夸张的脸 （教案）-2025-2026学年人教版（2012）美术五年级下册

美术教案：《夸张的脸》

 

一、教学目标

 

 1. 认知目标：认识人脸的基本组成部分（眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、头发），了解“夸张”是把五官特点放大或变形的美术手法。

 

 2. 技能目标：尝试用线条、色彩和简单图形，将人脸的某一表情（如大笑、惊讶）进行夸张创作，完成1幅作品。

 

 3. 情感目标：感受夸张手法带来的趣味，敢于表达自己的想法，体验美术创作的快乐。

 

二、教学重难点

 

 • 重点：掌握人脸五官的位置，学会用“放大、变形”的方式夸张表情。

 

 • 难点：将夸张的五官合理组合，让画面生动有趣。

 

三、教学准备

 

 1. 教师准备：PPT（含夸张脸图片：如卡通角色“海绵宝宝大笑脸”、漫画里的“惊讶脸”）、夸张脸手偶（1-2个，如“大嘴巴手偶”“圆眼睛手偶”）、示范画工具（画纸、马克笔、油画棒）。

 

 2. 学生准备：白色画纸、勾线笔、彩色马克笔/油画棒。

 

四、教学过程（40分钟）

 

（一）趣味导入：表情猜猜乐（5分钟）

 

 1. 教师戴“夸张脸手偶”（如嘴巴占脸一半的“大笑手偶”），模仿手偶说话：“小朋友们好！我是‘开心小怪兽’，你们看我的嘴巴多大呀，因为我今天特别开心！”

 

 2. 邀请学生模仿手偶表情，教师提问：“刚才大家学的‘大笑’表情，哪里最特别？”（引导学生发现“嘴巴大、眼睛弯”），引出主题——“今天我们就来画‘夸张的脸’，把表情变得超有趣！”

 

（二）新知探究：五官变变变（10分钟）

 

 1. 认识夸张手法：展示PPT中“普通脸”和“夸张脸”对比图（如普通眼睛vs像乒乓球一样大的夸张眼睛），提问：“夸张的脸和我们平时的脸有什么不一样？”（总结：放大五官、改变形状）。