第一单元 少年有梦（单元测试·提升卷）道德与法治统编版2024七年级上册

2025-2026学年七年级上册道德与法治单元检测卷 第一单元·提升卷（参考答案） 1、 选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D C B D D C B B B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A D C C D B D B A A 二、非选择题（本大题共4小题，共60分） 21．【答案】(1)①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。如金亚秋院士和钱学森都提到中学阶段对他们的人生观、价值观以及知识储备等方面产生了重要影响。 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，我们开始深入探寻生命的奥秘，主动发现和认识自己，磨砺意志和品格等。 ③中学生活为我们提供了发展自我的多种机会，如丰富的社团活动、实践课程等，能激发我们的潜能，实现自我超越。（12分） (2)示例：若选择学习方面，完成时间：本学期期末。目标：数学成绩从现在的80分提高到90分，语文成绩提高10分，英语成绩保持在95分以上，进入班级前10名。（6分） 22．【答案】①我们正值青春年少，应树立远大理想，明确人生目标，将个人追求与国家、社会发展需求相结合，努力实现自我价值。②我们应珍惜学习机会，努力掌握科学知识和过硬技能，不断提升自身能力，为未来打下坚实基础。③我们在追求美好人生的过程中，也应保持艰苦奋斗的精神，勇敢面对折，迎难而上。④我们应根据自身兴趣和特长，正确认识自己，找到适合自己的发展方向，发掘潜能，并不断追求卓越，做到最好。⑤我们应保持乐观向上的心态，热爱生活，珍惜青春时光，努力创造属于自己的精彩人生。（12分） 23．【答案】(1)①李振声院士始终把“回报国家”作为奋斗目标，启示我们要树立远大理想，将个人梦想与国家发展、民族复兴紧密相连。②他经过20多年攻关培育小麦品种，组织实施农业科技项目，启示我们要努力奋斗，坚持不懈，为实现梦想付出行动。（12分） (2)①举办事迹报告会；②制作宣传展板；③开展主题班会。（4分） 24．【答案】(1)示例一：支持正方观点。兴趣是最好的老师，选择职业从兴趣爱好出发，能激发自身的热情和动力，让人更积极主动地投入工作，更容易在工作中获得乐趣和成就感。材料中同学对机械工程和机器人有浓厚兴趣，选择与之相关的职业，能充分发挥自身优势，更有可能在该领域取得成就，实现自身价值。 示例二：支持反方观点。选择职业不能仅从兴趣爱好出发，还需考虑社会需求、自身能力等因素。社会的发展需要不同类型的人才，仅依据兴趣可能会忽视社会实际需求，导致就业困难。而且自身能力是否与职业要求匹配也很关键，如果能力不足，即使有兴趣也难以胜任工作。所以应综合多方面因素谨慎选择职业。（8分） (2) 分析成绩不理想的具体原因，如学习方法是否正确，针对薄弱学科请教老师或同学，改进学习方法。合理安排学习时间，制定科学的学习计划，保证各学科学习时间的均衡，提高学习效率。（6分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级上册道德与法治单元检测卷 第一单元·提升卷 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．中学生活为我们的发展提供了多种机会：富有挑战的课程、丰富多彩的社团、各种各样的社会实践等。这有利于（   ） ①为我们打开认识社会的大门 ②促进发展，对人生起着决定作用 ③带领我们探索新的知识领域 ④为我们提供更多培养兴趣的平台 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．欧阳自远院士接受媒体采访时说：“在中学时代，我阅读了各种类型的书籍，充实了很多社会历史知识，也知道了一些科学的发展情况。所以，我觉得这段时光很值得。”这说明中学时代（   ） ①对我们的人生具有独特的价值 ②对我们来说意味着新的目标和挑战 ③带给我们的全是人生成长的美好回忆 ④是人生的美好年华，也是规划未来之路的重要时期 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 3．开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事：高年级同学给我们当起了校史讲解员；班主任组织我们选举班委、制定班规和班训、设计班徽；布告栏里贴满了社团招募新成员的启事……对此，“我”应该（   ） A．专心学习课本知识，其它事情漠不关心 B．积极参与班级建设，争当班委表现自己 C．珍惜初中校园生活，涵养品质提升自我 D．踊跃参加所有社团，一味培养兴趣爱好 4．“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”习近平主席新年贺词启迪我们（   ） A．少年的梦想，可望而不可即 B．少年有梦，更要付诸行动 C．少年的梦想，是不切实际的 D．付出努力就一定能实现梦想 5．下侧《努力与期望的象限》对我们的启示有（   ） ①关爱他人，成为适应性强的奋斗者 ②坚持努力，避免变成失望的梦想家 ③甘于平庸，塑造满足的旁观者形象 ④挑战自我，改变平衡的实干者状态 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 6．七年级学生小洛复盘了自己国庆假期的时间安排（如图所示），对此你的看法是（   ） A．点赞，劳逸结合，规划合理 B．不妥，沉迷网络，放弃学习 C．点赞，主次分明，缓急适宜 D．不妥，本末倒置，浪费时间 7．国家主席习近平在二0二五年新年贺词中讲到：梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程土，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵。下列哪一项不是我们应该持有的态度（   ） A．每个人都是实现梦想的主角，要积极行动 B．梦想虽然遥远，但只要坚持努力就能实现 C．面对困难和挑战，要轻易放弃，转而追求更容易的目标 D．每一份为梦想付出的努力都是宝贵和有意义的 8．某初三年级举行班会，班会主题是《认识你．认识我》，通过举行班会，增进同学之间的了解，增进班级凝聚力，下面是两位同学对王芳的评价。 你真细致，总是为班级默默付出。 你有些内向，如果能主动分享你的想法，会让大家更了解你。 对此，下列说法正确的是（   ） ①他人评价是认识自我的重要途径 ②学会自我评价能成就更好的自己 ③外向更受欢迎，内向性格必须改变 ④他人评价有助于形成对自己完整的认识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．行于人生之旅，有人栖栖遑遑，纳尽众言，却迷失于途；有人壅塞耳目，自高自傲，终固步自封。然诚如莎士比亚所言：“接受每一个人的批评，可是保留你自己的判断。”这启示我们（   ） A．每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，能够增强自信心 B．要重视他人的态度与评价，客观理性分析他人的评价，不能盲从也不能忽略 C．他人的评价就像一面镜子，我们只有通过他人的评价才能真正认识自己 D．善于向他人学习、与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的自己 10．为使同学们更清晰地认识自己，班主任蒋老师以“自我探索之旅”为主题组织大家分享交流自身经历。从以下两位同学的分享中可以看出（   ） 小悦：在参与志愿服务活动时，我发现自己特别享受帮助他人的过程。我擅长发现别人的需求，也很乐意伸出援手。这让我意识到，我是一个热心且乐于助人的人。 小宇：在尝试新事物的过程中，我发现自己对未知充满好奇，总是勇于迈出第一步。我喜欢探索未知的领域，并从中不断学习和成长。这让我认识到，我是一个勇敢的探索者和学习者。 A．生活实践是为了不断获得他人的认可 B．参与社会实践可以更清晰地认识自己 C．认识自己能更好地认识和改造外部世界 D．认识自己是在为社会带来福祉的过程中实现的 11．心理学上有一种现象叫“达克效应”（如图），描述了一种认知偏差，即能力较低的人倾向于高估自己的能力，而能力较高的人则倾向于低估自己的能力。“达克效应”启示我们（   ） ①正确认识自己需要提升知识与技能水平 ②做更好的自己需要不断发掘自己的潜能 ③他人的评价是全面认识自己的唯一途径 ④做更好的自己要接纳自己的缺点和不足 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 12．“数学老师说我思维敏捷，语文老师说我有些慢条斯理；有的同学说我性格外向，有的同学却觉得我有些内向；邻居眼里的我勤快又礼貌，家人眼里的我却有点小懒惰和小脾气。”面对不同人对“我”的评价，我应该（   ） ①坚持以自我为中心，不用在乎别人的看法 ②欣赏自己的优点和长处，拒绝负面的评价 ③及时主动改正自己的缺点，弥补自身不足 ④客观冷静对待他人评价，不盲从也不忽视 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．乔哈里窗模型理论是用于描述一个人自我认知和他人认知的模型，主要划分为四个区域（如图）。对此，下列说法恰当的是（   ） ①忽略“公开区”，我行我素，坚持自我 ②缩小“盲目区”，虚心倾听，接受意见 ③保护“秘密区”，掩藏缺点，保护隐私 ④挖掘“未知区”，激发潜能，提升自我 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．2025年2月12日上午，19岁的河南选手杨如意首次参加亚冬会，以一银一铜的成绩结束了此次亚冬会的征程。为河南冰雪运动实现了突破，她顾不得休息，马不停蹄地前往加拿大参加接下来的世界杯比赛，为米兰冬奥会的资格而战。她说：“能为中国队、为河南冰雪争得荣誉，非常开心。”这启示我们（   ） ①敢于追梦，梦想就一定能实现 ②个人的梦想与中国梦密不可分 ③梦想能激发生命的热情和勇气 ④梦想是青少年时期唯一的主题 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 15．中国第40次南极科学考察队队员耿通，在中学时期了解到极地科考的相关事迹，便梦想成为一名科考队员。此后，他通过不懈努力，成功考入武汉大学中国南极测绘研究中心，最终如愿踏上前往南极的征途。耿通的逐梦历程启示我们（   ） A．将个人梦融入中国梦更容易取得成功 B．取得成功不仅需要确立目标，还要等待机遇 C．早立志、立大志是实现梦想最为重要的一步 D．梦想不能只停留在憧憬，更要付诸行动 16．神舟十九号成功发射，浩瀚太空首次迎来中国“90后”访客。航天员宋令东的飞天梦萌发于神舟五号的成功发射，“你想做出一番事业就必须要努力，祖国的强大给了我们年轻人追梦圆梦的机会。”宋令东的飞天圆梦启示我们（   ） A．追梦前行，名扬天下 B．奋发图强，报效祖国 C．扬长避短，见贤思齐 D．激扬青春，一心向学 17．青海一对父子一起参加2024年高考，儿子考上了北京航空航天大学，爸爸被广西师范大学录取，儿子初中的时候学习成绩不太好，爸爸就陪他一起学，父子俩互相习帮助，一起进步，父子二人用实际行动证明（   ） A．努力有方法，要分清主次 B．学习提升我们的思想品德 C．有父母陪伴才能学习好 D．学无止境，学习成就梦想 18．下边漫画给我们的启示有（   ） ①适合自己的方法，才是最好的方法 ②个人的成长和成功，需要厚积薄发 ③照搬他人成功经验，可以让自己少走弯路 ④要养成批判性思维，激发自身创造潜力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 19．2025年寒假期间，初中生小安参加了“行走的思政课”研学活动，如表是他的研学记录，这说明（   ） 时间 地点 学习心得 2月5日 博物馆 充分感受了民俗文化，中华文化真有魅力，让人惊叹 2月8日 革命烈士纪念馆 革命先烈的爱国主义精神真让人敬佩，现在的生活真幸福 2月10日 科技馆 感受科技与创造力、人类智慧与工匠精神的完美融合 ①学习不仅仅局限于校内，校外我们的所见所闻也是学习 ②学习能给我们带来美妙感受，让我们拥有更充实的生活 ③参观游览虽然也能增长见识，但远不如在校学习有意义 ④参加此类活动能获得更多的分数，做完美自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 20．习近平总书记把读书视作“最大的爱好”，形成了自己的读书“方法论”。他说：“读书要用‘巧力’，读得巧，读得实，读得深，懂得取舍，注重思考。”下列古语与习近平总书记的读书“方法论”所蕴含的道理一致的是（   ） ①工欲善其事，必先利其器 ②学而不思则罔，思而不学则殆 ③读书先务精而不务博，有余力乃能纵横 ④知之者不如好之者，好之者不如乐之者 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 2、 非选择题（本大题共4小题，共60分） 21．【中学时代筑梦青春】 为探索中学阶段对我们人生的影响，小明和同学们利用课余时间翻阅了很多名人传记，还有针对性地采访了身边的人，并认真记录他们对初中生活的回忆。以下是他们的部分查阅内容或采访记录。 对象 查阅内容或采访记录 名人传记：中国科学院院士金亚秋 “在上中的学习生活无疑是我成长的最重要的阶段之一。上中的学习生活使我形成了正确的人生观、价值观，使我养成了认真的学习态度，使我有了坚实的文化基础，也使我有了良好的体格和独立生活的能力。”（注：“上中”指上海中学） 名人传记：“中国航天之父”钱学森 “6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”（注：“师大附中”指北京师范大学附属中学） 采访人物：小清的学长，“00后”，大一新生 “初中的创客空间增强了我的动手能力和团队合作能力：模拟联合国的社团活动开阔了我的视野，提升了我的人文素养……我的中学生活充实且快乐。” (1)结合查阅内容或采访记录，运用所学知识，请谈谈你的发现和感悟。（12分） (2)请你结合自身实际，从学习、人际交往、技能培训、习惯培养、身体健康几个方面中任选一个，设计目标实现方案，把完成的时间和目标填写在“金字塔”图内。（6分）    22．阅读材料，完成下列任务。 在历史的长河中，榜样人物宛如璀璨星辰照亮我们前行的道路.周恩来，在书斋中苦读、在外交舞台上睿智周旋，把中华崛起之理想变成一桩桩外交胜利的谋略；王永志，在实验室里钻研、在发射场精心筹备，让中国载人航天的蓝图成为一次次火箭腾空的壮举；孙颖莎，根据自身运动天赋与不懈追求，在训练馆中挥拍如雨、在赛场上沉着应变，使五星红旗在赛场上一次次冉冉升起；导演“饺子”，凭借对漫画的热爱，专注动漫创作，与多家制作公司合作，精心打造电影《哪吒之魔童闹海》，让全球华人为之骄傲。 我们正值青春年少，人生拥有无限可能。我们要以模范人物为榜样，追求美好人生。 结合材料和自身实际，谈谈我们应该如何做更好的自己，追求美好人生?（12分） 23．阅读材料，回答问题。 2024年9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会堂隆重举行。某校九年级(1)班搜集了国家勋章获得者李振声院士的故事，请你参与并完成下列任务。70余年的科学生涯中，李振声院士始终把“回报国家”作为奋斗目标，为“让中国人吃饱饭、吃好饭”而不懈努力。1956年，李振声院士响应祖国号召，扎根麦田，经过20多年攻关，培育出高产优质小麦品种。1988年，组织实施农业科技“黄淮海战役”，工程实施6年，为我国增粮504.8亿斤。2011年，提出并推动“渤海粮仓”项目建设，向盐碱地要粮。2020年，年近90岁的李振声提出建设“滨海草带”的设想，以确保我国饲料粮安全。李振声院士为促进我国粮食增产、保障国家粮食安全作出了重要贡献。 (1)请结合“梦想”的相关知识，谈谈李振声院士的逐梦过程对青少年有哪些启示?（12分） (2)为让更多同学了解李振声院士等模范人物的事迹，研究小组拟在学校为国家勋章和国家荣誉称号获得者组织事迹宣传活动，请你为宣传活动设计两种活动形式。（4分） 24．规划成就人生 临近毕业，同学们对未来的人生都很期待。 针对以上发言，同学们有不同理解： 正方观点——“选择职业应从兴趣爱好出发” 反方观点——“选择职业不应从兴趣爱好出发” (1)你支持哪一方观点?结合以上材料，运用所学撰写辩论词。（8分） 学习是职业准备的重要内容。有同学尽管学习刻苦，但成绩一般，想了一些办法，仍没有明显改变，很苦恼。 (2)针对以上现象，请你提两条合理化建议。（6分） 建议一： 建议二： 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级上册道德与法治单元检测卷 第一单元·提升卷 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．中学生活为我们的发展提供了多种机会：富有挑战的课程、丰富多彩的社团、各种各样的社会实践等。这有利于（   ） ①为我们打开认识社会的大门 ②促进发展，对人生起着决定作用 ③带领我们探索新的知识领域 ④为我们提供更多培养兴趣的平台 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查初中阶段的新变化。 ①③④：根据所学，中学生活为我们的发展提供了多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之广门。据此，①③④说法正确； ②：决定，说法绝对化，促进发展，对人生起着重要作用，故②说法错误； 故本题选C。 2．欧阳自远院士接受媒体采访时说：“在中学时代，我阅读了各种类型的书籍，充实了很多社会历史知识，也知道了一些科学的发展情况。所以，我觉得这段时光很值得。”这说明中学时代（   ） ①对我们的人生具有独特的价值 ②对我们来说意味着新的目标和挑战 ③带给我们的全是人生成长的美好回忆 ④是人生的美好年华，也是规划未来之路的重要时期 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 【答案】D 【详解】本题考查中学时代的重要性。 ①④：依据题文描述，欧阳自远院士觉得中学时代的时光很值得，体现了中学时代的重要性，表明中学时代对我们的人生具有独特的价值，是人生的美好年华，也是规划未来之路的重要时期，为我们的一生奠定重要基础，故①④说法符合题意； ②：题文中旨在强调中学时代的重要性，新的目标和挑战在题文中没有体现，故②说法不符合题意； ③：中学时代既有美好的回忆，也有困难和挫折的经历，故③说法错误； 故本题选D。 3．开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事：高年级同学给我们当起了校史讲解员；班主任组织我们选举班委、制定班规和班训、设计班徽；布告栏里贴满了社团招募新成员的启事……对此，“我”应该（   ） A．专心学习课本知识，其它事情漠不关心 B．积极参与班级建设，争当班委表现自己 C．珍惜初中校园生活，涵养品质提升自我 D．踊跃参加所有社团，一味培养兴趣爱好 【答案】C 【详解】本题考查正确对待初中生活。 C：初中阶段为我们的发展提供了许多新的机会，题干中我在学校里经历的这些新鲜事，启示我们要珍惜初中校园生活，涵养品质提升自我，故C符合题意； A：既要专心学习课本知识，也要关心班级事务，故A说法错误； B：应该积极参与班级建设，而不是为了争当班委表现自己，故B说法错误； D：应该踊跃参加社团，积极培养兴趣爱好；但不是踊跃参加所有社团，也不是一味培养兴趣爱好，故D说法错误； 故本题选C。 4．“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”习近平主席新年贺词启迪我们（   ） A．少年的梦想，可望而不可即 B．少年有梦，更要付诸行动 C．少年的梦想，是不切实际的 D．付出努力就一定能实现梦想 【答案】B 【详解】本题考查实现梦想的途径。 B：题干中习近平主席提到“追则能达”“持则可圆”，强调实现梦想需要付出努力和坚持，并指出每个人都是中国式现代化新征程的“主角”，体现了个体行动的重要性。少年有梦，更要付诸行动，强调将梦想转化为行动，符合题干中“付出”“持之”的核心思想，故B符合题意； A：“可望不可即”与“追则能达”相矛盾，故A说法错误； C：题干未否定梦想的可行性，少年的梦想，并不都是不切实际的，故C说法错误； D：“一定能”表述绝对化，忽略现实中的复杂因素。故D说法错误； 故本题选B。 5．下侧《努力与期望的象限》对我们的启示有（   ） ①关爱他人，成为适应性强的奋斗者 ②坚持努力，避免变成失望的梦想家 ③甘于平庸，塑造满足的旁观者形象 ④挑战自我，改变平衡的实干者状态 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查努力的要求。 ②④：努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。《努力与期望的象限》说明高努力高欲望容易让人取得成功，启示我们要坚持努力，避免变成失望的梦想家，挑战自我，改变平衡的实干者状态，②④说法正确； ①：并不是关爱他人，就能成为适应性强的奋斗者，①说法错误； ③：满足的旁观者，没有进取心和奋斗精神，③说法错误； 故本题选D。 6．七年级学生小洛复盘了自己国庆假期的时间安排（如图所示），对此你的看法是（   ） A．点赞，劳逸结合，规划合理 B．不妥，沉迷网络，放弃学习 C．点赞，主次分明，缓急适宜 D．不妥，本末倒置，浪费时间 【答案】D 【详解】本题考查努力的方法。 D：根据题干图表分析，小洛将60%的时间用于看短视频、打游戏、看电视、约同学一起玩，这样的时间安排不妥，本末倒置，浪费时间，启示我们要分清主次，合理规划和管理时间，故D符合题意； AC：小洛并没有做到劳逸结合，规划合理，也没有做到主次分明，缓急适宜，故AC说法错误； B：在国庆假期中，复习、预习、为完成10月底的科技创新大赛作准备等占20%；完成老师布置的书面作业、参加研学活动并完成研学报告占15%，因此，小洛并没有放弃学习，故B说法错误； 故本题选D。 7．国家主席习近平在二0二五年新年贺词中讲到：梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程土，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵。下列哪一项不是我们应该持有的态度（   ） A．每个人都是实现梦想的主角，要积极行动 B．梦想虽然遥远，但只要坚持努力就能实现 C．面对困难和挑战，要轻易放弃，转而追求更容易的目标 D．每一份为梦想付出的努力都是宝贵和有意义的 【答案】C 【详解】本题考查努力的基本要求。 ABD：习近平主席强调在实现中国式现代化的征程中，需要坚持努力、积极付出。ABD均符合“追则能达”“持则可圆”的奋斗精神，强调主动行动、坚持努力和珍视付出。故ABD说法正确； C：“轻易放弃”与习主席倡导的“持则可圆”直接矛盾，故C说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 8．某初三年级举行班会，班会主题是《认识你．认识我》，通过举行班会，增进同学之间的了解，增进班级凝聚力，下面是两位同学对王芳的评价。 你真细致，总是为班级默默付出。 你有些内向，如果能主动分享你的想法，会让大家更了解你。 对此，下列说法正确的是（   ） ①他人评价是认识自我的重要途径 ②学会自我评价能成就更好的自己 ③外向更受欢迎，内向性格必须改变 ④他人评价有助于形成对自己完整的认识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确对待他人评价的方法的相关知识。 ①：同学们对王芳的评价，让王芳能从他人视角认识自己，说明他人评价是认识自我的重要途径，故①说法正确； ②：题干主要体现的是他人评价，未涉及自我评价相关内容，故②说法错误； ③：性格无优劣之分，内向和外向都有各自的特点和优势，不必改变内向性格，故③说法错误； ④：同学们从不同方面对王芳进行评价，有助于王芳形成对自己更完整的认识，故④说法正确； 故本题选B。 9．行于人生之旅，有人栖栖遑遑，纳尽众言，却迷失于途；有人壅塞耳目，自高自傲，终固步自封。然诚如莎士比亚所言：“接受每一个人的批评，可是保留你自己的判断。”这启示我们（   ） A．每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，能够增强自信心 B．要重视他人的态度与评价，客观理性分析他人的评价，不能盲从也不能忽略 C．他人的评价就像一面镜子，我们只有通过他人的评价才能真正认识自己 D．善于向他人学习、与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的自己 【答案】B 【详解】本题考查正确对待他人评价。 A：强调个人独特性与自信心，但题干核心是“如何处理他人评价与自我判断的关系”，未直接涉及独特性，故A不符合题意； B：指出要重视他人评价并理性分析，既呼应“接受批评”又强调“保留判断”，与题干莎士比亚的观点一致，故B符合题意； C：“只有通过他人评价才能认识自己”说法绝对，忽略了自我反思等途径，且题干强调保留自我判断，故C错误； D：强调合作学习的重要性，但题干未涉及“向他人学习、合作”的内容，故D不符合题意。 故本题选B。 10．为使同学们更清晰地认识自己，班主任蒋老师以“自我探索之旅”为主题组织大家分享交流自身经历。从以下两位同学的分享中可以看出（   ） 小悦：在参与志愿服务活动时，我发现自己特别享受帮助他人的过程。我擅长发现别人的需求，也很乐意伸出援手。这让我意识到，我是一个热心且乐于助人的人。 小宇：在尝试新事物的过程中，我发现自己对未知充满好奇，总是勇于迈出第一步。我喜欢探索未知的领域，并从中不断学习和成长。这让我认识到，我是一个勇敢的探索者和学习者。 A．生活实践是为了不断获得他人的认可 B．参与社会实践可以更清晰地认识自己 C．认识自己能更好地认识和改造外部世界 D．认识自己是在为社会带来福祉的过程中实现的 【答案】B 【详解】本题考查认识自己的途径。 B：小悦通过参与志愿服务活动，发现自己热心且乐于助人；小宇通过尝试新事物，认识到自己是勇敢的探索者和学习者。这表明参与社会实践能够让他们更清晰地认识自己，故B符合题意； A：材料中并未体现生活实践是为了获得他人认可，小悦和小宇是通过生活实践认识到自己的特点，而非为了得到他人认可去参与生活实践，故A说法错误； C：材料主要强调的是通过社会实践认识自己，而不是认识自己对认识和改造外部世界的作用，故C不符合题意； D：小悦和小宇是在参与社会实践的过程中认识自己，虽然他们的实践活动可能为社会带来了福祉，但材料重点是在说社会实践对认识自己的作用，而不是强调为社会带来福祉与认识自己的必然联系，故D不符合题意； 故本题选B。 11．心理学上有一种现象叫“达克效应”（如图），描述了一种认知偏差，即能力较低的人倾向于高估自己的能力，而能力较高的人则倾向于低估自己的能力。“达克效应”启示我们（   ） ①正确认识自己需要提升知识与技能水平 ②做更好的自己需要不断发掘自己的潜能 ③他人的评价是全面认识自己的唯一途径 ④做更好的自己要接纳自己的缺点和不足 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查正确认识自己。 ①②：达克效应是一种认知偏差现象。它指的是能力欠缺的人在自己欠考虑的决定的基础上得出错误结论，却无法正确认识到自身的不足，辨别错误行为。简单来说，就是越无知的人越自信，而真正有能力的人反而会更谦虚。“达克效应”启示我们要正确认识自己需要提升知识与技能水平；做更好的自己需要不断发掘自己的潜能，故①②符合题意； ③：他人的评价是全面认识自己的途径之一，故③说法错误； ④：这与达克效应的主旨相悖，故④不符合题意； 故本题选A。 12．“数学老师说我思维敏捷，语文老师说我有些慢条斯理；有的同学说我性格外向，有的同学却觉得我有些内向；邻居眼里的我勤快又礼貌，家人眼里的我却有点小懒惰和小脾气。”面对不同人对“我”的评价，我应该（   ） ①坚持以自我为中心，不用在乎别人的看法 ②欣赏自己的优点和长处，拒绝负面的评价 ③及时主动改正自己的缺点，弥补自身不足 ④客观冷静对待他人评价，不盲从也不忽视 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查正确对待他人评价、做更好的自己。 ③④：题目描述了不同人对“我”的评价存在差异（如老师、同学、邻居、家人的不同看法），要求选择正确对待他人评价的态度。及时主动改正自己的缺点，弥补自身不足的说法正确，因为对他人指出的合理缺点（如家人提到的“小懒惰”），应主动改进，促进自我完善。客观冷静对待他人评价，不盲从也不忽视的说法正确，因为不同人的评价可能矛盾（如同学认为“外向”vs“内向”），需理性分析是否客观；综合多角度评价（如老师、邻居的肯定）能更全面认识自己，帮助扬长补短。故③④说法正确； ① ：完全忽视他人评价会导致自我认知片面，不利于成长，故①说法错误； ② ：只接受正面评价而拒绝负面评价，属于盲目自信，不利于发现和改进不足，故②说法错误； 故本题选D。 13．乔哈里窗模型理论是用于描述一个人自我认知和他人认知的模型，主要划分为四个区域（如图）。对此，下列说法恰当的是（   ） ①忽略“公开区”，我行我素，坚持自我 ②缩小“盲目区”，虚心倾听，接受意见 ③保护“秘密区”，掩藏缺点，保护隐私 ④挖掘“未知区”，激发潜能，提升自我 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查正确认识自己、做更好的自己。 ①：我行我素是自私自利的表现，故①说法错误； ②④：题文中乔哈里窗模型理论区域的划分，启示我们要缩小“盲目区”，虚心倾听，接受意见；挖掘“未知区”，激发潜能，提升自我，故②④说法正确； ③：我们要主动改正缺点，故③说法错误； 故本题选C。 14．2025年2月12日上午，19岁的河南选手杨如意首次参加亚冬会，以一银一铜的成绩结束了此次亚冬会的征程。为河南冰雪运动实现了突破，她顾不得休息，马不停蹄地前往加拿大参加接下来的世界杯比赛，为米兰冬奥会的资格而战。她说：“能为中国队、为河南冰雪争得荣誉，非常开心。”这启示我们（   ） ①敢于追梦，梦想就一定能实现 ②个人的梦想与中国梦密不可分 ③梦想能激发生命的热情和勇气 ④梦想是青少年时期唯一的主题 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查对少年有梦的认识和理解。 ②③：杨如意通过追求梦想（参加亚冬会、世界杯并争取冬奥会资格），展现了梦想对个人奋斗的激励作用，体现了梦想能激发热情和勇气；同时她提到“为中国队、为河南冰雪争得荣誉”表明个人梦想与国家、集体的荣誉紧密相连，符合“个人梦想与中国梦密不可分”的理念，故②③说法正确； ①：“一定”表述过于绝对，追梦需要努力，但受多种因素影响，不能保证必然实现，故①说法错误； ④：编织人生梦想是青少年时期的重要主题，“唯一”的说法绝对化，故④说法错误； 故本题选C。 15．中国第40次南极科学考察队队员耿通，在中学时期了解到极地科考的相关事迹，便梦想成为一名科考队员。此后，他通过不懈努力，成功考入武汉大学中国南极测绘研究中心，最终如愿踏上前往南极的征途。耿通的逐梦历程启示我们（   ） A．将个人梦融入中国梦更容易取得成功 B．取得成功不仅需要确立目标，还要等待机遇 C．早立志、立大志是实现梦想最为重要的一步 D．梦想不能只停留在憧憬，更要付诸行动 【答案】D 【详解】本题考查实现梦想的途径。 A：题文中旨在强调实现梦想的途径，没有体现个人梦与国家梦的关系；只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业，更容易说法绝对，A说法错误； B：题文中旨在强调要为实现努力奋斗，而不是等待机遇，B说法错误； C：实现梦想，需要早立志、立大志、立长志，最为重要说法绝对，C说法错误； D：分析题文，耿通憧憬有一天能够成为科考队一员，经过数年的努力学习，耿通成为武汉大学中国南极测绘研究中心博士研究生，启示我们梦想不应止于心动，更要付诸行动，D说法正确； 故本题选D。 16．神舟十九号成功发射，浩瀚太空首次迎来中国“90后”访客。航天员宋令东的飞天梦萌发于神舟五号的成功发射，“你想做出一番事业就必须要努力，祖国的强大给了我们年轻人追梦圆梦的机会。”宋令东的飞天圆梦启示我们（   ） A．追梦前行，名扬天下 B．奋发图强，报效祖国 C．扬长避短，见贤思齐 D．激扬青春，一心向学 【答案】B 【详解】本题考查做有梦想的少年。 B：分析题文可知，航天员宋令东的飞天圆梦历程，凸显了个人奋斗与家国情怀的紧密结合，启示我们要奋发图强，报效祖国；故B符合题意； A：宋令东的目标是投身航天事业而非 “名扬天下”，题干强调的是奉献与奋斗，而非追求个人名声，故A错误； C：题干未提及“发扬长处、规避短处”或“向榜样学习”的具体内容，故C不符合题意； D：“一心向学”侧重学习层面，而宋令东的圆梦过程更突出“实践奋斗”与“家国情怀”，表述不够全面，故D不符合题意； 故本题选B。 17．青海一对父子一起参加2024年高考，儿子考上了北京航空航天大学，爸爸被广西师范大学录取，儿子初中的时候学习成绩不太好，爸爸就陪他一起学，父子俩互相习帮助，一起进步，父子二人用实际行动证明（   ） A．努力有方法，要分清主次 B．学习提升我们的思想品德 C．有父母陪伴才能学习好 D．学无止境，学习成就梦想 【答案】D 【详解】本题考查对学习的新认识、学习与梦想的关系、学习的重要意义。 D：分析题文可知，题干中父子互相帮助、共同学习，最终实现各自考上大学的目标，体现了终身学习的理念以及通过学习实现个人理想，故D说法正确； A：题干未提及“分清主次”的学习方法，故A不符合题意； B：题干强调学习成果，而非学习提升我们的思想品德，故B不符合题意； C：选项说法太绝对，夸大了父母陪伴的作用，父母陪伴是助力，故C说法错误； 故本题选D。 18．下边漫画给我们的启示有（   ） ①适合自己的方法，才是最好的方法 ②个人的成长和成功，需要厚积薄发 ③照搬他人成功经验，可以让自己少走弯路 ④要养成批判性思维，激发自身创造潜力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查掌握科学的学习方法、培养批判精神、开发创造潜力。 ①④：分析题文可知，漫画“过度关注他人经验，容易迟滞自己前进的速度”强调不要过度关注他人经验，而是要找到适合自己的方法；漫画强调不要盲目照搬他人经验，而是要养成批判性思维，激发自身创造潜力，故①④说法正确； ②：题干漫画未体现个人的成长和成功，需要厚积薄发，故②不符合题意； ③：漫画明确指出“过度关注他人经验”会“迟滞自己前进的速度”，说明照搬他人经验并不利于自身发展，故③说法错误； 故本题选B。 19．2025年寒假期间，初中生小安参加了“行走的思政课”研学活动，如表是他的研学记录，这说明（   ） 时间 地点 学习心得 2月5日 博物馆 充分感受了民俗文化，中华文化真有魅力，让人惊叹 2月8日 革命烈士纪念馆 革命先烈的爱国主义精神真让人敬佩，现在的生活真幸福 2月10日 科技馆 感受科技与创造力、人类智慧与工匠精神的完美融合 ①学习不仅仅局限于校内，校外我们的所见所闻也是学习 ②学习能给我们带来美妙感受，让我们拥有更充实的生活 ③参观游览虽然也能增长见识，但远不如在校学习有意义 ④参加此类活动能获得更多的分数，做完美自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查对学习的新认识。 ①②：题文中初中生小安参加了“行走的思政课”研学活动，有很多的学习心得，表明学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习，学习不仅表现为接受和掌握，也表现为探究、发现、体验和感悟，通过这些研学活动，给自己带来美好的感受，拥有更充实的生活，故①②说法正确； ③：无论是参观游览，还是在学校学习，都能够不断充实自己，适应不断发展的社会，故③说法错误； ④：参加研学活动不是为了获得更多的分数，完美是不存在的，有利于完善自己，故④说法错误； 故本题选A。 20．习近平总书记把读书视作“最大的爱好”，形成了自己的读书“方法论”。他说：“读书要用‘巧力’，读得巧，读得实，读得深，懂得取舍，注重思考。”下列古语与习近平总书记的读书“方法论”所蕴含的道理一致的是（   ） ①工欲善其事，必先利其器 ②学而不思则罔，思而不学则殆 ③读书先务精而不务博，有余力乃能纵横 ④知之者不如好之者，好之者不如乐之者 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】A 【详解】本题考查学会学习。 ①②：材料中，习近平总书记说：“读书要用‘巧力’，读得巧，读得实，读得深，懂得取舍，注重思考。”，这启示我们要掌握学习的方法，善于思考。工欲善其事，必先利其器，强调了方法的重要性；学而不思则罔，思而不学则殆，强调了思考的力量，故①②符合题意； ③：在中国古代学术传统中，对于读书的方法和次第一直有着深入的探讨，许多学者都强调读书要有重点、有次序，不可贪多求全，故③符合题意； ④：这体现了学习兴趣的重要性，在材料中没有体现出来，故④不符合题意； 故本题选A。 2、 非选择题（本大题共4小题，共60分） 21．【中学时代筑梦青春】 为探索中学阶段对我们人生的影响，小明和同学们利用课余时间翻阅了很多名人传记，还有针对性地采访了身边的人，并认真记录他们对初中生活的回忆。以下是他们的部分查阅内容或采访记录。 对象 查阅内容或采访记录 名人传记：中国科学院院士金亚秋 “在上中的学习生活无疑是我成长的最重要的阶段之一。上中的学习生活使我形成了正确的人生观、价值观，使我养成了认真的学习态度，使我有了坚实的文化基础，也使我有了良好的体格和独立生活的能力。”（注：“上中”指上海中学） 名人传记：“中国航天之父”钱学森 “6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”（注：“师大附中”指北京师范大学附属中学） 采访人物：小清的学长，“00后”，大一新生 “初中的创客空间增强了我的动手能力和团队合作能力：模拟联合国的社团活动开阔了我的视野，提升了我的人文素养……我的中学生活充实且快乐。” (1)结合查阅内容或采访记录，运用所学知识，请谈谈你的发现和感悟。（12分） (2)请你结合自身实际，从学习、人际交往、技能培训、习惯培养、身体健康几个方面中任选一个，设计目标实现方案，把完成的时间和目标填写在“金字塔”图内。（6分）    【答案】(1)①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。如金亚秋院士和钱学森都提到中学阶段对他们的人生观、价值观以及知识储备等方面产生了重要影响。 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，我们开始深入探寻生命的奥秘，主动发现和认识自己，磨砺意志和品格等。 ③中学生活为我们提供了发展自我的多种机会，如丰富的社团活动、实践课程等，能激发我们的潜能，实现自我超越。 (2)示例：若选择学习方面，完成时间：本学期期末。目标：数学成绩从现在的80分提高到90分，语文成绩提高10分，英语成绩保持在95分以上，进入班级前10名。 【分析】考点考查：中学阶段的重要性、初中规划 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用初中生活的有关知识，从认知类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：名人传记中主人公对初中生活的认识和评价→联系初中阶段的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查规划初中生活，任选一个角度，表明实施方案完成的时间和目标，言之有理即可。 22．阅读材料，完成下列任务。 在历史的长河中，榜样人物宛如璀璨星辰照亮我们前行的道路.周恩来，在书斋中苦读、在外交舞台上睿智周旋，把中华崛起之理想变成一桩桩外交胜利的谋略；王永志，在实验室里钻研、在发射场精心筹备，让中国载人航天的蓝图成为一次次火箭腾空的壮举；孙颖莎，根据自身运动天赋与不懈追求，在训练馆中挥拍如雨、在赛场上沉着应变，使五星红旗在赛场上一次次冉冉升起；导演“饺子”，凭借对漫画的热爱，专注动漫创作，与多家制作公司合作，精心打造电影《哪吒之魔童闹海》，让全球华人为之骄傲。 我们正值青春年少，人生拥有无限可能。我们要以模范人物为榜样，追求美好人生。 结合材料和自身实际，谈谈我们应该如何做更好的自己，追求美好人生?（12分） 【答案】①我们正值青春年少，应树立远大理想，明确人生目标，将个人追求与国家、社会发展需求相结合，努力实现自我价值。②我们应珍惜学习机会，努力掌握科学知识和过硬技能，不断提升自身能力，为未来打下坚实基础。③我们在追求美好人生的过程中，也应保持艰苦奋斗的精神，勇敢面对折，迎难而上。④我们应根据自身兴趣和特长，正确认识自己，找到适合自己的发展方向，发掘潜能，并不断追求卓越，做到最好。⑤我们应保持乐观向上的心态，热爱生活，珍惜青春时光，努力创造属于自己的精彩人生。 【分析】考点考查：做更好的自己； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用做更好的自己有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：周恩来把中华崛起之理想变成一桩桩外交胜利的谋略→可联系我们正值青春年少，应树立远大理想，明确人生目标； 关键词②：王永志为国家航天事业奋斗→可联系将个人追求与国家、社会发展需求相结合，努力实现自我价值； 关键词③：孙颖莎，根据自身运动天赋与不懈追求，获得成功→可联系根据自身兴趣和特长，正确认识自己，找到适合自己的发展方向； 关键词④：以模范人物为榜样，追求美好人生→可联系努力学习科学知识和过硬技能，不断提升自己能力+乐观向上的心态+珍惜青春时光。 第三步：整合信息，组织答案。 23．阅读材料，回答问题。 2024年9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会堂隆重举行。某校九年级(1)班搜集了国家勋章获得者李振声院士的故事，请你参与并完成下列任务。70余年的科学生涯中，李振声院士始终把“回报国家”作为奋斗目标，为“让中国人吃饱饭、吃好饭”而不懈努力。1956年，李振声院士响应祖国号召，扎根麦田，经过20多年攻关，培育出高产优质小麦品种。1988年，组织实施农业科技“黄淮海战役”，工程实施6年，为我国增粮504.8亿斤。2011年，提出并推动“渤海粮仓”项目建设，向盐碱地要粮。2020年，年近90岁的李振声提出建设“滨海草带”的设想，以确保我国饲料粮安全。李振声院士为促进我国粮食增产、保障国家粮食安全作出了重要贡献。 (1)请结合“梦想”的相关知识，谈谈李振声院士的逐梦过程对青少年有哪些启示?（12分） (2)为让更多同学了解李振声院士等模范人物的事迹，研究小组拟在学校为国家勋章和国家荣誉称号获得者组织事迹宣传活动，请你为宣传活动设计两种活动形式。（4分） 【答案】(1)①李振声院士始终把“回报国家”作为奋斗目标，启示我们要树立远大理想，将个人梦想与国家发展、民族复兴紧密相连。②他经过20多年攻关培育小麦品种，组织实施农业科技项目，启示我们要努力奋斗，坚持不懈，为实现梦想付出行动。 (2)①举办事迹报告会；②制作宣传展板；③开展主题班会。 【分析】考点考查：少年梦想的特点、实现梦想的途径。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用少年梦想的特点、实现梦想的途径的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：李振声院士始终把“回报国家”作为奋斗目标，为“让中国人吃饱饭、吃好饭”而不懈努力→可链接树立远大理想，将个人梦想与国家发展、民族复兴紧密相连。 关键词②：经过20多年攻关，培育出高产优质小麦品种→可链接努力奋斗，坚持不懈，为实现梦想付出行动。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查为宣传活动设计两种活动形式，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 24．规划成就人生 临近毕业，同学们对未来的人生都很期待。 针对以上发言，同学们有不同理解： 正方观点——“选择职业应从兴趣爱好出发” 反方观点——“选择职业不应从兴趣爱好出发” (1)你支持哪一方观点?结合以上材料，运用所学撰写辩论词。（8分） 学习是职业准备的重要内容。有同学尽管学习刻苦，但成绩一般，想了一些办法，仍没有明显改变，很苦恼。 (2)针对以上现象，请你提两条合理化建议。（6分） 建议一： 建议二： 【答案】(1)示例一：支持正方观点。兴趣是最好的老师，选择职业从兴趣爱好出发，能激发自身的热情和动力，让人更积极主动地投入工作，更容易在工作中获得乐趣和成就感。材料中同学对机械工程和机器人有浓厚兴趣，选择与之相关的职业，能充分发挥自身优势，更有可能在该领域取得成就，实现自身价值。 示例二：支持反方观点。选择职业不能仅从兴趣爱好出发，还需考虑社会需求、自身能力等因素。社会的发展需要不同类型的人才，仅依据兴趣可能会忽视社会实际需求，导致就业困难。而且自身能力是否与职业要求匹配也很关键，如果能力不足，即使有兴趣也难以胜任工作。所以应综合多方面因素谨慎选择职业。 (2) 分析成绩不理想的具体原因，如学习方法是否正确，针对薄弱学科请教老师或同学，改进学习方法。 合理安排学习时间，制定科学的学习计划，保证各学科学习时间的均衡，提高学习效率。 【分析】考点考查：职业选择的影响因素、学习方法 能力考查：描述阐述能力、获取和解读信息能力   核心素养：道德修养、责任意识、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用职业选择的影响因素的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：选择职业应从兴趣爱好出发→可链接能激发自身的热情和动力，让人更积极主动地投入工作，更容易在工作中获得乐趣和成就感。 关键词②：选择职业不应从兴趣爱好出发→可链接还需考虑社会需求、自身能力等因素。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用学习方法的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：尽管学习刻苦，但成绩一般→可链接分析成绩不理想的具体原因，改进学习方法+合理安排学习时间，制定科学的学习计划。 第三步：整合信息，组织答案。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级上册道德与法治单元检测卷 第一单元·提升卷 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．中学生活为我们的发展提供了多种机会：富有挑战的课程、丰富多彩的社团、各种各样的社会实践等。这有利于（   ） ①为我们打开认识社会的大门 ②促进发展，对人生起着决定作用 ③带领我们探索新的知识领域 ④为我们提供更多培养兴趣的平台 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．欧阳自远院士接受媒体采访时说：“在中学时代，我阅读了各种类型的书籍，充实了很多社会历史知识，也知道了一些科学的发展情况。所以，我觉得这段时光很值得。”这说明中学时代（   ） ①对我们的人生具有独特的价值 ②对我们来说意味着新的目标和挑战 ③带给我们的全是人生成长的美好回忆 ④是人生的美好年华，也是规划未来之路的重要时期 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 3．开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事：高年级同学给我们当起了校史讲解员；班主任组织我们选举班委、制定班规和班训、设计班徽；布告栏里贴满了社团招募新成员的启事……对此，“我”应该（   ） A．专心学习课本知识，其它事情漠不关心 B．积极参与班级建设，争当班委表现自己 C．珍惜初中校园生活，涵养品质提升自我 D．踊跃参加所有社团，一味培养兴趣爱好 4．“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”习近平主席新年贺词启迪我们（   ） A．少年的梦想，可望而不可即 B．少年有梦，更要付诸行动 C．少年的梦想，是不切实际的 D．付出努力就一定能实现梦想 5．下侧《努力与期望的象限》对我们的启示有（   ） ①关爱他人，成为适应性强的奋斗者 ②坚持努力，避免变成失望的梦想家 ③甘于平庸，塑造满足的旁观者形象 ④挑战自我，改变平衡的实干者状态 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 6．七年级学生小洛复盘了自己国庆假期的时间安排（如图所示），对此你的看法是（   ） A．点赞，劳逸结合，规划合理 B．不妥，沉迷网络，放弃学习 C．点赞，主次分明，缓急适宜 D．不妥，本末倒置，浪费时间 7．国家主席习近平在二0二五年新年贺词中讲到：梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程土，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵。下列哪一项不是我们应该持有的态度（   ） A．每个人都是实现梦想的主角，要积极行动 B．梦想虽然遥远，但只要坚持努力就能实现 C．面对困难和挑战，要轻易放弃，转而追求更容易的目标 D．每一份为梦想付出的努力都是宝贵和有意义的 8．某初三年级举行班会，班会主题是《认识你．认识我》，通过举行班会，增进同学之间的了解，增进班级凝聚力，下面是两位同学对王芳的评价。 你真细致，总是为班级默默付出。 你有些内向，如果能主动分享你的想法，会让大家更了解你。 对此，下列说法正确的是（   ） ①他人评价是认识自我的重要途径 ②学会自我评价能成就更好的自己 ③外向更受欢迎，内向性格必须改变 ④他人评价有助于形成对自己完整的认识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．行于人生之旅，有人栖栖遑遑，纳尽众言，却迷失于途；有人壅塞耳目，自高自傲，终固步自封。然诚如莎士比亚所言：“接受每一个人的批评，可是保留你自己的判断。”这启示我们（   ） A．每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，能够增强自信心 B．要重视他人的态度与评价，客观理性分析他人的评价，不能盲从也不能忽略 C．他人的评价就像一面镜子，我们只有通过他人的评价才能真正认识自己 D．善于向他人学习、与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的自己 10．为使同学们更清晰地认识自己，班主任蒋老师以“自我探索之旅”为主题组织大家分享交流自身经历。从以下两位同学的分享中可以看出（   ） 小悦：在参与志愿服务活动时，我发现自己特别享受帮助他人的过程。我擅长发现别人的需求，也很乐意伸出援手。这让我意识到，我是一个热心且乐于助人的人。 小宇：在尝试新事物的过程中，我发现自己对未知充满好奇，总是勇于迈出第一步。我喜欢探索未知的领域，并从中不断学习和成长。这让我认识到，我是一个勇敢的探索者和学习者。 A．生活实践是为了不断获得他人的认可 B．参与社会实践可以更清晰地认识自己 C．认识自己能更好地认识和改造外部世界 D．认识自己是在为社会带来福祉的过程中实现的 11．心理学上有一种现象叫“达克效应”（如图），描述了一种认知偏差，即能力较低的人倾向于高估自己的能力，而能力较高的人则倾向于低估自己的能力。“达克效应”启示我们（   ） ①正确认识自己需要提升知识与技能水平 ②做更好的自己需要不断发掘自己的潜能 ③他人的评价是全面认识自己的唯一途径 ④做更好的自己要接纳自己的缺点和不足 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 12．“数学老师说我思维敏捷，语文老师说我有些慢条斯理；有的同学说我性格外向，有的同学却觉得我有些内向；邻居眼里的我勤快又礼貌，家人眼里的我却有点小懒惰和小脾气。”面对不同人对“我”的评价，我应该（   ） ①坚持以自我为中心，不用在乎别人的看法 ②欣赏自己的优点和长处，拒绝负面的评价 ③及时主动改正自己的缺点，弥补自身不足 ④客观冷静对待他人评价，不盲从也不忽视 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．乔哈里窗模型理论是用于描述一个人自我认知和他人认知的模型，主要划分为四个区域（如图）。对此，下列说法恰当的是（   ） ①忽略“公开区”，我行我素，坚持自我 ②缩小“盲目区”，虚心倾听，接受意见 ③保护“秘密区”，掩藏缺点，保护隐私 ④挖掘“未知区”，激发潜能，提升自我 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．2025年2月12日上午，19岁的河南选手杨如意首次参加亚冬会，以一银一铜的成绩结束了此次亚冬会的征程。为河南冰雪运动实现了突破，她顾不得休息，马不停蹄地前往加拿大参加接下来的世界杯比赛，为米兰冬奥会的资格而战。她说：“能为中国队、为河南冰雪争得荣誉，非常开心。”这启示我们（   ） ①敢于追梦，梦想就一定能实现 ②个人的梦想与中国梦密不可分 ③梦想能激发生命的热情和勇气 ④梦想是青少年时期唯一的主题 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 15．中国第40次南极科学考察队队员耿通，在中学时期了解到极地科考的相关事迹，便梦想成为一名科考队员。此后，他通过不懈努力，成功考入武汉大学中国南极测绘研究中心，最终如愿踏上前往南极的征途。耿通的逐梦历程启示我们（   ） A．将个人梦融入中国梦更容易取得成功 B．取得成功不仅需要确立目标，还要等待机遇 C．早立志、立大志是实现梦想最为重要的一步 D．梦想不能只停留在憧憬，更要付诸行动 16．神舟十九号成功发射，浩瀚太空首次迎来中国“90后”访客。航天员宋令东的飞天梦萌发于神舟五号的成功发射，“你想做出一番事业就必须要努力，祖国的强大给了我们年轻人追梦圆梦的机会。”宋令东的飞天圆梦启示我们（   ） A．追梦前行，名扬天下 B．奋发图强，报效祖国 C．扬长避短，见贤思齐 D．激扬青春，一心向学 17．青海一对父子一起参加2024年高考，儿子考上了北京航空航天大学，爸爸被广西师范大学录取，儿子初中的时候学习成绩不太好，爸爸就陪他一起学，父子俩互相习帮助，一起进步，父子二人用实际行动证明（   ） A．努力有方法，要分清主次 B．学习提升我们的思想品德 C．有父母陪伴才能学习好 D．学无止境，学习成就梦想 18．下边漫画给我们的启示有（   ） ①适合自己的方法，才是最好的方法 ②个人的成长和成功，需要厚积薄发 ③照搬他人成功经验，可以让自己少走弯路 ④要养成批判性思维，激发自身创造潜力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 19．2025年寒假期间，初中生小安参加了“行走的思政课”研学活动，如表是他的研学记录，这说明（   ） 时间 地点 学习心得 2月5日 博物馆 充分感受了民俗文化，中华文化真有魅力，让人惊叹 2月8日 革命烈士纪念馆 革命先烈的爱国主义精神真让人敬佩，现在的生活真幸福 2月10日 科技馆 感受科技与创造力、人类智慧与工匠精神的完美融合 ①学习不仅仅局限于校内，校外我们的所见所闻也是学习 ②学习能给我们带来美妙感受，让我们拥有更充实的生活 ③参观游览虽然也能增长见识，但远不如在校学习有意义 ④参加此类活动能获得更多的分数，做完美自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 20．习近平总书记把读书视作“最大的爱好”，形成了自己的读书“方法论”。他说：“读书要用‘巧力’，读得巧，读得实，读得深，懂得取舍，注重思考。”下列古语与习近平总书记的读书“方法论”所蕴含的道理一致的是（   ） ①工欲善其事，必先利其器 ②学而不思则罔，思而不学则殆 ③读书先务精而不务博，有余力乃能纵横 ④知之者不如好之者，好之者不如乐之者 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 2、 非选择题（本大题共4小题，共60分） 21．【中学时代筑梦青春】 为探索中学阶段对我们人生的影响，小明和同学们利用课余时间翻阅了很多名人传记，还有针对性地采访了身边的人，并认真记录他们对初中生活的回忆。以下是他们的部分查阅内容或采访记录。 对象 查阅内容或采访记录 名人传记：中国科学院院士金亚秋 “在上中的学习生活无疑是我成长的最重要的阶段之一。上中的学习生活使我形成了正确的人生观、价值观，使我养成了认真的学习态度，使我有了坚实的文化基础，也使我有了良好的体格和独立生活的能力。”（注：“上中”指上海中学） 名人传记：“中国航天之父”钱学森 “6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”（注：“师大附中”指北京师范大学附属中学） 采访人物：小清的学长，“00后”，大一新生 “初中的创客空间增强了我的动手能力和团队合作能力：模拟联合国的社团活动开阔了我的视野，提升了我的人文素养……我的中学生活充实且快乐。” (1)结合查阅内容或采访记录，运用所学知识，请谈谈你的发现和感悟。（12分） (2)请你结合自身实际，从学习、人际交往、技能培训、习惯培养、身体健康几个方面中任选一个，设计目标实现方案，把完成的时间和目标填写在“金字塔”图内。（6分）    22．阅读材料，完成下列任务。 在历史的长河中，榜样人物宛如璀璨星辰照亮我们前行的道路.周恩来，在书斋中苦读、在外交舞台上睿智周旋，把中华崛起之理想变成一桩桩外交胜利的谋略；王永志，在实验室里钻研、在发射场精心筹备，让中国载人航天的蓝图成为一次次火箭腾空的壮举；孙颖莎，根据自身运动天赋与不懈追求，在训练馆中挥拍如雨、在赛场上沉着应变，使五星红旗在赛场上一次次冉冉升起；导演“饺子”，凭借对漫画的热爱，专注动漫创作，与多家制作公司合作，精心打造电影《哪吒之魔童闹海》，让全球华人为之骄傲。 我们正值青春年少，人生拥有无限可能。我们要以模范人物为榜样，追求美好人生。 结合材料和自身实际，谈谈我们应该如何做更好的自己，追求美好人生?（12分） 23．阅读材料，回答问题。 2024年9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会堂隆重举行。某校九年级(1)班搜集了国家勋章获得者李振声院士的故事，请你参与并完成下列任务。70余年的科学生涯中，李振声院士始终把“回报国家”作为奋斗目标，为“让中国人吃饱饭、吃好饭”而不懈努力。1956年，李振声院士响应祖国号召，扎根麦田，经过20多年攻关，培育出高产优质小麦品种。1988年，组织实施农业科技“黄淮海战役”，工程实施6年，为我国增粮504.8亿斤。2011年，提出并推动“渤海粮仓”项目建设，向盐碱地要粮。2020年，年近90岁的李振声提出建设“滨海草带”的设想，以确保我国饲料粮安全。李振声院士为促进我国粮食增产、保障国家粮食安全作出了重要贡献。 (1)请结合“梦想”的相关知识，谈谈李振声院士的逐梦过程对青少年有哪些启示?（12分） (2)为让更多同学了解李振声院士等模范人物的事迹，研究小组拟在学校为国家勋章和国家荣誉称号获得者组织事迹宣传活动，请你为宣传活动设计两种活动形式。（4分） 24．规划成就人生 临近毕业，同学们对未来的人生都很期待。 针对以上发言，同学们有不同理解： 正方观点——“选择职业应从兴趣爱好出发” 反方观点——“选择职业不应从兴趣爱好出发” (1)你支持哪一方观点?结合以上材料，运用所学撰写辩论词。（8分） 学习是职业准备的重要内容。有同学尽管学习刻苦，但成绩一般，想了一些办法，仍没有明显改变，很苦恼。 (2)针对以上现象，请你提两条合理化建议。（6分） 建议一： 建议二： 试题 第3页（共10页） 试题 第4页（共10页） 试题 第1页（共10页） 试题 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 $