第二部分 教材古诗文知识梳理 37.种树郭橐驼传 柳宗元（课件PPT）-【高考领航】2026年高考语文大一轮复习学案

37．种树郭橐驼传/柳宗元 请解释加点(红色)词语的含义或用法。 郭橐驼，不知始[________]何名。病偻[____________________]，隆然[__________________]伏行，有类[__________]橐驼者，故乡人号[________]之“驼”。驼闻之曰：“甚善。名[____________________]我固[________]当[________]。”因[__________________]舍[________]其名，亦自谓[________]“橐驼”云[______________________________]。 深读课文　挖空落实  最初 患了脊背弯曲的病 脊背高起的样子 有些像 称呼 名词作动词，起名 确实 恰当 副词，于是，就 舍弃 称谓 句末语气词，可以译为“了” ‹#› 其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业[______________]种树，凡长安豪富人为[______________]观游及卖果者，皆争迎取[________]养[__________]。视驼所种树，或[________]移徙[________]，无不活；且硕茂[______________________]，早实[____________________]以[____________________________]蕃[______]。他植者虽窥伺[____________]效慕[________]，莫能如[__________]也。 有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳[________]也，能顺木之天，以致[__________]其性焉尔。凡[______________________________]植木之性，其本[______]欲舒[________]，其培[________]欲平，其土欲故[______]，其筑[________]欲密[________]。既然[____________]已，勿动 以……为业 从事，经营 迎接 用、使 或者 移植 高大茂盛 结果实 连词，作用同“而”，而且 多 暗中观察 仿效 比得上 繁殖 使达到 副词，凡是，所有，表示概括 根 舒展 培土 旧 捣土 结实 已经这样 ‹#› 勿虑，去不复顾[________]。其[______________]莳[________]也若子，其置也若弃，则[________]其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂[________________________]之也；不抑[________]耗[________]其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然。根拳[____________]而土易[________]，其培之也，若不过焉则不及。苟[______________]有能反是者，则又爱之太恩[________]，忧之太勤。旦视而暮抚，已去而复顾。甚者，爪[__________________________]其肤以[______________________]验[________]其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之；故不我若[____________________]也。吾又何能为哉！” 照看 连词，如果 栽种 那么 使动用法，使高大茂盛 抑制 损耗 树根拳曲 更换 连词，如果 宠爱 用作动词，用指甲抠、掐 表目的，连词，用来 察看 不如我，比不上我 ‹#› 问者曰：“以子之道[______________]，移之官理[____________]，可乎？”驼曰：“我知种树而已，理，非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦[________]其令，若甚怜焉，而卒以祸[______________________]。旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖[________]尔植[________]，督[________]尔获[________]，早缫[____________________________]而绪[________]，早织而缕[______]，字[________]而幼孩，遂[____________]而鸡豚[______]。’鸣鼓而聚[__________]之，击木而召之。吾小人辍[________]飧[________]饔[________]以劳吏者，且[________]不得暇[________]，又何以[________________]蕃吾生而安吾性耶？故病[________]且怠[________]。若是，则与吾业者其亦有类乎？” 种树的经验 做官治民 繁多 到头来因此害了他们 勉励 种植 督促 收割 把蚕茧浸在热水里抽出蚕丝 丝头 线 养育 成、养好 猪 使聚集 停止 晚饭 早饭 尚且 空暇 以何，靠什么 困苦 疲倦 ‹#› 问者曰：“嘻，不亦善夫！吾问养树，得养人[________]术。”传[________]其事以为[____________]官戒也。 养民 作传 以……为 ‹#› 一、通假字 既然已　____________________ 二、一词多义 整理归纳　夯实考点　  已，同“矣”，了 动词，患……病 形容词，困苦 名词，疾病 动词，生病 ‹#› 名词，传记 动词，作传 动词，传授 动词，流传 名词，古代解释经书的著作 名词的意动用法，以……为业 名词，职业 名词，学习的功课 恶业，造成恶果的言语行为等 ‹#› 连词，表顺承 连词，表转折 连词，表并列 代词，你们的 ‹#› 三、词类活用 (1)名我固当　____________________ (2)早实以蕃　______________________ (3)根拳而土易　______________________________ (4)其筑欲密　____________________ (5)爪其肤以验其生枯　____________________________ (6)故乡人号之“驼”　__________________________ (7)而卒以祸　________________________ (8)而木之性日以离矣　________________________ (9)旦视而暮抚　______________________________ 名词作动词，起名 名词作动词，结果实 名词作动词，拳曲，伸展不开 名词作动词，捣土 名词作动词，用指甲抠、掐 名词作动词，称呼，称作 名词作动词，造成灾祸 名词作状语，一天天地 名词作状语，在早上；在晚上 ‹#› (10)驼业种树　______________________________ (11)非有能早而蕃之也　______________________ ____________________________ (12)非有能硕茂之也　____________________________________ 名词的意动用法，以……为业 形容词的使动用法， 使……结果早；使……果实多 形容词的使动用法，使……高大茂盛 ‹#› 四、古今异义 (1)既然已 古义：________________________ 今义：用在上半句，表示先对现实或已有的结论予以承认，而后进一步做出判断。 (2)不抑耗其实而已 古义：______________ 今义：表示所说的是实际情况。 (3)若不过焉则不及 古义：______________ 今义：连词，表转折。 既，已经。然，这样。 它的果实。 不是过多。 ‹#› (4)吾小人辍飧饔以劳吏者 古义：________________ 今义：人格卑鄙的人。 (5)字而幼孩 古义：__________ 今义：文字，用来记录语言的符号。 (6)能顺木之天，以致其性焉尔 古义：__________________________ 今义：与地相对。 小民，百姓。 养育。 天性，指自然生长规律。 ‹#› 五、特殊句式 (1)理，非吾业也。( ) 译文：____________________________ (2)故不我若也。( ) 译文：________________________________ (3)又何以蕃吾生而安吾性耶？( ) 译文：________________________________________ (4)然吾居乡。( ) 译文：____________________ 做官治民，不是我的职业。 所以他们(种树)都比不上我。 又怎么能使我们人口增多、生活安定呢？ 但是我住在乡里。 判断句 宾语前置句 宾语前置句 省略句 ‹#› (5)凡长安豪富人为观游及卖果者。( ) 译文：_____________________________________________________ _________________ 凡是长安城里种植花木作为观赏的富豪人家，以及种植果树 出卖水果的人。 定语后置句 ‹#› 六、情境默写 (1)《种树郭橐驼传》中，借“橐驼”之口，道出种树成活率高的原因是：“________________________，______________，________________。” (2)《种树郭橐驼传》中说“____________，____________”，道出了溺爱其实是一种伤害的道理。 (3)柳宗元写《种树郭橐驼传》的目的是：“____________________。” (4)《种树郭橐驼传》中生动形象地描写官吏召集百姓情景的两句是：“______________，______________。” 橐驼非能使木寿且孳也 能顺木之天 以致其性焉尔 虽曰爱之 其实害之 传其事以为官戒也 鸣鼓而聚之 击木而召之 ‹#› (1)病 (2)传 (3)业 (4)而 $