1.2.4 细胞的生活(讲解课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材七年级生物上册同步备课(人教版2024)

2025-09-16
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 第四节 细胞的生活
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.72 MB
发布时间 2025-09-16
更新时间 2025-09-16
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2025-09-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53940470.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

细胞的生活 第二章 第四节 人教版 生物(初中)(七年级 上) 1 学习目标 1.说明细胞的生活需要物质和能量,细胞膜能控制物质进出,细胞质中的叶绿体和线粒体是能量转换器。 2.说明细胞核是遗传信息库,控制着生物的生长、发育和遗传。 3.阐明细胞是生物体结构和功能的基本单位,认同生物体结构和功能相适应的观念。 2 新课导入 你的身体是由很多细胞构成的。细胞生活的每时每刻,都进行着各种各样的生命活动。 光能 热能 物质 能量 储存 细胞的生命活动需要物质和能量 无机物 有机物 水 无机盐 糖类 脂肪 蛋白质 核酸 一般不含碳元素 都含有碳元素 物质 物质的类别 7 花生种子充分燃烧后,烧掉的是 ,剩下的灰烬是 。 有机物 无机盐 细胞中的物质(花生种子燃烧实验) 8 1、物质能进出细胞吗? 2、细胞膜是怎样控制物质进出的? 3、你联想到什么? 细胞膜控制物质进出细胞 9 细胞的什么结构在控制物质的进出? 废物 (尿素) 其他物质 有用的物质 考考你:判断箭头的含义 分泌的物质 有用的物质 细胞膜 细胞膜能够控制物质的进出。 化学能 讨论 结论:能量可以由一种形式转变成另一种形式 光能 蜡烛燃烧时,其中的化学能转变成了什么形式的能量? 太阳能 风能 动能 电能 能量 物质进入细胞有什么作用? 物质 建造你的身体 为身体提供能量 你知道吗? 13 线粒体使细胞中的有机物与氧结合,经过复杂的过程,转变成二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。 叶绿体中的叶绿素能吸收光能。 叶绿体将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中。 细胞中的能量转换器---叶绿体、线粒体 14 光合作用 呼吸作用 细胞中的能量转换器---叶绿体、线粒体 15 植物生活所需能量 线粒体 有机物中的化学能 叶绿体 光能 动物生活所需能量 线粒体 有机物中的化学能 (来自食物) 细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体 16 世界上第一只克隆羊。 细胞核是细胞的控制中心 17 多莉的诞生过程图解 1.A、B、C羊各提供了什么? A羊提供了无核卵细胞, B羊提供了细胞核 C羊提供了胚胎发育的场所 2.多莉像谁? B羊 3.说明了什么? 细胞核控制着生物的生长、发育 和遗传。 18 DNA 基因 联想类比: 旋转楼梯 DNA上有指导生物发育的全部信息 细胞核中储存遗传信息的物质——DNA(脱氧核糖核酸) 19 课堂小结 细胞膜 控制物质进出 细胞质 具有能量转换器 细胞核 控制着生物的生长、发育和遗传 细胞是 物质 能量 信息 细胞结构 功能 统一体 1.人体的遗传物质主要存在于( )     A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 液泡 C 练习与应用 2.请将下列结构与相应功能用线连接起来 A.细胞壁 ①控制物质进出 B.细胞膜 ②保护和支持作用 C.细胞核 ③遗传信息库 D.线粒体 ④使光能转变成化学能 E.叶绿体 ⑤动力车间 3.运用生物技术,把黑兔乳腺细胞的细胞核移到白兔的去核卵细胞中,再将这个卵细胞培育成胚胎后移植到灰兔的子宫内,生出的小兔的毛色为( ) A.灰色 B.白色 C.黑色 D.灰白色 C 声 明 本文件著作权为创作公司所有,仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为,本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络,如有争议,请联系删改。 $

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