第一单元 第一课时 整理校园真舒畅(教学课件)劳动人民版三年级上册
2025-09-16
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精品
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 劳动技术 |
| 教材版本 | 小学劳动人民版(2022)三年级上册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 1 整理校园真舒畅 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 校园里的整理与收纳 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 72.11 MB |
| 发布时间 | 2025-09-16 |
| 更新时间 | 2025-09-16 |
| 作者 | xkw_065482751 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2025-09-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53938994.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学劳动课件以“整理校园”为主题,围绕劳动观念、劳动能力、劳动习惯与品质、劳动精神四大核心素养设计教学流程。从情景导入中操场清洁问题出发,引导学生思考清理技巧,逐步过渡到工具使用、小组分工和成果展示,形成由认知到实践再到反思的学习支架。
其亮点在于将劳动观念与实际操作深度融合,通过“角落除尘法”“拖把控水技巧”等具体方法培养学生的劳动能力,借助小组合作任务强化责任意识与协作品质,体现劳动教育的实践性与育人价值。课堂小结提炼出区域划分、工具选择、垃圾分类等关键技能,帮助学生构建系统劳动知识体系。此资料既提升学生动手能力和环保意识,又为教师提供可直接使用的结构化教学方案,助力劳动课程落地生根。
内容正文:
第一单元 第一课时
整理校园
真舒畅
人民版
三年级上册
一
教学目标
二
活动过程
三
拓展天地
四
课堂小结
CONTENTS
目录
教学目标
教学目标
劳动观念:理解整洁环境的重要性;培养环保意识。
劳动能力:学会使用清洁工具;提高动手实践能力。
劳动习惯与品质:培养耐心与细心;增强责任意识。
劳动精神:树立服务意识;树立服务意识。
活动过程
孩子们,假期已经结束了,我们踏入校园,迎接着新学期的来到。
校园是我们共同的家,我们需要整理和清洁哪些地方呢?
情景导入
操场
花坛
展览区
阅览室
擦拭黑板擦拭桌子或窗台上的灰尘整理桌椅整理书籍和教具。
整理环境卫生的方法有很多,
你有没有什么小妙招?
擦拭黑板擦拭桌子或窗台上的灰尘整理桌椅整理书籍和教具。
说一说
角落里的灰尘很难清理。从角落往中间擦拭,把灰尘集中起来就容易清理了。
把拖把洗干净后沥去一部分水再拖容易把地面拖干净。
针对于不同的地面,要选择不同材质的工具。扫地时洒水可以减少尘土飞扬。
1.材料与工具:笤帚、簸箕、拖把、水桶、水盆、抹布等。2.劳动场所:展览墙、阅览室、广场和花坛,
追逢合想…
劳动工具
展览墙
阅览室
广场和花坛
劳动准备
1.材料与工具:笤帚、簸箕、拖把、水桶、水盆、抹布等。
2.劳动场所:展览墙、阅览室、广场和花坛。
擦拭黑板擦拭桌子或窗台上的灰尘整理桌椅整理书籍和教具。
劳动过程
让我们把地面拖得干干净净,把展览墙布置的丰富多彩,把图书摆得整整齐齐,焕然一新地迎接新学期吧!
擦拭黑板擦拭桌子或窗台上的灰尘整理桌椅整理书籍和教具。
想一想
小组分工合作可以更快更好地完成劳动任务。如果你是小组长,准备怎样分工呢?
整理广场和花坛
清扫广场地面
清扫花坛垃圾
拔掉杂草
擦拭黑板擦拭桌子或窗台上的灰尘整理桌椅整理书籍和教具。
小贴士:
1.拔草的时候,手要尽量抓住草的根部,这样能够连根拔起,必要时,可以请小铲子来帮忙。
2.劳动结束后记得整理好劳动工具,及时洗手,注意个人卫生。
把书架的书上的书摆放整齐,把桌凳擦干净,把地面拖干净……为同学们提供一个舒适的阅读环境。
整理展览墙
固定脱落的作品
擦拭灰尘
更新作品,合理排版
整理阅览室
按照书的类别有序地摆放图书。整理书柜高处的图书时,一定注意安全。
把书架的书上的书摆放整齐,把桌凳擦干净,把地面拖干净……为同学们提供一个舒适的阅读环境。
擦拭黑板擦拭桌子或窗台上的灰尘整理桌椅整理书籍和教具。
劳动成果
晒一晒整理好的校园一角
整理前
整理后
擦拭黑板擦拭桌子或窗台上的灰尘整理桌椅整理书籍和教具。
视频观看
劳动反思
在你们的帮助下,校园恢复如初啦!
那么,打扫完就完了吗?还有没有要做的呢?请小朋友想一想。
劳动评价
我是校园整理小能手!快给自己打分吧!
评价内容 我的得分
分工合作
干净整洁
积极主动
合作愉快
★★★★★
★★★★★
★★★★★
★★★★★
劳动日志
辛苦劳动后,我们拥有了一个整洁美丽的校园,相信你一定很有成就感。
和大家一起分享你通过此次“整理校园”活动的劳动感受吧!
拓展天地
擦拭黑板擦拭桌子或窗台上的灰尘整理桌椅整理书籍和教具。
勤劳的双手总能创造生活的惊喜与感动,试着回家整理一下自己的房间!
劳动拓展
课堂小结
擦拭黑板擦拭桌子或窗台上的灰尘整理桌椅整理书籍和教具。
课堂小结
1. 学校劳动区域划分:展览墙、阅览室、广场和花坛。
2. 常见清洁工具:笤帚、簸箕、拖把、水桶、水盆、抹布等。
3. 合理分工,分区打扫,选择合适的劳动清洁工具。
4. 学会垃圾清理、地面清扫、擦拭设施、垃圾分类。
擦拭黑板擦拭桌子或窗台上的灰尘整理桌椅整理书籍和教具。
必做题:回家整理一下自己的房间,并用照片拍摄整理前后对比图。
选做题:寻找校园一处需要整理的角落,用图画或文字的形式给出你的整改分案,例如“给跳绳系标签,按长短排队”。
作业布置
擦拭黑板擦拭桌子或窗台上的灰尘整理桌椅整理书籍和教具。
我的桌椅我管理,学习用品摆整齐;
乱涂乱画要杜绝,小心呵护不损坏。
走廊卫生勤打扫,公共财物应爱护;
绿茵草坪环境美,随意践踏花落泪;
垃圾入箱不落地,校园环境最美丽。
人民版
三年级上册
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