内容正文:
生物的特征
第一章 第二节
人教版 生物(初中)(七年级 上)
1
学习目标
1.说出生物和非生物的区别。
2.举例说明生物的共同特征。
新课导入
你认为哪些是生物,哪些不是生物呢?
生物的共同特征
1.除病毒外,生物都是由细胞构成的
细菌细胞
洋葱与洋葱根尖细胞
手臂肌肉与肌细胞
绿色植物进行光合作用合成有机物
动物捕食其他生物来获取营养
真菌在分解桔子
大部分细菌真菌分解其他生物来获取营养
2.生物的生活需要营养
绿色植物进行光合作用
鸬鹚捕鱼
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5
小鸟在呼气
蓝鲸在呼气
植物的呼吸
3.生物能进行呼吸
6
向日葵向着太阳生长
向日葵对光作出反应
狮追捕斑马
猎物发现天敌时作出的反应
4.生物能对外界刺激作出反应
含羞草受到触碰合拢
含羞草对刺激作出反应
7
番茄的一生
一粒番茄种子的生长和繁殖过程
青蛙的一生
一个受精卵发育成青蛙的过程
人的生长发育过程
一个受精卵发育成人的过程
5.生物能生长、发育和繁殖
8
狗的一家
猫的一家
不同颜色的玫瑰
6.生物都有遗传和变异的特性
9
植物落叶
植物以落叶的形式排出体内产生的废物
出汗
出汗也能带走部分水、无机盐、尿素等废物
排尿
大部分水、无机盐和尿素以尿的形式排出体外
7.生物能够排出体内产生的废物
10
生活需要营养
生物
除病毒外,都是由细胞构成的
都有遗传和变异的特性
能生长、发育和繁殖
能进行呼吸
能够排出体内产生的废物
能对外界刺激作出反应
课堂小结
生物的基本特征
11
珊瑚不是生物,它是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的,珊瑚虫才是生物。
珊瑚
珊瑚虫
学以致用
珊瑚是生物吗?珊瑚虫呢?为什么?
12
1.下列物体中属于生物的是( )
①蝴蝶 ②珊瑚 ③蘑菇 ④智能机器人 ⑤卫星
A.①②③ B.①③ C.②④ D.④
B
练习与应用
13
2.牵牛花清晨开放,傍晚关闭,这种现象说明生物具有什么的特征?( )
A.需要营养 B.进行呼吸
C.对外界刺激作出反应 D.生长和繁殖
C
14
声 明
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