3.1 做有梦想的少年（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材七年级道德与法治上册同步备课（统编版2024）

第三课 梦想始于当下 3.1 做有梦想的少年 第一单元 少年有梦 热爱生活，怀抱梦想并为之努力。（道德修养） 核心素养 认识到梦想对于人生的重要意义，寻找并确立远大志向。（健全人格） 能把个人梦和中国梦联系在一起，感受个人成长与国家命运之间的联系，从而增强民族复兴使命感。（政治认同、责任意识） 新课导入 北京时间2024年8月4日凌晨,郑钦文在奥运会网球女单决赛中战胜克罗地亚选手维基奇，拿到了中国乃至整个亚洲历史上首枚奥运网球单打决赛金牌。站在最高领奖台上，郑钦文亲吻着这枚金牌。她实现了儿时梦想。“这次我做到了，在亚洲网球界，没有人做到过这一点，很高兴能创造历史。” 郑钦文 中国队首次赢得 奥运会网球单打项目金牌 我堂哥回乡创业，承包了蔬菜大棚，引进了现代科技。我要好好学习，将来和堂哥一起助力乡村振兴。 大国工匠很厉害，我想学习一门技术，成为他们中的一员。 军人很伟大，我想成为一名军人，保家卫国。 我要成为一名工程师，制造 出世界上最先进的芯片。 我的梦想是拥有七彩人生—我想去周游世界，我想做环保志愿者，我还想…… 目标导学一：梦想初体验 梦想征集令：你的梦想是什么？写在梦想卡上。 个人有梦，生活才会充满希望和勇气；国家有梦，民族才会壮大力量；社会有梦，人类才会不断向前。 辩一辩：如果不能实现，梦想还有意义吗？ 目标导学一：梦想初体验 我为少男少女们歌唱 阅读感悟： ——何其芳 诗歌中表达了诗人对新生 美好未来的憧憬。 力量的由衷赞美、对生活 的热爱和追求以及对祖国 目标导学一：梦想初体验 梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，人类社会才能不断发展和进步。 目标导学一：梦想初体验 “杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。袁 隆平的童年是在动荡的战争年代度过的，在颠沛流离中， 他亲眼见到路边的饿殍，十分痛心。让大家吃饱饭，成 了袁隆平的人生态向。考大学时，他说服父母：“吃饭 是第一件大事，没有农民种田，就不能生存……”最终，他如愿进入农艺系。在大学学习期间，他决心要改造农村，为农民做点实事。就这样，袁隆平选择了与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。 思考：袁隆平的梦想是什么？他是如何一步步确立自己的梦想并为之努力的？ 目标导学二：梦想伟人行 目标导学二：梦想伟人行 做有梦想的少年，应当树立远大志向。“志不立，天下无可成之事。”志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。 目标导学二：梦想伟人行 小组内分享课前收集的中外名人少年追梦的故事。 范仲淹、周恩来、桑兰…… 莱特兄弟、安徒生、贝多芬…… 目标导学二：梦想伟人行 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 目标导学二：梦想伟人行 无论你的梦想是做一名医生、一名警察、一名老师，还是发明家、科学家，这些都是了不起的梦想，因为这些梦想都表现出了你想做一个对社会、对国家有用的人，因此，大家的梦就是——中国梦！ 梦想再征集：你的梦想是什么？写在梦想卡上。 目标导学三：梦想再起航 志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也； 志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。 ——《格言联璧》 目标导学三：梦想再起航 “为学须先立志。志既立，则学问可次第着力。立志不定，终不济事。”要成为社会主义建设者和接班人，必须树立正确的世界观、人生观、价值观，把实现个人价值同党和国家前途命运紧紧联系在一起。 ——2019年3月18日，习近平在学校思想政治理论课教师座 谈会上的讲话 目标导学三：梦想再起航 “恰同学少年，风华正茂。”中学时代，我们充满朝气、富有活力，我们怀揣梦想，从这里起航。当有一天，我们回首往事时，才能自豪地告诉自己：我无愧于自己的少年时代，无愧于自己的少年梦想。少年有梦， 做个追梦少年，带着梦想 出发吧! 课堂小结 做有梦想的少年 梦想再启航 梦想伟人行 梦想初体验 随堂练习 在街头即兴弹奏钢琴的建筑工人易群林获得了上台表演的机会，还收到了到北京现场观看龙年春晚的邀请函。他说：“我是一个喜欢弹钢琴的建筑工人，希望大家都能坚持自己的梦想！”他的话告诉我们（ ） ①有梦想，就有希望 ②心怀梦想让生活更有色彩 ③梦想是一成不变的 ④梦想让我们不断进步和发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B “你的梦想有多雄奇，中国就有多美丽。”《人民日报》的这句摘录告诉我们（ ） A.努力是梦想与现实之间的桥梁 B.个人的生存和发展离不开社会 C.少年的梦想与中国梦密不可分 D.梦想是对未来美好生活的愿望 C 随堂练习 2024年2月，《为国攀登》思政大课在“人民网+”客户端云开讲。这节课主要讲述了中国登山队员攀登珠峰的璀璨历史，以及一代代科学家勇攀科学高峰、人生高峰的感人故事。《为国攀登》旨在勉励青少年（ ） A.怀揣强国梦想，努力拼搏 B.心动在于行动，改变生活 C.少年敢于有梦，就能成功 D.从小为国立志，攀登珠峰 随堂练习 A 声 明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 $