2.2风成地貌（导学案）地理湘教版必修一

【上好课】必修一地理同步备课系列（湘教版2019） 第二章 地球表面形态 第二节 风成地貌（导学案） 姓名：___________ 班级：__________ 时间：__________ 【课程标准】 通过野外观察或运用视频、图像，识别3～4种地貌，描述其景观的主要特点。 【学习目标】 ◑观察风成地貌景观图，了解风成地貌的形态和分布特点。(区域认知) ◑借助案例探究分析，理解风成地貌的形成与其他地理要素的关系。(综合思维) ◑通过对区域真实案例的分析，了解风沙活动的危害，学会治沙的生态措施和工程措施，掌握真实地理问题的解决方法，提升地理实践和树立人地协调观。(人地协调观、地理实践力) 【重难点】 ◑重点： 1.风积地貌的形态特点与成因。 2.风沙活动的危害和防治措施。 ◑难点：风力磨蚀作用和沙丘的风力沉积过程。 【课前预习】 1.阅读教材：通读课本相关章节，标记“风蚀地貌”“风蚀作用”“风积地貌”等核心概念。 2.风蚀作用包括哪些？风成地貌类型？ 3.新闻热点关联：2024年，在联合国教科文组织第46届世界遗产大会上，中国申报的“巴丹吉林沙漠—沙山湖泊群”成功列入《世界遗产名录》。该区域以独特的沙山湖泊共生景观、世界之最的固定沙山高度等，展现了自然界的神奇魅力，填补了我国世界自然遗产中没有沙漠类型的空白。 【课堂探究】 【课堂导入】 以图片和视频导入，引导学生认识风成地貌。 【探究新知】 在干旱、半干旱地区，风对地表物质进行侵蚀、搬运和沉积的过程中形成的风蚀地貌和风积地貌，统称风成地貌。 我国风成地貌的分布： 多分布于西北干旱半干旱地区；此外，多沙的河谷地带、植被稀少的沙质湖岸和海岸等。 风成地貌形成条件： 一.风蚀地貌——由风蚀作用形成的地表形态。 1.风蚀作用——地面物质在风力作用下脱离原地。 吹蚀作用—— 磨蚀作用—— 2.典型地貌 （1）风 蚀 柱：垂直裂隙发育的岩石或土体，在风长期吹蚀下，形成一些孤立的石柱或土柱。 ①岩体性质：垂直成层的岩石，易发育垂直裂隙。 ②风沙作用：风沙优先磨蚀疏松表面。 （2）风 蚀 蘑 菇：突起的孤立岩石，尤其是裂隙比较发育的不太坚实的岩石，遭受风蚀后呈现出上部宽大、下部狭小的蘑菇状形态。 ①岩体性质：水平成层的岩石，下层软，上层硬。 ②风沙作用：近地面气流风沙量更多，磨蚀更强。 ③风力强且风向多变。 （3）风 蚀 壁 龛kan（石窝）：陡峭的岩壁遭受风蚀后，岩壁表面形成大小不等、形状各异的凹坑，呈现出蜂窝状形态。 形成过程： （4）风蚀洼地：松散物质组成的地面，经风吹蚀以后，形成宽广而轮廓不太明显的风蚀洼地。 较深的风蚀洼地如果以后有地下水溢出或存储雨水即可成为干燥区的湖泊。 （5）风蚀谷：干旱区的短暂暴雨，可将已经强烈风化的地面于短时期内冲刷和侵蚀成许多沟谷，然后，风力继续对这些谷地进行吹蚀，使之加深扩大，逐渐形成外形宽窄不一，底部崎岖不平的谷地，称风蚀谷。 （6）风蚀残丘：一个由基岩组成的地面，经风化作用，暂时性水流的冲刷，以及长期的风蚀作用后，风蚀谷不断扩展，原始地面不断缩小，最后残留成丘。 （7）雅丹地貌 在干旱地区，由土状沉积物所组成的地面，经风化、流水冲刷和风蚀等作用，形成与盛行风向平行、相间排列的风蚀柱、风蚀残丘和风蚀沟槽的地貌组合。 探究活动一：观看视频，思考 活动1：描述雅丹地貌的形成过程？ 活动2：风蚀垄槽的走向与风向有什么关系？判断图中地点的主导风向。 活动3：既为雅丹，为何有水？ （8）鲸背状状雅丹地貌：垄脊经风蚀形成孤立的土堆，常成群或呈带状分布，丘顶呈尖峰状或平顶状，但平顶状居多。其高度一般10—30米。 思考：鲸背状雅丹地貌多出现在常年高速大风的地方，分析两侧坡度差异的成因。 平顶山状雅丹地貌：在极干旱地区的干涸湖底，常因干缩裂开，风沿着这些裂隙吹蚀，裂隙越来越大，地表发育成许多不规则的垄脊和沟槽，原来因流水沉积作用形成平坦地层在顶部保留，形成平顶山地貌。 ①沉积成岩阶段：在远古时期，该区域多为湖泊或河流环境，流水携带的泥沙、砾石等物质在此不断沉积，逐渐形成水平分层的沉积岩层（如砂岩、泥岩）。 ②地壳抬升与湖盆干涸阶段：随着地壳运动，原本处于水下的沉积岩层被抬升，成为陆地。同时，气候逐渐变得极端干旱，湖泊或河流干涸，裸露的岩层成为风蚀的对象。 ③裂隙发育阶段：干涸的岩层因昼夜温差、干湿变化等因素，产生物理风化，表面逐渐出现不规则的裂隙；部分区域也可能因流水短暂冲刷形成初始沟槽。 ④风力侵蚀塑形阶段：盛行风沿岩层的裂隙和薄弱处持续吹蚀，不断扩大沟槽，将原本连续的岩层切割、分离，形成垄脊与沟槽相间的形态。由于岩层水平分层且顶部岩性相对坚硬，抗风蚀能力较强，最终保留了平坦的顶部，形成平顶山状雅丹。 探究活动二： 课本54页活动： 1. 议一议，柴达木盆地边缘为何多戈壁？ 2.根据柴达木盆地的自然环境特征，推测盆地中还可能出现的风蚀地貌。 探究活动三： 课本52页活动： 1.黄土颗粒为什么会呈现出这种规律性的变化？ 2.在干旱、半干旱地区，还会出现哪些与风力作用相关的地表形态？ 二、风积地貌 1、概念：风中挟带的沙粒，在风速降低或遇到障碍物时（如植物或地表微小的起伏）时沉降在地面所形成的各种地表形态。 常见的风积地貌：沙丘、黄土堆积地貌（如黄土高原）。 2、典型地貌——沙丘 沙丘是风力作用下沙粒堆积而成的丘状或垄状地貌。受风力大小、地表形态变化，及植被、沙源等条件影响，沙丘形态多样。 （1）新月形沙丘 形态特征：新月形沙丘迎风坡坡形微凸而平缓，背风坡坡形下凹、坡度较陡； 两侧有近似对称的两个尖角，称为新月形沙丘的两翼，两翼延伸方向指向下风向。 探究活动四： 如何根据沙丘形态判断某地风向？ （2）沙垄（纵向沙丘） 纵向沙丘的成因很多： 其中有一种是新月形沙丘在两种风向呈锐角相交的作用下，由沙丘的一翼向前延伸而成。 两种风向呈锐角斜交，新月形沙丘一翼延伸，另一翼退缩，演化为新月形沙垄 （3） 格状沙丘 在格状沙丘由相互垂直的风相互作用形成的，因风向较多使沙丘纵横交错，在腾格里沙漠较常见到此现象。 （4）金字塔形沙丘 在金字塔形沙丘景观是一种具有明显棱面、形似金字塔状的高大沙丘。该类沙丘是在各种方向的风相互作用干扰下堆积而成，高度可达100-200m以上。 （5）灌丛沙丘 风沙流通过灌丛植物时，大量沙粒会堆积在植物根部附近，形成灌丛沙丘。绿洲边缘或草地中出现灌丛沙丘，表明这些地方发生了土地退化。 探究活动五： 风沙流通过灌丛植物时，大量沙粒会堆积在植物根部附近，形成灌丛沙丘。读图描述灌丛沙丘分布区域的环境特点，并分析其为何多出现在绿洲边缘? 【方法总结】 1.固定沙丘与流动沙丘 固定沙丘 流动沙丘 形成 有的沙丘上生长植物，这些植物对流沙起到固定作用，形成固定沙丘。 如果没有植被的固定，沙丘在风力作用下可以移动，形成流动沙丘。 特点 上下具有层理构造 具有斜层理构造 图示 2.判断风向 (1)根据沙丘形状判断风向 2.根据堆积物颗粒大小判断风向 风力堆积有分选性，颗粒大的先堆积，颗粒小的后堆积 【思维拓展】 沙丘的形成条件 1、风力风向： ①风力决定着沙丘的移动速度，风向决定着沙丘移动方向； ②一般沙丘的迎风坡缓，背风坡陡。 2、地面起伏：山岭是风沙流运行的障碍,起伏大,易在其迎风侧大量堆积沙子。 3、地表物质(沙源供应)：沙子供应量的多少关系着沙丘发育的规模。 4、水分、植被条件：愈好，愈不利于沙丘的发育。 探究活动六： 1.思考：沙丘是否只出现在干旱、半干旱地区？ 2.西藏米林县年降水量约640毫米，且集中在6-9月份，冬春季多大风。在该县丹娘乡的雅鲁藏布江北岸山麓，有一个高约百米的沙丘，叫丹娘沙丘。雅鲁藏布江水位季节变化大。 思考：分析丹娘沙丘的形成原因。 三、风沙活动的危害与防治 1、风沙活动的危害 探究活动七： 课本58页活动 1. 说出风沙对青藏铁路的危害？ 2、风沙活动的成因 3、风沙活动的防治 （1）工程措施 （2）生物措施 （3）其他措施： 探究活动八： 课本58页活动 1. 议一议，豫东地区大面积的沙地和沙丘是怎么形成的？ 2. 就如何治理我国某地区的沙地和沙丘，提出可行性建议。 【课堂练习】 （24-25高一上·浙江温州·期末）蘑菇岩为呈蘑菇状的岩石产状形态，受盛行风的作用，蘑菇岩顶部迎风侧岩石和背风侧岩石的面积存在较大差异（如下图）。完成下面小题。 1．有利于蘑菇岩形成的条件是（   ） ①风力强劲，风向稳定性好    ②顶部岩石硬度小，底部岩石硬度大    ③岩层均为垂直层理结构   ④岩石突兀高度较高 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 2．该地的盛行风向为（   ） A．西北风 B．东南风 C．东北风 D．西南风 （24-25高一下·宁夏吴忠·期末）毛乌素沙地是中国四大沙地之一，位于陕西省榆林市和内蒙古自治区鄂尔多斯市之间，当地新月形沙丘广泛发育。图1、图2分别为新月形沙丘示意图和毛乌素沙地年风频玫瑰图。据此完成下面小题。 3．形成新月形沙丘的主要外力作用是（   ） A．风力堆积 B．风力侵蚀 C．流水堆积 D．流水侵蚀 4．该沙丘迎风坡及朝向组合正确的是（   ） A．甲—西北 B．甲—东南 C．乙—西北 D．乙—东南 （23-24高一上·河南洛阳·阶段练习）鄱阳湖周边区域分布着众多沙山，主要是在第四纪末次盛冰期形成。下图分别为鄱阳湖周边区域沙山分布图和沙山景观图。完成下面小题。 5．鄱阳湖周边沙山属于（   ） A．风力侵蚀地貌 B．风力堆积地貌 C．流水侵蚀地貌 D．流水堆积地貌 6．第四纪末次盛冰期有利于沙山形成的条件是（   ） A．降水少，风速大 B．降水多，水域面积广C．气温低，植被多 D．光照强，蒸发较旺盛 7．推测目前鄱阳湖周边地区沙山发育最快的季节是（   ） A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 （24-25高一下·浙江温州·期末）下图所示区域海拔在4500米以上，青藏铁路在桑曲和巴索曲之间的路段风沙灾害较为严重，且主要为就地起沙。风沙流主要集中在近地面20~30厘米高度范围内。为了保障铁路安全运营，必须对该地区的风沙进行有效防治。据此完成下面小题。 8．风沙对该段铁路的危害有（   ） ①风积掩埋路基  ②风沙侵蚀路基  ③影响列车运行  ④损害信号设备 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 9．下列不属于该路段风沙灾害防治的措施的是（   ） A．石方格沙障 B．高立式沙障 C．植树造林 D．草方格沙障 【课堂小结】动手画思维导图 【课后作业】 随着全球气候变化，干旱、半干旱地区的风成地貌可能会发生哪些变化？这些变化对当地生态环境和人类活动有什么影响？ 【课堂自我评价】 评价维度 评价内容 评价等级 具体表现 优 良 中 知识掌握 对地理概念、原理、规律的理解与记忆 学习方法 是否能运用思维导图梳理知识结构；能否通过案例分析深化理解；是否掌握读图、析图技巧 课堂表现 参与小组讨论、课堂问答的积极性；听课专注度与笔记整理的完整性 合作能力 在小组任务中承担角色的责任感；与组员协作完成地理探究活动的表现 自主学习 课后复习、预习的主动性；利用网络资源或课外书籍拓展地理知识的频率。 存在问题 总结学习中薄弱环节及原因 改进计划 针对薄弱环节制定的学习策略（如加强图表训练、增加案例积累）及时间安排 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【上好课】必修一地理同步备课系列（湘教版2019） 第二章 地球表面形态 第二节 风成地貌（导学案） 姓名：___________ 班级：__________ 时间：__________ 【课程标准】 通过野外观察或运用视频、图像，识别3～4种地貌，描述其景观的主要特点。 【学习目标】 ◑观察风成地貌景观图，了解风成地貌的形态和分布特点。(区域认知) ◑借助案例探究分析，理解风成地貌的形成与其他地理要素的关系。(综合思维) ◑通过对区域真实案例的分析，了解风沙活动的危害，学会治沙的生态措施和工程措施，掌握真实地理问题的解决方法，提升地理实践和树立人地协调观。(人地协调观、地理实践力) 【重难点】 ◑重点： 1.风积地貌的形态特点与成因。 2.风沙活动的危害和防治措施。 ◑难点：风力磨蚀作用和沙丘的风力沉积过程。 【课前预习】 1.阅读教材：通读课本相关章节，标记“风蚀地貌”“风蚀作用”“风积地貌”等核心概念。 2.风蚀作用包括哪些？风成地貌类型？ 风蚀作用包括吹蚀作用和磨蚀作用；风成地貌分为风蚀地貌和风积地貌。 3.新闻热点关联：2024年，在联合国教科文组织第46届世界遗产大会上，中国申报的“巴丹吉林沙漠—沙山湖泊群”成功列入《世界遗产名录》。该区域以独特的沙山湖泊共生景观、世界之最的固定沙山高度等，展现了自然界的神奇魅力，填补了我国世界自然遗产中没有沙漠类型的空白。 【课堂探究】 【课堂导入】 以图片和视频导入，引导学生认识风成地貌。 【探究新知】 在干旱、半干旱地区，风对地表物质进行侵蚀、搬运和沉积的过程中形成的风蚀地貌和风积地貌，统称风成地貌。 我国风成地貌的分布： 多分布于西北干旱半干旱地区；此外，多沙的河谷地带、植被稀少的沙质湖岸和海岸等。 风成地貌形成条件： ①深居内陆，气候干旱，降水少（气候） ②植被稀疏，地表易被侵蚀 （植被） ③昼夜温差大，风化作用强，地表物质疏松（物质） ④大风日数多，风力作用强 （动力） 一.风蚀地貌——由风蚀作用形成的地表形态。 1.风蚀作用——地面物质在风力作用下脱离原地。 吹蚀作用——风吹过地面时，带走细颗粒物，造成地面的破坏。 磨蚀作用——挟带沙粒的风吹过地面物体时，风中运动的沙粒对经过的物体进行磨蚀，造成地面物体的破坏。 2.典型地貌 （1）风 蚀 柱：垂直裂隙发育的岩石或土体，在风长期吹蚀下，形成一些孤立的石柱或土柱。 ①岩体性质：垂直成层的岩石，易发育垂直裂隙。 ②风沙作用：风沙优先磨蚀疏松表面。 （2）风 蚀 蘑 菇：突起的孤立岩石，尤其是裂隙比较发育的不太坚实的岩石，遭受风蚀后呈现出上部宽大、下部狭小的蘑菇状形态。 ①岩体性质：水平成层的岩石，下层软，上层硬。 ②风沙作用：近地面气流风沙量更多，磨蚀更强。 ③风力强且风向多变。 （3）风 蚀 壁 龛kan（石窝）：陡峭的岩壁遭受风蚀后，岩壁表面形成大小不等、形状各异的凹坑，呈现出蜂窝状形态。 形成过程： 岩石内部矿物差异，昼夜温差较大，物理风化作用强，使岩石表层疏松；经风吹蚀形成浅小的凹坑；同时风沙磨蚀凹坑内壁，形成口小坑大的石窝。 （4）风蚀洼地：松散物质组成的地面，经风吹蚀以后，形成宽广而轮廓不太明显的风蚀洼地。 较深的风蚀洼地如果以后有地下水溢出或存储雨水即可成为干燥区的湖泊。 （5）风蚀谷：干旱区的短暂暴雨，可将已经强烈风化的地面于短时期内冲刷和侵蚀成许多沟谷，然后，风力继续对这些谷地进行吹蚀，使之加深扩大，逐渐形成外形宽窄不一，底部崎岖不平的谷地，称风蚀谷。 （6）风蚀残丘：一个由基岩组成的地面，经风化作用，暂时性水流的冲刷，以及长期的风蚀作用后，风蚀谷不断扩展，原始地面不断缩小，最后残留成丘。 （7）雅丹地貌 在干旱地区，由土状沉积物所组成的地面，经风化、流水冲刷和风蚀等作用，形成与盛行风向平行、相间排列的风蚀柱、风蚀残丘和风蚀沟槽的地貌组合。 探究活动一：观看视频，思考 活动1：描述雅丹地貌的形成过程？ ①先形成湖相沉积或冲积平原；②地壳运动使平坦的地表抬升，接受风化侵蚀；③风力和流水侵蚀沟槽加宽加深；④侵蚀切割沟槽，形成塔状或柱状雅丹体；⑤雅丹体坍塌成残丘，大部分地表成为戈壁面。 活动2：风蚀垄槽的走向与风向有什么关系？判断图中地点的主导风向。 垄和槽的延伸方向与当地盛行风向（主风向）一致。 活动3：既为雅丹，为何有水？ 垄脊间的部分洼地被附近湖泊上涨的湖水淹没形成了独特的水上雅丹。 （8）鲸背状状雅丹地貌：垄脊经风蚀形成孤立的土堆，常成群或呈带状分布，丘顶呈尖峰状或平顶状，但平顶状居多。其高度一般10—30米。 思考：鲸背状雅丹地貌多出现在常年高速大风的地方，分析两侧坡度差异的成因。 由于高速大风的长期吹拂，导致迎风坡的岩石侵蚀比较严重，逐渐形成了陡峭的地形；背风坡一侧侵蚀作用较弱，坡度相对和缓。 平顶山状雅丹地貌：在极干旱地区的干涸湖底，常因干缩裂开，风沿着这些裂隙吹蚀，裂隙越来越大，地表发育成许多不规则的垄脊和沟槽，原来因流水沉积作用形成平坦地层在顶部保留，形成平顶山地貌。 ①沉积成岩阶段：在远古时期，该区域多为湖泊或河流环境，流水携带的泥沙、砾石等物质在此不断沉积，逐渐形成水平分层的沉积岩层（如砂岩、泥岩）。 ②地壳抬升与湖盆干涸阶段：随着地壳运动，原本处于水下的沉积岩层被抬升，成为陆地。同时，气候逐渐变得极端干旱，湖泊或河流干涸，裸露的岩层成为风蚀的对象。 ③裂隙发育阶段：干涸的岩层因昼夜温差、干湿变化等因素，产生物理风化，表面逐渐出现不规则的裂隙；部分区域也可能因流水短暂冲刷形成初始沟槽。 ④风力侵蚀塑形阶段：盛行风沿岩层的裂隙和薄弱处持续吹蚀，不断扩大沟槽，将原本连续的岩层切割、分离，形成垄脊与沟槽相间的形态。由于岩层水平分层且顶部岩性相对坚硬，抗风蚀能力较强，最终保留了平坦的顶部，形成平顶山状雅丹。 探究活动二： 课本54页活动： 1. 议一议，柴达木盆地边缘为何多戈壁？ ①盆地边缘的雪山，积雪融化后河水带来的碎屑物在盆地边缘堆积； ②该区域气候干旱，多大风天气，风侵蚀地表带走细颗粒物质，留下粗大砾石覆盖地面后形成戈壁滩。 2.根据柴达木盆地的自然环境特征，推测盆地中还可能出现的风蚀地貌。 风蚀洼地、风蚀沟谷、雅丹地貌等 探究活动三： 课本52页活动： 1.黄土颗粒为什么会呈现出这种规律性的变化？ 黄土颗粒由西北向东南逐渐变细。强劲的西北季风带来西北地区的沙尘，遇到太行山、秦岭等山脉的阻挡，风速减慢，搬运能力减弱，沙尘逐渐沉积，大的颗粒物先沉积，小的后沉积。 2.在干旱、半干旱地区，还会出现哪些与风力作用相关的地表形态？ 风蚀地貌（戈壁、风蚀蘑菇）和风积地貌（沙丘）。 二、风积地貌 1、概念：风中挟带的沙粒，在风速降低或遇到障碍物时（如植物或地表微小的起伏）时沉降在地面所形成的各种地表形态。 常见的风积地貌：沙丘、黄土堆积地貌（如黄土高原）。 2、典型地貌——沙丘 沙丘是风力作用下沙粒堆积而成的丘状或垄状地貌。受风力大小、地表形态变化，及植被、沙源等条件影响，沙丘形态多样。 （1）新月形沙丘 形态特征：新月形沙丘迎风坡坡形微凸而平缓，背风坡坡形下凹、坡度较陡； 两侧有近似对称的两个尖角，称为新月形沙丘的两翼，两翼延伸方向指向下风向。 探究活动四： 如何根据沙丘形态判断某地风向？ 迎风坡平缓（线宽），背风坡陡峭（线密）,此地风向为西北风。 （2）沙垄（纵向沙丘） 纵向沙丘的成因很多： 其中有一种是新月形沙丘在两种风向呈锐角相交的作用下，由沙丘的一翼向前延伸而成。 两种风向呈锐角斜交，新月形沙丘一翼延伸，另一翼退缩，演化为新月形沙垄 （3） 格状沙丘 在格状沙丘由相互垂直的风相互作用形成的，因风向较多使沙丘纵横交错，在腾格里沙漠较常见到此现象。 （4）金字塔形沙丘 在金字塔形沙丘景观是一种具有明显棱面、形似金字塔状的高大沙丘。该类沙丘是在各种方向的风相互作用干扰下堆积而成，高度可达100-200m以上。 （5）灌丛沙丘 风沙流通过灌丛植物时，大量沙粒会堆积在植物根部附近，形成灌丛沙丘。绿洲边缘或草地中出现灌丛沙丘，表明这些地方发生了土地退化。 探究活动五： 风沙流通过灌丛植物时，大量沙粒会堆积在植物根部附近，形成灌丛沙丘。读图描述灌丛沙丘分布区域的环境特点，并分析其为何多出现在绿洲边缘? 环境特点：地形较为平坦，气候较为干旱，有大风天气，有一定的水源供少量绿色植物生长。 绿洲的边缘因为有水源，有利于灌丛的生长，故灌丛沙丘多位于绿洲边缘，呈带状分布。 【方法总结】 1.固定沙丘与流动沙丘 固定沙丘 流动沙丘 形成 有的沙丘上生长植物，这些植物对流沙起到固定作用，形成固定沙丘。 如果没有植被的固定，沙丘在风力作用下可以移动，形成流动沙丘。 特点 上下具有层理构造 具有斜层理构造 图示 2.判断风向 (1)根据沙丘形状判断风向 （2）根据堆积物颗粒大小判断风向 风力堆积有分选性，颗粒大的先堆积，颗粒小的后堆积 【思维拓展】 沙丘的形成条件 1、风力风向： ①风力决定着沙丘的移动速度，风向决定着沙丘移动方向； ②一般沙丘的迎风坡缓，背风坡陡。 2、地面起伏：山岭是风沙流运行的障碍,起伏大,易在其迎风侧大量堆积沙子。 3、地表物质(沙源供应)：沙子供应量的多少关系着沙丘发育的规模。 4、水分、植被条件：愈好，愈不利于沙丘的发育。 探究活动六： 1.思考：沙丘是否只出现在干旱、半干旱地区？ 在多沙的河谷地带、植被稀少的沙质湖岸和海岸，也能看到风沙地貌。 2.西藏米林县年降水量约640毫米，且集中在6-9月份，冬春季多大风。在该县丹娘乡的雅鲁藏布江北岸山麓，有一个高约百米的沙丘，叫丹娘沙丘。雅鲁藏布江水位季节变化大。 思考：分析丹娘沙丘的形成原因。 ①此处河道弯曲，泥沙沉积； ②冬春季河流水位低，河滩泥沙裸露； ③冬春季气候干旱多大风； ④地表缺乏植被保护。 ⑤山地地形阻挡，风速减缓，沙粒堆积。 三、风沙活动的危害与防治 1、风沙活动的危害 ①沙埋：埋压农田、村庄、工矿、铁路、公路、水源。 ②风蚀：土壤肥力下降；大风袭击(毁坏房屋、刮翻火车、 摧毁电杆，造成人、畜伤亡)。 ③污染大气：沙石、浮尘弥漫， 空气浑浊，危害人体健康。 ④影响生产、生活： 影响交通出行与安全、室外作业等。 探究活动七： 课本58页活动 1. 说出风沙对青藏铁路的危害？ ①风蚀路基,风沙作用于路基时，会造成路基风蚀;②掩埋铁路,路基本身是风沙前进的障碍,可以降低风速,使沙粒在铁道附近堆积;③锈蚀轨道,风沙中含盐量较高，覆盖钢轨会锈蚀钢轨及构件，降低轨道使用寿命。 2、风沙活动的成因 物质条件—沙源 (1)外地输沙：风带来的沙尘；河流带来的泥沙； (2)当地沙源： ①枯水期湖滩、河滩裸露；沿海地区沙； ②冬春季节地表缺少植被覆盖，表土裸露； ③不合理的人类活动破坏植被，地表裸露，增加沙源。 动力条件—大风 如：西北地区冬春季风力强劲，大风日数多。 3、风沙活动的防治 （1）工程措施 ①阻沙：设置沙障阻挡风沙（高立式沙障） 高立式沙障是以阻沙栅栏的形式设置的沙障，可以有效降低风速，降低风沙搬运能力；拦截风沙，减少风沙影响的空间范围。 ②固沙：设置草(石)方格，固定沙面。 石方格沙障加大了地面的粗糙程度，削减了近地面风力，近地面的输沙量会相应减少。 （2）生物措施 防护林防沙；植树种草来增大地面粗糙度，降低风速 （3）其他措施： ①风沙灾害的监测、预报； ②调整农业结构，控制生产规模 ③加强宣传教育，提高环保意识 ④制定防沙治沙的法律法规 ⑤严重区域实施生态移民 探究活动八： 课本58页活动 1. 议一议，豫东地区大面积的沙地和沙丘是怎么形成的？ 豫东地区大面积的沙地和沙丘是河流带来的泥沙裸露于地表,遇风吹扬后,在附近沉积而形成的。 2. 就如何治理我国某地区的沙地和沙丘，提出可行性建议。 ①大力植树造林;营造防风林带;②采用造林固沙、种草固沙、封沙育草的方式固定沙丘;③营造农田防护林网;④加固黄河河堤,防止黄河决口泛滥等。 【课堂练习】 （24-25高一上·浙江温州·期末）蘑菇岩为呈蘑菇状的岩石产状形态，受盛行风的作用，蘑菇岩顶部迎风侧岩石和背风侧岩石的面积存在较大差异（如下图）。完成下面小题。 1．有利于蘑菇岩形成的条件是（   ） ①风力强劲，风向稳定性好    ②顶部岩石硬度小，底部岩石硬度大    ③岩层均为垂直层理结构   ④岩石突兀高度较高 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 2．该地的盛行风向为（   ） A．西北风 B．东南风 C．东北风 D．西南风 【答案】1．B 2．A 【解析】1．风向稳定，且风力强劲，岩石易受稳定的磨蚀和吹蚀作用，易形成蘑菇岩地貌，①正确；岩石顶部硬度偏大，下部硬度偏小，相同风力侵蚀条件下，上部岩石侵蚀速率慢，下部岩石侵蚀速率快，易形成蘑菇岩地貌，②错误；顶部岩层呈水平层理，利于风力侵蚀成水平产状的岩石结构，③错误；岩石与周边高度相差大，突兀高，更易受到风力的侵蚀和磨蚀作用，形成蘑菇岩地貌，④正确。B正确，ACD错误。故选B。 2．受风向影响，蘑菇岩地貌的迎风侧受风力侵蚀作用较强，背风侧风的侵蚀弱，因此迎风侧面积小，背风侧面积大。结合图示指向标可知，该地西北侧应是迎风侧，即盛行风向为西北风，A正确，BCD错误。故选A。 （24-25高一下·宁夏吴忠·期末）毛乌素沙地是中国四大沙地之一，位于陕西省榆林市和内蒙古自治区鄂尔多斯市之间，当地新月形沙丘广泛发育。图1、图2分别为新月形沙丘示意图和毛乌素沙地年风频玫瑰图。据此完成下面小题。 3．形成新月形沙丘的主要外力作用是（   ） A．风力堆积 B．风力侵蚀 C．流水堆积 D．流水侵蚀 4．该沙丘迎风坡及朝向组合正确的是（   ） A．甲—西北 B．甲—东南 C．乙—西北 D．乙—东南 【答案】3．A 4．A 【解析】3．新月形沙丘是在风力作用下，风沙遇到阻碍堆积形成的地貌，风力堆积是主要外力作用，A正确。风力侵蚀是风对地表物质的破坏、搬运，如形成风蚀蘑菇等，不是沙丘形成的作用，B错误。流水堆积多形成冲积扇、三角洲等，与沙丘（干旱风沙环境）形成无关，C错误。流水侵蚀形成峡谷、瀑布等，和沙丘形成没有关系，D错误。故选A。 4．根据风频玫瑰图可知，该地的盛行风向为西北风。新月形沙丘由风力堆积作用形成，迎风坡一侧（西北坡）缓而凸，背风坡一侧（东南坡）陡而凹，A正确，BCD错误，故选A。 （23-24高一上·河南洛阳·阶段练习）鄱阳湖周边区域分布着众多沙山，主要是在第四纪末次盛冰期形成。下图分别为鄱阳湖周边区域沙山分布图和沙山景观图。完成下面小题。 5．鄱阳湖周边沙山属于（   ） A．风力侵蚀地貌 B．风力堆积地貌 C．流水侵蚀地貌 D．流水堆积地貌 6．第四纪末次盛冰期有利于沙山形成的条件是（   ） A．降水少，风速大 B．降水多，水域面积广C．气温低，植被多 D．光照强，蒸发较旺盛 7．推测目前鄱阳湖周边地区沙山发育最快的季节是（   ） A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 【答案】5．B 6．A 7．D 【解析】5．读图并结合所学知识可知，鄱阳湖周边地区沙山主要是由枯水季节裸露的河床、湖床上的泥沙在风力搬运堆积下而形成，属于风力堆积地貌，B正确；风力侵蚀、流水侵蚀和流水堆积均不会形成沙丘（沙山），ACD错误。故选B。 6．结合所学知识，第四纪末次盛冰期气温低，蒸发弱，降水少，河湖水位低，出露滩涂面积大，沙源丰富。盛冰期海平面下降，该时期受海陆热力性质增大等因素影响，风速大，有利于搬运与堆积大量泥沙，形成沙山，A正确；盛冰期降水少，气温低，植被少，蒸发较弱，BCD错误，故选A。 7．结合所学知识，冬季该区域降水少，河湖出露面积大，沙源丰富，冬季风较强，利于搬运堆积泥沙，沙山发育速度最快，D正确；其余季节，降水相对较多，水位较高，河湖床出露面积较少，冬季风较弱，沙山发育较慢，ABC错误。故选D。 （24-25高一下·浙江温州·期末）下图所示区域海拔在4500米以上，青藏铁路在桑曲和巴索曲之间的路段风沙灾害较为严重，且主要为就地起沙。风沙流主要集中在近地面20~30厘米高度范围内。为了保障铁路安全运营，必须对该地区的风沙进行有效防治。据此完成下面小题。 8．风沙对该段铁路的危害有（   ） ①风积掩埋路基  ②风沙侵蚀路基  ③影响列车运行  ④损害信号设备 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 9．下列不属于该路段风沙灾害防治的措施的是（   ） A．石方格沙障 B．高立式沙障 C．植树造林 D．草方格沙障 【答案】8．A 9．C 【解析】8．结合材料信息，该段铁路风沙灾害较为严重，风沙活动时，大量沙粒在风力作用下移动，容易在铁路路基处堆积，掩埋路基，影响铁路的稳定性，①正确；强劲的风沙流对路基表面进行磨蚀，长期作用会使路基受到损害，②正确；影响列车安全及损害信号设备属于对运行列车的危害，而非对铁路的危害，③④错误。综上，A正确，BCD错误，故选A。 9．结合所学知识，该区域海拔在4500米以上，气候高寒，热量条件差，自然环境恶劣，树木难以存活，不适宜采用植树造林的方式防治风沙，C正确；石方格沙障可以增加地面粗糙度，削减风力，同时能截留水分，有利于固沙植被的存活，是常见的风沙防治措施，A错误；高立式沙障能够阻挡风沙流，降低风速，使沙粒沉积在沙障附近，从而减少风沙对铁路的危害，B错误；草方格沙障能使地面粗糙，减小风力，还能截留水分，固沙效果较好，是常用的治沙方法，D错误，故选C。 【课堂小结】动手画思维导图 【课后作业】 随着全球气候变化，干旱、半干旱地区的风成地貌可能会发生哪些变化？这些变化对当地生态环境和人类活动有什么影响？ 参考答案： 一、全球气候变化下干旱、半干旱地区风成地貌的主要变化 1. 风力侵蚀作用增强，侵蚀地貌更发育：气候变暖导致区域降水分配不均，部分地区干旱加剧，地表植被覆盖度下降，土壤抗蚀性减弱。这使得风蚀洼地、风蚀柱、雅丹地貌的规模扩大，形态更破碎（如雅丹垄脊变短、沟槽变宽）。 2. 风力堆积地貌动态变化加剧： - 流动沙丘（如新月形沙丘、格状沙丘）移动速度加快，部分固定/半固定沙丘因植被退化重新活化，向周边绿洲、耕地扩张。 - 黄土堆积区的次生风蚀增强，原有黄土层变薄，局部出现风蚀裸地，同时沙尘搬运距离可能延长，导致远源堆积区（如平原、河谷）的沙尘沉积量增加。 3. 地貌边界模糊化：干旱区与半干旱区的过渡带（如草原-荒漠过渡带）因干旱化向半湿润区推进，风成地貌（如沙丘）的分布范围扩大，与其他地貌（如草原、耕地）的边界逐渐模糊。 二、对当地生态环境和人类活动的影响 1.对生态环境的影响 （1） 植被退化与生物多样性下降：流动沙丘扩张会吞噬周边天然草地、灌丛，导致植被群落单一化；风蚀加剧使表层土壤（富含有机质和养分）流失，土壤肥力下降，进一步抑制植物生长，最终导致局部生态系统向“荒漠化”方向演变，依赖植被的昆虫、小型哺乳动物等生物多样性减少。 （2）土壤质量恶化：长期风蚀导致土壤颗粒粗化（细颗粒被吹走），保水、保肥能力丧失，形成“沙质化土壤”，难以支撑农业和自然植被生长；同时，沙尘活动频繁会增加大气颗粒物浓度，影响区域空气质量，甚至引发沙尘天气，间接影响植物光合作用。 （3）水文循环紊乱：风蚀裸地和沙丘区的地表渗透性差，降水易形成地表径流流失，减少地下水补给；此外，沙尘沉积可能堵塞河流、湖泊的入水口，导致水体淤积，影响湿地生态系统（如减少水生生物栖息地）。 2.对人类活动的影响 （1）农业生产受损：流动沙丘入侵耕地会掩埋农作物，导致耕地面积减少；风蚀导致土壤肥力下降，作物产量降低；频繁的沙尘天气会损伤作物叶片，影响结实率，同时沙尘覆盖农田会增加灌溉成本（需先清除沙尘）。 （2）基础设施安全受威胁： 交通设施（如公路、铁路）被沙丘掩埋或沙粒磨损，导致通行受阻（如公路积沙需频繁清理）； 电力线路、通信基站因沙尘堆积或风蚀损坏，影响供电和信号传输； 民居、水利设施（如水库、灌渠）因风蚀掏蚀或沙丘堆积，使用寿命缩短，维护成本增加。 （3）人类健康风险上升：沙尘天气中，大气中的细颗粒物（PM2.5）、沙尘气溶胶会刺激人体呼吸道，诱发哮喘、支气管炎等呼吸系统疾病；长期暴露于沙尘环境还可能增加心血管疾病的发病风险，尤其对老人、儿童等易感人群影响显著。 （4）社会经济成本增加：为应对风沙危害，当地需投入大量资金用于治沙工程（如草方格沙障、防护林建设）、基础设施维护、农业补种等；同时，沙尘天气可能导致航班延误、公路封闭，影响区域物流和旅游业，间接造成经济损失。 【课堂自我评价】 评价维度 评价内容 评价等级 具体表现 优 良 中 知识掌握 对地理概念、原理、规律的理解与记忆 学习方法 是否能运用思维导图梳理知识结构；能否通过案例分析深化理解；是否掌握读图、析图技巧 课堂表现 参与小组讨论、课堂问答的积极性；听课专注度与笔记整理的完整性 合作能力 在小组任务中承担角色的责任感；与组员协作完成地理探究活动的表现 自主学习 课后复习、预习的主动性；利用网络资源或课外书籍拓展地理知识的频率。 存在问题 总结学习中薄弱环节及原因 改进计划 针对薄弱环节制定的学习策略（如加强图表训练、增加案例积累）及时间安排 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $