精品解析：河南省周口市沈丘县两校联考2024-2025学年八年级下学期期末道德与法治试题

河南省周口市沈丘县两校联考2024-2025学年八年级下学期期末 道德与法治试题 时间：60分钟 满分：70分 一、选择题（17小题，每小题2分、共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 一项全国性的调查分析报告显示：当自己或家人遇到不公平事情时，选择“通过法律渠道解决”的比例居第一位；选择“托关系、找熟人”的比例明显下降。可见（ ） A. 法治是实现自由平等、公平正义保证 B. 人们的法治观念、法律意识在不断提高 C. 遇事找法、解决问题靠法已成为所有人的共识 D. 社会主义法治文化繁荣发展，全民法治观念已形成 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 A：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故A不符合题意； B：题干中“通过法律渠道解决”比例居首且“托关系”比例下降，说明人们更倾向于依法维权，体现了人们的法治观念、法律意识在不断提高，故B符合题意； C：“已成为所有人的共识”表述绝对化，遇事找法、解决问题靠法逐步成为社会共识，故C说法错误； D：“全民法治观念已形成”夸大了现状，不符合实际，故D说法错误； 故本题选B。 2. 下边漫画《“无力回天”》启示我们（ ） ①自由应完全由自己做主，想要干什么就干什么 ②珍视自由，必要的限制是对自由的保护 ③自由有限，无限制的自由只会走向自由的反面 ④我们永远无法按照自己的意愿自由自在地生活 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对自由的认识。 ①：自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束，自由不是完全由自己做主，想要干什么就干什么，故①说法错误； ②：漫画中风筝因断线而“无力回天”，比喻自由如果没有限制就会失去方向，必要的限制（如风筝线）是对自由的保护，故②符合题意； ③：无限制的自由会导致混乱，最终反而失去自由，正如断线的风筝无法正常飞行，说明自由是有限的，故③符合题意； ④：“永远无法按照自己的意愿自由自在地生活”说法过于绝对，在法律和道德允许的范围内，我们可以享有自由，故④不符合题意； 故本题选C。 3. 网络社交平台使个人的言论自由得到了充分发挥，但是言论自由背后是法律边界和底线。陈某为在网络视频账号吸粉，“自编、自导、自演”编造“被绑架勒索50万赎金”，公安机关依法对陈某采取刑事强制措施，对其造谣的网络账号采取禁言措施。这说明（ ） ①违法行为必然受到刑罚处罚 ②法治限制了公民的言论自由 ③自由的实现不能触碰法律的红线 ④传播谣言可能会付出失去自由的代价 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法治与自由的关系。 ③④：题干中陈某为吸粉编造“被绑架”谣言，被公安机关依法处罚，账号被禁言，说明自由的实现不能触碰法律的红线，传播谣言可能会付出失去自由的代价，故③④符合题意； ①：只有犯罪才会受到刑罚处罚，故①说法错误； ②：法治保障公民的言论自由，故②说法错误； 故本题选D。 4. 班级要以“践行平等”为主题制作黑板报，小兰搜集的以下素材适合入选的是（ ） ①我国少数民族代表出席全国人大会议 ②同学们利用节假日到街头清除小广告 ③解放军战士不畏严寒酷暑，守卫祖国边疆 ④教育部为盲人考生专门制作高考盲文试卷 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查“践行平等”的内涵及具体表现。 ①：我国少数民族代表出席全国人大会议，体现了各民族平等参与国家政治生活，符合法律上的平等原则，故①符合题意； ②：清除小广告属于履行公民义务、维护公共环境的行为，与“践行平等”无直接关联，故②不符合题意； ③：解放军战士守卫边疆体现的是履行保家卫国的职责，属于爱国奉献的范畴，未直接体现平等主题，故③不符合题意； ④：为盲人提供盲文试卷，是对特殊群体的合理关照，保障其平等参与考试的权利，符合平等原则中的“差别对待”要求，故④符合题意； 故本题选B。 5. 2023年《最高人民法院工作报告》指出，依法惩治腐败犯罪。审结贪污贿赂等职务犯罪案件11.9万件13.9万人。依法从严惩处孙政才等92名原中管干部。这表明（ ） ①公民一律平等享有宪法和法律规定的各项权利 ②惩治贪污腐败现象关键需要依靠国家司法机关 ③任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权 ④任何违法或犯罪行一律平等地依法予以追究 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律面前人人平等的相关知识。 ①：题干强调违法必究，未涉及公民平等享有权利，故①不符合题意； ②：惩治腐败需多部门协同，并非仅靠司法机关，故②说法错误； ③：依法惩处原中管干部，体现任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权，故③符合题意； ④：对职务犯罪案件平等追责，体现违法一律依法追究，故④符合题意； 故本题选D。 6. 王某在论坛上发表一篇文章，网友关某读后提出意见，招致王某不满。王某回帖辱骂关某，并虚构了关某行为不检的诸多事例。该回帖在网上被大量转发，关某以遭受精神损害为由向人民法院提起诉讼。人民法院判决王某向关某公开道歉，并赔偿精神损害抚慰金。该事件启示我们（ ） ①合法权益受到侵害时，首先通过诉讼方式维权 ②要珍惜自己的权利，不要在网上发表言论 ③学会依法行使和积极维护自己的正当权利 ④要尊重他人合法权利，做一个负责任的网民 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活、依法行使权利和依法维权等知识。 ①：诉讼是维权的重要方式，但通常不是“首先”选择的方式，一般应先尝试协商、调解等途径，故①说法错误； ②：公民依法享有言论自由权，不能因可能侵权就完全放弃发表言论，关键在于遵守法律，故②说法错误； ③：关某通过诉讼维护自身权益，王某因违法行使权利被追责，说明公民应依法行使和维护权利，故③符合题意； ④：王某虚构事实辱骂他人，侵犯关某名誉权，警示网民需尊重他人合法权利，履行义务，故④符合题意； 故本题选D。 7. 观察下侧漫画《高人一等》，其揭示的主旨是（ ） A. 践行平等，反对特权 B. 换位思考，以礼待人 C. 尺有所短，寸有所长 D. 诚实守信，勇担过错 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对践行平等的正确认识。 A：观察漫画内容，可以看出现实生活中利用手中的权力以权谋私，我们要践行平等，反对特权，A说法正确； BCD：换位思考，以礼待人；尺有所短，寸有所长；诚实守信，勇担过错也是公民应该具备的品质，B、C、D说法与题不符； 故本题选A。 8. 一位农民工上公交车后，将行李放在地上并坐了下来，车长过来询问时，他说自己衣服不干净怕把座位弄脏了，车长立即上前把农民工拉到座位上，并说：“坐在座位上吧，一点都不脏，没有你们哪儿来的高楼大厦呢?”车长的行为（ ） ①是尊重他人、平等待人的具体体现 ②将平等原则落实到了日常的生活和工作中 ③破坏了公交车上的卫生，影响了乘车环境 ④维护了农民工的人格尊严，使其不再受歧视 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的要求、践行平等的要求。 ①②：车长主动邀请农民工坐在座位上，体现了对农民工的尊重和平等对待，说明车长将平等原则落实到了日常的生活和工作中，故①②说法正确； ③：车长的行为并未破坏卫生或影响乘车环境，农民工只是坐在座位上，故③说法错误； ④：车长的行为维护了农民工的人格尊严，但“使其不再受歧视”表述过于绝对，一次行为无法完全消除社会歧视，故④说法错误； 故本题选A。 9. 近年，高校毕业生人数屡创新高，国家持续出台各项政策为毕业生扫清就业障碍，其中明确要求消除就业和职业歧视。但现实中，个别用人单位总有自己的考虑，导致五花八门的就业歧视，包括年龄歧视、外貌歧视、性别歧视、地域歧视等。这种歧视现象（ ） ①侵犯劳动者的平等就业权 ②普遍存在，无法规范治理 ③违背国家就业政策，损害公民人格尊严 ④体现不同情况差别对待，我们不必在意 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查平等的相关知识。 ①：就业歧视直接侵犯劳动者平等就业的权利，故①符合题意； ②：虽然存歧视现象，但国家政策正在规范治理，故②说法错误； ③：歧视行为违反国家政策，且贬低公民人格尊严，故③符合题意； ④：不合理的差别对待违背公平原则，必须反对而非忽视，故④说法错误； 故本题选B。 10. “公平比太阳还要有光辉。”下列案例对公平的内容解读正确的是（ ） A. 某市交警支队在整治机动车乱停乱靠违法乱象时，对警务用车同样贴上违法行为告知单——体现了义务公平 B. 某市对“本市国民经济和社会发展规划”进行信息公开，市民们积极在网上建言献策——体现了权利公平 C. 某市在举行岗位公开招聘中，采用笔试和面试，严格按照规程进行，反对暗箱操作——体现了机会公平 D. 中考考点为视力障碍的同学设立单独考场，为其启用大字卷——体现了规则公平 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对公平的认识。 A：交警对警务用车同样处罚，体现的是规则公平（规则执行一视同仁），而非义务公平，故A说法错误； B：市民参与建言献策是行使政治权利，属于权利公平的范畴，故B说法正确； C：公开招聘严格按规程进行，反对暗箱操作，属于规则公平（确保程序公正），而非机会公平，故C说法错误； D：规则公平侧重“统一规则适用于所有人”，而此处为视力障碍同学提供“特殊便利”，是基于个体差异的“合理差别对待”，目的是让其获得与其他考生同等的考试条件，最终实现“实质公平”，与统一规则的公平性不同，故D说法错误； 故本题选B。 11. 正义感是公民的基本德行，面对非正义行为在敢于斗争的同时，更需要讲究策略。下列同学的做法体现了上述要求的是（ ） A. 在路上见到一起交通事故，肇事车要逃逸，小美记住其车牌号，及时拨打110举报 B. 上网时发现一则某种食品可致癌的文章，小严立即转发至朋友圈以引起大家关注 C. 看到校外青年在殴打同学，因为害怕，小丽赶紧离开，装作没看见 D. 坐公交车看到有人在行窃，小阳赶紧走上前去大声呼喊并指认小偷 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人守护正义的要求。 A：小美记住肇事车牌并报警，既维护正义又避免直接冲突，符合“讲究策略”的要求，故A符合题意； B：小严转发未经核实的文章，可能传播谣言，属于非理性行为，故B说法错误； C：小丽因害怕而逃避，未履行正义责任，属于消极应对，故C说法错误； D：小阳大声指认小偷，虽勇敢但可能激化危险，未体现策略性，故D不符合题意； 故本题选A。 12. 八年级（2）班以“中学生在学校如何坚守公平”为主题举办讨论会，同学们各抒己见。下列说法属于坚守公平的是（ ） ①要公平地对待每位老师，在学校问卷评议老师时，要客观公道 ②在与其他班级竞赛时，大家都要遵守竞赛规则，这样才公平 ③在生活中碰到不公平的事时，如果与自己无关，就不用理睬 ④如果在学校受到不公平待遇，要忍气吞声，听之任之 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对“坚守公平”的理解。 ①：公平对待每位老师并客观评议，体现了公正态度，符合坚守公平的要求，故①符合题意； ②：遵守竞赛规则是维护公平竞争的基础，故②符合题意； ③：对不公平现象置之不理，违背了维护公平的责任，故③说法错误； ④：忍气吞声会纵容不公平行为，不符合积极维护公平的原则，故④说法错误； 故本题选A。 13. 针对不同群体间的保障差异，我们党在更高层次上统筹社会保障制度安排，努力补齐社会保障的短板和弱项：统筹城乡社会保障制度、推动体制内外基本养老保险制度并轨、筹划建立国家主导型的社会福利制度……我国实施这些保障制度（ ） A. 能保证每个社会成员都自觉遵守社会规则 B. 能保证每个社会成员都获得同等的利益 C. 是践行社会公平、维护社会正义的关键之举 D. 是促进社会公平、保障改善民生的必然选择 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查制度保障公平的相关知识。 A：社会保障制度旨在提供基本保障，而非直接约束社会规则遵守，且“保证每个社会成员都自觉遵守社会规则”表述绝对化，故A说法错误； B：社会保障追求公平而非绝对平均，不同群体需求不同，利益不可能完全等同，故B说法错误； C：“关键之举”表述不准确。题干中的措施是促进社会公平的重要举措，但“关键之举”需结合具体政策定位，此处更强调“必然选择”而非“关键”，故C说法错误； D：题干中统筹城乡、补齐短板等措施直接体现社会保障制度对公平和民生的保障作用，故D符合题意； 故本题选D。 14. 河南省检察院蒋检察官从检近30年来，直接经手办理各类重大疑难案件500余起。他认为检察官要敢于与错案较真儿，即使困难重重，也要不畏艰难、锲而不舍地为无辜百姓讨回公道。蒋检察官的言行表明（ ） ①守护正义要有勇气和坚定信念 ②维护正义必须牺牲个人利益 ③只有国家工作人员才能守护正义 ④司法为民，维护社会的公平正义 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查守护正义。 ①：蒋检察官敢于与错案较真、不畏艰难，体现守护正义需要勇气和信念，故①符合题意； ②：题干未提及“牺牲个人利益”，且“必须牺牲”表述绝对化，故②说法错误； ③：守护正义是全体公民的责任，并非仅限国家工作人员，故③说法错误； ④：蒋检察官作为司法人员，坚持为无辜百姓讨回公道，体现司法为民、维护公平正义，故④符合题意； 故本题选B。 15. 从四处张贴庭审布告，到互联网时代法院主动用手机等智能设备推送审判信息；从旁听法庭庭审的“现场正义”，到在线观看庭审直播的“可视正义”；从传统的纸质裁判文书，到开放共享的电子裁判文书数据库……跨越百年，司法公开的种子早已开花结果，成为法治国家建设的亮丽名片。这一系列举措体现了（ ） A. 使用网络是法院庭审必须具备的条件 B. 能够眼见为实的正义才是真正的正义 C. 司法公正是社会主义法治的核心价值 D. 司法公开为维护正义提供了有效保障 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查司法维护正义的相关知识。 A：题干强调司法公开方式的多样化，但未体现“使用网络是庭审必须具备的条件”，传统方式依然存在，故A说法错误； B：“眼见为实”的表述过于绝对，正义的实现不局限于形式上的可见性，故B说法错误； C：公平正义是法治社会的核心价值，司法公正是维护社会公平正义的最后一道防线，故C说法错误； D：司法公开通过增强透明度和公众监督，为维护正义提供了制度保障，与题干中司法公开的具体举措直接相关，故D符合题意； 故本题选D。 16. 2023年是抗美援朝战争胜利70周年。73年前，中国人民志愿军高举保卫和平、反抗侵略正义旗帜，舍生忘死、浴血奋战，19.7万名英勇的中华儿女献出了宝贵生命，最终取得战争胜利。这表明（ ） ①守护正义需舍生忘死，献出宝贵的生命 ②中国人民是崇尚正义、不畏强暴的人民 ③正义行为是必须通过战斗，维护公共利益的行为 ④期盼正义、实现正义、维护正义是人们共同的心声 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正义的相关知识。 ①：守护正义需要勇气和担当，但并非必须“献出生命”，该表述过于绝对，故①说法错误； ②：志愿军为正义而战，体现了中国人民崇尚正义、不畏强暴的精神，故②符合题意； ③：正义行为可通过多种方式实现（如法律、和平手段），“必须通过战斗”表述片面，故③说法错误； ④：抗美援朝的胜利反映了人们对正义的追求和维护，故④符合题意； 故本题选C。 17. 《中华人民共和国治安管理处罚法（修订草案）》首次提请审议，此次修订草案增列数种应予处罚的行为，其中包括考试作弊、组织领导传销、高空抛物、升放携带明火的孔明灯等。处罚这些行为（ ） ①彰显法治精神，维护社会公平正义 ②能够杜绝以上违法行为的再次发生 ③有利于推进国家法治建设，完善社会治理 ④说明法治是维护社会和谐稳定的唯一手段 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护社会公平正义。 ①③：题干中，此次修订草案增列数种应予处罚的行为，彰显法治精神，维护社会公平正义，有利于推进国家法治建设，完善社会治理，故①③符合题意； ②：“杜绝”表述绝对化，法律能减少违法行为的再次发生，故②说法错误； ④：法治是维护社会和谐稳定的重要手段，而不是唯一手段，故④说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 未成年人的健康成长得到全社会的共同关注。小明在学习《崇尚法治精神》这一课时，收集整理了以下法律条文： 《中华人民共和国宪法》 第三十三条 ……中华人民共和国公民在法律面前一律平等…… 《中华人民共和国未成年人保护法》 第四条 保护未成年人，应当坚持最有利于未成年人的原则。处理涉及未成年人事项，应当符合下列要求：（一）给予未成年人特殊、优先保护…… 学习过程中，小明认为，法律“给予未成年人特殊、优先保护”违背了我国宪法规定的“公民在法律面前一律平等”的原则。 运用所学知识，对小明的观点进行辨别与分析。 【答案】小明的观点是错误的，法律给予未成年人的特殊、优先保护并未违背法律面前一律平等的原则。我国公民在法律面前一律平等，一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究。但是，在法律意义上，平等具有两层含义，一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待。未成年人是祖国的未来，民族的希望。身心发展尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。所以，法律给予未成年人特殊、优先保护，符合“不同情况差别对待”。作为未成年人要珍惜法律赋予的特殊保护，维护好自己的权利，同时也要尊重他人的权利。 【解析】 【分析】考点考查：法律面前人人平等的含义和表现、未成年人需要特殊保护的原因的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：法律“给予未成年人特殊、优先保护”违背了我国宪法规定的“公民在法律面前一律平等”的原则。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：法律面前人人平等的含义和表现。 论据②：未成年人需要特殊保护的原因+法律给予未成年人特殊、优先保护，符合“不同情况差别对待”。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 阅读材料，回答问题。 随着生活节奏加快，人们对健康的重视程度越来越高，而暴走作为一种方便、经济且有益健康的运动方式，深受大众喜爱。但“暴走团”也出现一些占道、逆行、音响高分贝、不让路等情况。2023年3月，某地一男子因家中老人突发疾病，驱车回家看望，没想到在路上被“暴走团”拦截，拦路人员还宣称“让病人先等着”。2023年5月，另一地“暴走团”路过一个儿童活动区时，不顾周围锥桶和护栏的阻拦，踢开护栏后继续前行。 结合材料，从自由和法治关系角度，对材料中“暴走团”的行为进行分析。 【答案】材料中“暴走团”的行为是错误的。①法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线。材料中“暴走团”的行为影响公共秩序，妨碍公共安全，对老人的生命以及儿童的生命健康造成一定的威胁，是违法的。②另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。材料中“暴走团”的行为应承担相应的法律责任，以保障社会的有序运行。③针对无视法律而暴走的“暴走团”应加强法治宣传，让公众知道占道运动是违法的，以及在道路运动的负面影响，同时，有关部门对其他违法的行为要给予坚决处罚。 【解析】 【分析】考点考查：法治与自由的关系 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力 核心素养：法治观念 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用法治与自由的关系的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“暴走团”也出现一些占道、逆行、音响高分贝、不让路等情况→可链接“暴走团”的行为是错误的；法治与自由的关系。 关键词②：“暴走团”的行为可能影响公共秩序，妨碍公共安全→可链接针对无视法律而暴走的“暴走团”应加强法治宣传，让公众知道占道运动是违法的，以及在道路运动的负面影响；有关部门对其他违法的行为要给予坚决处罚。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 阅读材料，回答问题。 考试作弊行为是社会的一大毒瘤，人们对此深恶痛绝。2023年10月，某地人民法院依法对被告人张某等人利用无线传输方式，在2021年、2022年全国硕士研究生招生考试中组织考生考试作弊案作出一审宣判。法院以组织考试作弊罪分别判处张某等9名被告人5年6个月至2年不等有期徒刑，并处5万元至2万元不等罚金；同时，为防止其再次实施此类犯罪，对9名被告人依法宣告职业禁止。 （1）请你分析张某等人作弊行为的影响。 （2）如何铲除社会毒瘤，让考场更加干净纯粹?请谈谈你的看法。 【答案】（1）破坏考试制度和人才选拔制度；破坏社会诚信，败坏社会风气；破坏考试公平，影响社会公平；等等。 （2）国家立法方面，完善国家级考试中的作弊惩戒制度，维护考试公平；公民个人方面，站在公平的立场上，学会担当，诚信考试；作为中学生，坚守公平原则，在日常考试中树立诚信考试观念；国家相关部门依法严厉打击重大考试中的作弊行为；社会方面，做好法律宣传，增强人们在考试过程中的遵纪守法意识；等等。 【解析】 【分析】考点考查：践行诚信、维护社会公平正义。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用践行诚信、维护社会公平正义的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：法院以组织考试作弊罪判处刑罚处罚，并对9名被告人依法宣告职业禁止→可链接破坏考试制度和人才选拔制度；破坏社会诚信，败坏社会风气；破坏考试公平，影响社会公平。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家、公民， 需要运用践行诚信、维护社会公平正义的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：考试作弊行为是社会的一大毒瘤，人们对此深恶痛绝→可链接国家完善国家级考试中的作弊惩戒制度；公民站在公平的立场上，学会担当，诚信考试；中学生坚守公平原则，在日常考试中树立诚信考试观念；国家相关部门依法严厉打击重大考试中的作弊行为；社会做好法律宣传，增强人们在考试过程中的遵纪守法意识。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 学校准备举办“向正义榜样学习”的主题宣传教育活动，下面是八年级（1）班的同学搜集的宣传材料，请你参与其中并完成相关任务： 2023年7月10日，河南省第十五届见义勇为英雄模范表彰大会在郑州召开，共有10名（个）河南省见义勇为英雄（含群体）和20名（个）河南省见义勇为模范（含群体）受到表彰。他们虽然来自不同地方、不同行业、不同岗位，但拥有一份共同的情怀和担当。他们中有的奋不顾身、挺身而出，救人于危难之时；有的一身正气、敢于亮剑，与犯罪分子殊死搏斗；有的临危不惧、大义凛然，挺身而出制止危害社会的行为。他们用舍己为人的英雄壮举诠释了人生价值，用荡气回肠的浩然正气弘扬了正能量，树立了河南人侠肝义胆、古道热肠的良好形象。 （1）【热点透视】结合所学知识，请你说说国家为什么要大力表彰见义勇为者。 （2）【活动准备】为保证活动的顺利进行，请你为本次活动设计两条宣传标语和两种活动形式。 （3）【我思我悟】向正义榜样学习，作为青少年，我们应该如何弘扬正义，传递社会正能量? 【答案】（1）①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。对正义人物进行表彰和奖励，是对正义行为的肯定。②一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为，正义人物的行为符合这些要求。③正义作为法治追求的基本价值目标之一，是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件。弘扬正义人物的正义行为，倡导社会正义，有利于形成崇尚正义的良好氛围。 （2）①宣传标语：维护社会公平，捍卫人间正义；追求公平正义是你我共同的责任；等等。②活动形式：讲正义故事、召开弘扬正义的主题班会、办有关正义主题的黑板报等。 （3）我们青少年要努力学习科学文化知识，培养良好的道德品质；面对非正义行为，要学会见义“智”为；增强社会责任感，在他人有危难时积极挺身而出；等等。 【解析】 【分析】考点考查：正义的重要性、个人守护正义的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用正义的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：河南省第十五届见义勇为英雄模范表彰大会在郑州召开→正义是社会文明的尺度，对正义人物进行表彰和奖励，是对正义行为的肯定。 关键词②：他们用舍己为人的英雄壮举诠释了人生价值，用荡气回肠的浩然正气弘扬了正能量，树立了河南人侠肝义胆、古道热肠的良好形象→正义作为法治追求的基本价值目标之一，弘扬正义人物的正义行为，倡导社会正义，有利于形成崇尚正义的良好氛围。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查宣传标语和活动形式，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查如何弘扬正义，传递社会正能量，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省周口市沈丘县两校联考2024-2025学年八年级下学期期末 道德与法治试题 时间：60分钟 满分：70分 一、选择题（17小题，每小题2分、共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 一项全国性的调查分析报告显示：当自己或家人遇到不公平事情时，选择“通过法律渠道解决”的比例居第一位；选择“托关系、找熟人”的比例明显下降。可见（ ） A. 法治是实现自由平等、公平正义的保证 B. 人们的法治观念、法律意识在不断提高 C. 遇事找法、解决问题靠法已成为所有人的共识 D. 社会主义法治文化繁荣发展，全民法治观念已形成 2. 下边漫画《“无力回天”》启示我们（ ） ①自由应完全由自己做主，想要干什么就干什么 ②珍视自由，必要的限制是对自由的保护 ③自由有限，无限制的自由只会走向自由的反面 ④我们永远无法按照自己的意愿自由自在地生活 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 网络社交平台使个人的言论自由得到了充分发挥，但是言论自由背后是法律边界和底线。陈某为在网络视频账号吸粉，“自编、自导、自演”编造“被绑架勒索50万赎金”，公安机关依法对陈某采取刑事强制措施，对其造谣的网络账号采取禁言措施。这说明（ ） ①违法行为必然受到刑罚处罚 ②法治限制了公民的言论自由 ③自由的实现不能触碰法律的红线 ④传播谣言可能会付出失去自由的代价 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 班级要以“践行平等”为主题制作黑板报，小兰搜集的以下素材适合入选的是（ ） ①我国少数民族代表出席全国人大会议 ②同学们利用节假日到街头清除小广告 ③解放军战士不畏严寒酷暑，守卫祖国边疆 ④教育部为盲人考生专门制作高考盲文试卷 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 2023年《最高人民法院工作报告》指出，依法惩治腐败犯罪。审结贪污贿赂等职务犯罪案件11.9万件13.9万人。依法从严惩处孙政才等92名原中管干部。这表明（ ） ①公民一律平等享有宪法和法律规定的各项权利 ②惩治贪污腐败现象关键需要依靠国家司法机关 ③任何组织或个人都不得有超越宪法和法律特权 ④任何违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 王某在论坛上发表一篇文章，网友关某读后提出意见，招致王某不满。王某回帖辱骂关某，并虚构了关某行为不检的诸多事例。该回帖在网上被大量转发，关某以遭受精神损害为由向人民法院提起诉讼。人民法院判决王某向关某公开道歉，并赔偿精神损害抚慰金。该事件启示我们（ ） ①合法权益受到侵害时，首先通过诉讼方式维权 ②要珍惜自己的权利，不要在网上发表言论 ③学会依法行使和积极维护自己的正当权利 ④要尊重他人合法权利，做一个负责任的网民 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 观察下侧漫画《高人一等》，其揭示的主旨是（ ） A. 践行平等，反对特权 B. 换位思考，以礼待人 C. 尺有所短，寸有所长 D. 诚实守信，勇担过错 8. 一位农民工上公交车后，将行李放在地上并坐了下来，车长过来询问时，他说自己衣服不干净怕把座位弄脏了，车长立即上前把农民工拉到座位上，并说：“坐在座位上吧，一点都不脏，没有你们哪儿来的高楼大厦呢?”车长的行为（ ） ①是尊重他人、平等待人的具体体现 ②将平等原则落实到了日常的生活和工作中 ③破坏了公交车上的卫生，影响了乘车环境 ④维护了农民工的人格尊严，使其不再受歧视 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 近年，高校毕业生人数屡创新高，国家持续出台各项政策为毕业生扫清就业障碍，其中明确要求消除就业和职业歧视。但现实中，个别用人单位总有自己的考虑，导致五花八门的就业歧视，包括年龄歧视、外貌歧视、性别歧视、地域歧视等。这种歧视现象（ ） ①侵犯劳动者的平等就业权 ②普遍存在，无法规范治理 ③违背国家就业政策，损害公民人格尊严 ④体现不同情况差别对待，我们不必在意 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. “公平比太阳还要有光辉。”下列案例对公平的内容解读正确的是（ ） A. 某市交警支队在整治机动车乱停乱靠违法乱象时，对警务用车同样贴上违法行为告知单——体现了义务公平 B. 某市对“本市国民经济和社会发展规划”进行信息公开，市民们积极在网上建言献策——体现了权利公平 C. 某市在举行岗位公开招聘中，采用笔试和面试，严格按照规程进行，反对暗箱操作——体现了机会公平 D. 中考考点为视力障碍的同学设立单独考场，为其启用大字卷——体现了规则公平 11. 正义感是公民的基本德行，面对非正义行为在敢于斗争的同时，更需要讲究策略。下列同学的做法体现了上述要求的是（ ） A. 在路上见到一起交通事故，肇事车要逃逸，小美记住其车牌号，及时拨打110举报 B. 上网时发现一则某种食品可致癌的文章，小严立即转发至朋友圈以引起大家关注 C. 看到校外青年在殴打同学，因为害怕，小丽赶紧离开，装作没看见 D. 坐公交车看到有人在行窃，小阳赶紧走上前去大声呼喊并指认小偷 12. 八年级（2）班以“中学生在学校如何坚守公平”为主题举办讨论会，同学们各抒己见。下列说法属于坚守公平的是（ ） ①要公平地对待每位老师，在学校问卷评议老师时，要客观公道 ②在与其他班级竞赛时，大家都要遵守竞赛规则，这样才公平 ③在生活中碰到不公平的事时，如果与自己无关，就不用理睬 ④如果在学校受到不公平待遇，要忍气吞声，听之任之 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 针对不同群体间的保障差异，我们党在更高层次上统筹社会保障制度安排，努力补齐社会保障的短板和弱项：统筹城乡社会保障制度、推动体制内外基本养老保险制度并轨、筹划建立国家主导型的社会福利制度……我国实施这些保障制度（ ） A. 能保证每个社会成员都自觉遵守社会规则 B. 能保证每个社会成员都获得同等的利益 C. 是践行社会公平、维护社会正义的关键之举 D. 是促进社会公平、保障改善民生的必然选择 14. 河南省检察院蒋检察官从检近30年来，直接经手办理各类重大疑难案件500余起。他认为检察官要敢于与错案较真儿，即使困难重重，也要不畏艰难、锲而不舍地为无辜百姓讨回公道。蒋检察官的言行表明（ ） ①守护正义要有勇气和坚定信念 ②维护正义必须牺牲个人利益 ③只有国家工作人员才能守护正义 ④司法为民，维护社会的公平正义 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 从四处张贴庭审布告，到互联网时代法院主动用手机等智能设备推送审判信息；从旁听法庭庭审的“现场正义”，到在线观看庭审直播的“可视正义”；从传统的纸质裁判文书，到开放共享的电子裁判文书数据库……跨越百年，司法公开的种子早已开花结果，成为法治国家建设的亮丽名片。这一系列举措体现了（ ） A. 使用网络是法院庭审必须具备的条件 B. 能够眼见为实的正义才是真正的正义 C. 司法公正是社会主义法治的核心价值 D. 司法公开为维护正义提供了有效保障 16. 2023年是抗美援朝战争胜利70周年。73年前，中国人民志愿军高举保卫和平、反抗侵略正义旗帜，舍生忘死、浴血奋战，19.7万名英勇的中华儿女献出了宝贵生命，最终取得战争胜利。这表明（ ） ①守护正义需舍生忘死，献出宝贵的生命 ②中国人民是崇尚正义、不畏强暴的人民 ③正义行为是必须通过战斗，维护公共利益的行为 ④期盼正义、实现正义、维护正义是人们共同的心声 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 《中华人民共和国治安管理处罚法（修订草案）》首次提请审议，此次修订草案增列数种应予处罚的行为，其中包括考试作弊、组织领导传销、高空抛物、升放携带明火的孔明灯等。处罚这些行为（ ） ①彰显法治精神，维护社会公平正义 ②能够杜绝以上违法行为的再次发生 ③有利于推进国家法治建设，完善社会治理 ④说明法治是维护社会和谐稳定的唯一手段 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 未成年人的健康成长得到全社会的共同关注。小明在学习《崇尚法治精神》这一课时，收集整理了以下法律条文： 《中华人民共和国宪法》 第三十三条 ……中华人民共和国公民在法律面前一律平等…… 《中华人民共和国未成年人保护法》 第四条 保护未成年人，应当坚持最有利于未成年人的原则。处理涉及未成年人事项，应当符合下列要求：（一）给予未成年人特殊、优先保护…… 学习过程中，小明认为，法律“给予未成年人特殊、优先保护”违背了我国宪法规定的“公民在法律面前一律平等”的原则。 运用所学知识，对小明的观点进行辨别与分析。 19. 阅读材料，回答问题。 随着生活节奏加快，人们对健康的重视程度越来越高，而暴走作为一种方便、经济且有益健康的运动方式，深受大众喜爱。但“暴走团”也出现一些占道、逆行、音响高分贝、不让路等情况。2023年3月，某地一男子因家中老人突发疾病，驱车回家看望，没想到在路上被“暴走团”拦截，拦路人员还宣称“让病人先等着”。2023年5月，另一地“暴走团”路过一个儿童活动区时，不顾周围锥桶和护栏的阻拦，踢开护栏后继续前行。 结合材料，从自由和法治关系角度，对材料中“暴走团”的行为进行分析。 20. 阅读材料，回答问题。 考试作弊行为是社会的一大毒瘤，人们对此深恶痛绝。2023年10月，某地人民法院依法对被告人张某等人利用无线传输方式，在2021年、2022年全国硕士研究生招生考试中组织考生考试作弊案作出一审宣判。法院以组织考试作弊罪分别判处张某等9名被告人5年6个月至2年不等有期徒刑，并处5万元至2万元不等罚金；同时，为防止其再次实施此类犯罪，对9名被告人依法宣告职业禁止。 （1）请你分析张某等人作弊行为影响。 （2）如何铲除社会毒瘤，让考场更加干净纯粹?请谈谈你的看法。 21. 学校准备举办“向正义榜样学习”的主题宣传教育活动，下面是八年级（1）班的同学搜集的宣传材料，请你参与其中并完成相关任务： 2023年7月10日，河南省第十五届见义勇为英雄模范表彰大会在郑州召开，共有10名（个）河南省见义勇为英雄（含群体）和20名（个）河南省见义勇为模范（含群体）受到表彰。他们虽然来自不同地方、不同行业、不同岗位，但拥有一份共同的情怀和担当。他们中有的奋不顾身、挺身而出，救人于危难之时；有的一身正气、敢于亮剑，与犯罪分子殊死搏斗；有的临危不惧、大义凛然，挺身而出制止危害社会的行为。他们用舍己为人的英雄壮举诠释了人生价值，用荡气回肠的浩然正气弘扬了正能量，树立了河南人侠肝义胆、古道热肠的良好形象。 （1）【热点透视】结合所学知识，请你说说国家为什么要大力表彰见义勇为者。 （2）【活动准备】为保证活动顺利进行，请你为本次活动设计两条宣传标语和两种活动形式。 （3）【我思我悟】向正义榜样学习，作为青少年，我们应该如何弘扬正义，传递社会正能量? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $