第二部分 教材古诗文知识梳理 12.谏逐客书 李斯（课件PPT）-【高考领航】2026年高考语文大一轮复习学案

12.谏逐客书/李斯 请解释加点(红色)词语的含义或用法，并补写横线上相关的词句。 臣闻吏议逐[________]客，窃[__________]以为过[________]矣。昔缪公求士，西[__________]取由余于[______]戎，东[__________]得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产[______]于[______]秦，而缪公用[________]之，并[______________]国二十，遂霸[________]西戎。孝公用[________]商鞅之法，移风易俗，民以[________]殷盛[______________]，国以富强，百姓乐用[____________]，诸侯亲服[______________]，获楚、魏之师，举[______________]地千里，至今治[____________]强[________]。惠王用 深读课文　挖空落实  驱逐 私下里 错误 在西面 从 在东面 生 在 重用 兼并，吞并 称霸 任用 因此 殷实，富裕 乐于为用 亲附、归服 攻克，占领 社会安定 强盛 ‹#› [________]张仪之计，拔[________]三川之地，西[________]并[________]巴、蜀，北[________]收上郡，南取汉中，包[______________]九夷，制[________]鄢、郢，东[__________]据[________]成皋之险，割[________]膏腴之壤，遂散[________]六国之从[____________]，使之西面[__________]事[________]秦，功施[________]到今。昭王得范雎，废[________]穰侯，逐[________]华阳，强[________]公室，杜[______________]私门[________________]，蚕食[____________]诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以[______________]客之功。由此观之，客何负[________]于秦哉！向使[________]四君却客而不内[__________________]，疏[________]士而不用，是使国无富利之实而秦无强大之名也。 采纳 攻取 向西 兼并 向北 吞并、囊括 控制 在东面 占据 割取 拆散 同“纵” 面向西 侍奉 延续 废黜 放逐 巩固 堵塞、封闭 权贵大臣之家 逐渐侵吞 凭借，依靠 辜负 假使 同“纳”，接纳 疏远 ‹#› 今陛下致昆山之玉，有[________]随、和之宝，垂[________]明月之珠，服[________]太阿之剑，乘[______]纤离之马，建[________]翠凤之旗，树[________]灵鼍之鼓。此数宝者，秦不生一焉，而陛下说之，何也？必秦国之所生然后可，则是夜光之璧不饰朝廷，犀象之器不为玩好[________________]，郑、卫之女不充后宫，而骏良 不实外厩[______________]，江南金锡不为[______]用，西蜀丹青不为采。所以饰后宫、充下陈、娱心意、说耳目者，必出于秦然后可，则是宛珠之簪、傅玑之珥、阿缟[________]之衣、锦绣之饰不进于前，而随俗雅化佳冶[____________]窈窕赵女不立于侧[________]也。夫击瓮叩缶[____________________]，弹筝搏[______________]髀[________]，而歌 拥有 坠着 佩带 骑 树立 陈设 供玩赏的宝物 马圈，马棚 被 细绢 娇美妖冶 旁边 敲击瓮、缶来奏乐 击打、拍打 大腿 ‹#› 呼呜呜快耳者，真秦之声也；《郑》《卫》《桑间》，《昭》《虞》《武》《象》者，异国之乐也。今弃[________]击瓮叩缶而就《郑》《卫》，退弹筝而取《昭》《虞》，若是者何也？快意当前，适观而已[________]矣。今取[______]人则[______]不然[________]，不问可否，不论曲直，非秦者去，为客者逐。然则是所重者在乎色、乐、珠玉，而所轻[________]者在乎人民[________]也。此非所以[______________]跨海内、制诸侯之术也。 抛弃 罢了 用 却 这样 轻视 百姓 用来……的 ‹#› __________________，国大者人众[______]，兵强则士勇。是以[________]太山不让土壤，______________；河海不择[__________________]细流，故能就[________]其深；王者不却众庶[________]，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以[______________]无敌也。今乃弃黔首[________________]以[______]资[______________]敌国，却[________]宾客以[______]业[______________]诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉[____________]寇兵而赍[______________]盗粮”者也。 臣闻地广者粟多 多 因此 故能成其大 同“释”，舍弃 成就 百姓 ……的原因 平民、老百姓 来 资助，供给 拒绝 而 使成就霸业 同“借” 送给、付与 ‹#› 夫物不产于秦，____________；______________，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益[______________]仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。 可宝者多 士不产于秦 增益，增多 ‹#› 一、通假字 (1)遂散六国之从　______________________ (2)河海不择细流　______________________ (3)藉寇兵而赍盗粮　____________________ 二、一词多义 整理归纳　夯实考点　  从，同“纵”，合纵 择，同“释”，舍弃 藉，同“借”，给 错误 经过 超过 责备，责罚 过分，过于 ‹#› 骑 冒着 登上 推辞，拒绝 去掉、挖掉 但是、可是 还，再 回头 ‹#› 罗致 意态，情趣 到达 得到 表达、表述 ‹#› 三、词类活用 (1)东得百里奚于宛　______________________ (2)北收上郡，南取汉中　__________________________ (3)遂散六国之从　________________________ (4)蚕食诸侯　________________________ (5)而歌呼呜呜快耳者　________________________ (6)然则是所重者在乎色、乐、珠玉　______________________ (7)内自虚而外树怨于诸侯　__________________________ 名词作状语，在东面 名词作状语，向北；向南 使动用法，使……离散 名词作状语，像蚕一样 使动用法，使……畅快 形容词作动词，看重 名词作状语，对内；对外 ‹#› 四、古今异义 (1)窃以为过矣 古义：______________________ 今义：比喻用不正当手段获取、占据。 (2)疏士而不用 古义：____________ 今义：用不着，不必。 (3)是以地无四方，民无异国 古义：________________ 今义：没有，跟“有”相对。 谦辞，私自、私下。 不任用。 不分，不论。 ‹#› (4)使之西面事秦 古义：____________ 今义：方位词，西边。 (5)此非所以跨海内、制诸侯之术也 古义：________________ 今义：①表示因果关系。②实在的情由或适宜的举动(限用于固定词组中作宾语)。 面向西。 用来……的。 ‹#› 五、特殊句式 (1)迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。( ) 译文：______________________________________________ (2)客何负于秦哉！( ) 译文：____________________________ (3)必出于秦然后可。( ) 译文：______________________________________ (4)此非所以跨海内、制诸侯之术也。( ) 译文：____________________________________________ 状语后置句 状语后置句 状语后置句 判断句 从宋国迎来蹇叔，还从晋国招来丕豹、公孙支。 客卿有什么对不住秦国啊！ 如果一定要是秦国出产的才许可采用。 这不是能用来驾驭天下、制服诸侯的方法啊！ ‹#› (5)此五帝三王之所以无敌也。( ) 译文：____________________________________ (6)此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。( ) 译文：________________________________________ (7)士不产于秦，而愿忠者众。( ) 译文：______________________________________ (8)内自虚而外树怨于诸侯。( ) 译文：__________________________________________ 判断句 判断句 状语后置句 状语后置句 这就是五帝三王之所以无敌的缘故。 这就叫作“给敌人提供武器和粮食”啊。 贤士中不生于秦，而愿意效忠的很多。 对内使自己空虚而对外在诸侯国构筑怨恨。 ‹#› 六、情境默写 (1)《谏逐客书》一文开头“________________，______________”这一非常警醒而委婉的言辞开宗明义，起句发意振聋发聩。 (2)在《谏逐客书》中，李斯写秦昭王加强和巩固了王室的权力，抑制了豪门贵族势力的句子是“__________，__________”。 (3)在《谏逐客书》中，作者用蚕吃桑叶作比，指出昭王使秦成就帝业的句子是“____________，______________”。 (4)在《谏逐客书》中，作者以秦国历史上的四位君主的功业为事实论据，进行概括并得出成功的原因“____________，______________”，进而提出诘问：“________________！”以驳倒“吏议”。 臣闻吏议逐客 窃以为过矣 强公室 杜私门 蚕食诸侯 使秦成帝业 此四君者 皆以客之功 客何负于秦哉 ‹#› (5)在《谏逐客书》中，作者竭力陈述、渲染日常生活中秦王喜欢异国的奇珍异宝、器乐玩好、美色音乐，与下文其“____________，____________”的用人排外态度形成鲜明对照。 (6)在《谏逐客书》中，写秦孝公任用商鞅进行变法，给人民和国家带来直接影响的句子是“____________，____________”。 非秦者去 为客者逐 民以殷盛 国以富强 ‹#› $