精品解析:2024-2025学年重庆市万州区统编版六年级下册期末教学质量监测道德与法治试卷

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精品解析文字版答案
2025-09-16
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资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 小学道德与法治统编版(2016)六年级下册
年级 六年级
章节 期末复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 重庆市
地区(市) 重庆市
地区(区县) 万州区
文件格式 ZIP
文件大小 84 KB
发布时间 2025-09-16
更新时间 2025-09-16
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-09-16
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来源 学科网

内容正文:

2024~2025学年度(下)教学质量监测 六年级综合试题卷 (满分80分,考试时间60分钟) (命题责任人:彭道芸、李达平) 《道德与法治》(分值30分) 一、阅读材料,回答问题。(13分) 1. 刘菲总认为自己没什么优点。无论是外表、学习,还是能力,她都觉得自己比不上别人,也没有同学喜欢自己。因此她就不主动参加班级活动,为她经常不按时完成作业这事,老师找她谈话,她心想:“学那么好也没什么用,反正都是要外出打工的。”表姐考上了大学,刘菲有些羡慕,嘴上却说:“我脑子笨,这种好事可轮不到我头上,我才不做白日梦……” (1)学习与打工的关系是( )。 ①打工只需要出工 ②打工也需要文化知识③在校认真学习,就可以学习到包括文化知识等多方面的知识④打工不需要交流交往 A. ①②③④ B. ②③ C. ①④ D. ①③④ (2)刘菲对表姐考上了大学这事,表现心口有些不一致,主要原因不包括( )。 A. 羡慕表姐运气好 B. 有上大学的向往但感觉自己真的不行 C. 对自己缺乏信心 D. 内心向往却不能克服自己的不足 (3)你认为刘菲自己身上最大问题是( )。 A. 总猜测和在意别人的看法 B. 不明白每个人都是独一无二的,没必要什么都去比较 C. 明白努力去做好自己,别人怎么看只是暂时的 D. 总拿自己一些成长中的小短处和别人比较,自己没有坚定的努力学习和顽强生活的信念 (4)作为同学的你,要帮助刘菲。能打动刘菲的表达有( )。 ①只有自己不断努力,哪怕效果不太明显,只要无愧于自己 ②世界各地的环境因为地势、水量等差异很大,甚至有些地方的人生存都比较艰难,但生活在不同环境中的人们都创造着世界文明 ③我国各个民族生活环境、生活的方式都有不小差异,形成的多样习俗,共同展现了中华民族的魅力 ④只有下定决心好好学习、积极参与集体活动、多和同学交流,就能更开心进步 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ (5)你相信刘菲同学能改变现在的状态吗?理由有哪些?请只回答要点。 【答案】(1)B (2)A (3)D (4)D (5)相信;理由:刘菲对表姐上大学有羡慕,说明内心有向往;她的问题多是认知和心态方面,可通过引导调整;有同学帮助,能获得支持,助力改变。 【解析】 【小问1详解】 ①打工只需要出工,错误;打工并非单纯出体力,很多工作都需要文化知识来支撑; ②打工也需要文化知识,正确; ③在校认真学习,就可以学习到包括文化知识等多方面的知识,正确; ④打工不需要交流交往,错误;打工过程中,与同事协作、和客户沟通等都需要交流交往,良好的交流交往能力也是打工顺利开展的重要因素; 所以学习与打工的关系是②③。 故选:B 【小问2详解】 刘菲羡慕表姐上大学,嘴上却否认,是因为她内心向往但觉得自己不行,对自己没信心,又不能克服自身不足,而不是羡慕表姐运气好。 故选:A 【小问3详解】 选项A总猜测和在意别人的看法,错误;在意别人看法是一方面,但不是最根本的,不符合题意; 选项B不明白每个人都是独一无二的,没必要什么都去比较,错误;是她需要明白的道理,不是她当下存在的最大问题,不符合题意; 选项C明白努力去做好自己,别人怎么看只是暂时的,错误;不符合她实际表现,她并没有明白要努力做好自己,不符合题意; 选项D总拿自己一些成长中的小短处和别人比较,自己没有坚定的努力学习和顽强生活的信念,正确;符合题意。 故选:D 【小问4详解】 ①只有自己不断努力,哪怕效果不太明显,只要无愧于自己,正确;符合题意; ②世界各地的环境因为地势、水量等差异很大,甚至有些地方的人生存都比较艰难,但生活在不同环境中的人们都创造着世界文明,正确;符合题意; ③我国各个民族生活的环境、生活的方式都有不小差异,形成的多样习俗,共同展现了中华民族的魅力,正确;符合题意; ④只有下定决心好好学习、积极参与集体活动、多和同学交流,就能更开心进步,正确;符合题意; 所以能打动刘菲表达有①②③④。 故选:D 【小问5详解】 本题考查学生的辨析能力,学生首先表达相信刘菲同学能改变现在的状态,然后从通过引导调整她的心态等方面写出理由即可。 二、阅读材料,综合分析。(17分) 2. 材料一: 生命礼赞 2008年5月12日14时28分,一场里氏8.0级的特大地震撕裂了四川汶川的大地。近7万人遇难,37万余人受伤,这场共和国成立以来破坏性最强、波及范围最广的地震灾害,在中华民族的记忆中刻下了深深的伤痕。 当教学楼开始剧烈摇晃时,绵阳县桑枣中学的2300余名师生仅用1分36秒就全部安全撤离到操场。这所“零伤亡”的奇迹学校背后,是校长叶志平连续多年坚持组织紧急疏散演练的未雨绸缪。汶川地震以最残酷的方式验证了避灾知识的生命力:保持冷静、寻找“生命三角”、保护头部、避免使用电梯、远离玻璃窗和悬挂物……这些看似简单的知识,在生死关头成为划分阴阳的界限。 都江堰市聚源中学教师谭千秋张开双臂趴在课桌上,用血肉之躯护住四个学生;武警某师参谋长王毅率领200名勇士,徒步强行军21小时率先抵达震中汶川;15名空降兵在无气象资料、无地面标识、无指挥引导的“三无条件”下,从5000米高空盲跳进入孤岛茂县……这些“最美逆行者”用生命诠释了责任与担当。而全国各地超过20万志愿者自发奔赴灾区,超过600亿元社会捐款,13万部队官兵的紧急驰援,则共同谱写了一曲民族大爱的壮歌。灾难摧毁了建筑,却让人类命运共同体的精神巍然矗立。 材料二: 战争灾难 当今世界,俄乌战争未息,中东战火重燃,印巴冲突再起。自2023年10月7日本轮巴以冲突爆发以来,以军在加沙地带的军事行动共造成52787人死亡,另有119349人受伤。截止2025年5月18日,俄乌战争已经进行了1176天。在这场冲突中,俄军的累计阵亡人数为969370人,乌克兰方面的累计伤亡人数已突破150万人。 战争不仅给人们的生命、健康、精神和财产造成了巨大伤害,也给我们赖以生存的环境,文化遗产等造成了无法弥补的损失。 1991年海湾战争期间,伊拉克大批炼油厂和化工厂被炸毁,上百万桶原油泄漏,形成了长80千米,宽19千米的油带,许多海洋生物遭遇灭顶之灾。 1932年1月28日,日军突犯上海闸北,翌日凌晨对该地区狂轰滥炸,当时的商务印书馆被毁。2月1日藏书46万册的东方图书馆突然起火,烈火持续数日,纸灰飞扬数十里,东方图书馆除部分宋元珍本存入银行保险库而幸免于难外,其他馆藏全部化为灰烬。 请联系上面两份材料,广泛思考后,回答下面的问题。 (1)材料中的“近7万人遇难,37万余人受伤”“52787人死亡,119349人受伤”“阵亡人数为969370人,突破150万人”,造成这些伤亡的原因是( )。 A. 都是无法避免的 B. 都是可以避免的 C. 都是可以控制的 D. 人为和自然的 (2)“生命礼赞”中礼赞方面有( )。 ①学习避灾知识和开展避灾演练,自觉用科学避灾方法 ②舍身忘我的救援与救助 ③用生命保护学生④一方有难八方支援 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ (3)“战争灾难”中痛斥战争危害的方面有( )。 ①人与动物的生命 ②陆地海洋大气等环境 ③历史文化人类文明 ④战争输赢不容易 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ (4)应对自然灾害,你能想到哪些办法?请用词语简要作答。 (5)我国为了维护世界和平,取得了哪些成效?请分方面用词语简要作答。 (6)习近平总书记提出的“构建人类命运共同体”理念,你有些什么感悟?请简要回答。 【答案】(1)D (2)D (3)A (4)学习防灾知识、开展应急演练、修建防灾工程、建立预警系统、做好物资储备 (5)积极参与联合国维和行动;推动构建人类命运共同体;促成国际热点问题和平谈判;开展多边外交促进国际合作;提出“一带一路”倡议,促进共同发展 (6) ①中国积极践行这一理念,通过推动联合国安理会改革、设立上海合作组织、打造“一带一路”等举措,倡导真正的多边主义,主张各国均衡发展,弥合发展鸿沟,为实现共同发展贡献了中国力量,也为世界各国提供了广阔的合作空间和发展机遇;②人类命运共同体理念着眼全人类共同利益和共同福祉,强调不同社会制度、不同发展水平的国家应利益共生、权利共享、责任共担。它凝聚了不同民族、不同文化的价值共识,有助于推动各国携手应对全球性挑战,如气候变化、恐怖主义等,共同建设更加繁荣美好的世界。 【解析】 【小问1详解】 材料一中汶川地震属于自然原因造成伤亡,材料二中俄乌冲突、巴以冲突等属于人为原因造成伤亡,所以造成这些伤亡的原因有人为和自然的。 故选:D 【小问2详解】 ①学习避灾知识和开展避灾演练,自觉用科学避灾方法,正确;符合题意; ②舍身忘我的救援与救助,正确;符合题意; ③用生命保护学生,正确;符合题意; ④一方有难八方支援,正确;符合题意; 所以“生命礼赞”中礼赞的方面有①②③④。 故选:D 【小问3详解】 ①人与动物生命,正确;符合题意; ②陆地海洋大气等环境,正确;符合题意; ③历史文化人类文明,正确;符合题意; ④战争输赢不容易,错误;不是战争危害的方面,不符合题意; 所以痛斥战争危害的方面有①②③。 故选:A 【小问4详解】 本题考查学生的描述能力,学生写出应对自然灾害的办法即可,如学习防灾知识、开展应急演练等; 【小问5详解】 本题考查学生的描述能力,学生写出我国为了维护世界和平取得的成效即可; 【小问6详解】 本题考查学生的描述能力,学生从推动全球合作共赢、顺应时代发展潮流等方面写出感悟即可。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024~2025学年度(下)教学质量监测 六年级综合试题卷 (满分80分,考试时间60分钟) (命题责任人:彭道芸、李达平) 《道德与法治》(分值30分) 一、阅读材料,回答问题。(13分) 1. 刘菲总认为自己没什么优点。无论是外表、学习,还是能力,她都觉得自己比不上别人,也没有同学喜欢自己。因此她就不主动参加班级活动,为她经常不按时完成作业这事,老师找她谈话,她心想:“学那么好也没什么用,反正都是要外出打工的。”表姐考上了大学,刘菲有些羡慕,嘴上却说:“我脑子笨,这种好事可轮不到我头上,我才不做白日梦……” (1)学习与打工的关系是( )。 ①打工只需要出工 ②打工也需要文化知识③在校认真学习,就可以学习到包括文化知识等多方面知识④打工不需要交流交往 A. ①②③④ B. ②③ C. ①④ D. ①③④ (2)刘菲对表姐考上了大学这事,表现心口有些不一致,主要原因不包括( )。 A. 羡慕表姐运气好 B. 有上大学的向往但感觉自己真的不行 C. 对自己缺乏信心 D. 内心向往却不能克服自己的不足 (3)你认为刘菲自己身上最大的问题是( )。 A. 总猜测和在意别人的看法 B. 不明白每个人都是独一无二的,没必要什么都去比较 C. 明白努力去做好自己,别人怎么看只是暂时的 D. 总拿自己一些成长中的小短处和别人比较,自己没有坚定的努力学习和顽强生活的信念 (4)作为同学的你,要帮助刘菲。能打动刘菲的表达有( )。 ①只有自己不断努力,哪怕效果不太明显,只要无愧于自己 ②世界各地的环境因为地势、水量等差异很大,甚至有些地方的人生存都比较艰难,但生活在不同环境中的人们都创造着世界文明 ③我国各个民族生活的环境、生活的方式都有不小差异,形成的多样习俗,共同展现了中华民族的魅力 ④只有下定决心好好学习、积极参与集体活动、多和同学交流,就能更开心进步 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ (5)你相信刘菲同学能改变现在的状态吗?理由有哪些?请只回答要点。 二、阅读材料,综合分析。(17分) 2 材料一: 生命礼赞 2008年5月12日14时28分,一场里氏8.0级的特大地震撕裂了四川汶川的大地。近7万人遇难,37万余人受伤,这场共和国成立以来破坏性最强、波及范围最广的地震灾害,在中华民族的记忆中刻下了深深的伤痕。 当教学楼开始剧烈摇晃时,绵阳县桑枣中学的2300余名师生仅用1分36秒就全部安全撤离到操场。这所“零伤亡”的奇迹学校背后,是校长叶志平连续多年坚持组织紧急疏散演练的未雨绸缪。汶川地震以最残酷的方式验证了避灾知识的生命力:保持冷静、寻找“生命三角”、保护头部、避免使用电梯、远离玻璃窗和悬挂物……这些看似简单的知识,在生死关头成为划分阴阳的界限。 都江堰市聚源中学教师谭千秋张开双臂趴在课桌上,用血肉之躯护住四个学生;武警某师参谋长王毅率领200名勇士,徒步强行军21小时率先抵达震中汶川;15名空降兵在无气象资料、无地面标识、无指挥引导“三无条件”下,从5000米高空盲跳进入孤岛茂县……这些“最美逆行者”用生命诠释了责任与担当。而全国各地超过20万志愿者自发奔赴灾区,超过600亿元社会捐款,13万部队官兵的紧急驰援,则共同谱写了一曲民族大爱的壮歌。灾难摧毁了建筑,却让人类命运共同体的精神巍然矗立。 材料二: 战争灾难 当今世界,俄乌战争未息,中东战火重燃,印巴冲突再起。自2023年10月7日本轮巴以冲突爆发以来,以军在加沙地带军事行动共造成52787人死亡,另有119349人受伤。截止2025年5月18日,俄乌战争已经进行了1176天。在这场冲突中,俄军的累计阵亡人数为969370人,乌克兰方面的累计伤亡人数已突破150万人。 战争不仅给人们的生命、健康、精神和财产造成了巨大伤害,也给我们赖以生存的环境,文化遗产等造成了无法弥补的损失。 1991年海湾战争期间,伊拉克大批炼油厂和化工厂被炸毁,上百万桶原油泄漏,形成了长80千米,宽19千米的油带,许多海洋生物遭遇灭顶之灾。 1932年1月28日,日军突犯上海闸北,翌日凌晨对该地区狂轰滥炸,当时的商务印书馆被毁。2月1日藏书46万册的东方图书馆突然起火,烈火持续数日,纸灰飞扬数十里,东方图书馆除部分宋元珍本存入银行保险库而幸免于难外,其他馆藏全部化为灰烬。 请联系上面两份材料,广泛思考后,回答下面的问题。 (1)材料中的“近7万人遇难,37万余人受伤”“52787人死亡,119349人受伤”“阵亡人数为969370人,突破150万人”,造成这些伤亡的原因是( )。 A. 都是无法避免的 B. 都是可以避免的 C. 都是可以控制的 D. 人为和自然的 (2)“生命礼赞”中礼赞的方面有( )。 ①学习避灾知识和开展避灾演练,自觉用科学避灾方法 ②舍身忘我的救援与救助 ③用生命保护学生④一方有难八方支援 A ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ (3)“战争灾难”中痛斥战争危害的方面有( )。 ①人与动物的生命 ②陆地海洋大气等环境 ③历史文化人类文明 ④战争输赢不容易 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ (4)应对自然灾害,你能想到哪些办法?请用词语简要作答。 (5)我国为了维护世界和平,取得了哪些成效?请分方面用词语简要作答。 (6)习近平总书记提出的“构建人类命运共同体”理念,你有些什么感悟?请简要回答。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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