第12课《记承天寺夜游》课件-2025-2026学年统编版语文八年级上册

记承天寺夜游 游记——体裁 现在湖北黄冈，点明游玩的地点 点明时间 标题点明了文章的写作内容 点明事件 文题解读 　 “记”是通过记事、记物、记景、记人来抒发作者的情感或见解的一种文体，常借景抒情、托物言志。 柳宗元《小石潭记》、欧阳修《醉翁亭记》、范仲淹《岳阳楼记》、王安石《游褒禅山记》等都是“记”中的名篇。 文体知识 主要是借景抒情、托物言志两种 苏轼，北宋文学家、书画家，字子瞻，号东坡居士。与其父苏洵，其弟苏辙合称为“三苏”，均居于“唐宋八大家”中。他在宋词中有特殊贡献，开创豪放一派，他的词《水调歌头》（明月几时有）《念奴娇·赤壁怀古》等是宋词中的不朽作品。他的散文代表作有《前赤壁赋》《后赤壁赋》。  散文—“唐宋八大家”之一；汪洋恣肆 诗—和黄庭坚并称“苏黄”，清新雄健 词—豪放一派，豪壮雄浑，和辛弃疾并称“苏辛” 书画——宋四大家：苏轼，蔡襄，黄庭坚，米芾fú 全才式艺术巨匠 作者简介 元丰二年（1079），苏轼因对新法持有不同意见，被网罗罪名，投入监狱，这就是历史上著名的“乌台诗案”。出狱后，他被贬为黄州团练副使（地方军事助理官）。官衔上还加了“本州安置”字样，不得签署公事，不得擅离安置所，实际上跟流放差不多。本文是苏轼在被贬于黄州的困苦境遇中写的。元丰六年，是作者被贬谪到黄州的第四年。 背景介绍 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 译文：元丰六年十月十二日夜晚，（我）解开衣服打算睡觉时，月光照进门里，我高兴地起来走动。想到没有和我共同游乐的人，于是到承天寺找张怀民。张怀民也还没有睡觉，我们便一起在庭院中散步。 宋神宗年号 打算 考虑，想到。 门 就，于是 共同，一起 高兴的样子 睡觉 作者的朋友，当时也贬官在黄州。 梳理文意 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 译文：庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛水中藻、荇纵横交错，大概是竹子和松柏的影子吧。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。 形容水的澄澈 只是 交错纵横 像 大概是 语气词，相当于“罢了”。 梳理文意 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 记承天寺夜游 苏轼 根据文意，将课文分成几个段落来读，读出其层次。 寻怀民(叙事)——赏夜景（写景）——叹闲人（议论、抒情） // // // 整体感知 “何夜无月？何处无竹柏？"苏轼在承天寺夜游所见的月色，究竟有什么独特之美？品味文中写月色的句子，尝试用一个你认为最精确的词语形容月色的美感，并向同学解说你的审美体验。 【示例】月色之美，美在"奇幻"。作者与好友漫步月色之下，却想象如同在积水中游走一般，柔美、寒凉之意沁人心脾，淡淡的清辉笼罩，竹柏的影子像漂游的水草。这番奇特又梦幻的景色，让人陶醉。 月色之美，美在 "空明” 月色皎洁，洒落在承天寺的庭院中，营造了一个空明澄澈的世界，作者与好友漫步其中，宛如在澄清的积水中穿行；竹柏本是坚强刚硬的象征，融入这如水的月光中，在作者眼中也柔美得如同柔软的藻、荇，映照出空明的内心世界。 (2）苏轼见月色而寻人生知音张怀民，缘于"念无与为乐者"。结合下面句中的加点词和材料，揣摩苏轼月夜游承天寺之"乐"。 遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【材料】 得罪以来，深自闭塞。扁舟草履，放浪山水间，与樵渔杂处，往往为答，自幸庶几免矣。醉人所推骂，辄自喜渐不为人识，平生亲友，无一字见及，有书与之亦不。 ——苏轼《答李端叔书》 士生于世，使其中不自得②，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？今张君不以谪为患，窃会计之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。 ——苏辙《黄州快哉亭记》 【注释】①自幸庶几免矣：我庆幸这样或能避免许多麻烦。②自得：内心愉快。③适：到，往。④苏轼被贬三年后，张怀民也于元丰六年（1083年）被贬黄州，筑亭，苏轼为亭子命名，苏辙作此文记录。 一是见月色美景之乐，月色入户，苏轼欣然起行，去接受自然的馈赠。 二是与好友相依相伴、互相宽慰之乐，苏轼被贬黄州，"平生亲友，无一字见及，有书与之亦不答"，确有苦闷，而此番寻张怀民，既是有了共同赏月之人，更是可以用自己遭遇贬谪的人生经历宽慰被贬谪不久的张怀民，从而排遣落寞，互相宽解郁结。三是志同道合的旷达之乐，张怀民与苏轼一样，爱好山水，不以贬谪为苦，建"快哉亭"，舒展心怀于山水之间，是苏轼的人生知音，二人共同漫步月下，以"闲人如吾两人者耳"自称，凸显作者的内心旷达与精神自守；"耳"字有"罢了"的语气，更显作者与知音共赏奇妙月色的自得与愉悦。 阅读下面的文段，任选一个任务完成。 陶弘景传（节选） 沈约为东阳郡守，高其志节，累书要之"，不至。 …… 武帝②既早与之游，及即位后，恩礼愈笃，书问不绝，冠盖相望……后屡加礼聘，并不出，唯画作两牛，一牛散放水草之间，一牛着金笼头，有人执绳，以杖驱之。武帝笑曰："此人无所不作，欲学曳尾之龟"，岂有可致之理？"国家每有吉凶征讨大事，无不前以咨询。月中常有数信，时人谓为山中宰相。 （选自《南史》) 临皋闲题（节选） 临皋亭下八十数步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡哉！江山风月，本无常主，闲者便是主人。 （选自《苏轼文集》) 【注释】①之：指陶弘景。②武帝：指梁武帝。③曳尾之龟：语出《庄子》，比喻自由自在的隐居生活。④临皋：位于黄州。此文写于苏轼被贬黄州期间。 (1）苏轼的诗文中不止一次出现"闲人""闲者""闲客"这样的词语，从中你领略到他怎样的胸怀与气度？与老师、同学展开讨论，并写下你的看法。 (1)苏轼一再在诗文中提到"闲人""闲者""闲客"这样的词语，具体的意思也许各有不同，但都体现出苏轼豁达地面对各种境遇的人生态度。他认识到生命的长度是有限的，人更应该用一种旷达的心境去面对自己，面对世界。 （2）苏轼在《记承天寺夜游》中说自己和张怀民是两个"闲人"，你认为陶弘景能与苏轼成为"闲人"般的知己吗？说说你的理由。 我认为陶弘景不一定能成为苏轼笔下的"闲人"般的知己。他热爱山水，不慕名利，以诙谐幽默的方式，以牛为喻，拒绝做官，力求隐匿于山水之中，与苏轼身处世间既面对人生烦恼又积极排解烦忧的境况是不同的。 本文通过对作者与张怀民夜游承天寺所见月下美景的描绘，创造了一个清幽宁静的艺术境界，表达了作者复杂微妙的心境：贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲、自我排遣的达观。 课文主旨 记 承 天 寺 夜 游 叙事 绘景 抒情 赏月缘由 庭中月景 人生感慨 闲 漫步的悠闲 赏月的欣喜 贬谪的悲凉 人生的感慨 自我排遣的达观 对生活的热爱， 乐观豁达 课文脉络 (1). ①解衣欲睡，月色入户，欣然起行。    (2). ②庭下如积水空明，水中藻、荇 交横，盖竹柏影也。    (3). ③何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 10.根据课文内容默写。 ①《记承天寺夜游》一文中以对比的手法写作者心情变化的语句是：__________。 ②《记承天寺夜游》一文中用比喻手法写月光的语句是：__________。 ③《记承天寺夜游》一文中由景物推及人情语句是：__________。 【答案】 (1). ①解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 (2). ②庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 (3). ③何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 1.选出句子阅读停顿正确的一项（    ） A.念／无与为乐者，遂至／承天寺，寻张怀民。 B.怀民亦未寝，相与步／于中庭。 C.但少闲人如吾／两人者耳。 D.水中藻荇交横，盖／竹柏影也。 D项正确，其余各项修改为：A. 念／无与为乐者，遂／至承天寺，寻张怀民。B. 怀民亦未寝，相与／步于中庭。C. 但少闲人／如吾两人者耳。 3.下列说法有误的一项是（   ） A.“月色入户”把月光拟人化，写得自然而生动。月光似乎懂得这位迁客的寂寞无聊，主动地与他做伴，有意慰藉我们这位失意的诗人。 B.“念无与为乐者”写出作者被贬期间难寻知己，迫不得已才去找正好也睡不着的叫张怀民的人。 C.“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”短短三句话，没有写一个月字，却无处不是皎洁的月光。作者采用的是动静结合以及正面形容与侧面烘托相结合的方法。 D.“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语，感慨深长。它包含着作者宦海 B项表述错误，“念无与为乐者”说的是作者对知音稀少的憾意和淡微低沉的喟叹。 4.下面对《记承天寺夜游》的分析有误的一项是（   ）[来源:学#科#网] A.本文是苏轼写的一篇小品文，写于他贬官黄州时期。 B.文中作者自称“闲人”，充满自豪与庆幸，庆幸自己做官清闲，才得以饱览这样美的月色。 C.“欣然”与“念无与为乐者”都是心理描写，前者写出作者的兴奋、喜悦之情，后者写出他遭贬后的寂寞之感。 D.最后三句是借景抒情，寥寥数语，种种微妙复杂的情感尽在其中。 4.下面对《记承天寺夜游》的分析有误的一项是（   ）[来源:学#科#网] A.本文是苏轼写的一篇小品文，写于他贬官黄州时期。 B.文中作者自称“闲人”，充满自豪与庆幸，庆幸自己做官清闲，才得以饱览这样美的月色。 C.“欣然”与“念无与为乐者”都是心理描写，前者写出作者的兴奋、喜悦之情，后者写出他遭贬后的寂寞之感。 D.最后三句是借景抒情，寥寥数语，种种微妙复杂的情感尽在其中。 4.下面对《记承天寺夜游》的分析有误的一项是（ ） A.本文是苏轼写的一篇小品文，写于他贬官黄州时期。 B.文中作者自称“闲人”，充满自豪与庆幸，庆幸自己做官清闲，才得以饱览这样美的月色。 C.“欣然”与“念无与为乐者”都是心理描写，前者写出作者的兴奋、喜悦之情，后者写出他遭贬后的寂寞之感。 D.最后三句是借景抒情，寥寥数语，种种微妙复杂的情感尽在其中。 B项分析有误，作者自比“闲人”，表达了作者对月光的爱慕，抒发了作者对自然生活的向往与欣赏，透露出作者在贬谪中虽感慨幽微，但又随缘自适、自我排遣，同 时也流露出作者对与“闲人”相对的“忙人”的鄙夷与讽刺。 $