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 6．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请写出相应位置的答案标号。(3分)(　　) 且多大A功B国人C与之D不反E惧F桓氏G之无祀H于宋也 解析：选BDE。“国人与之”中“国人”作“与之”的主语，故“国人”前应断开，“与之”后应断开；“惧桓氏之无祀于宋也”中“桓氏之无祀于宋也”作“惧”的宾语，故“惧”前应断开。 BDE ‹#› 7 8 9 10 1 3 4 5 6 2 ★7.下列对文中加点(红色)的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　) A．“新与晋盟而背之”与“言沛公不敢背项王也”(《鸿门宴》)两句中的“背”字含义相同。 B．“今公室卑而不能正”与“青，取之于蓝，而青于蓝”(《劝学》)两句中的“而”字用法不同。 C．“出舍于睢上”与“若舍郑以为东道主”(《烛之武退秦师》)两句中的“舍”字含义不同。 D．“闭门登陴矣”与“身登青云梯”(《梦游天姥吟留别》)两句中的“登”字含义相同。 B ‹#› 7 8 9 10 1 3 4 5 6 2 解析：选B。A.“背”，都是动词，背叛。B.“用法不同”错。“而”，都是连词，表转折，却。C.“舍”，前者动词，居住；后者动词，放弃(围攻)。D.“登”，都是动词，登上。 ‹#› 8 9 10 1 3 4 5 6 7 2 8．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)(　　) A．楚国不顾与晋国的结盟，挥师北上，申叔时听说后认为子反不讲信用和礼义，一定会遭到祸难。 B．荡泽杀了公子肥后，华元认为自己作为右师，不能扶正公室，罪过很大，于是投奔晋国。 C．鱼府认为华元回来会对桓氏不利，鱼石则认为华元有威望，如果他不回来，桓氏就会失去民心。 D．华元亲自劝说鱼石等人进入国都，他们不同意，于是华元将他们驱逐到楚国，任用他人治理国家。 解析：选D。D.“于是华元将他们驱逐到楚国”错误，他们五人是自行“奔楚”的，并非被华元驱逐到楚国。 D ‹#› 9 10 1 3 4 5 6 7 8 2 9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)无庸，使重其罪，民将叛之。无民孰战？ 译文：_____________________________________________________ ___________________________________________________________ (2)盗憎主人，民恶其上，子好直言，必及于难。 译文：_____________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案：(1)无须这样做，让他加重自己的罪过，百姓将会背叛他。失去民心，谁还会为他打仗？ (2)盗贼憎恨物主的防范，百姓则对欺压他们的官僚痛恨无比，您喜欢直言，一定会招致灾祸。 ‹#› 10 1 3 4 5 6 7 8 9 2 10．从申叔时、华元、韩献子的话中，我们能分别领悟到怎样的为人处世的道理？请简要概括。(3分) 答：_______________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案：①申叔时：不讲信用和礼义，一定会遭致灾祸。②华元：危邦不入，乱邦不居；有道则见，无道则隐。③韩献子：不能一意孤行忽视他人感受，要倾听他人意见，善待他人。 ‹#› 10 1 3 4 5 6 7 8 9 2 [参考译文] 楚国准备出兵北方，子囊说：“新近和晋国结盟而又背弃它，恐怕不可以吧？”子反说：“敌情有利于我就进攻，有什么盟约？”申叔时已经老了，住在采邑申地，听到这话，说：“子反一定不能免于祸难，信用用来保持礼义，礼义用来保护自身，信用、礼义都没有了，想要免于祸难，行吗？”楚子入侵郑国，到达暴隧。因此入侵卫国，到达首止。郑国子罕入侵楚国，占领了新石。晋将栾武子想要报复楚国，韩献子说：“无须这样做，让他加重自己的罪过，百姓将会背叛他。失去民心，谁还会为他打仗？” ‹#› 10 1 3 4 5 6 7 8 9 2 秋季，八月，安葬宋共公。在这时，华元做右师，鱼石做左师，荡泽做司马，华喜做司徒，公孙师做司城，向为人做大司寇，鳞朱做少司寇，向带为大宰，鱼府做少宰。荡泽要削弱公室，杀了公子肥。华元说：“我做右师，国君和臣下的教导，这是师所掌管的。现在公室的地位低下却不能拨正，我的罪过大了。不能尽到职责，岂敢以得到宠信为利呢？”于是出奔晋国。二位华氏，是戴公的后代；司城，是庄公的后代；其他六位大臣都是桓公的后代。 ‹#› 10 1 3 4 5 6 7 8 9 2 鱼石准备阻止华元逃亡，鱼府说：“右师如果回来，必然要讨伐荡泽，这就会没有桓氏这一族了。”鱼石说：“右师如果能够回来，即使允许他讨伐，他必然不敢。而且他建立了大功，国内的人们亲附他。如果他不回来，恐怕桓氏在宋国没有人祭祀了。右师如果讨伐，还有向戌在那里，桓氏虽然灭亡，必然只是亡掉一部分而已。”鱼石自己在黄河岸上阻止华元。华元请求讨伐荡泽，鱼石答应了。华元回来，派遣华喜、公孙师率领国内的人们进攻荡氏，杀了荡泽。《春秋》记载：“宋杀其大夫山。”就是说荡泽背弃了自己的宗族。 ‹#› 10 1 3 4 5 6 7 8 9 2 鱼石、向为人、鳞朱、向带、鱼府离开都城住在睢水旁边。华元派人劝阻他们，他们不同意。冬季，十月，华元亲自去劝阻，他们还是不同意，华元就回来了。鱼府说：“如果不听从华元的话，以后就不能进入国都了。右师眼睛转得很快，语速也很快，看来他已另有打算。如果并非真心挽留我们，现在他就要驾车疾驰而去了。”他们登上山头一看，就看到华元疾驰而去。这五个人驱车跟随华元，华元已经掘开睢水堤防，关闭城门登上城墙设防了。于是左师、两个司寇、二宰就逃亡到楚国。华元派向戌做左师，老佐做司马，乐裔做司寇，来安定国内的人。 ‹#› 10 1 3 4 5 6 7 8 9 2 晋国三郤陷害伯宗，诬陷以后又杀了他，并且连累到栾弗忌。伯州犁逃亡到楚国。韩献子说：“郤氏恐怕不能免于祸难吧！善人，是天地的纲纪，而多次加以杀害，不灭亡还等什么？”当初伯宗每次朝见，他的妻子一定劝诫他说：“盗贼憎恨物主的防范，百姓则对欺压他们的官僚痛恨无比，您喜欢直言，一定会招致灾祸。” ‹#› 限时规范训练(十八)学生版 点击进入WORD文档 按ESC键退出全屏播放 ‹#› $