第一部分 任务群二 现代诗歌与戏剧阅读 ★任务1 题点二 鉴赏现代诗歌的表达技巧（课件PPT）-【高考领航】2026年高考语文大一轮复习学案

题点二　鉴赏现代诗歌的表达技巧 表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的特殊手法。主要包括表达方式、修辞手法、表现手法。高考对表达技巧的考查，既有手法的辨识，也有表达效果的鉴赏。 ‹#› ——★教材热身★————————————————————— ❸(必修上册第一单元《峨日朵雪峰之侧》)诗歌第二节诗人运用了什么表达技巧来表达情感？ 答：_______________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案：①对比手法。②与前一诗节的宏阔与“嚣鸣”相对照，作者选取了一只不起眼的蜘蛛与“我”为伴。③在这样的高度上，即便一只小得可怜的蜘蛛，也享受着大自然赐予的快乐与荣耀。④“可怜”与“默享”两个词很有分量，说明真正强大、壮美和坚韧的不是外在的形象，而是内在的精神、意志。 ‹#› ❹(选择性必修下册第二单元《再别康桥》)新月派提倡“三美”的诗歌创作主张，即音乐美、建筑美与绘画美。这首诗是如何体现这“三美”的？ 答：_______________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案：①音乐美。这首诗章节统一，韵脚严整，节奏鲜明，韵律和谐，如“轻轻的我走了，/正如我轻轻的来；/我轻轻的招手，/作别西天的云彩”。②建筑美。诗节和诗行排列组合整齐，四行一节，每一行的排列错落有致，于参差变化中见美。③绘画美。诗歌具有画面感，在用词上讲究色彩的运用，如“金柳”“艳影”“青荇”“彩虹”等词充满色彩感，如一幅美丽的画面。 ————————————————————————————— ‹#› 诗歌表达技巧“5角度” 表达 方式 描写 侧面描写、正面描写(白描、细节描写、动静、虚实、抑扬、角度变换、绘声绘色绘形) 抒情 直接抒情、间接抒情(借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今) 表现 手法 比兴、象征、烘托、对比、照应、联想、想象、用典、蒙太奇等 修辞 手法 比喻、比拟、夸张、对偶、借代、排比、设问、反问等 ‹#› 结构 技巧 开门见山、承上启下、卒章显志、以景结情等 叙述 人称 第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感 第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流 第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由 ‹#› 诗歌表达技巧鉴赏“3步骤” 1．紧扣内容，辨明手法 可先从修辞入手，再看表达方式、表现手法，最后看其结构或选材上的特点。有时候表达技巧不止一种，要尽量找准找全。 2．结合运用，据“境”分析 辨明了诗歌中所用的技巧，就要注意结合具体的语言环境，分析这些手法在诗中是如何运用的。从手法角度，体会诗歌的意境，领悟作者的感情，有针对性地作答。 ‹#› 3．明确作用，指出效果 在表达效果的分析上，要特别注意描写和抒情两类表达方式的作用，然后将其与诗歌内容、情感相互结合进行分析，并指出运用某种方式所达到的表达效果。 ‹#› ►例2　(2025·福建南安联考)阅读下面的文字，完成后面的题目。 寻梦者 戴望舒 　 梦会开出花来的， 梦会开出娇妍的花来的： 去求无价的珍宝吧。   在青色的大海里， 在青色的大海的底里， 深藏着金色的贝一枚。 ‹#› 你去攀九年的冰山吧， 你去航九年的瀚海吧， 然后你逢到那金色的贝。   它有天上的云雨声， 它有海上的风涛声， 它会使你的心沉醉。   把它在海水里养九年， 把它在天水里养九年， 然后，它在一个暗夜里开绽了。 ‹#› 当你鬓发斑斑了的时候， 当你眼睛朦胧了的时候， 金色的贝吐出桃色的珠。   把桃色的珠放在你怀里， 把桃色的珠放在你枕边， 于是一个梦静静地升上来了。   你的梦开出花来了， 你的梦开出娇妍的花来了， 在你已衰老了的时候。 ‹#› [精读文本·思路导图] 下面是本文的写作思路，请结合文本填出空缺内容。 答案：①寻梦　②憧憬光明 ‹#› [精讲试题·触类旁通] 诗的第一节运用了什么表现手法？试作简要分析。(6分) 答：_______________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ‹#› 进阶一：审题干，明方向 由题干中的关键词“表现手法”“简要分析”来看，这道题考查鉴赏诗歌的表达技巧，“诗的第一节”界定了考查范围。解答这类题，要先判定手法，再分析表达效果。 (为什么考？→怎么考？→怎么答？) ‹#› 进阶二：找角度，细分析 判定 手法 这首诗歌的题目是《寻梦者》，首段和尾段都将“梦”写成了实实在在的“花”，这样看来，作者采用的应是虚实结合的手法 阐释 用法 “梦会开出花来的”“梦会开出娇妍的花来的”，作者将无形的“梦”写成具体可感的“花”，生动形象 分析 效果 这样写首先交代了梦的特点，其次揭示了人们对“梦”向往的原因；从读者的层面来看，使其真正认识到“梦”的可贵 ‹#› 进阶三：抓关键，精准答 结合题干要求，先判定“虚实结合”手法，再阐释诗句是如何运用这种手法的，最后从两个方面指出效果。 关键词：虚实结合→揭示原因→体会重要性 [参考答案]①诗的第一节作者运用了虚实结合、以实写虚的手法；②将虚幻的“梦”写成了实实在在的“花”；③交代了“梦”的奇妙与娇妍，揭示了人们向往“梦”的原因，并总结了“梦”的特点，让读者体会到“梦”的可贵性、重要性。 ‹#› 再读上述文本(《寻梦者》)，完成后面的题目。 3．下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是(　　) A．诗的开头交代了“梦”的奇妙与绚丽，揭示了人们向往“梦”的原因，并总结了“梦”的特点。“无价的珍宝”让读者体会到“梦”的可贵和重要性。 B.“金色的贝”，绚丽夺目，令人珍爱；“桃色的珠”让人产生无限的遐想；“鬓发斑斑”则使人叹息。 C．诗人说梦在一个“暗夜里”开绽，可见梦的来临是不可预知的，但是只要付出心血，梦终究会来到盼望它的人的面前。 D．“攀九年的冰山”“航九年的瀚海”两句，“九”极言寻梦岁月的短暂，“冰山”“瀚海”说明道路的难行，可见寻梦的艰难。 D ‹#› 解析：选D。“‘九’极言寻梦岁月的短暂”错误，应为“‘九’极言寻梦岁月的久长”。 ‹#› 4．下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　) A．诗人用亲切的日常说话的语调，将复杂精微的现代人的感受含蓄地表达出来。 B．诗人运用了虚实结合、以虚写实的手法，将虚幻的“梦”写成了“金色的贝”，构思新颖奇特。 C．“金色的贝”深藏在“青色的大海”里，富有神话色彩；“桃色的珠”映着“鬓发斑斑”，诗人如此用心地描绘色彩，足见其对美的追求。 D．“开出花来了”“开出娇妍的花来了”，这两句像画家在画一幅妍丽的画，一层层地将色彩涂抹上去，很有层次地渲染了诗人要表达的意思。 B ‹#› 解析：选B。“以虚写实的手法”错误，诗人将“梦”通过“贝”表现出来，应是“以实写虚的手法”。 ‹#› $