第二单元 成长的时空（单元测试·基础卷）道德与法治统编版2024七年级上册

2025-2026学年七年级上册道德与法治单元检测卷 第二单元·基础卷（参考答案） 1、 选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A D C B A A C A C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A D A A B B A A A 二、非选择题（本大题共4小题，共60分） 21．【答案】亲爱的“刺猬小孩”： 你好！我能理解你现在的困惑，很多处于青春期的同学都有类似的经历。青春期的我们渴望独立，希望摆脱父母的管束，这是成长的表现，但同时又依赖父母，渴望得到他们的关爱，这都是正常的心理现象 。妈妈总是盘问你，是因为她担心你的安全，这是爱你的表现，只是方式可能让你不太舒服。你可以找个合适的时间，心平气和地和妈妈沟通，告诉她你的想法，比如希望她能给你一些自由空间，同时也向她保证会注意安全，按时回家。在穿衣服这件事上，妈妈是为你好，你觉得外套笨重可以和她商量，选择既保暖又轻便的衣服。这次发烧后妈妈没有责怪你，说明她更关心你的健康，你心里愧疚说明你也理解妈妈的爱，以后多和妈妈沟通，相互理解，你们之间的关系会更融洽的。（12分） 22．【答案】(1)支持“吾爱吾师尊师重教”演讲比赛： 理由：①教师是人类文明的主要传承者之一，承担教书育人的使命。 ②尊重老师是中华民族的传统美德，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。 ③开展演讲比赛有利于营造尊师重教的良好氛围，增进师生情感。 或支持“捡拾白色垃圾扮美春城家园”公益活动： 理由：①参加公益活动有利于养成亲社会行为，塑造健康人格，形成正确价值观念。 ②有利于培养社会责任感，主动承担社会责任。 ③有利于改善环境，践行绿色发展理念。（14分） (2)示例：①及时向老师、家长反映情况，寻求帮助； ②拨打110报警，依法维护自身合法权益； ③通过法律途径向人民法院提起诉讼。（4分） 23．【答案】看法一：小刘不应该和妈妈吵架。随着年龄增长和自我意识不断增强，我们要主动学会和父母进行有效沟通，努力化解亲子冲突，共建和睦家庭。 看法二：我们要学会和老师沟通。理解老师的良苦用心，主动和老师进行交流，说清楚事情原委，化解师生矛盾。 看法三：应该认识到什么是真正的友谊。充分认识到友谊并不是无原则的，要学会明辨是非，正确处理朋友间冲突，用心呵护友谊之树。（12分） 24．【答案】(1)①个人在集体中可以获得安全感和归属感，感受集体荣誉感，传递关爱和温暖。②集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。集体有助于我们获得安全感和自信心、学习他人的经验，扩大视野，获得成长。③集体生活可以培养我们团结意识和负责任的态度和能力，我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会关爱他人、互帮互助，学会参与、学会担当。④集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。有助于我们发展个性、完善自我，形成良好的品德，增长知识、提高能力、发展特长，陶冶情操，促进我们身心健康发展。（10分） (2)①集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果；②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作；③集体的建设需要每个人的智慧和力量，有赖于每个成员的团结协作和共同努力；④建设美好集体，需要集体成员各尽其能，发挥所长。（8分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级上册道德与法治单元检测卷 第二单元·基础卷 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．中国的春运，可谓是世界上独一无二的景观，背后流淌的是最有中国味的浓浓亲情，中国人对家的向往体现出（   ） A．家是我们心灵的港湾 B．孝是每个公民的义务 C．家庭成员之间互相信任 D．家是我们成长的动力源 2．习近平总书记2025年1月31日在《求是》杂志刊发重要文章，强调要注重家庭、注重家教、注重家风。下列关于家庭、家教、家风的说法正确的是（   ） ①家庭是社会的细胞，家庭和睦则社会安定，家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连 ②家庭教育最重要的是品德教育，父母要把美好的道德观念从小传递给孩子 ③家风是社会风气的重要组成部分，良好家风能支撑起全社会的好风气 ④每个家庭的家风，只影响家长，对孩子的成长没有影响 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．《何氏家训十二则》由何氏先祖在明朝初期制定，随着历史变迁，不断修改和完善。在其教化影响下，何家山头村涌现出诸多立志报国、勤政清廉、睦邻克己的乡贤人士，备受后人敬仰。村中还设有何氏家训展廊。新时代传承家训有利于（   ） ①固守传统的家规，形成独特家风 ②塑造优良品格，提升个人修养 ③传承家庭美德，杜绝不良行为发生 ④弘扬传统美德，营造良好社会风气 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 4．电影《哪吒之魔童闹海》中李靖夫妇给予哪吒的理解、包容和爱让我们感动。一句“娘从没在乎过你是仙是魔，娘只知道，你是娘的儿。”让我们体味到（    ） A．每个家庭的亲情表现完全相同 B．母爱最伟大，要事事顺从父母 C．家人之间割舍不断的亲情之爱 D．家和万事兴，要消除家庭矛盾 5．家是婴儿时长辈用筷子教你辨味的文化传递，是孩童时因筷子使用不当被家长纠正的礼教启蒙，是长大后用筷子为长辈夹菜的感恩。家的记忆虽各有差异，但亲情永恒。由此可见（   ） ①家是充满温暖与幸福的地方 ②孝亲敬长是公民的法定义务 ③优良家风引导家庭向上向善 ④尽孝就要采纳父母全部意见 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．中华诗词魅力无穷，蕴含浓浓语感、美感和情感。下列诗词中表达孝亲敬长的有（   ） A．树欲静而风不止，子欲养而亲不待 B．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D．少年易老学难成，一寸光阴不可轻 7．2024年8月26日，《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布。该意见提出，到2035年教育家精神成为广大教师的自觉追求。弘扬教育家精神，教师需要（   ） ①心有大我、至诚报国的理想信念        ②言为士则、见义勇为的道德情操 ③乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心        ④以文化人、唯分数论的育人智慧 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．湘潭某中学开展了“孝亲尊师之星”评选活动，九年级（1）班的同学纷纷推荐小徐同学。下列可以作为推荐依据的有（   ） ①懂得自我保护，抵制不良诱惑，自觉远离毒品 ②孝敬父母，与父母发生矛盾能够主动进行沟通 ③自立自强，勇敢面对挫折，始终保持乐观心态 ④尊敬老师，见到老师能主动行礼并向老师问好 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》，提出要建设高素质专业化教师队伍，筑牢教育强国根基，让教师享有崇高社会声望、成为最受尊重的职业之一。这样做是因为（   ） ①教育是民族振兴、社会进步的基石 ②教师承担着教书育人的重要使命 ③教师是培育强国人才的最重要因素 ④教师能确保学生享有幸福的人生 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．古希腊哲学家亚里士多德对老师柏拉图很崇敬，两人也是好朋友。然而，在哲学思想上，亚里士多德同柏拉图存在严重分歧。有人因此指责他背叛老师。亚里士多德回答说：“吾爱吾师，吾更爱真理！”从中，我们可以领悟到（   ） ①好老师的标准是唯一的 ②教与学是相互促进的 ③坦诚相待注意沟通方式 ④尊重老师是传统美德 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．小宇喜欢英语老师的中英文教学，特别期待上英语课；不喜欢数学老师的不苟言笑，上数学课就会犯困，脑子开小差儿。对此，你给小宇的提醒是（   ） ①承认老师是有差别的，学会接纳每位老师的不同 ②不要太为难自己，喜欢就好好学，不喜欢就应付 ③主动找老师交流，清晰、冷静、坦诚地提出批评 ④老师风格不同，但育人都是良苦用心，都应尊重 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 12．九年级学生小辉因为数学老师批评他不认真写作业就不再学数学，导致该科成绩越来越差。作为好友，你应当劝他（   ） ①数学是基础课程，要刻苦努力学习它 ②理解老师良苦用心，无条件服从老师 ③调整心态，主动与数学老师进行沟通 ④数学成绩差无所谓，其它科学好就行 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13．“朋友，是在你最黑暗的时候，给你带来光明的人。”影片《哪吒之魔童降世》中的这句台词深受网友好评。下面理解正确的是（   ） A．每个人都可轻松寻得这般挚友 B．拥有此类朋友便再无黑暗时刻 C．自身足够强大便无需如此朋友 D．这类朋友彰显友谊珍贵与力量 14．《诗经·大雅·抑》中写道：“投我以桃，报之以李。”这说明友谊是（   ） A．平等的、双向的 B．一种心灵的相遇 C．友善的、忠诚的 D．一种亲密的关系 15．进入初三，学习压力增大，小辉和同桌小敏经常互相分享学习资料，交流解题思路，遇到难题共同探讨，在彼此的鼓励下，两人成绩都有明显进步。同时，班主任王老师针对小辉偏科的问题，经常利用课余时间给他单独辅导，耐心讲解。关于此情景，下列说法正确的是（   ） ①友谊是平等双向的，小辉和小敏相互帮助，共同进步，让友谊更深厚 ②只有学习成绩相当的同学才能建立真挚的友谊 ③老师是我们学习的指导者，王老师的辅导体现了对学生的关爱 ④学生遇到学习问题只能依靠老师解决，同学之间的帮助作用不大 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 16．“友谊，像一株慢慢生长的植物，总要经受风雨的洗礼，时间的磨砺。”这句话提醒我们（   ） A．友谊是一成不变的 B．友谊需要精心呵护 C．友谊不能没有原则 D．友谊是心灵的相遇 17．下列名言警句与处世智慧对应正确的是（   ） ①知人者智，自知者明——正确认识自己 ②交友投分，切磨箴规——友谊要有原则 ③功崇惟志，业广惟勤——圆梦需要努力 ④敏而好学，不耻下问——明大德守公德 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．《论语》中说：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”这告诉我们交友中要做到（   ） A．谨慎交友，理性辨别，多交益友 B．广交天下朋友，朋友多多益善 C．朋友之间要相互关爱、相互帮助 D．交友要讲原则，不能意气用事 19．“伤心了，会有人主动宽慰你；获奖了，会收到真诚的祝贺；感冒了，会有人递上温开水。我感觉越来越离不开我的班级。”从小于的话中可以感受到（   ） A．每个人都有过集体生活的情感需要 B．个人只要融入集体，就能实现个人价值 C．集体建设需要每个人贡献智慧和力量 D．他能在集体中散发自己的光和热 20．小娜经过认真思索后决定参加合唱比赛，因为自己学习过唱歌，便担任起班级的领唱。排练中，小娜指出小玲唱法中的问题，这让小玲感到很丢人，指责小娜多管闲事。小娜认为自己是在帮助小玲，两人争执起来。由于争执吵闹影响其他班级，被学校点名通报并扣除班级的纪律分。作为班级同学，你会劝她们（   ） ①冷静考虑，慎重选择适当的冲突处理方式 ②心中有集体，不做有损集体的事 ③识大体、顾大局，考虑集体利益 ④抑制各自的需求，维持表面和气 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2、 非选择题（本大题共4小题，共60分） 21．最近，班级的匿名树洞信箱收到了这样一封信： 树洞先生您好！最近，我发现妈妈总把我当小孩子管，晚一点点到家就要盘问半天！我表示抗议：我长大了，你不要总限制我！但每到家长探望日，我很期待在人群中第一个找到妈妈的身影，真看不懂自己。 还有一次，妈妈说穿这件外套太薄会感冒，要我换厚的，我觉得太笨重偏不换，结果下午真的发烧了，她来接我时，只关心的询问我，并没有责怪我，我心里愧疚极了…… 我该怎么办呢? 困惑的刺猬小孩 X年X月X日 请你代替树洞先生给“刺猬小孩”回信，帮助他解决困惑。（12分） 22．为丰富校园生活，某校团委组织了多项活动，请你参与。 ▲团员大会 校团委准备开展一次专题活动。有同学提议举办“吾爱吾师尊师重教”的演讲比赛；也有同学提议举行“捡拾白色垃圾扮美春城家园”的公益活动。 (1)你支持哪项提议?请运用所学知识说明理由? （14分） ▲知心信箱 学校团委设置了知心信箱，帮助同学们解决生活及学习中遇到的各种烦恼。某天，信箱里有一封小林同学的“求助信”。 班里的大雄同学总是仗着自己体格强壮欺负我。他不仅经常辱骂我，还要我把零花钱拿来“孝敬”他。我该怎么办，请帮帮我！ (2)请你作为知心信箱的主持人，为小林提供一种解决烦恼的方法。（4分） 23．【你我携手同行美好青春作伴】 进入中学，我们随着时间的变化一天天长大，但成长带来的烦恼无时不在。 情境一 情境二 情境三 妈妈为了帮助小刘提高学习成绩，帮小刘报了周末补习班，小刘觉得父母没有征求自己意见，和妈妈大吵一架。 课间有同学在走廊打闹，不小心碰翻垃圾桶，小华好心把垃圾桶扶起。老师恰巧路过误以为是小华打闹碰翻垃圾桶，就批评了他。 小楠和小轩是好朋友，小轩上课看课外书被老师发现受到批评，小轩认为是小楠故意不“通风报信”才被老师发现，于是疏远了小楠。 结合以上情境，谈谈你的看法并说明理由。（12分） 看法一：____ 看法二：____ 看法三：____ 24．材料一  进入初中后，虽然我学习很勤奋，做事认真，但总是达不到心中理想自我的要求，总觉得自己不如别人。最近我的脸又被讨厌的痘痘“占领”，我好难过。 同学们主动邀请我一起写作业、办班级板报，下雨天为没带伞的我送上“爱心雨披”；小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了；早上，受到同学们朗朗的读书声的感染，我也情不自禁的大声朗读起来…… 性格内向、怯于表现的我感受到集体生活对于我们的特殊意义，享受着集体生活带给我们的美好时光。 (1) 结合材料，运用所学知识，简要分析集体生活对于我们有什么特殊意义。（10分） 材料二  在拔河比赛活动中，我们班以绝对优势获得“一等奖”。集体留影后，班主任在班级留言簿中写道：“正是因为你们都在承担责任，做好自己应做的事情，团结协作、共同努力，才成就了这份荣誉。” (2)运用所学知识，针对班主任留言发表你的看法。（8分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级上册道德与法治单元检测卷 第二单元·基础卷 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．中国的春运，可谓是世界上独一无二的景观，背后流淌的是最有中国味的浓浓亲情，中国人对家的向往体现出（   ） A．家是我们心灵的港湾 B．孝是每个公民的义务 C．家庭成员之间互相信任 D．家是我们成长的动力源 2．习近平总书记2025年1月31日在《求是》杂志刊发重要文章，强调要注重家庭、注重家教、注重家风。下列关于家庭、家教、家风的说法正确的是（   ） ①家庭是社会的细胞，家庭和睦则社会安定，家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连 ②家庭教育最重要的是品德教育，父母要把美好的道德观念从小传递给孩子 ③家风是社会风气的重要组成部分，良好家风能支撑起全社会的好风气 ④每个家庭的家风，只影响家长，对孩子的成长没有影响 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．《何氏家训十二则》由何氏先祖在明朝初期制定，随着历史变迁，不断修改和完善。在其教化影响下，何家山头村涌现出诸多立志报国、勤政清廉、睦邻克己的乡贤人士，备受后人敬仰。村中还设有何氏家训展廊。新时代传承家训有利于（   ） ①固守传统的家规，形成独特家风 ②塑造优良品格，提升个人修养 ③传承家庭美德，杜绝不良行为发生 ④弘扬传统美德，营造良好社会风气 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 4．电影《哪吒之魔童闹海》中李靖夫妇给予哪吒的理解、包容和爱让我们感动。一句“娘从没在乎过你是仙是魔，娘只知道，你是娘的儿。”让我们体味到（    ） A．每个家庭的亲情表现完全相同 B．母爱最伟大，要事事顺从父母 C．家人之间割舍不断的亲情之爱 D．家和万事兴，要消除家庭矛盾 5．家是婴儿时长辈用筷子教你辨味的文化传递，是孩童时因筷子使用不当被家长纠正的礼教启蒙，是长大后用筷子为长辈夹菜的感恩。家的记忆虽各有差异，但亲情永恒。由此可见（   ） ①家是充满温暖与幸福的地方 ②孝亲敬长是公民的法定义务 ③优良家风引导家庭向上向善 ④尽孝就要采纳父母全部意见 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．中华诗词魅力无穷，蕴含浓浓语感、美感和情感。下列诗词中表达孝亲敬长的有（   ） A．树欲静而风不止，子欲养而亲不待 B．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D．少年易老学难成，一寸光阴不可轻 7．2024年8月26日，《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布。该意见提出，到2035年教育家精神成为广大教师的自觉追求。弘扬教育家精神，教师需要（   ） ①心有大我、至诚报国的理想信念        ②言为士则、见义勇为的道德情操 ③乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心        ④以文化人、唯分数论的育人智慧 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．湘潭某中学开展了“孝亲尊师之星”评选活动，九年级（1）班的同学纷纷推荐小徐同学。下列可以作为推荐依据的有（   ） ①懂得自我保护，抵制不良诱惑，自觉远离毒品 ②孝敬父母，与父母发生矛盾能够主动进行沟通 ③自立自强，勇敢面对挫折，始终保持乐观心态 ④尊敬老师，见到老师能主动行礼并向老师问好 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》，提出要建设高素质专业化教师队伍，筑牢教育强国根基，让教师享有崇高社会声望、成为最受尊重的职业之一。这样做是因为（   ） ①教育是民族振兴、社会进步的基石 ②教师承担着教书育人的重要使命 ③教师是培育强国人才的最重要因素 ④教师能确保学生享有幸福的人生 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．古希腊哲学家亚里士多德对老师柏拉图很崇敬，两人也是好朋友。然而，在哲学思想上，亚里士多德同柏拉图存在严重分歧。有人因此指责他背叛老师。亚里士多德回答说：“吾爱吾师，吾更爱真理！”从中，我们可以领悟到（   ） ①好老师的标准是唯一的 ②教与学是相互促进的 ③坦诚相待注意沟通方式 ④尊重老师是传统美德 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．小宇喜欢英语老师的中英文教学，特别期待上英语课；不喜欢数学老师的不苟言笑，上数学课就会犯困，脑子开小差儿。对此，你给小宇的提醒是（   ） ①承认老师是有差别的，学会接纳每位老师的不同 ②不要太为难自己，喜欢就好好学，不喜欢就应付 ③主动找老师交流，清晰、冷静、坦诚地提出批评 ④老师风格不同，但育人都是良苦用心，都应尊重 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 12．九年级学生小辉因为数学老师批评他不认真写作业就不再学数学，导致该科成绩越来越差。作为好友，你应当劝他（   ） ①数学是基础课程，要刻苦努力学习它 ②理解老师良苦用心，无条件服从老师 ③调整心态，主动与数学老师进行沟通 ④数学成绩差无所谓，其它科学好就行 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13．“朋友，是在你最黑暗的时候，给你带来光明的人。”影片《哪吒之魔童降世》中的这句台词深受网友好评。下面理解正确的是（   ） A．每个人都可轻松寻得这般挚友 B．拥有此类朋友便再无黑暗时刻 C．自身足够强大便无需如此朋友 D．这类朋友彰显友谊珍贵与力量 14．《诗经·大雅·抑》中写道：“投我以桃，报之以李。”这说明友谊是（   ） A．平等的、双向的 B．一种心灵的相遇 C．友善的、忠诚的 D．一种亲密的关系 15．进入初三，学习压力增大，小辉和同桌小敏经常互相分享学习资料，交流解题思路，遇到难题共同探讨，在彼此的鼓励下，两人成绩都有明显进步。同时，班主任王老师针对小辉偏科的问题，经常利用课余时间给他单独辅导，耐心讲解。关于此情景，下列说法正确的是（   ） ①友谊是平等双向的，小辉和小敏相互帮助，共同进步，让友谊更深厚 ②只有学习成绩相当的同学才能建立真挚的友谊 ③老师是我们学习的指导者，王老师的辅导体现了对学生的关爱 ④学生遇到学习问题只能依靠老师解决，同学之间的帮助作用不大 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 16．“友谊，像一株慢慢生长的植物，总要经受风雨的洗礼，时间的磨砺。”这句话提醒我们（   ） A．友谊是一成不变的 B．友谊需要精心呵护 C．友谊不能没有原则 D．友谊是心灵的相遇 17．下列名言警句与处世智慧对应正确的是（   ） ①知人者智，自知者明——正确认识自己 ②交友投分，切磨箴规——友谊要有原则 ③功崇惟志，业广惟勤——圆梦需要努力 ④敏而好学，不耻下问——明大德守公德 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．《论语》中说：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”这告诉我们交友中要做到（   ） A．谨慎交友，理性辨别，多交益友 B．广交天下朋友，朋友多多益善 C．朋友之间要相互关爱、相互帮助 D．交友要讲原则，不能意气用事 19．“伤心了，会有人主动宽慰你；获奖了，会收到真诚的祝贺；感冒了，会有人递上温开水。我感觉越来越离不开我的班级。”从小于的话中可以感受到（   ） A．每个人都有过集体生活的情感需要 B．个人只要融入集体，就能实现个人价值 C．集体建设需要每个人贡献智慧和力量 D．他能在集体中散发自己的光和热 20．小娜经过认真思索后决定参加合唱比赛，因为自己学习过唱歌，便担任起班级的领唱。排练中，小娜指出小玲唱法中的问题，这让小玲感到很丢人，指责小娜多管闲事。小娜认为自己是在帮助小玲，两人争执起来。由于争执吵闹影响其他班级，被学校点名通报并扣除班级的纪律分。作为班级同学，你会劝她们（   ） ①冷静考虑，慎重选择适当的冲突处理方式 ②心中有集体，不做有损集体的事 ③识大体、顾大局，考虑集体利益 ④抑制各自的需求，维持表面和气 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2、 非选择题（本大题共4小题，共60分） 21．最近，班级的匿名树洞信箱收到了这样一封信： 树洞先生您好！最近，我发现妈妈总把我当小孩子管，晚一点点到家就要盘问半天！我表示抗议：我长大了，你不要总限制我！但每到家长探望日，我很期待在人群中第一个找到妈妈的身影，真看不懂自己。 还有一次，妈妈说穿这件外套太薄会感冒，要我换厚的，我觉得太笨重偏不换，结果下午真的发烧了，她来接我时，只关心的询问我，并没有责怪我，我心里愧疚极了…… 我该怎么办呢? 困惑的刺猬小孩 X年X月X日 请你代替树洞先生给“刺猬小孩”回信，帮助他解决困惑。（12分） 22．为丰富校园生活，某校团委组织了多项活动，请你参与。 ▲团员大会 校团委准备开展一次专题活动。有同学提议举办“吾爱吾师尊师重教”的演讲比赛；也有同学提议举行“捡拾白色垃圾扮美春城家园”的公益活动。 (1)你支持哪项提议?请运用所学知识说明理由? （14分） ▲知心信箱 学校团委设置了知心信箱，帮助同学们解决生活及学习中遇到的各种烦恼。某天，信箱里有一封小林同学的“求助信”。 班里的大雄同学总是仗着自己体格强壮欺负我。他不仅经常辱骂我，还要我把零花钱拿来“孝敬”他。我该怎么办，请帮帮我！ (2)请你作为知心信箱的主持人，为小林提供一种解决烦恼的方法。（4分） 23．【你我携手同行美好青春作伴】 进入中学，我们随着时间的变化一天天长大，但成长带来的烦恼无时不在。 情境一 情境二 情境三 妈妈为了帮助小刘提高学习成绩，帮小刘报了周末补习班，小刘觉得父母没有征求自己意见，和妈妈大吵一架。 课间有同学在走廊打闹，不小心碰翻垃圾桶，小华好心把垃圾桶扶起。老师恰巧路过误以为是小华打闹碰翻垃圾桶，就批评了他。 小楠和小轩是好朋友，小轩上课看课外书被老师发现受到批评，小轩认为是小楠故意不“通风报信”才被老师发现，于是疏远了小楠。 结合以上情境，谈谈你的看法并说明理由。（12分） 看法一：____ 看法二：____ 看法三：____ 24．材料一  进入初中后，虽然我学习很勤奋，做事认真，但总是达不到心中理想自我的要求，总觉得自己不如别人。最近我的脸又被讨厌的痘痘“占领”，我好难过。 同学们主动邀请我一起写作业、办班级板报，下雨天为没带伞的我送上“爱心雨披”；小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了；早上，受到同学们朗朗的读书声的感染，我也情不自禁的大声朗读起来…… 性格内向、怯于表现的我感受到集体生活对于我们的特殊意义，享受着集体生活带给我们的美好时光。 (1) 结合材料，运用所学知识，简要分析集体生活对于我们有什么特殊意义。（10分） 材料二  在拔河比赛活动中，我们班以绝对优势获得“一等奖”。集体留影后，班主任在班级留言簿中写道：“正是因为你们都在承担责任，做好自己应做的事情，团结协作、共同努力，才成就了这份荣誉。” (2)运用所学知识，针对班主任留言发表你的看法。（8分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级上册道德与法治单元检测卷 第二单元·基础卷 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．中国的春运，可谓是世界上独一无二的景观，背后流淌的是最有中国味的浓浓亲情，中国人对家的向往体现出（   ） A．家是我们心灵的港湾 B．孝是每个公民的义务 C．家庭成员之间互相信任 D．家是我们成长的动力源 【答案】A 【详解】本题考查家的内涵与功能。 A：题干中春运是有中国味的浓浓亲情，体现了家是我们心灵的港湾，故A符合题意； BCD：题干中春运是有中国味的浓浓亲情，体现了家是我们心灵的港湾，没有体现孝是每个公民的义务，家庭成员之间互相信任，家是我们成长的动力源，故BCD不符合题意； 故本题选A。 2．习近平总书记2025年1月31日在《求是》杂志刊发重要文章，强调要注重家庭、注重家教、注重家风。下列关于家庭、家教、家风的说法正确的是（   ） ①家庭是社会的细胞，家庭和睦则社会安定，家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连 ②家庭教育最重要的是品德教育，父母要把美好的道德观念从小传递给孩子 ③家风是社会风气的重要组成部分，良好家风能支撑起全社会的好风气 ④每个家庭的家风，只影响家长，对孩子的成长没有影响 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查传承优良家风。 ①：家庭是社会的基本单位，家庭和谐稳定是社会安定的基础，家庭命运与国家、民族命运息息相关，故①说法正确； ②：家庭教育应以品德教育为核心，父母是孩子的第一任老师，从小传递诚实、友善等道德观念，是培养合格公民的基础。父母要把美好的道德观念从小传递给孩子，故②说法正确； ③：家风是家庭的精神风貌，它直接影响社会风气的形成。良好家风（如勤俭、孝亲）能带动社会整体道德水平的提升，良好家风能支撑起全社会的好风气，故③说法正确； ④：家风不仅影响家长，更直接塑造孩子的价值观和行为习惯。孩子的成长深受家庭环境熏陶，忽视家风对孩子的影响不符合实际，故④说法错误； 故本题选A。 3．《何氏家训十二则》由何氏先祖在明朝初期制定，随着历史变迁，不断修改和完善。在其教化影响下，何家山头村涌现出诸多立志报国、勤政清廉、睦邻克己的乡贤人士，备受后人敬仰。村中还设有何氏家训展廊。新时代传承家训有利于（   ） ①固守传统的家规，形成独特家风 ②塑造优良品格，提升个人修养 ③传承家庭美德，杜绝不良行为发生 ④弘扬传统美德，营造良好社会风气 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查弘扬家风家训。 ②：家训强调的“勤政清廉、睦邻克己”等内容，能帮助个人培养爱国、自律、友善等品质，符合题干“涌现诸多乡贤人士”的描述。故②正确； ④：家训传承报国、清廉、和睦等美德，并通过展廊等途径推广，能促进乡村乃至社会的和谐风气，弘扬传统美德，营造良好社会风气。故④正确； ①：题干强调家训“不断修改和完善”，传承重在创新发展而非“固守”，否则可能僵化，不符合新时代要求。故①错误； ③：家训有助于传承美德和减少不良行为，但“杜绝”一词过于绝对。故③错误； 故本题选D。 4．电影《哪吒之魔童闹海》中李靖夫妇给予哪吒的理解、包容和爱让我们感动。一句“娘从没在乎过你是仙是魔，娘只知道，你是娘的儿。”让我们体味到（    ） A．每个家庭的亲情表现完全相同 B．母爱最伟大，要事事顺从父母 C．家人之间割舍不断的亲情之爱 D．家和万事兴，要消除家庭矛盾 【答案】C 【详解】本题考查家庭亲情之爱的理解。 A：每个家庭的亲情表现方式各有不同，并非完全相同，故A说法错误； B：母爱虽伟大，但“事事顺从父母”不符合正确处理亲子关系的原则，故B说法错误； C：李靖夫妇的话体现了父母对子女无条件的爱，强调亲情无法割舍，故C符合题意； D：家庭矛盾无法完全消除，应通过沟通化解而非强行消除，故D说法错误； 故本题选C。 5．家是婴儿时长辈用筷子教你辨味的文化传递，是孩童时因筷子使用不当被家长纠正的礼教启蒙，是长大后用筷子为长辈夹菜的感恩。家的记忆虽各有差异，但亲情永恒。由此可见（   ） ①家是充满温暖与幸福的地方 ②孝亲敬长是公民的法定义务 ③优良家风引导家庭向上向善 ④尽孝就要采纳父母全部意见 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查家的重要性和孝亲敬长的相关知识。 ①：题干通过筷子传递文化、礼教启蒙、感恩夹菜等场景，体现了家庭的温暖与幸福，故①符合题意； ②：孝亲敬长虽是法定义务，但题干未直接涉及法律层面，而是强调亲情与文化传承，故②不符合题意； ③：材料中长辈教导礼仪、传递感恩等行为，体现了优良家风对家庭成员的积极引导，故③符合题意； ④：“采纳父母全部意见”属于绝对化表述，不符合实际，故④说法错误； 故本题选B。 6．中华诗词魅力无穷，蕴含浓浓语感、美感和情感。下列诗词中表达孝亲敬长的有（   ） A．树欲静而风不止，子欲养而亲不待 B．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D．少年易老学难成，一寸光阴不可轻 【答案】A 【详解】本题考查孝亲敬长。 A：该句意为“树想静止而风却不停，子女想赡养父母时父母可能已离世”，强调及时尽孝的重要性，故A符合题意； B：该句表达对理想追求的执着，与孝亲敬长无关，故B不符合题意； C：该句强调实践的重要性，与孝亲敬长无关，故C不符合题意； D：该句劝诫珍惜光阴勤奋学习，与孝亲敬长无关，故D不符合题意； 故本题选A。 7．2024年8月26日，《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布。该意见提出，到2035年教育家精神成为广大教师的自觉追求。弘扬教育家精神，教师需要（   ） ①心有大我、至诚报国的理想信念        ②言为士则、见义勇为的道德情操 ③乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心        ④以文化人、唯分数论的育人智慧 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查对教师的认识。 ①：心有大我、至诚报国的理想信念，体现了教师服务国家、坚定信念的要求，符合教育家精神，故①说法正确； ②：言为士则、见义勇为的道德情操中，“见义勇为”并非教师职业的核心道德要求，教师更需“行为示范”的榜样作用，故②说法错误； ③：乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，强调教师对教育事业和学生的热爱与奉献，符合教育家精神，故③说法正确； ④：以文化人、唯分数论的育人智慧中，“唯分数论”违背全面育人理念，故④说法错误； 故本题选A。 8．湘潭某中学开展了“孝亲尊师之星”评选活动，九年级（1）班的同学纷纷推荐小徐同学。下列可以作为推荐依据的有（   ） ①懂得自我保护，抵制不良诱惑，自觉远离毒品 ②孝敬父母，与父母发生矛盾能够主动进行沟通 ③自立自强，勇敢面对挫折，始终保持乐观心态 ④尊敬老师，见到老师能主动行礼并向老师问好 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查孝亲敬长、尊重老师的相关知识。 ②④：评选“孝亲尊师之星”的核心依据应直接体现“孝敬父母”和“尊敬老师”的行为。小徐“孝敬父母，与父母发生矛盾能够主动进行沟通”，这直接体现了“孝亲”的美德，符合评选主题。小徐“尊敬老师，见到老师能主动行礼并向老师问好”，这直接体现了“尊师”的行为，是评选的核心依据。故②④符合题意； ①：虽然“懂得自我保护，抵制不良诱惑”是积极品质，但涉及个人安全与健康，与“孝亲尊师”主题无关，不能作为推荐依据。故①不符合题意； ③：虽然“自立自强，勇敢面对挫折”是优秀品质，但属于个人成长范畴，与“孝亲尊师”主题不直接相关，不能作为推荐依据。故③不符合题意； 故本题选C。 9．中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》，提出要建设高素质专业化教师队伍，筑牢教育强国根基，让教师享有崇高社会声望、成为最受尊重的职业之一。这样做是因为（   ） ①教育是民族振兴、社会进步的基石 ②教师承担着教书育人的重要使命 ③教师是培育强国人才的最重要因素 ④教师能确保学生享有幸福的人生 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查教育的重要性、对教师工作的认识。 ①②：分析题文材料，国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》，提出要建设高素质专业化教师队伍，筑牢教育强国根基，这是因为教育的重要性，因为教师工作的重要性，故①②符合题意； ③④：这夸大了教师的作用，故③④说法错误； 故本题选A。 10．古希腊哲学家亚里士多德对老师柏拉图很崇敬，两人也是好朋友。然而，在哲学思想上，亚里士多德同柏拉图存在严重分歧。有人因此指责他背叛老师。亚里士多德回答说：“吾爱吾师，吾更爱真理！”从中，我们可以领悟到（   ） ①好老师的标准是唯一的 ②教与学是相互促进的 ③坦诚相待注意沟通方式 ④尊重老师是传统美德 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查教学相长的师生关系。 ②：亚里士多德崇敬老师但不盲从，在学习中敢于提出不同观点，体现了在教学相长的过程中，学生独立思考、追求真理，老师也能从学生的思考中获得启发，说明教与学是相互促进的，故②符合题意； ④：亚里士多德对老师柏拉图很崇敬，体现了尊重老师是一种传统美德，故④符合题意； ①：好老师的标准是多元的， 并非唯一，故①错误； ③：题干主要强调的是亚里士多德对待老师和真理的态度，没有涉及坦诚相待和沟通方式的内容，故③不符合题意； 故本题选C。 11．小宇喜欢英语老师的中英文教学，特别期待上英语课；不喜欢数学老师的不苟言笑，上数学课就会犯困，脑子开小差儿。对此，你给小宇的提醒是（   ） ①承认老师是有差别的，学会接纳每位老师的不同 ②不要太为难自己，喜欢就好好学，不喜欢就应付 ③主动找老师交流，清晰、冷静、坦诚地提出批评 ④老师风格不同，但育人都是良苦用心，都应尊重 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查正确对待风格不同的老师、尊重老师。 ①④：小宇喜欢英语老师的中英文教学，不喜欢数学老师的不苟言笑，应提醒他承认老师是有差别的，学会接纳每位老师的不同，老师风格不同，但育人都是良苦用心，都应尊重，①④说法正确； ②：要尊重每一位老师，认真对待每一门学科，②错误； ③：要接纳老师们的不同风格，更不能批评老师，③错误； 故本题选C。 12．九年级学生小辉因为数学老师批评他不认真写作业就不再学数学，导致该科成绩越来越差。作为好友，你应当劝他（   ） ①数学是基础课程，要刻苦努力学习它 ②理解老师良苦用心，无条件服从老师 ③调整心态，主动与数学老师进行沟通 ④数学成绩差无所谓，其它科学好就行 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查正确对待老师的批评。 ①：数学是初中阶段重要的基础课程，对学生的思维能力培养和未来学习发展都至关重要，小辉应该刻苦努力学习数学，不能因为老师的一次批评就放弃，故①符合题意； ③：小辉因为老师的批评而放弃学习数学，这种做法不可取，他应该调整心态，认识到自己的错误，主动与数学老师进行沟通，化解矛盾，重新树立学习数学的信心，故③符合题意； ②：我们要理解老师的良苦用心，但“无条件服从老师”说法错误，老师也可能会有错误，我们要在尊重老师的基础上，用恰当的方式与老师交流沟通，表达自己的观点，故②说法错误； ④：初中阶段的每一门课程都很重要，都对学生的全面发展起着关键作用，不能因为数学成绩差就认为无所谓，而应该努力提升自己的薄弱学科，故④说法错误； 故本题选A。 13．“朋友，是在你最黑暗的时候，给你带来光明的人。”影片《哪吒之魔童降世》中的这句台词深受网友好评。下面理解正确的是（   ） A．每个人都可轻松寻得这般挚友 B．拥有此类朋友便再无黑暗时刻 C．自身足够强大便无需如此朋友 D．这类朋友彰显友谊珍贵与力量 【答案】D 【详解】本题考查友谊的力量。 D：强调了挚友在人生中的重要作用，以及友谊的珍贵和力量。在最黑暗的时刻，挚友的出现就像一束光，照亮前行的道路，给予人勇气和希望。故D说法正确； A：这种说法过于乐观和绝对。在现实生活中，找到真正能在最黑暗时刻带来光明的挚友并非易事，需要时间、缘分和双方的共同努力。故A说法错误； B：这种说法过于绝对。即使拥有这样的挚友，人生中仍然可能遇到各种挑战和困难，黑暗时刻难以完全避免。故B说法错误； C：这个做法忽视了友谊的价值和意义。无论个人多么强大，友谊都是人生中不可或缺的一部分。挚友不仅能在困难时刻提供帮助，还能在平凡的日子里带来欢乐和陪伴。故C说法错误； 故本题选D。 14．《诗经·大雅·抑》中写道：“投我以桃，报之以李。”这说明友谊是（   ） A．平等的、双向的 B．一种心灵的相遇 C．友善的、忠诚的 D．一种亲密的关系 【答案】A 【详解】本题考查友谊的特质。 A：“投我以桃，报之以李”，意思是朋友给我一个桃子，我回赠他一个李子。强调双方相互付出和回报，体现了友谊是平等的、双向的，故A符合题意； BD：友谊是一种心灵的相遇、友谊是一种亲密的关系，观点正确，但题文中的古文没有体现这两个观点，故BD不符合题意； C：友谊需要朋友间友善相待，也需要信任和忠诚，但题文中的古文没体现这个观点，故C不符合题意； 故本题选A。 15．进入初三，学习压力增大，小辉和同桌小敏经常互相分享学习资料，交流解题思路，遇到难题共同探讨，在彼此的鼓励下，两人成绩都有明显进步。同时，班主任王老师针对小辉偏科的问题，经常利用课余时间给他单独辅导，耐心讲解。关于此情景，下列说法正确的是（   ） ①友谊是平等双向的，小辉和小敏相互帮助，共同进步，让友谊更深厚 ②只有学习成绩相当的同学才能建立真挚的友谊 ③老师是我们学习的指导者，王老师的辅导体现了对学生的关爱 ④学生遇到学习问题只能依靠老师解决，同学之间的帮助作用不大 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查友谊的特质、师生关系。 ①：小辉和同桌小敏互相分享学习资料，交流解题思路，彼此鼓励，共同进步，表明友谊是平等双向的，小辉和小敏相互帮助，共同进步，让友谊更深厚，故①说法正确； ②：友谊是超越学习成绩，物质条件的，故②说法错误； ③：班主任王老师针对小辉偏科问题，经常利用课余时间给他单独辅导，表明老师是我们学习的指导者，体现了对学生的关爱，故③说法正确； ④：学生遇到学习问题，可以独立思考，与同学讨论，必要时可以求助老师的帮助，故④说法错误； 故本题选A。 16．“友谊，像一株慢慢生长的植物，总要经受风雨的洗礼，时间的磨砺。”这句话提醒我们（   ） A．友谊是一成不变的 B．友谊需要精心呵护 C．友谊不能没有原则 D．友谊是心灵的相遇 【答案】B 【详解】本题考查友谊的特质。 B：题干将友谊比作需要经历风雨和时间磨砺的植物，强调友谊需要经历考验和持续维护。友谊需要精心呵护，符合题干中“慢慢生长”“经受风雨洗礼”的比喻，强调维护的重要性，故B符合题意； A：友谊是一成不变的，与题干中“经受风雨”“时间的磨砺”体现的动态发展相矛盾，故A说法错误； C：友谊不能没有原则，题干未涉及原则性问题，与题意无关，故C不符合题意； D：友谊是心灵的相遇，强调精神契合，但题干侧重友谊的维护过程，故D不符合题意； 故本题选B。 17．下列名言警句与处世智慧对应正确的是（   ） ①知人者智，自知者明——正确认识自己 ②交友投分，切磨箴规——友谊要有原则 ③功崇惟志，业广惟勤——圆梦需要努力 ④敏而好学，不耻下问——明大德守公德 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确认识自己、实现梦想的做法、呵护友谊、学会学习。 ①：“知人者智，自知者明”的意思是能了解、认识别人叫做智慧，能认识、了解自己才算聪明。强调了正确认识自己的重要性。故①符合题意；   ③：“功崇惟志，业广惟勤”指出，要取得伟大的功业，必须有远大的志向和勤奋的努力，这与“圆梦需要努力”的处世智慧高度一致。故③符合题意； ②：“交友投分，切磨箴规”主要讲的是交朋友要志趣相投，并且要相互切磋、规劝，这更多体现的是友谊中的真诚和互助，而非“友谊要有原则”。故②说法错误； ④：“敏而好学，不耻下问”讲的是学习要勤奋且不耻于向学问或地位比自己低的人请教，这体现的是一种学习态度，而非“明大德守公德”。故④说法错误； 故本题选B。 18．《论语》中说：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”这告诉我们交友中要做到（   ） A．谨慎交友，理性辨别，多交益友 B．广交天下朋友，朋友多多益善 C．朋友之间要相互关爱、相互帮助 D．交友要讲原则，不能意气用事 【答案】A 【详解】本题考查交友的智慧。 A：题文中孔子的话，说明了不同朋友对自己的影响不同，告诉我们交友中要做到谨慎交友，理性辨别，多交益友，故A说法正确； B：要多交益友，不是多多益善，故B说法错误； CD：说法正确但题干体现的是慎重交友，故CD不符合题意； 故本题选A。 19．“伤心了，会有人主动宽慰你；获奖了，会收到真诚的祝贺；感冒了，会有人递上温开水。我感觉越来越离不开我的班级。”从小于的话中可以感受到（   ） A．每个人都有过集体生活的情感需要 B．个人只要融入集体，就能实现个人价值 C．集体建设需要每个人贡献智慧和力量 D．他能在集体中散发自己的光和热 【答案】A 【详解】本题考查集体生活对个人成长的重要性。 A：题干中小于提到班级成员对他的关心和支持，如宽慰、祝贺、递水等，体现了他因集体生活满足了情感需求，从而离不开班级，说明每个人都有过集体生活的情感需要，故A符合题意； B：“只要…就能”的说法过于绝对，融入集体是实现个人价值的条件之一，但并非唯一条件，故B说法错误； C：集体建设需要个人贡献智慧和力量，但题干未体现小于为班级建设出力，故C不符合题意； D：“散发自己的光和热”强调个人对集体的付出，而题干中小于主要是在接受集体的关怀，故D不符合题意； 故本题选A。 20．小娜经过认真思索后决定参加合唱比赛，因为自己学习过唱歌，便担任起班级的领唱。排练中，小娜指出小玲唱法中的问题，这让小玲感到很丢人，指责小娜多管闲事。小娜认为自己是在帮助小玲，两人争执起来。由于争执吵闹影响其他班级，被学校点名通报并扣除班级的纪律分。作为班级同学，你会劝她们（   ） ①冷静考虑，慎重选择适当的冲突处理方式 ②心中有集体，不做有损集体的事 ③识大体、顾大局，考虑集体利益 ④抑制各自的需求，维持表面和气 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查个人利益与集体利益的关系。 ①：冷静选择冲突处理方式有助于解决问题，故①符合题意； ②：争执导致班级扣分，需强调维护集体利益，故②符合题意； ③：顾全大局是集体利益优先的体现，故③符合题意； ④：抑制需求无法真正解决问题，故④说法错误； 故本题选A。 2、 非选择题（本大题共4小题，共60分） 21．最近，班级的匿名树洞信箱收到了这样一封信： 树洞先生您好！最近，我发现妈妈总把我当小孩子管，晚一点点到家就要盘问半天！我表示抗议：我长大了，你不要总限制我！但每到家长探望日，我很期待在人群中第一个找到妈妈的身影，真看不懂自己。 还有一次，妈妈说穿这件外套太薄会感冒，要我换厚的，我觉得太笨重偏不换，结果下午真的发烧了，她来接我时，只关心的询问我，并没有责怪我，我心里愧疚极了…… 我该怎么办呢? 困惑的刺猬小孩 X年X月X日 请你代替树洞先生给“刺猬小孩”回信，帮助他解决困惑。（12分） 【答案】亲爱的“刺猬小孩”： 你好！我能理解你现在的困惑，很多处于青春期的同学都有类似的经历。青春期的我们渴望独立，希望摆脱父母的管束，这是成长的表现，但同时又依赖父母，渴望得到他们的关爱，这都是正常的心理现象 。妈妈总是盘问你，是因为她担心你的安全，这是爱你的表现，只是方式可能让你不太舒服。你可以找个合适的时间，心平气和地和妈妈沟通，告诉她你的想法，比如希望她能给你一些自由空间，同时也向她保证会注意安全，按时回家。在穿衣服这件事上，妈妈是为你好，你觉得外套笨重可以和她商量，选择既保暖又轻便的衣服。这次发烧后妈妈没有责怪你，说明她更关心你的健康，你心里愧疚说明你也理解妈妈的爱，以后多和妈妈沟通，相互理解，你们之间的关系会更融洽的。 【分析】考点考查：爱在家人间、让家更美好 能力考查：分析材料的能力，运用教材知识的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用爱在家人间、让家更美好的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“刺猬小孩”既反感妈妈对自己的限制，又期待妈妈的关怀→可链接亲子冲突的表现及产生原因、亲情的表现形式。 关键词②：面对妈妈的关心既不理解，有时又表示愧疚→可链接与父母沟通的方法和技巧、建设美好家庭的重要性和方法。 第三步：整合信息，组织答案。 22．为丰富校园生活，某校团委组织了多项活动，请你参与。 ▲团员大会 校团委准备开展一次专题活动。有同学提议举办“吾爱吾师尊师重教”的演讲比赛；也有同学提议举行“捡拾白色垃圾扮美春城家园”的公益活动。 (1)你支持哪项提议?请运用所学知识说明理由? （14分） ▲知心信箱 学校团委设置了知心信箱，帮助同学们解决生活及学习中遇到的各种烦恼。某天，信箱里有一封小林同学的“求助信”。 班里的大雄同学总是仗着自己体格强壮欺负我。他不仅经常辱骂我，还要我把零花钱拿来“孝敬”他。我该怎么办，请帮帮我！ (2)请你作为知心信箱的主持人，为小林提供一种解决烦恼的方法。（4分） 【答案】(1)支持“吾爱吾师尊师重教”演讲比赛： 理由：①教师是人类文明的主要传承者之一，承担教书育人的使命。 ②尊重老师是中华民族的传统美德，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。 ③开展演讲比赛有利于营造尊师重教的良好氛围，增进师生情感。 或支持“捡拾白色垃圾扮美春城家园”公益活动： 理由：①参加公益活动有利于养成亲社会行为，塑造健康人格，形成正确价值观念。 ②有利于培养社会责任感，主动承担社会责任。 ③有利于改善环境，践行绿色发展理念。 (2)示例：①及时向老师、家长反映情况，寻求帮助； ②拨打110报警，依法维护自身合法权益； ③通过法律途径向人民法院提起诉讼。 【分析】考点考查：教师的作用、学会与老师交往、养成亲社会行为、积极承担责任、坚持走绿色发展理念、依法维权。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、政治认同、法治观念、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用教师的作用、学会与老师交往、养成亲社会行为、积极承担责任、坚持走绿色发展理念的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：举办“吾爱吾师尊师重教”的演讲比赛→可链接教师的作用+为什么尊重老师+有利于营造尊师重教的良好氛围，增进师生情感。 关键词②：举行“捡拾白色垃圾扮美春城家园”的公益活动→可链接养成亲社会行为的必要性+培养社会责任感，主动承担社会责任+改善环境，践行绿色发展理念。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用依法维权的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：班里的大雄同学不仅经常辱骂我，还要我把零花钱拿来“孝敬”他→可链接及时向老师、家长反映情况，寻求帮助；拨打110报警，依法维护自身合法权益；通过法律途径向人民法院提起诉讼。 第三步：整合信息，组织答案。 23．【你我携手同行美好青春作伴】 进入中学，我们随着时间的变化一天天长大，但成长带来的烦恼无时不在。 情境一 情境二 情境三 妈妈为了帮助小刘提高学习成绩，帮小刘报了周末补习班，小刘觉得父母没有征求自己意见，和妈妈大吵一架。 课间有同学在走廊打闹，不小心碰翻垃圾桶，小华好心把垃圾桶扶起。老师恰巧路过误以为是小华打闹碰翻垃圾桶，就批评了他。 小楠和小轩是好朋友，小轩上课看课外书被老师发现受到批评，小轩认为是小楠故意不“通风报信”才被老师发现，于是疏远了小楠。 结合以上情境，谈谈你的看法并说明理由。（12分） 看法一：____ 看法二：____ 看法三：____ 【答案】看法一：小刘不应该和妈妈吵架。随着年龄增长和自我意识不断增强，我们要主动学会和父母进行有效沟通，努力化解亲子冲突，共建和睦家庭。 看法二：我们要学会和老师沟通。理解老师的良苦用心，主动和老师进行交流，说清楚事情原委，化解师生矛盾。 看法三：应该认识到什么是真正的友谊。充分认识到友谊并不是无原则的，要学会明辨是非，正确处理朋友间冲突，用心呵护友谊之树。 【分析】考点考查：学会和父母沟通、正确对待老师的批评、呵护友谊的方法。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学会和父母沟通、正确对待老师的批评、呵护友谊的方法的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小刘觉得父母没有征求自己意见，和妈妈大吵一架→可链接小刘不应该和妈妈吵架；要主动学会和父母进行有效沟通，努力化解亲子冲突，共建和睦家庭。 关键词②：老师恰巧路过误以为是小华打闹碰翻垃圾桶，就批评了他→可链接要学会和老师沟通；理解老师的良苦用心，主动和老师进行交流，说清楚事情原委，化解师生矛盾。 关键词③：小轩上课看课外书被老师发现受到批评，小轩认为是小楠故意不“通风报信”才被老师发现，于是疏远了→可链接要学会明辨是非，正确处理朋友间冲突，用心呵护友谊之树。 第三步：整合信息，组织答案。 24．材料一  进入初中后，虽然我学习很勤奋，做事认真，但总是达不到心中理想自我的要求，总觉得自己不如别人。最近我的脸又被讨厌的痘痘“占领”，我好难过。 同学们主动邀请我一起写作业、办班级板报，下雨天为没带伞的我送上“爱心雨披”；小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了；早上，受到同学们朗朗的读书声的感染，我也情不自禁的大声朗读起来…… 性格内向、怯于表现的我感受到集体生活对于我们的特殊意义，享受着集体生活带给我们的美好时光。 (1)结合材料，运用所学知识，简要分析集体生活对于我们有什么特殊意义。（10分） 材料二  在拔河比赛活动中，我们班以绝对优势获得“一等奖”。集体留影后，班主任在班级留言簿中写道：“正是因为你们都在承担责任，做好自己应做的事情，团结协作、共同努力，才成就了这份荣誉。” (2)运用所学知识，针对班主任留言发表你的看法。（8分） 【答案】(1)①个人在集体中可以获得安全感和归属感，感受集体荣誉感，传递关爱和温暖。②集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。集体有助于我们获得安全感和自信心、学习他人的经验，扩大视野，获得成长。③集体生活可以培养我们团结意识和负责任的态度和能力，我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会关爱他人、互帮互助，学会参与、学会担当。④集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。有助于我们发展个性、完善自我，形成良好的品德，增长知识、提高能力、发展特长，陶冶情操，促进我们身心健康发展。 (2)①集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果；②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作；③集体的建设需要每个人的智慧和力量，有赖于每个成员的团结协作和共同努力；④建设美好集体，需要集体成员各尽其能，发挥所长。 【分析】考点考查：集体生活的作用、集体力量的来源、构建美好集体的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用集体生活的作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：主动邀请我一起写作业、办班级板报，下雨天为没带伞的我送上“爱心雨披”→可链接集体生活可以培养我们团结意识和负责任的态度和能力； 关键词②：小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了→可链接集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台； 关键词③：受到同学们朗朗的读书声的感染，我也情不自禁的大声朗读起来→可链接集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用集体力量的来源、构建美好集体的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：我们班以绝对优势获得“一等奖”→可链接集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果； 关键词②：正是因为你们都在承担责任，做好自己应做的事情，团结协作、共同努力，才成就了这份荣誉→可链接集体的力量的来源；建设美好集体，需要集体成员各尽其能，发挥所长； 第三步：整合信息，组织答案。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $