1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义
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普通
摘要:
该高中思想政治课件以人类社会发展五种形态为主线,从原始社会到资本主义社会层层递进,通过生产力与生产关系的矛盾运动揭示社会更替规律,构建起“历史逻辑—理论逻辑—现实逻辑”三位一体的学习支架,帮助学生理解社会主义制度的历史必然性。
其亮点在于深度融合政治认同、法治观念与责任意识三大核心素养,如用马克思关于原始社会“人吃人”的论述强化学生对阶级压迫的认知,引导其坚定社会主义信念,又以“剩余价值”分析凸显资本主义内在矛盾,培养批判思维和法治意识。课堂小结结构清晰,易错点辨析精准,既提升学生知识整合能力,又助力教师高效突破教学重难点,实现学科育人目标。
内容正文:
串联全书的主线:人类社会发展进程与趋势+中国特色社会主义的开创与发展
第一课(马克思)
社会主义从空想到科学、从理论到实践
第二课(毛泽东)
只有社会主义才能救中国
第三课(邓小平)
只有中国特色社会主义才能发展中国
第四课(习近平)
只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
完成开天辟地的救国大业
新民主主义革命时期 (1919.5-1949.10)
实现改天换地的兴国大业
社会主义革命和建设时期(1949.10-1978.12)
创造翻天覆地的富国大业
改革开放和社会主义现代化建设新时期 (1978.12-2012.11)
开启惊天动地的强国大业
中国特色社会主义新时代 (2012.11-今 )
站
富
强
原始社会 →奴隶社会 →封建社会 →资本主义社会 →社会主义社会
必修一 中国特色社会主义
第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进
学习目标
1
2
3
原始社会的特点及生产力与生产关系
私有制的产生和奴隶制生产关系的特点
资本主义社会的产生与发展
原始社会
奴隶社会
封建社会
资本主义社会
社会主义社会
人类社会的五种基本社会形态:
是什么推动社会形态的不断更替?
分析社会形态特征,我们首先要知道生产力和生产关系的概念
共产主义社会
加 工
利 用
劳动者
生产工具
劳动对象
生产力
决定性因素
生产力水平的标志
人类改造自然
使其适应社会需要的
客观物质力量
谁来改造
怎么
改造
改造
什么
人的因素
物的因素
生产资料
(石器—铁器—机器—机器人 )
生产关系
生产过程中形成的
不以人的意志为转移的
社会关系
生产资料归谁所有
(所有制关系)
生产中人与人的关系
产品如何分配
公有制、私有制
平均分配、按劳分配、按需分配
按资分配、按生产要素分配、
平等互助、雇佣剥削
决定作用
核心概念突破1:生产力与生产关系
生产力是最活跃、最革命的因素,是社会发展的最终决定力量。生产力的发展水平是衡量社会是否进步的标准。
生产资料所有制是生产关系的核心,占支配地位的生产资料所有制决定着社会的基本性质和发展方向
决
定
反作用
劳动对象:指在劳动中被采掘和加工的东西,可以是自然界原来就有的如地下矿石,也可以是加工过的原材料如钢材等。
经济基础
即生产关系
的总和
上层建筑
(经济)
(政治、文化)
注:与经济有关的制度和政策,属经济基础。
如:生产资料所有制、分配制度、市场经济体制、财税制度、 土地“三权分置”制度,产权制度等
以及相应的制度、组织和设施。
是建立在一定的经济基础之上的:
意识形态:
(思想上层建筑)
如政治/法律思想、道德、艺术、哲学、宗教、文化传媒等。
政治、法律制度以及建立的军队、警察、法庭、监狱、政府部门、党派等国家机器和政治组织
(政治上层建筑)
注:上层建筑在生活中的具体表现如:法律法规、社会信用制度、政治制度、行政体制改革、核心价值观、思想观念
核心概念突破2:经济基础与上层建筑
决
定
反作用
生产力
生产关系
机器
技术工人
按劳分配
雇佣关系
土地
地主占有土地
演练提升
1.贯穿人类社会始终的基本矛盾(根本动力)是:
生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾。
2.人类社会发展的基本规律是:
生产关系一定要适应生产力的状况,上层建筑一定要适应经济基础的状况
(这一规律决定着社会形态的依次形成和更替,推动人类社会向前发展)
3.衡量社会进步的标准:
生产关系是否适应生产力发展的状况,是否符合人类社会发展的总趋势。
4.这两对基本矛盾存在于一切社会形态之中
规定社会的性质和基本结构,贯穿于人类社会发展的始终,推动着人类社会由低级向高级发展(生产方式决定社会的性质和面貌,生产方式的变革决定着社会形态的更替)
核心常考考点: P69倒数2、3
探究活动
原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会
生产力
生产关系 生产资料所有制关系
生产过程中人与人的关系和地位
产品的分配关系
阅读课本中人类社会各经济形态,完成下表
9
1
从原始社会到奴隶社会
一、原始社会
阅读教材P1-3,思考讨论总结以下问题:
1.原始社会的地位是怎样的?
2.原始社会的两个阶段及区别是什么?
3.原始社会的生产力状况如何?
4.原始社会生产关系的特点是什么?
5.原始社会的管理方式是怎样的?
6.原始社会是如何解体的?
1.地位:人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段
2.两个发展阶段及其区别
①旧石器时代:打制石器;主要以采集天然食物为生
②新石器时代:磨制石器;原始畜牧业和农业出现,从食物的采集者变为生产者;出现陶器
旧石器时代
(二三百万年前)
新石器时代
(距今约一万年前)
打制石器尖锐粗糙
磨制石器圆润规则
一、原始社会
我还是宝宝哦
达尔文在环球考察中记叙过这样一件事:一个欧洲人来到美洲火地岛,送给岛上的居民一条被子。接受赠物的居民把被子撕成一块块的布片,分给当地的每一个人。好端端的被子,顷刻间变成了用处不大的碎布片,这使来访的欧洲人大惑不解。其实,这样的举动反映了当地居民仍然保持着平均分配的原始习俗。
联系上述故事,查阅相关资料,说明原始人平均分配劳动产品的原因。
探究与分享(2页)
根本原因:生产力决定生产关系,有什么样的生产力就有什么样的生产关系与之适应。原始人平均分配劳动产品是由当时低下的生产力状况决定的。
3.原始社会生产力状况
4.原始社会的生产关系特点
劳动者:猿人 能力不强
劳动工具 :石器 效率低下
劳动对象:小动物和野果等 范围有限
①生产资料所有制:共同占有生产资料
②人与人之间的关系:共同劳动、平等互助
③产品的分配方式:平均分配
一、原始社会
生产力低下
一个人生存,好难!
来吧!兄dei!
大家一起干!
原始社会的生产力水平低下,使得人们不得不共同劳动
决定
基本单位:按照血缘关系(≠劳动或地缘)结成的氏族
管理方式:氏族议事会—全氏族成年人共同讨论决定
氏族领导:氏族长(内部事务、无强制)、军事首领(对外作战),都无特权
后期发展:部落、部落联盟
4.原始社会的管理方式
一、原始社会
注意: ≠ 全氏族成员、成年男子
原始人生活极其艰苦,维持生存非常困难,处于野蛮状态,在饥饿驱使下曾出现过人吃人的现象,在氏族或部落战争中,常常将战俘杀掉或吃掉。
因此,列宁指出:“过去从来没有过什么黄金时代,原始人完全被生存的困难,同自然斗争的困难所压倒。”
马克思:“这种原始类型的合作生产或集体生产显然是单个人的力量太小的结果,而不是生产资料社会化的结果。”
原始社会是人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段。
原始社会的主要矛盾:人与自然的矛盾
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一、原始社会
5.原始社会的解体
孩儿他妈,我研究出个铜器,用它打出的粮食足够咱一家了!咱俩单飞吧!
欧了!
兄dei们,铜器是我造的,所以我就自己用了啊!你们想用你们自己造!
兄dei们,我种地的效率高,和你们一起种地平均分配很吃亏,我家想要一块地自己种!
想不想和我一样打出很多粮食?想不想吃饱穿暖?那你们就得听我的!
生产工具的改进推动生产力的发展
氏族为单位的共同劳动被家庭为单位的个体劳动代替
生产资料由氏族公有转归家庭私有
土地变成私有财产,标志着私有制的确立
贫富分化加剧,氏族成员地位越来越不平等
原始社会逐渐解体
根本原因:生产工具的改进大大推动了生产力的发展。生产力的发展是私有制出现和原始社会解体的根本原因
17
探究与分享P3
观点 一
私有制的产生是社会生产力发展的结果,是不可避免的。
观点三
私有观念是人所固有的,所以私有制天然合理,会永远存在。
观点 二
私有观念的存在 ,是私有制产生
的根本原因。
你如何看待以下观点?阐明你的理由?
①观点一是正确的。随着生产力的发展,生产资料由氏族公有转归家庭私有,私有制产生。
②观点二是错误的。私有观念产生的根本原因是生产力的发展。
③观点三是错误的。私有观念是生产力发展的必然产物,它既不是从来就有的,也不是永恒存在的,而是人类历史发展到一定阶段才产生的,也只存在于一定阶段。
二、奴隶社会
阅读教材P3-4,思考讨论总结以下问题。
1.奴隶社会是怎样产生的?
2.奴隶社会的生产力特点?
3.奴隶社会的生产关系特点?
4.奴隶社会的主要矛盾是什么?
5.国家是怎样产生的?
6.奴隶社会代替原始社会有什么进步意义?
1、奴隶社会的产生:(阶级的出现)
生产工具改进
出现了奴隶主和奴隶两大阶级
(奴隶社会产生)
生产力发展
个体劳动盛行
生产资料逐渐私有化
贫富分化加剧
土地变成私有财产标志着私有制的确立
争夺生产资料
胜者处于支配地位、败者处于被支配地位
阶级:在一定生产关系中处于不同地位的集团
二、奴隶社会
(根本原因)
20
二、奴隶社会
2.奴隶社会的生产力
最初,掌握了青铜技术,进入金石并用时代,之后又进入青铜器时代,普遍使用金属工具,大量使用奴隶进行协作劳动,出现劳动分工。生产力水平较原始社会有了显著提升。
金属工具的广泛使用
01
02
03
①奴隶主完全占有生产资料,并占有奴隶
②奴隶无人身自由,在奴隶主的强制下劳动
③奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配。
(剥削与被剥削)
(生产资料所有制)
(人们在生产中的地位和相互关系)
(产品的分配关系)
二、奴隶社会
3.奴隶社会的生产关系
奴隶主阶级
奴隶阶级
生产力的发展
私有制出现
最早的奴隶制国家的诞生
主要矛盾
残酷剥削、压迫
(军队、法庭、监狱)(上层建筑)
阶级产生
不断反抗
二、奴隶社会
4、奴隶社会的主要矛盾
5、国家的产生和含义
国家是阶级矛盾不可调和的产物,是阶级统治的工具。
①先有阶级,后有国家。
②阶级和国家都不是从来就有的,是生产力发展到一定程度的产物,也不会永远存在!
!
奴隶社会普遍使用金属工具,大量使用奴隶进行协作劳动、出现城乡分离以及脑力劳动和体力劳动的分工等,这都有助于生产发展和文化繁荣。
讨论:原始社会被奴隶社会取代,是历史的进步还是倒退?
城乡分离
金属工具的广泛使用
脑力劳动和体力劳动的分工
文字的发明和应用
是人类进入文明时代的标志
一种社会形态替代另一种社会形态,是历史的进步还是倒退,判断标准是:生产关系是否适应生产力的发展,是否符合人类社会发展的总趋势。
二、奴隶社会
5.奴隶社会的进步
没有剥削、... text has been truncated due to evaluation version limitation.
课堂小练
1.在原始社会,按照地缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。( )
【解析】在原始社会,按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。
2.生产资料由氏族公有转归家庭私有,是私有制确立的标志。( )
【解析】土地变成私有财产是私有制确立的标志。
3.人类进入奴隶社会,私有制确立,国家产生。( )
【解析】原始社会末期,私有制确立,人类进入奴隶社会,国家产生。
4.奴隶有一定的财产和人身自由,奴隶主占有奴隶大部分劳动成果。( )
【解析】奴隶没有财产和人身自由,奴隶主完全占有奴隶劳动成果。
5.国家为了调和阶级矛盾而生。( )
【解析】国家是阶级矛盾不可调和的产物,是阶级统治的工具。不可调和,但可缓和。
6.奴隶无人身自由的奴隶社会替代平等互助、共同劳动的原始社会是历史的倒退。( )
【解析】属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等,促进了生产力的发展,使人类摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入了文明时代的门槛,是历史的进步。
课堂小练
1.大溪文化因重庆巫山县大溪遗址而得名,大溪文化的发现揭示了长江中上游的一种以红陶为主并含彩陶的地区性新石器时代文化遗址。据此可推断,大溪文化所处的时代( )
①生产力水平低下,是人类社会发展的最初和最低阶段
②人们主要以采集天然食物为主,使用的工具为简单打制的石器
③原始畜牧业和农业开始出现,人们从食物的采集者变为生产者
④金属工具得到广泛使用,城市开始出现贫富分化加剧
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
课堂小练
2. 2025年2月19日,中国社会科学院公布六项“2024年中国考古新发现”,甘肃临逃县寺洼遗址马家窑文化聚落榜上有名。寺津遗址发现的马家窑文化聚落,以其精美的彩陶闻名世界,全新的造型与纹饰风格,展现了5000年前黄土高原西部早期社会的发展水平和文明化程度。据此可推知,马家窑文化时期( )
①人们开始发明和应用文字 ②手工业进一步发展,金属工具广泛使用
③当地畜牧业和农业得到一定发展 ④氏族是人们共同生活的基本单位
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
课堂小练
3.南佐遗址位于甘肃省庆阳市西峰区后官寨乡南佐村,是仰韶文化大型聚落遗址,年代距今约5100年至4700年。遗址内发现数百万粒炭化稻米、国内最早大范围使用的白灰面装饰建筑实例、年代最早以及布局最严整的“宫城”、制作水平高超的白陶、黑陶、绿松石珠等贵重物品和涂抹朱砂的石镞、骨镞、石斧、石刀、纺轮等。这表明该遗址所在的时期( )
①属于原始社会的旧石器时代 ②人们从食物的采集者变为生产者
③人类已经迈入了文明时代的门槛 ④人们共同劳动,平均分配劳动产品
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
课堂小练
4. 在奴隶社会,奴隶主任意买卖、赠送和抵押奴隶。奴隶主像对待牛马那样强制奴隶从事繁重的体力劳动,若有奴隶反抗,就要处以各种酷刑。材料表明( )
①奴隶主占有奴隶大部分劳动产品
②奴隶主完全占有奴隶
③奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动
④奴隶无法获得任何生活资料
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
课堂小练
5.恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》中说:“在新的设防城市的周围屹立着高峻的墙壁并非无故:它们的壕沟深陷为氏族制度的墓穴,而它们的城楼已经高耸入文明时代了。”对恩格斯的话理解正确的有( )
①“文明时代”到来的根本原因是私有制的产生
②“文明时代”劳动创造的剩余价值被无偿占有
③“设防城市”中出现了最早的阶级统治的工具
④“设防城市”中出现了脑力与体力劳动的分工
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
课堂小练
6. 从“石斧凿洪荒,弓箭穿林莽”平等协作的原始社会,到“硕鼠,刺重敛也。国人刺其君重敛,蚕食于民,不修其政,贪而畏人,若大鼠也”充满剥削的奴隶社会,为什么还是“历史的进步”?以下说法不合理的有( )
①生产关系是否适应生产力发展是衡量社会进步与否的标准
②奴隶社会生产力的发展,使人类迈入了文明时代的门槛
③生产资料公有到私有的变化是奴隶社会代替原始社会的根本原因
④一个阶级对另一个的剥削关系比起平等协作的关系更能促进生产力的发展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
2
从封建社会到
资本主义社会
三、封建社会
阅读教材P5-6,思考讨论总结以下问题。
1.封建社会产生的原因是什么?
2.封建社会的生产力特点是什么?
3.封建社会的生产关系特点?
4.封建剥削的基础和主要方式是什么?
5.封建社会的显著特征是什么?
6.封建社会的主要矛盾是什么?
尼古拉斯拥有500个奴隶,奴隶们每天耕种,但收成全都归他所有,他每天过着逍遥自在的生活。
有一天,他在其他奴隶主那看到了用铁犁和牛耕地,速度快多了。又听说修筑水利,可以让农田旱涝保收。于是,他也决定这么干。果然,使用铁犁牛耕,原来500人耕种的土地,现在只需300人就够了。他想,该让剩下的200人做什么呢?
于是,他想了个办法:让奴隶去开垦荒地,并占为己有。
但是,尼古拉斯担心起来了,奴隶们越来越不听话,该怎么提高他们耕田的积极性呢?而且私田越来越多,非法开垦的私田说不定哪天就被没收了,我怎样才能名正言顺地占有这些私田呢?
于是,他又想了个办法,把土地分成小块,租给奴隶耕种,收取一部分收成作为地租。同时,联合其他奴隶主,推动土地私有合法化。
逐渐从奴隶主变成地主
尼古拉斯的故事
思考:1、奴隶制社会生活后期发生了怎样的变化?
2、尼古拉斯的身份发生了怎样的变化?
奴隶社会逐渐瓦解,人类开始进入封建社会
生产工具改进
调动生产积极性
生产资料归谁所有发生变化
生产力发展
新式生产工具(铁制工具、牛耕技术、水磨、轮犁等。)
生产力提高
奴隶反抗斗争越来越多,他们破坏劳动工具,造成新式工具无法广泛使用(旧的生产关系)
战争频繁、田地荒芜、城市萧条
阻 碍
开明的奴隶主
改变剥削方式
释放奴隶
适合并促进
新的生产关系
把土地分为小块交给破产的平民或者奴隶耕种
缴纳地租,承担劳役
奴隶社会是如何进入封建社会的?【封建社会的形成】
规律:生产关系一定要适应生产力的发展状况
1.封建社会生产力的发展状况:
铁制农具得到广泛使用和推广
耕作技术显着进步
采用休耕、轮作、选种等技术。
京杭大运河
水利事业有了较大发展
手工业有了进一步发展,冶铁业成为最重要的手工业部门
商业和城市逐渐发展起来
古代繁荣长安城
三、封建社会
奴隶社会后期,当生产力发展到新的水平。出现了封建制生产关系,封建社会逐渐形成。
2.封建社会的生产关系
【特别提示】封建制生产关系的进步性:
农民能够比较自由的劳动,有了生产积极性,促进了社会生产的发展。封建制生产关系代替奴隶制生产关系,是生产力发展的必然结果。
三、封建社会
①所有制
地主占有绝大部分土地,农民有自己的劳动工具甚至少量土地。
②分配制
地主占有农民大部分劳动成果,除缴纳地租外,有一部分归农民支配。
③人与人
的关系
农民有一定人身自由,但没有真正的自由(依附地主),是剥削与被剥削的关系
(1)你认为在封建社会地主剥削农民的方式主要有哪些?
(2)在封建社会农民对地主依然存在人身依附关系的根源是什么?
土地是封建社会最重要的生产资料,而土地却不掌握在农民阶级手里,而是掌握在地主阶级手中。
封建地主阶级凭借对土地的占有,使农民不得不依附于地主,屈从于地主阶级的奴役。
封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。
封建社会中,地主阶级与农民的关系是剥削与被剥削的关系。
(1)剥削方式:
①收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式,
(包括劳役地租、实物地租和货币地租。)
②此外,地主阶级还利用高利贷、强追农民
交纳苛捐杂税,从事各种徭役来剥削农民。
(2)剥削基础:
3.封建剥削的基础和主要方式:
三、封建社会
4.封建制国家的显著特征
——政治上和思想上统治农民
(1)政治上:封建国家最显著的特征就是君主专制、等级森严。为了维护封建国家的统治,地主阶级。
(2)思想上:还散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”, 钳制劳动人民的思想。
在封建社会里,地主阶级在经济上剥削农民阶级。那么,地主阶级在政治上和思想上是怎么统治农民阶级的呢?
昔,蛟龙蟠于朕母身,乃有朕!
散布封建迷信,鼓吹“君权神授”
经济剥削、政治压迫、思想钳制
你能列举出农民阶级的反抗地主阶级的斗争吗?
陈胜、吴广农民起义战争
太平天国运动
德国爆发中世纪西欧规模最大的农民起义
面对地主阶级的经济剥削和政治压迫,农民阶级的反抗斗争从来就没有停止过……
探究问题:封建社会的主要矛盾及其表现?
封建社会的主要矛盾是地主阶级和农民阶级的矛盾。
矛盾外在表现:
小规模:抗租抗税运动;
大规模:农民起义或农民战争。
哪里有压迫,哪里就有反抗。在生产力发展的推动下,在农民起义的冲击下,封建社会制度必将走向没落。
封建社会后期,随着社会生产力和商品经济的发展,资本主义生产关系在封建社会内部萌生出来,一个新的社会即将来临:
三、封建社会
5、封建社会主要矛盾
四、资本主义社会
阅读教材P7-11,思考讨论总结以下问题。
1.资本主义生产关系的萌芽怎样的?
2.资本主义生产力和生产关系的特点是什么?
3.资本主义生产关系建立的基本条件是什么?
4.资产阶级革命的爆发的原因与资本主义社会的开始的标志
5.资本主义经济危机的基本特征、表现、产生原因?
6.资本主义社会的基本矛盾是什么?
7.资本主义社会的主要矛盾是什么?
8.为什么说资本主义终究要被社会主义取代?
据《明朝那些事儿》记载:万历年间,恰恰是明代经济最发达的时期,所谓资本主义萌芽,正是兴盛于此。老百姓的生活,那真是滋润,想干什么就干什么……许多农民涌入城市打工,成为明代的农民工,这帮人也很自由,今天给你干几天,明天给他干几天,雇主大都是江浙一带的老板……久而久之,城市的人越来越多,明代著名的市民文化由此而起……
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封建社会后期
生产力和商品经济的发展
城市经济
小生产者之间激烈的竞争
封建小农经济
(旧的生产关系)
阻 碍
条件较好的作坊主商人和高利贷者
无力还债的作坊
早期工业
资本家
雇佣工人
资本主义生产关系萌芽
(新的生产关系)
(手工工场的出现)
取代
资本主义社会产生的原因
封建社会后期,随着社会生产力和商品经济的发展,资本主义生产关系(雇佣关系:资本家和雇佣工人)在封建社会内部萌生出来,在商品经济较发达的城市出现了手工工场和劳动力市场,预示着资本主义时代的到来。
注意:雇佣关系的出现是资本主义社会生产关系建立起来的重要标志。
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四、资本主义社会
1.资本主义社会生产力特点:
机器大生产、生产社会化、科技快速发展并应用于生产,这些都使生产力得到了前所未有的巨大飞跃。(工业革命8页)
机器大生产
四、资本主义社会
2、资本主义社会生产关系特点
资本家占有一切生产资料。
失去生产资料的劳动者出卖自己的劳动力,受雇于资本家,成为雇佣工人(剥削与被剥削的关系)。
资本家在占有工人创造的剩余价值,只给工人支付少量工资。
生产资料所有制:
人与人之间的关系:
产品的分配方式:
雇佣劳动所创造的价值,远远超过资本家购买劳动力所付给工人的工资,超过的部分就是工人创造的剩余价值。(这是资本主义剥削的秘密,是隐蔽的)
剩余价值
假设煤炭工人一天的工资为200元,工人平均每小时劳动创造100元,一天(10小时)创造1000元价值。
0
10小时
2小时
必要劳动时间
必要劳动
劳动力自身价值(200元工资)
剩余劳动时间
剩余劳动
剩余价值(800元)
剩余价值被资本家无偿占有,成为资本家各种利润的来源P7专家点评-3
剩余价值=工人创造的全部价值-工人工资
剩余价值:劳动者创造的被资产阶级无偿占有的劳动
隐蔽性
剩余价值
四、资本主义社会
3.资本主义社会生产关系建立的基本条件:
人+资本
要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人。
要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本。
历史上,西方资产阶级依靠暴力、通过掠夺使这两个条件形成。
通过“圈地运动”“羊吃人”实现
通过殖民扩张、掠夺实现
圈地运动
随着新航路的开辟,英国对外贸易大大发展,羊毛出口和毛纺织业兴旺发达,羊毛价格不断上涨,养殖业成为获利丰厚的事业。于是英国新兴的资产阶级和新贵族通过暴力把农民从土地上赶走,强占农民份地及公有地,剥夺农民的土地使用权和所有权,把强占的土地圈占起来,变成私有的大牧场、大农场。许多小农的土地被圈占,农民不得不远走他乡到处流浪。
三角贸易
16世纪开始的“黑三角贸易”即奴隶贸易,欧洲奴隶贩子从本国出发装载盐、布匹、朗姆酒等,在非洲换成奴隶,再在美洲将奴隶换成糖、烟草和稻米等种植园产品以及金银和工业原料返航。“黑三角贸易”促进了英国资本主义的发展,给英国带来了巨额财富,推动了英国工商业的发展,使欧洲资本主义得到充分发展,是资本原始积累的重要步骤。
“货币”
“人”
资本主义社会的形成,是一个充满侵略、征服、掠夺、残杀和奴役的过程, 这个过程是“用血和火的文字载入人类编年史的”。马克思说:“资本来到世间,从头到脚,每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”
①背景:资本主义生产的发展,使新兴资产阶级在经济上显示出很大的优势。但是,封建制度的存在使新兴资产阶级的这种优势难以充分发挥,只有推翻封建政权,才能为资本主义发展扫清障碍。(资产阶级革命的原因)
新兴资产家
痴心妄想!
查理一世
查理一世被送上断头台
呵呵!真的是痴心妄想吗?
钱,我有了,而且很多!现在,我想拥有更高的地位和更多的权利!
4、资产阶级革命的爆发与资本主义社会的开始
四、资本主义社会
1640年,英国爆发资产阶级革命,1649年查理一世被送上断头台,英国建立资产阶级共和国。
②方式:新兴资产阶级和思想家们提出“自由、平等、博爱”口号,利用劳动人民的力量,发动资产阶级革命。
③标志:资产阶级革命的胜利,标志着资本主义社会的开始。
④资本主义制度确立的意义:工业革命的发生和完成,带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃;促进了人类思想的解放,使科学、教育、文化的发展达到前所未有的高度。
资本主义在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切世代创造的全部生产力还要多,还要大。
第一次工业革命部分成果
第二次工业革命部分成果
资本主义取代封建专制是历史的进步,但是它有一个无法克服的痼疾。你知道是什么吗?
过剩的牛奶被倒掉
大批失业工人
美国次贷危机
55
生产相对过剩:即相对于劳动人民有支付能力的需求来说,社会生产的商品显得过剩,而不是与劳动人民的实际需求相比的绝对过剩。
(1)资本主义经济危机的基本特征:生产相对过剩
生产相对过剩是指人们有需求但无购买能力
生产绝对过剩是指生产的数量已经大于人们需求的数量
名词区分
“有需要,没钱买”
“不需要”
“生产过剩”,真的是商品太多了吗?
5、资本主义经济危机
四、资本主义社会
经济危机
—— 资本主义无法克服的痼疾
四、资本主义社会
5、资本主义经济危机
大量商品卖不出去;
大量生产资料被闲置;
大批生产企业、银行破产;
大批工人失业;
生产迅速下降;
信用关系被破坏;
整个社会生活陷入混乱。
倾倒牛奶
失业人群排队领救济金
(2)资本主义经济危机的表现
生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾,个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。
资本主义社会的基本矛盾
生产社会化(生产力)和生产资料资本主义私人占有(生产关系)之间的矛盾。
直接原因
根本原因
社会生产结构严重失调
四、资本主义社会
5、资本主义经济危机
(3)资本主义经济危机的原因
生产!
生产!
拼命生产!
胡佛总统
政府管不了!
生产社会化 资本主义私人占有
生产资料 本应由劳动者共同占有 少数资本家占有
生产过程 本应按照社会需要进行管理、调节和控制 由追求最大限度利润和私人利益的少数资本家进行管理
产品交换 本应由劳动者共同占有,用于满足社会需要 少数资本家私人占有、私人支配,成为他们的私产
本质 生产力 生产关系
6、资本主义社会的基本矛盾与发展趋势
①资本主义社会的基本矛盾:生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立
人类社会基本矛盾
矛 盾
生产力
生产关系
矛 盾
生产社会化
生产资料私人占有
资本主义社会的基本矛盾
无产阶级和资产阶级的阶级对立
(主要矛盾)
在阶级关系上的表现
在资本主义社会的表现
②资本主义基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源,贯穿于资本主义社会的始终,决定着资本主义的命运。
四、资本主义社会
社会生产力不断发展
生产社会化
程度不断提高
资本、生产资料、劳动产品越来越集中在
少数资本家手中
资本主义社会
矛盾日益尖锐
资产阶级采取措施
缓和阶级矛盾
资本主义终将被社会主义所取代
没有也不可能改变
资本主义私有制
及其剥削关系
虽然这是一个漫长的过程,
但这是历史发展的必然趋势
四、资本主义社会
6.资本主义社会的发展
资本主义终究要被社会主义所取代,虽然这是一个漫长的过程,但这是历史发展的必然趋势。
(1)原因:
①资本主义基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。资本主义基本矛盾的发展,贯穿于资本主义社会的始终,决定着资本主义的命运。
②资产阶级所采取的各种缓和阶级矛盾的措施,没有也不可能改变资本主义私有制及其剥削关系。生产社会化程度越高,资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里,资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免。
③资本主义终究要被社会主义所取代,这是历史的必然趋势。
(2)社会主义取代资本主义是一个复杂的、长期的历史过程:
①资本主义制度目前还能为生产力的发展提供一定的空间;
②社会制度的转变涉及资产阶级的根本利益,必然遭到
阻挠和反抗。
对应
社会形态 生产力 生产关系 经济基础 上层建筑
原始社会
奴隶社会
封建社会
资本主义
决定
决定
构成
小结:四种不同社会形态的本质特征
新旧
石器
金属
工具
铁器
农耕
机器
生产
所有制:共同占有生产资料
人的关系:平等互助的关系
分配制度:平均分配
所有制:奴隶主占有生资并完全占有奴隶
人的关系:奴隶毫无人身自由,被强制劳动
分配制度:全部产品都归奴隶主,只给奴隶最低保障
所有制:资本家占有一切生产资料
人的关系:劳动者有人身自由,受雇于资本家
分配制度:资本家占有工人创造的剩余价值;
氏族制度
阶级、国家产生
奴隶主专制
封建君主专制、森严的等级制度。封建迷信、道德,君权神授等思想
自由平等博爱
民主政治制度
①所有制:地主占有绝大部分土地
②人的关系:农民依附于地主,有一定人身自由
③分配制度:地主向农民收取地租、徭役、高利贷、苛 捐杂税,农民占有部分劳动成果
62
63
63
生产力发展水平
原始社会
当原始末期出现的私有制这种生产关系阻碍生产力发展时,就会出现新的生产关系
63
人类社会发展的根本动力是生产力与生产关系的矛盾
人类社会的发展趋势是两者矛盾运动的结果
奴隶社会
封建社会
资本主义社会
社会主义社会
当奴隶制这种生产关系阻碍生产力发展时,就会出现新的生产关系即封建制
当封建制这种生产关系阻碍生产力发展时,就会出现新的生产关系即资本主义生产关系
金属工具
铁制工具
蒸汽机
社会发展简史
人类社会的发展,社会形态的更迭,原始-奴隶-封建-资本主义-社会主义(从空想-科学,从理论到实践);
1、从中国近代史来看,1840——1949,中国共产党成立1921,社会主义制度的确立,1956年。
2、改革开放到十八大,中国特色社会主义的创立发展和完善。1982年,十二大。邓小平:有自己的路,建设有中国特色的社会主义。
3、十八大以来,进入新时代。四个自信
第一,教材最初是按两个单元写的:一是人类社会发展的进程和趋势;二是中国特色社会主义的开辟与发展。
五四纪念大会讲话,
中国共产党诞生后,中国共产党人把马克思主义基本原理同中国革命和建设的具体实际结合起来…实现了中华民族从“东亚病夫”到站起来的伟大飞跃。这一伟大飞跃以铁一般的事实证明,只有社会主义才能救中国!
改革开放以来,中国共产党人把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来…实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。这一伟大飞跃以铁一般的事实证明,只有中国特色社会主义才能发展中国!
在新时代,中国共产党人把马克思主义基本原理同新时代中国具体实际结合起来……中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃。这一伟大飞跃以铁一般的事实证明,只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴!!
有历史的纵深感,社会主义500年,高度浓缩的 。
(考虑学情)夏商周,唐宋元明清,唐290,宋(南北320),元162明277清268,12个皇帝,
站在学科的视角,社会发展的根本要素,生产力生产关系相互作用及其发展的角度。
2025/9/16
1.封建土地所有制是地主阶级剥削农民的主要方式。
【X】收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式\封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。
2.封建社会的农民依附于地主,完全没有人身自由。
【X】封建社会的农民对地主依然存在人身依附关系,但是相对于奴隶,农民有一定的人身自由,能够比较自主地劳动。
3.资本主义经济危机的基本特征是生产过剩。
【X】资本主义经济危机的基本特征是生产相对过剩。
4.资本主义社会的基本矛盾是无产阶级和资产阶级之间的矛盾。
【X】资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立。(主要矛盾) 基本矛盾依然是生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。
易混易错辨析
易错易混
5.资本主义经济危机的直接原因是生产社会化和生产资料的私人占有之间的矛盾。
【X】资本主义经济危机的根本原因是生产社会化和生产资料的私人占有之间的矛盾。
6.工业革命,标志着资本主义社会的开始,人类社会进入了一个新的历史阶段。
【X】资产阶级革命的胜利,标志着资本主义社会的开始,人类社会进入了一个新的历史阶段。
7.生产关系是最活跃、最革命的因素,是社会发展的最终决定力量。
【X】生产力是最活跃、最革命的因素,是社会发展的最终决定力量。
8.生产力的总和构成了社会的经济基础。
【X】生产关系的总和构成了社会的经济基础。
易错易混点
考向一 封建社会的特征
1.(2025·无锡高一期末)宋朝诗人张俞在《蚕妇》中写道:“昨日入城市,归来泪满巾。遍身罗绮者,不是养蚕人。”下列对诗歌中描述的社会现象理解正确的有
①社会分工不同是导致农民贫困的根本原因
②农民的劳动成果全部都需要用来缴纳地租
③农民不得不依附于地主并屈从地主的奴役
④封建制生产关系影响劳动者生产的积极性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
√
生产资料私有制,特别是封建土地所有制才是导致农民贫困的根本原因,①错误。
农民的劳动成果除了缴纳地租外,还能留下一部分归自己支配,②错误。故本题选D。
考向二 封建社会的剥削
2.(2025·常州高一期中)古有诗句:“暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。吏呼一何怒!妇啼一何苦!……存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。”诗句中描述的“有孙母未去,出入无完裙”现象
①说明封建社会农民没有任何生产资料
②形象地反映了封建制生产关系的特点
③反映了地主与农民的矛盾成为基本矛盾
④说明地主阶级对农民进行经济剥削和政治压迫
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
√
“有孙母未去,出入无完裙”反映的是封建社会的现象,是封建地主阶级对农民的剥削。封建社会农民有自己的劳动工具甚至少量土地,①错误。
地主与农民的矛盾是封建社会的主要矛盾而不是基本矛盾,③错误。
考向三 资本主义生产关系
3.(2025·徐州高一期中)马克思在《资本论》中指出,工人把自己的劳动力卖给资本家时所缔结的契约,可以说像白纸黑字一样表明了他可以自由支配自己。在成交以后工人却发现:他不是“自由的当事人”,他“只要还有一块肉、一根筋、一滴血可供榨取”,吸血鬼就决不罢休。该论断表明
A.工人不能自由支配自己且被资本家完全占有
B.资本家在生产中不断追求自身利益的最大化
C.无产阶级与资产阶级的矛盾是上述问题的根源
D.资本家在生产过程中占有工人创造的全部价值
√
在资本主义社会,工人有人身自由,能够自由地出卖劳动力,A错误。
无产阶级和资产阶级的对立是资本主义社会基本矛盾在阶级关系上的表现。资本主义基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源,C错误。
资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值,而不是全部价值,D排除。
考向四 资本主义经济危机
4.(2025·扬州高一期中)到1929年,在美国,占人口5%的富人的收入几乎占了全部国民收入的1/3,而全年收入水平大约在2 000美元的贫困户占家庭总数的60%;1921年到1929年,美国的失业者数量平均每年都在220万人以上,1929年10月24日,美国一天之内有1 600多万股票被抛售,50种主要股票的平均价格下跌了近40%。一场空前规模的经济危机终于爆发。可见
①贫富差距的加大是资本主义经济危机的根源
②资本主义发展的过程伴随社会贫富差距扩大
③社会生产的绝对过剩是经济危机的基本特征
④经济危机会导致工人失业和社会生活的混乱
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
√
[核心素养:科学精神]
生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义经济危机的根源,①错误。
社会生产的相对过剩是经济危机的基本特征,即相对于劳动人民有支付能力的需求来说,社会生产的商品显得过剩,而不是与劳动人民的实际需求相比的绝对过剩,③错误。
考向五 资本主义基本矛盾
5.(2025·镇江高一期中)《兄弟,能给我一角钱吗?》是20世纪美国经济危机期间相当流行的一首歌。
[核心素养:科学精神]
我曾修过一条铁路,使它运行,
让它与时间赛跑。
我曾修过一条铁路,如今它已建成,
兄弟,能给我一角钱吗? 我曾建过一座塔楼,直遇太阳,
用了砖瓦、铆钉和石灰。
我曾建过一座塔楼,如今它已竣工;
兄弟,能给我一角钱吗?
下列对歌词中描述的现象产生根源分析正确的是
A.资本家占有了工人在生产中创造的剩余价值
B.资本主义社会的生产力发展水平在不断提高
C.生产社会化和生产资料资本主义私人占有的基本矛盾
D.个别企业生产有组织性,但社会整体处于无政府状态
√
“资本家占有了工人在生产中创造的剩余价值”是资产阶级剥削无产阶级的手段,不是造成经济危机的根源,A不选。“资本主义社会的生产力发展水平在不断提高”,这是资本主义社会发展的表现,不是造成经济危机的根源,B不选。“个别企业生产有组织性,但社会整体处于无政府状态”是导致经济危机的直接原因,D不选。
考向六 资本主义的发展趋势
6.(2025·徐州高一期末)“资产阶级无意中造成而又无力抵抗的工业进步,使工人通过结社而达到的革命联合代替了他们由于竞争而造成的分散状态。于是,随着大工业的发展,资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了。它首先生产的是它自身的掘墓人。”对以上论述理解正确的是
①资本主义社会基本矛盾是无产阶级和资产阶级的矛盾
②资产阶级对于无产阶级的剥削是毫无遮掩并且残酷的
③生产力和生产关系的矛盾是资本主义社会冲突的根源
④资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利同样是不可避免的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
√
[核心素养:政治认同]
资本主义社会基本矛盾是生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾,在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的矛盾,①错误。
资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。资本家无偿占有了雇佣工人的剩余劳动,但这种占有隐藏在生产过程中,是隐蔽的,而不是毫无遮掩的,②错误。故本题选D。
课堂小结
原始社会的解体与阶级社会的演进
从原始社会到奴隶社会
从封建社会到资本主义社会
资本主义社会
奴隶社会
原始社会
封建社会
生产力、生产关系、政治关系
私有制的确立
形成、生产力、生产关系、
主要矛盾、国家
产生、生产力、生产关系、
主要阶级关系、主要矛盾
生产关系
资本主义社会的开始
资本主义制度确立的意义
资本主义经济危机
必修一1.1 必备/背知识清单(快问快答)
1、人类社会的五种基本形态,阶级社会、社会发展的根本动力
2、原始社会生产关系的特点、私有制确立的标志
3、奴隶制生产关系的特点、奴隶社会的主要矛盾
4、衡量社会进步的标准及文明时代的开端
5、地主剥削农民的基础和主要方式
6、封建制国家的显著特征、两个基本阶级
7、资本主义生产关系建立的两大基本条件、资本主义社会开始的标志
8、资本主义的痼疾及其基本特征
9、导致资本主义经济危机的直接原因和根本原因
10、资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源
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