10.1美国 第二课时 导学案 2024-2025学年 七年级地理下册人教版（2024）

第十章 西半球的国家 第一节 美国（第二课时） 班级： 姓名： 【学习目标】 1.了解美国作为工业强国和资源消耗大国的表现，掌握其高技术产业的发展状况。 2.分析美国资源消耗大的原因，认识其对全球资源和环境的影响。 3.提高环保意识，树立可持续发展的观念。 【学习过程】 （一）课前预习・自主学习 1.美国不仅是农业强国，也是____强国，其汽车、航空设备、____、电子和通信设备等工业产品在世界占有重要地位。 2.美国科技发达，以____、生物、新材料技术产业等为代表的高技术产业居世界领先地位，如位于旧金山东南的 “____” 是美国兴起最早、规模最大的高新技术产业中心。 3.美国一方面重视高技术产业的发展，出口____产品；另一方面从其他国家大量进口____消耗大的产品，如汽车、服装等。 4.美国是人口最多、经济水平最高的____国家，人均资源消耗量____于世界平均水平，是名副其实的____消耗大国。 5.美国人均消耗的____、天然气、____和用水量等都远高于世界人均水平。 （二）课中探究・合作学习 任务一：分析美国的工业与高技术产业 1.阅读教材内容，小组讨论： 列举美国在世界占有重要地位的工业产品，说明美国工业强国的表现。 分析美国高技术产业发达的原因（从科技、人才、政策等方面）。 2.结合图 10.6，小组合作： 描述 “硅谷” 的位置及发展特点，说明其对美国经济的贡献。 讨论高技术产业的发展对美国产业结构和经济发展的影响。 任务二：探究美国资源消耗大的原因及影响 1.观察图 10.7、图 10.8，小组讨论： 分析美国资源消耗大的原因（从人口、经济发展、生活方式等方面）。 说明美国大量进口资源的原因（从资源储量、运输成本、国家战略等方面）。 2.讨论：美国资源消耗大对全球资源和环境有什么影响？我们应从中吸取什么教训？ 任务三：讨论美国的生活方式与资源消耗 1.阅读教材活动内容，小组交流： 分析美国留学生记录的生活细节中过度消耗的资源（如照明、一次性杯子、食物浪费、烘干衣服等）。 谈谈对美国生活方式的看法，思考如何减少资源消耗，践行可持续发展。 2.交流：如果全世界所有人都像美国人一样生活，对地球资源会产生什么影响？我们应如何倡导合理的生活方式？ （三）课后巩固・达标检测 一、填空题 1.美国是工业强国，其____、航空设备等工业产品在世界占有重要地位。 2.美国以信息、____、新材料技术产业为代表的高技术产业居世界领先地位。 3.“硅谷” 位于____东南，是美国兴起最早、规模最大的高新技术产业中心。 4.美国从其他国家大量进口____消耗大的产品，同时也直接进口____。 5.美国是____消耗大国，人均资源消耗量远高于世界平均水平。 6.美国人均消耗的石油、____、用电量和____等都远高于世界人均水平。 二、选择题 1.美国高技术产业发达的主要原因是（ ） A. 自然资源丰富 B. 科技发达、人才众多 C. 劳动力丰富 D. 农业发达 2.美国大量进口资源消耗大的产品的原因是（ ） A. 国内资源丰富 B. 运输成本低 C. 国内生产能力不足 D. 从国家战略和成本等考虑 3.美国资源消耗大对全球的影响是（ ） A. 促进全球资源开发 B. 加剧全球资源短缺和环境压力 C. 对全球无影响 D. 提高全球资源利用率 4.下列属于美国过度消耗资源的生活方式是（ ） A. 使用一次性杯子 B. 随手关灯 C. 食物适量购买 D. 自然晾干衣服 5.美国成为资源消耗大国的根本原因是（ ） A. 人口多 B. 经济发达，生活水平高 C. 资源短缺 D. 工业发达 三、综合题 1.说明美国作为工业强国和高技术产业大国的表现，分析高技术产业发展对美国经济的影响。 2.分析美国资源消耗大的原因及对全球的影响，谈谈我们应如何减少资源消耗。 3.结合美国的生活方式，讨论如何践行可持续发展的生活方式，为保护地球资源作出贡献。 【思维建构】 通过本节课的学习，我们了解了美国的工业、高技术产业和资源消耗情况。可以用以下思维导图来梳理知识： 学科网（北京）股份有限公司 $