2025-2026学年高二上学期政治备课组教学计划

2025-2026学年上学期 高二政治备课组 教学计划 一、指导思想及总体工作思路　　 坚持习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，顺应新高考模式和新课程改革潮流，以政治课的学习为平台，为促进学生的全面发展助力。以新高考为导向，以培养学生的自学能力、创新精神和实践能力为宗旨。加强集体备课，互相学习，促进师生共同成长。深化课堂教学改革，引导学生积极主动参与课堂学习，培养学生分析问题、解决问题的能力，把课堂还给学生，让学生真正成为学习的主人。加强新时代教育理论的学习，更新教育观念，把握教改方向，优化课堂教学，不断提高学生学习效率，注重教育教学实效。 二、学情分析 （一）经过高一阶段的学习，学生具备了一定的政治学科知识素养和学习能力，为今后的学习打下了良好的基础。 （二）根据新高考新形势，全年级学生进行了分层教学，为课堂教学带来很大的难度。需根据不同层次的不同目标制定并实施相应的教学计划和方法。而在每个班级内部又有不同层次学生的区分，同样需区分对待。总体来说，学生在学习态度、学习基础和学习习惯等方面均存在较大差异，需贴近实际，因材施教。　　 三、具体措施　　 （一）认真学习新高考模式带来是新理念，加强对新《课程标准》、新教材的学习与研究，加强教育教学理论的学习，转变教师们的教学观念。以新课标为主要的学习内容，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理论支撑教育实践，以改变传统的教学模式。要求教师们把新高考和新课标的理念渗透到教学中，在教学注重以培养学生的合作交流意识和创新精神。 （二）充分组织好、利用好集体教研、积极发挥集体的智慧。认真钻研教材，把握好教材的深度与难度，利用备课组的资源共享优势，切实加强落实集体教研，充分发挥备课组集体的力量，为高二政治取得好的成绩打好基础。对教学过程中的一些重难点问题，能够互相讨论交流，共同解决。每周周二至周四上午第三节课为集体教研时间。集体教研过程中，每次由一位教师提前准备课题并负责主讲，其他教师参与探究，并且每位教师都要根据所教班级的实际情况提出处理意见或教学实施方案。　　 （三）立足教材，研究考纲，构建知识体系。 一是结合考纲，对反复考的考点，以往没考过的考点，今年新增的考点，进行汇总。务求系统、规范、完整的把握。二是重温知识体系和板块。对基础知识的复习更加注重知识结构网络的梳理，强调从宏观上把握知识的结构体系，把握知识的内在联系。通过梳理，把学过的知识条理化、系统化、问题化，切实掌握主干知识和重难点知识。从而逐步培养学生的应试能力和解题技巧，提高学生举一反三、融会贯通的能力。 （四）重视作业的布置、批改与评讲。科学布置作业是学生提高学习效果的重要途径。作业布置要围绕教学目的，紧扣教学内容，精心筛选，针对性强。作业题量要适中，题目要具有典型性、实效性，做到以质取胜，提倡以课内作业为主，布置少量课外作业，活动类作业可结合综合探究活动，以适应高考命题的新动向。作业的批改要注意面批和课后批改相结合，在作业评判结果上既有批改日期等，又要尽量使用一些鼓励性的语言表述，既指出不足，又保护学生的自尊心和进一步学习的积极性；所有错题要求学生订正。同时，针对学生作业中存在的共同性问题要及时讲评，引导学生分析原因，指导学生掌握解题思路和方法，及时订正错误。对个别学生的特殊错误，要有针对性地进行辅导。 当然，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在进步，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为新时代的教育工作者，必须以高度的敏锐性和自觉性，及时发现、研究和解决教育教学工作中的出现的新情况、新问题，把握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好本职工作，以完成我们肩负的神圣历史使命，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。 1 学科网（北京）股份有限公司 $