1.2.1 学习使用显微镜 课件-2025-2026学年人教版生物七年级上册

学习使用显微镜 学习目标 1、了解显微镜的结构。 2、学会使用显微镜。 电子显微镜 光学显微镜 认识显微镜 目镜 镜筒 转换器 物镜 通光孔 遮光器 压片夹 反光镜 镜座 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 载物台 你能试着说出图中各结构的名称吗? 13 12 11 1 10 9 8 7 6 2 5 4 3 作用: 连接目镜和物镜,支撑目镜 镜筒 镜筒 转换器 转换器 作用:安放并转换物镜 调节部分 注意:转换物镜的时候,一定不能直接拨物镜,而要转动转换器。 作用:升降镜筒,可以粗调物像,升降的幅度较大;寻找物像 粗准焦螺旋 作用:升降镜筒,精调物像,升降幅度较小;调整物像清晰度 细准焦螺旋 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 顺时针旋转,下降镜筒 逆时针旋转,上升镜筒 作用:握镜作用、支撑镜筒 镜臂 镜柱 镜臂 镜座 镜柱 作用:支持作用 镜座 作用:稳定显微镜作用 压片夹 压片夹 作用:固定玻片标本 载物台 载物台 作用:安放玻片标本 作用:使光线通过,进入物镜和镜筒 通光孔 通光孔 作用:调节光线强弱 特点:圆板上的孔称为光圈,光圈有大有小,可调节进光量。 遮光器 大光圈(光线较弱时使用)小光圈(光线较强时使用) 调节部分 认识显微镜 通光孔 反光镜 反光镜 作用:反射光线 凹面镜反光镜特点:反光和聚光, 平面镜反光镜特点:只反光 物镜 镜筒 目镜 (光圈)遮光器 玻片标本 视野过亮 视野过暗 大光圈 凹面镜 小光圈 平面镜 目镜 物镜 作用:放大物像 放大倍数 物镜有螺纹; 物镜越长,放大倍数越大。 放大倍数 目镜无螺纹; 目镜越短,放大倍数越大。 显微镜的光学部分 一转 ,使 对准通光孔; 二转 ,使 对准通光孔; 三转 ,使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜。 1.对光调光 明亮的视野 转换器 遮光器 反光镜 低倍物镜 较大光圈 单目显微镜 1、取镜和安放 取镜:右手握住镜臂, 左手托住镜座。 安放:把显微镜放在距实验台边缘大约7厘米处,安装好目镜和物镜。 ②转动遮光器,把一个较大的光圈对准通光孔。 一只眼注视目镜内,另一只眼睁开。 ③转动反光镜,使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜。 2、对光 ①转动转换器,使低倍物镜对准通光孔(物镜前端与载物台要保持2cm的距离)。 白亮的视野 ③调焦:一只眼睛向目镜内看,同时逆时针转动粗准焦螺旋,使镜筒缓慢上升 ,直到看清物像为止。 ④再略微转动细准焦螺旋使看到的物像更加清晰。 3、观察(低倍镜) 4、清洁、收镜 (1)观察完毕,先提升镜筒,取下玻片标本。 (2)将显微镜外表擦拭干净。 (3)转动转换器,把两个物镜偏到两旁,将镜筒缓缓下降到最低处。 (4)把显微镜放进镜箱里,送回原处。 写有“上”字的玻片标本 从目镜内看到的物像是倒像,是上下左右都相反的 在显微镜视野中的物像 确定方法:平面内旋转180度 上 显微镜下的物与像的关系:互为倒像 思考:显微镜是怎样成像的? 学以致用 透明胶片上有一个字母“F”,在显微镜下看到的应是( ) A、 B、 C、 D、 物像 实际 由于所见物象是倒像 所以物象移动的方向和玻片标本 的方向正好相反。 物像偏哪边就往哪边移动装片。 5 10 16 10 40 物镜 目镜 放大倍数 物体放大倍数的计算 显微镜的放大倍数 50 100 160 200 400 640 如果目镜放大5倍,物镜放大10倍,显微镜放大多少倍? 那么,如果目镜放大10倍,物镜放大40倍,显微镜放大多少倍? 50倍 400倍 物镜放大倍数 目镜的放大倍数 课堂总结 练习使用显微镜 一、取镜和安放 右手握、左手托;略偏左、安目镜。 二、对光 低倍(物)镜、左眼看、右眼睁、转反光。 三、观察 压标本、降镜筒、左眼看、升镜筒。 四、清洁收镜 1.如图中表示具有放大功能的部分是( ) A.①② B.①④ C.②③ D.④⑤ B 基础过关 基础过关 2. 某同学在实验室进行显微镜观察细胞时,有如下一些镜头可供选择,要使被观察的标本细胞数目最多,应选择的镜头为( ) C A.②和③ B.②和⑤ C.①和④ D.④和⑥ 3.如图所示显微镜的几个操作步骤,规范的操作顺序是( ) D 能力提升 A.③ ① ② ④ B.① ③ ② ④ C.① ② ③ ④ D.③ ① ④ ② 4. 在光线明亮的实验室,某同学无论怎么调节遮光器和反光镜,视野始终漆黑一片,其原因很可能是( ) A.目镜和物镜组合不合理 B.显微镜的物镜未对准通光孔 C.“标本”放置偏离通光孔 D.粗、细准焦螺旋调节不当 B 能力提升 5.如图是小李同学用放大100倍的显微镜观察动物细胞时看到的图像,转换镜头后只看到2个细胞,你认为新的镜头组合是( ) A.5 ,5 B.10 ,40 C.10 ,10 D.40 ,40 B $