1.3.1 细胞通过分裂产生新细胞（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材七年级生物上册同步备课（人教版2024）

该初中生物学课件围绕“细胞通过分裂产生新细胞”，系统讲解细胞生长（结构变化及不能无限长大的原因）与分裂过程（动植物细胞异同），结合克隆猴“中中”“华华”及人类发育实例导入，以“表面积/体积比”数据分析为支架，构建“生长限制—分裂需求—遗传物质稳定”的知识脉络。 其亮点在于融合探究实践（观察洋葱根尖细胞分裂实验）、科学思维（对比动植物分裂步骤、染色体变化逻辑推理）与生命观念（染色体作为遗传物质载体的结构与功能观），通过“算一算”“考考你”等互动及癌细胞预防拓展，培养学生观察能力与健康意识，教师可借助实例与实验提升教学直观性和学生参与度。

细胞通过分裂 产生新细胞 第三章 第一节 人教版 生物（初中）（七年级 上） 1 学习目标 1.描述细胞分裂的基本过程。 2.说出生物体内细胞数量的增加是通过细胞分裂实现的。 3.使用显微镜观察洋葱根尖细胞分裂切片，说出细胞分裂过程中最明显的变化。 4.说出染色体在细胞分裂过程中的变化，说明新细胞和原细胞含有一样的遗传物质。 2 克隆猴“中中”与“华华” “中中”“华华”的发育都始于一个人工融合细胞。我们人类的个体发育也始于一个细胞——受精卵，从受精卵到一个成熟的个体，细胞的数量从1个增加到大约1014个。 想一想：这个过程是如何实现的呢? 新课导入 定义：构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并将其转变成组成自身的物质，体积会由小变大。 细胞的生长 核在中央，液泡小而多 核在边缘，一个大液泡 4 ★ 比一比 谁的“表面积/体积”最大？ 细胞体积为什么这么小，能不能无限制地生长？ 算一算 1cm 2cm 3cm 4cm 5 随着细胞的生长，体积不断增大，需要吸收更多的营养物质，但表面积相对较小，无法满足细胞生活需要，所以细胞不能无限长大。 正方体边长 表面积 体积 表面积与体积比 1 cm 6 cm2 1 cm3 6 ：1 3 cm 54 cm2 27 cm3 2 ：1 5 cm 150 cm2 125 cm3 1.2 ：1 8 cm 384 cm2 512 cm3 0.75 ：1 计算表面积与体积的比值 6 细胞的分裂 一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。 一个细胞分成两个细胞的过程。 7 观察•思考 洋葱根尖细胞的分裂 ①上图中的哪些细胞正在进行分裂? 洋葱根尖细胞分裂过程中的染色体变化 染色体 ②正在进行分裂的细胞，最为明显的特征是什么? 染色体是由DNA 和蛋白质构成的。DNA是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体。 9 动物细胞分裂的步骤： 1.先是细胞核一分为二 2.后是细胞质一分为二 3.最后形成新的细胞膜 动物细胞分裂过程 10 植物细胞分裂的步骤： 1.先是细胞核一分为二 2.后是细胞质一分为二 3.最后在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁 植物细胞分裂过程 11 动植物细胞的分裂过程有什么相同和不同之处？ 考考你！ 12 细胞分裂过程中染色体的变化 在细胞分裂过程中，染色体的变化明显，在细胞分裂的不同阶段其形态不同。 细胞分裂准备期间：染色体复制，数量增加一倍 细胞分裂过程中：染色体平均分配到两个新细胞里 细胞分裂过程中染色体的变化结果 也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的。 14 细胞 染色体 细胞核 DNA 基因 细胞、细胞核、染色体、DNA和基因之间的概念关系 15 课堂小结 细胞通过分裂产生新细胞 细胞分裂使其数目增多 植物细胞分裂 动物细胞分裂 分裂过程中染色体的变化 细胞生长使其体积增大 植物细胞生长 动物细胞生长 细胞不能无限长大 16 如果细胞不按规律进行分裂，无限制地分裂下去会有什么结果？ 课堂拓展 17 脑癌细胞 胸癌细胞 科学 技术 社会 “脱缰之马”——癌细胞 18 1.少吃腌制、烧烤食品和高脂肪食物。 2.多吃粗粮、绿色蔬菜和水果。 3.不吃发霉、变质的食物。 4.适量运动。 预防癌症应做到 19 1.果蝇的体细胞中有4对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体数目是多少？（ ） A.2对 B.4条 C.4对 D.8对 C 练习与应用 20 2.植物细胞分裂过程的正确顺序是（ ） ①细胞核平均分成两个 ②细胞质平均分成两份，每份各含一个核 ③在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁 A.①②③ B.③②① C.①③② D.③①② A 21 3.人的身体是由一个受精卵分裂、发育而来的。到成年时，我们身体内的细胞数达到了1014个。在从1个→1014个的过程中，细胞内遗传物质的变化是( ) A.没有变化 B.先减少后增多 C.逐渐增加 D.逐渐减少 A 22 声 明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 $