第二部分 教材古诗文知识梳理 27.过秦论 贾谊（课件PPT）-【高考领航】2026年高考语文大一轮复习学案

27．过秦论/贾谊 请解释加点(红色)词语的含义或用法。 秦孝公据崤函之固[______________]，拥雍州之地，君臣固[__________]守以窥[________]周室，有席[______________]卷天下，包[______________]举宇内，囊[______________]括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务[________________]耕织，修守战之具[________]，外连衡而斗[______________]诸侯。于是秦人拱手[__________________________]而取西河之外。 深读课文　挖空落实  险固的地势 牢固地 窥视 像席子一样 像包裹一样 像口袋一样 从事，致力于 器械 使……争斗 两手合抱，形容毫不费力 ‹#› 孝公既没[________________]，惠文、武、昭襄蒙[________]故业，因[________]遗策，南取汉中，西举[________]巴、蜀，东割膏腴[________]之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱[________]秦，不爱[________]珍器重宝肥饶之地，以致[______________]天下之士，合从缔交，相与[________]为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤[________]而重士，约从离[______________]衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有甯越、徐尚、苏秦、杜赫之属[____________]为之谋，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒[____________]通其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田 同“殁”，死 继承 沿袭 攻取 肥沃 削弱 吝惜 招致，招引 互相 贤人 使……离散 某一类人 某一类人 ‹#› 忌、廉颇、赵奢之伦[____________]制[______________]其兵。尝以十倍之地，百万之众，叩[________]关而攻秦。秦人开关延[________]敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡[________]矢遗[________]镞[________]之费[________]，而天下诸侯已困矣。于是从散约败，争割地而赂秦。秦有余力而制其弊[________]，追亡[____________]逐北[__________________________]，伏尸百万，流血漂橹；因[________]利乘便，宰割天下，分裂山河。强国请服，弱国入朝。延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。 某一类人 统领、统率 攻打 迎击 丢失 丢失 箭头 损失 弱点 逃亡的人 败逃，这里指败逃的军队 趁着 ‹#› 及至始皇，奋[________]六世之余烈[________]，振[________]长策[__________]而御[______________]宇内，吞二周而亡[______________]诸侯，履[________]至尊[__________________________]而制[______________]六合[____________]，执敲扑而鞭笞[________]天下，威振四海。南取百越之地，以为[______________]桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委[________]命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却[__________]匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨[________]。于是废先王之道，焚百家之言[____________________]，以愚[________________]黔首[____________________]；隳[________]名城[______________]，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金 振兴 功业 举起 马鞭子 驾驭、统治 使……灭亡 登上 至高无上的地位，指帝位 控制，统治 天地四方 奴役 把……作为 交给 使退却 仇恨 言论，这里指著作 使……变愚蠢 秦朝对百姓的称呼 毁坏 高大的城墙 ‹#› 人十二，以弱[______________]天下之民。然后践[______]华为城，因[________]河为池[__________]，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信[__________]臣精[__________]卒陈利兵而谁何[____________]。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城[______________]千里，子孙帝王[__________]万世之业也。 始皇既没，余威震于殊俗[____________________________]。然陈涉瓮[__________]牖[________]绳[____________]枢[__________________]之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人[____________]，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足[______________]行伍[________] 使……变弱 踏 凭借 护城河 可靠的 精锐的 盘诘查问 坚固的城池 做帝王 不同的风俗，指边远的地方 用瓮做 窗户 用草绳系 门扇开关的枢轴 平常的人 置身，参与 军队 ‹#› 之间，而倔起[________]阡陌[________]之中，率疲弊之卒，将[________]数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭[______]竿为旗，天下云[____________]集响[______________]应，赢[________]粮而景[________________________]从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 且夫天下非小弱[____________]也，雍州之地，崤函之固，自若[________________________]也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄櫌棘矜，非铦[________]于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗[______________]于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道[________]，非及乡时[______________________]之士也。然而成 兴起 田野 率领 举 像云一样 像回声一样 担负 同“影”，像影子一样 变小变弱 意思是像是原来的样子 锋利 匹敌，相当 先前。乡，同“向” 方法 ‹#› 败异变，功业相反，何也？试使[________]山东之国与陈涉度[______________]长絜[________]大，比权量力，则不可同年而语[____________]矣。然秦以区区之地，致[______________]万乘[______________________________]之势，序[______________]八州而朝[______________]同列，百有[____________]余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难[________]而七庙[__________________]隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。 假使 衡量，比较 衡量 相提并论 造成，获得 兵车万辆，表示军事力量强大 安置使有序 使……朝见 同“又” 起事 古代天子的宗庙 ‹#› 一、通假字 (1)外连衡而斗诸侯　________________ (2)合从缔交　________________ (3)赢粮而景从　________________ (4)锄櫌棘矜　________________ (5)非及乡时之士也　________________ 整理归纳　夯实考点　  衡，同“横” 从，同“纵” 景，同“影” 櫌，同“耰” 乡，同“向” ‹#› 二、一词多义 动词，沿袭 介词，趁着 介词，凭借、依据 动词，统领、统率 动词，制服 动词，控制 ‹#› 动词，丢失、失去 名词，逃兵、逃亡的人 使动用法，使……灭亡 形容词，牢固、坚固 动词，巩固 副词，本来、原来 形容词，固执、顽固 ‹#› 三、词类活用 (1)序八州而朝同列　______________________________ (2)然陈涉瓮牖绳枢之子　_____________________________________ (3)子孙帝王万世之业也　________________________________ (4)有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意　____________________________________________________ (5)南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡　______________________________________ (6)天下云集响应　__________________________ (7)内立法度　______________________ 名词用作动词，安置使有序 名词用作动词，用(破)瓮做；用草绳系 名词用作动词，做帝王，当帝王 名词作状语，像席子一样；像包裹一样；像口袋一样 名词作状语，向南、向西、向东、向北 名词作状语，像云彩一样 名词作状语，在国内 ‹#› (8)外连衡而斗诸侯　________________________ ____________________________ (9)序八州而朝同列　______________________________ (10)约从离衡　______________________________ (11)且夫天下非小弱也　____________________________ (12)士不敢弯弓而报怨　______________________________ (13)焚百家之言，以愚黔首　__________________________________ 名词作状语，在国外； 动词的使动用法，使……争斗 动词的使动用法，使……朝见 动词的使动用法，使……离散 形容词用作动词，变小变弱 形容词的使动用法，使……弯 形容词的使动用法，使……变愚蠢 ‹#› 四、古今异义 (1)不爱珍器重宝肥饶之地 古义：__________ 今义：爱惜。 (2)以致天下之士 古义：______________ 今义：表结果的连词，多表示不好的结果。 (3)追亡逐北 古义：____________________ 今义：北方。 吝惜。 用以招引。 败逃(的军队)。 ‹#› (4)铸以为金人十二 古义：__________ 今义：宋时北方的少数民族；用黄金做成的人像。 (5)才能不及中人 古义：______________ 今义：为双方介绍买卖、调解纠纷等并做见证的人。 (6)山东豪俊遂并起而亡秦族矣 古义：____________________________ 今义：山东省。 铜人。 平常的人。 崤山以东，代指东方诸国。 ‹#› 五、特殊句式 (1)然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。( ) 译文：_____________________________________________________ _____________________________________ (2)陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也。( ) 译文：_____________________________________________________ _______________ (3)为天下笑者，何也？( ) 译文：__________________________________ 判断句 状语后置句 被动句 然而陈涉(不过)是个用瓮做窗户，用草绳系门扇的贫家子弟， 是下层人民，又是个被征发的人。 陈涉的地位并不比齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山 的国君尊贵。 被天下人耻笑，这是什么原因呢？ ‹#› (4)蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中。( ) 译文：____________________________________________________ 六、情境默写 (1)《过秦论》中，秦始皇继承前代功业、靠武力征服天下的两句是：“________________，__________________。” (2)《过秦论》中，最能揭示秦始皇奴役天下百姓的一句是“____________________”，而最能表现秦始皇对待北方少数民族的一句则是“____________________________”。 省略句 (他)置身(在)戍卒队伍中间，(从)田野间兴起。 奋六世之余烈 振长策而御宇内 执敲扑而鞭笞天下 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 ‹#› (3)《过秦论》中，秦始皇统一天下后，在政治军事上采取了一系列措施，作者用“______________________，____________________”两句写采取措施后的影响。 (4)《过秦论》中，连用三个比喻句来说明秦国有吞并天下的野心的句子是：“______________，____________，________________。 ” (5)贾谊《过秦论》通篇采用对比论证，在对陈涉和九国的对比中，体现二者军力差距的语句是：“____________，____________________。” 胡人不敢南下而牧马 士不敢弯弓而报怨 有席卷天下 包举宇内 囊括四海之意 谪戍之众 非抗于九国之师也 ‹#› (6)《过秦论》中，秦国控制天下之后以华山、黄河为天然屏障的句子是：“________________，____________。” (7)《过秦论》中，总括惠文王、武王、昭襄王时秦国强大盛况的句子是：“____________，____________。” 然后践华为城 因河为池 强国请服 弱国入朝 ‹#› (1)因 (2)制 (3)亡 (4)固 $