第二部分 教材古诗文知识梳理 13.与妻书 林觉民（课件PPT）-【高考领航】2026年高考语文大一轮复习学案

该高中语文高考复习课件聚焦《与妻书》专题，覆盖文言文通假字、一词多义、词类活用、古今异义、特殊句式、情境默写等核心考点，结合高考评价体系通过挖空落实与系统归纳明确词类活用、特殊句式等高频考点，归纳翻译、默写等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于高考真题导向的“挖空+归纳”训练，如情境默写引用《孟子》名句，特殊句式“厅旁一室，为吾与汝双栖之所”的判断句翻译指导，培养文化自信与语言运用素养。通过“老吾老”等词类活用辨析突破考点，帮助学生掌握得分技巧，助力高效冲刺，为教师提供精准复习教学参考。

13．与妻书/林觉民 请解释加点(红色)词语的含义或用法，并补写横线上相关的词句。 意映卿卿[____________________]如晤[________]，吾今以[______]此书与汝永别矣！吾作此书时，尚是世中一人；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼。吾作此书，泪珠和笔墨齐下，不能竟[________]书而欲搁笔[________]，又恐汝不察吾衷[________]，谓吾忍舍汝而[__________]死，谓吾不知汝之[________________________________]不欲吾死也，故遂[______]忍悲为[______]汝言之。 深读课文　挖空落实  旧时夫对妻的爱称 见面 用 完成 停笔 苦衷 表顺承 用在主谓之间，取消句子独立性 就 跟 ‹#› 吾至[____________]爱汝，即此[______]爱汝一念[________]，使吾勇于就[________]死也。吾自遇汝以来，常愿天下有情人都成[________]眷属；______________，____________，称心快意[____________]，几家能彀[____________]？司马春衫，吾不能学太上之[________________________________]忘情也。语云：仁者“__________，______________，__________，______________”。吾充[________]吾爱汝之心，助[________]天下人爱其所爱[____________]，所以[______________]敢先[______________]汝而死，不顾[________]汝也。汝体吾此心，于啼泣之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。汝其勿悲！ 很，非常 这 想法 靠近 结成 然遍地腥云 满街狼犬 称心如意 同“够” 用在主谓之间，取消句子独立性 老吾老 以及人之老 幼吾幼 以及人之幼 扩充 帮助 所爱的人 ……的原因 在……之前 顾及 ‹#› 汝忆否[____________]？四五年前某夕[________]，吾尝语[________]曰：“与使[________]吾先死也，无宁[________]汝先[________________]吾而死。”汝初闻言而[__________]怒，后经吾婉解[____________]，虽[________]不谓吾言为[______]是[______]，而亦无词相答。吾之意盖[________]谓以[______________]汝之弱[________]，必不能禁[________]失吾之悲，吾先死，留苦与[______]汝，吾心不忍，故宁请汝先死，吾担[________]悲也。嗟夫！谁知吾卒[________]先[________________]汝而死乎？ 是否记得 某晚 告诉 与其 不如 比……早/先 表承接 委婉解释 虽然 是 对 大概 因为，由于 脆弱 经受 给 承担 最终 比……早/先 ‹#› 吾真真不能忘汝也！回忆后街之屋，入门穿[________]廊，过[________]前后厅，又三四折[______]，有小厅，厅旁一室，为吾与汝双栖之所[______________]。初婚三四个月，适[______________]冬之望日[__________________]前后，窗外疏[________]梅筛[______]月影，依稀掩映[________]；吾与并肩携手，低低切切[____________]，何[________________]事不语？何情不诉？及[______]今思之，空余泪痕。又回忆六七年前，吾之[________________________________]逃家复归[____________]也，汝泣告[________]我：“望今后有远行，必[________]以告妾[__________________]，妾愿随君行。”吾亦既[________]许[________]汝矣。前十余日回家，即[______]欲乘便以[______]此行之事 穿过 经过 弯 同住的地方 刚好，适逢 农历的每月十五 稀疏 漏 映衬 低声私语 什么，表反问 到 用在主谓之间，取消句子独立性 又回到家 请求 一定 妻子谦卑的自称 已经 答应 就 把 ‹#› 语[________]汝，及与汝相对，又不能启[______]口，且以[________]汝之[________________________________]有身也，更恐不胜[________]悲，故惟[______]日日[________]呼酒买醉。嗟夫！当时余心之悲，盖不能以[______]寸管[______]形容之。 告诉 开 因为 用在主谓之间，取消句子独立性 经受 只 每天 用 笔 ‹#› 吾诚[________]愿与汝相守以[________________________]死，第[________]以今日事势观之，天灾可以死，盗贼可以死，瓜分之日[________]可以死，奸官污吏虐民可以死，吾辈处今日之中国，国中无地无时不可以死。到那时使吾眼睁睁看汝死，或使汝眼睁睁看吾死，吾能之[______________]乎[______________________]？抑[________]汝能之乎？即[________]可不死，而离散不相见，徒[__________]使两地眼成穿而骨化石，试问古来几曾见破镜[________________]能重圆[______________]？则较[______]死为苦也，将奈之何？今日吾与汝幸[________]双健[____________]。天下人之不当死而[______________]死与不愿离而离者，不可数计，钟情[____________]如我辈者，能忍之乎？ 真心 相当于“而”，表修饰 只是 时候 代词，这样 句末语气词，表疑问 还是 即使 白白的 比喻夫妻分离 团圆，团聚 比 幸运 双双活着 表转折，却 感情丰富 ‹#› 此吾所以[______________]敢率性就死[____________]不顾[________]汝也。吾今死无余憾，国事成不成自有同志者[________________]在[________]。依新已五岁，转眼成人，汝其善[________]抚[________]之，使之肖[______]我。汝腹中之物，吾疑[______]其女也，女必像汝，吾心甚慰[________]。或又是男，则亦教其以[______]父志为志，则吾死后尚有二意洞在也。甚幸，甚幸！吾家后日当[________]甚贫，贫无所苦，清静过日而已[________]。 ……的原因 任性赴死 顾及 志同道合之人 存在 好好 抚养 像 猜 欣慰 把 将会 罢了 ‹#› 吾今与汝无言矣。吾居九泉之下遥闻汝哭声，当[________]哭相和[________]也。吾平日不信有鬼，今则又望其真有。今人又言心电感应有道，吾亦望其言是实，则吾之死，吾灵尚依依旁[________]汝也，汝不必以无侣悲。 一定 应和 靠近 ‹#› 吾平生[________]未尝以[______]吾所志[________]语汝，是吾不是[________]处；然语之，又恐汝日日为吾担忧。吾牺牲百死而不辞[________]，而使汝担忧，的的非吾所忍。吾爱汝至[__________]，所以为[______]汝谋[________]者惟恐未尽。汝幸而偶[______________]我，又何不幸而[________________]生今日之中国！吾幸而[________________]得汝，又何[________]不幸而生今日之中国！卒[________]不忍独[______]善[________]其身。嗟夫！巾短情长，所未尽者，尚有万千，汝可以模拟[______________]得之。吾今不能见汝矣！汝不能舍吾，其时时于梦中得我乎？一恸[________]。辛未三月念六[________]夜四鼓[__________]，意洞手书。 平时 把 理想 不对 推辞 极，最 替 打算 婚配，嫁给 连词，表修饰 连词，表修饰 为何 最终 只 顾全 想象，揣摩 悲痛 廿六 四更天 ‹#› 家中诸母[__________________]皆通[______________]文，有不解[______________]处，望请其指教，当尽吾意为幸[____________]。 各位伯母、叔母 通晓、懂得 理解，明白 有幸的事 ‹#› 一、通假字 几家能彀　________________ 二、一词多义 整理归纳　夯实考点　  彀，同“够” 给，给予 介词，和，同 连词，表并列，和，同 连词，表选择，与其 ‹#› 完成 全，整，终 究竟，到底 代词，他 代词，它，指鬼 副词，表祈使语气，可要，当 ‹#› 三、词类活用 (1)瓜分之日可以死　__________________________ (2)吾平生未尝以吾所志语汝　____________________ (3)天下人之不当死而死与不愿离而离者，不可数计　______________________ (4)意洞手书　__________________________ (5)汝幸而偶我　__________________________ (6)吾之逃家复归也，汝泣告我　________________________ (7)望今后有远行，必以告妾　__________________________ 名词作状语，像切瓜一样 名词作动词，追求 名词作状语，用数字 名词作状语，用手，亲手 名词作动词，婚配，嫁给 动词作状语，小声哭着 动词作名词，远行的事情 ‹#› (8)老吾老，以及人之老 　__________________________________________ (9)幼吾幼，以及人之幼 　__________________________________________ (10)称心快意　________________________ 形容词作动词，敬爱；形容词作名词，老人 形容词作动词，爱护；形容词作名词，小孩 使动用法，使……愉快 ‹#› 四、古今异义 (1)老吾老，以及人之老 古义：__________________________ 今义：表并列的连词。 (2)此吾所以敢率性就死不顾汝也 古义：________________ 今义：表结果的连词，因此。 (3)吾家后日当甚贫 古义：________________ 今义：后天，明天的明天。 复合词，并且，推广到。 ……的原因。 以后的日子。 ‹#› (4)及与汝相对 古义：____________ 今义：性质上相对立，相比较。 (5)钟情如我辈者 古义：________________________ 今义：感情专注(多指爱情)。 (6)汝可以模拟得之 古义：________________ 今义：仿效。 面对面。 感情丰富，多情善感。 想象，揣摩。 ‹#› 五、特殊句式 (1)厅旁一室，为吾与汝双栖之所。( ) 译文：__________________________________________________ (2)钟情如我辈者，能忍之乎？( ) 译文：______________________________________________ (3)天下人之不当死而死与不愿离而离者，不可数计。( ) 译文：_____________________________________________________ ___________________ 判断句 定语后置句 定语后置句 小厅旁边有一间房子，那是我和你共同居住的地方。 像我们这样重情重义的人，能忍受这种惨状吗？ 天下的不应当死却死了和不愿意分离却分离了的人，多得不能用数字来计算。 ‹#› (4)望今后有远行，必以告妾，妾愿随君行。( ) 译文：____________________________________________________ ______________ (5)称心快意，几家能彀？( ) 译文：____________________________________________ (6)与使吾先死也，无宁汝先吾而死。( ) 译文：__________________________________ (7)则较死为苦也，将奈之何？( ) 译文：____________________________________________________ 省略句 主谓倒装句 固定句式，“与使…… 固定句式，“奈……何……”表疑问 无宁……”表选择 希望以后有外出远行的事，一定要把这件事告诉我，我愿随你一起走。 过上称心如意快乐舒畅日子的，又有几家呢？ 与其让我先死，不如你比我先死。 那么这种离散比死要痛苦啊，我将怎样对待这种痛苦呢？ ‹#› 六、情境默写 (1)《与妻书》中，作者引用了《孟子》中的话“__________，______________；__________，______________”来说明自己不顾妻子而勇于牺牲的原因。 (2)《与妻书》中，作者用八个字概括了没有几家可以过上称心如意生活的原因，这八个字是“____________，____________”。 老吾老 以及人之老 幼吾幼 以及人之幼 遍地腥云 满街狼犬 ‹#› $