7《呼风唤雨的世纪》同步练习2025-2026学年统编版语文四年级上册

呼风唤雨的世纪 分层练习

第一部分 基础知识

一、选择题

1.下列词语书写完全正确的一组是 (　 　)

A.亭亭玉立　绢秀　田埂　安慰

B.振耳欲聋　鞠躬　恐怖　幕色

C.呼风唤雨　驻扎　枯萎　琵琶

D.垂头丧气　倾斜　忘想　即然

2.下列组词语不都是反义词。(　 　)

A.依赖——独立      幻想——现实

B.紧密——松散          方便——麻烦

C.回顾——展望      改善——恶化

D.依赖——依靠       幻想——梦想

3.下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（   ）

A.气象台播报最近有冰雹天气，今天就下了起来，真是出乎意料。

B.小时候，爷爷给我讲的故事里有很多腾云驾雾的神仙。

C.小说里的诸葛亮具有呼风唤雨的本领，真令人着迷。

D.归根到底，人民的力量是无敌的，人民的意志是不可违抗的。

4.关于“发明”和“发现”，下列句子中使用错误的一项是（   ）

A.在黑漆漆的房间里，爸爸发现了电灯开关。

B.火药、造纸术、印刷术、指南针是我国古代的四大发明。

C.人们发现爬山虎的脚的底部，其实就是紧贴着墙壁的小圆片。

D.科学家仔细研究鲨鱼，发明它的外形是一种极为理想的“流线型”。

5.结合所学，下列句子说法有错误的一项是（   ）

A.《呼风唤雨的世纪》告诉我们，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。

B.安慰朋友要选择合适的方式，还可以借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。

C.读文章时，遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方……随时都可以作批注。

D.神话故事都是想象出来的，许多对自然现象的解释与科学解释不一样，所以，我们没有必要多读神话故事。

 

第二部分 基础知识综合

二、填空题

6.把下列词语补充完整，并选词填空。

（　　）风（　　）雨　　出乎（　　）（　　）

腾（　　）驾（　　）　　归（　　）到（　　）

（1）.现代科学技术的发展速度真是令人（　　　　　　）。

（2）.气象科学的不断进步，使人们实现了能够（　　　　　　）的梦想。

7.判断下列句子所用的修辞方法。

（1）科学技术像一位出色的魔法师，让我们登月球，潜海底。　　　　　　　　

（2）那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。　　　　　　　　

（3）望着中秋的圆月，我不禁吟诵起李白的诗：“举头望明月，低头思故乡。”　　　　

 

第三部分：综合性学习

三、语言表达

8.按要求完成句子练习。

（1）鲜花开满大地。（扩句，至少扩两处）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）最疼爱我的外祖母去世了，我很悲痛。（改为反问句）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（3）用上比喻的修辞手法在横线上补全句子。

走进公园，小径两边高高的塔松像　　　　　　　　　　　　　。前不远的草坪就像　　　　　　　　　　　　　　　。湖面平静得像　　　　　　　　　　　　　　，湖边的柳树像　　　　　　　　　　　　　　　　　　在微风中轻轻起舞。

（4）根据加点的关联词，用恰当的语句把句子补充完整。

①蝙蝠夜里飞行，靠的不是　　　　　　　　　　，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。

②归巢的鸟儿，尽管是倦了，还　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

③因为蟋蟀的挖掘工具很简单，所以　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

④虽然天都峰很高，但是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

 

第四部分 阅读理解

9.课内阅读。

人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个（       ）、（       ），一到夜里就黑暗无光的世界。那时，没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用”千里眼””顺风耳”和（       ）的神仙来寄托自己的美好愿望。我们的祖先（       ）谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

(1).按照课文内容填空。

(2).文中的“那时”是指　　　　　　　　　　。划线的句子运用了　　　　　　　　　　　的修辞手法。我也会写一个这样的句子。　　　　　　　　　　　　　　　　　　。