2.2 做更好的自己（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材七年级道德与法治上册同步备课（统编版2024）

第二课 正确认识自我 2.2 做更好的自己 第一单元 少年有梦 学会欣赏自己、接纳自己，树立积极乐观的生活态度。（道德修养） 核心素养 能够积极接纳自己，掌握改正缺点、激发潜能的方法，努力成为更好的自己。（健全人格） 新课导入 思考：视频中的女孩是谁？为什么她的演唱能引起全场共鸣？ 萧凯恩，香港视障女歌手，毕业于香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院，她用动听的歌声和自己的方式给他人送去光明。 尊重差异，欣赏自己 材料一：萧凯恩是一个90后的女孩，自小被父母视为掌上明珠，3个月被诊断患有眼癌，只得摘除眼球，从此再也看不到光明。2岁时，萧凯恩开始玩电子琴，父亲教她的第一首歌曲是《long long ago》，她竟然能弹出曲调，让父亲感动不已。5岁时，她开始学习钢琴，很多老师都不愿教她，认为一个视障孩子不可能记住几页、十几页的钢琴乐谱。她问爸爸：“看不见是不是就没有用？” 目标导学一：学会欣赏自己 思考：看不见是不是就没有用？你会如何开导萧凯恩？ 每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。萧凯恩有音乐方面的天赋。 目标导学一：学会欣赏自己 世界上没有完全相同两片树叶，也没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。 目标导学一：学会欣赏自己 尊重差异，欣赏自己 材料二：萧凯恩很执着，父亲多次请求钢琴老师，终于开启了她的音乐之路。老师让她背诵乐谱反复听音乐，抓着她的手摸琴键，记住琴键的位置，弹奏并录音，让她回家练习。就这样，萧凯恩艰难地弹奏出一支又一支钢琴曲，付出了比正常人多百千倍的努力。 目标导学一：学会欣赏自己 思考：在萧凯恩的故事中，值得你欣赏的地方有哪些？ 刻苦、坚毅等。 你又欣赏自己的哪些方面呢？请你展示。 展示自己的特长，如舞蹈、朗诵、书法等。 目标导学一：学会欣赏自己 学会欣赏自己 欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。 欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 目标导学一：学会欣赏自己 听了萧凯恩的故事，同学们展开了讨论。 我完全接纳了自己，还怎么进步呢？ 我不断努力，可就是达不到心目中的要求，我该怎么办呢？ 从小看大，三岁看老，我还能改变吗？ 小组讨论：如何帮助他们解决困惑？ 学会接纳自己， 不断完善自己。 目标导学二：学会接纳自己、完善自己 学会接纳自己 接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。 接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 目标导学二：学会接纳自己、完善自己 不断完善自己 我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。 我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。 目标导学二：学会接纳自己、完善自己 发掘潜能，成就自己 比一比。每组挑选一位同学，限时一分钟，看谁记得的数字多。 0912456 2542837461 324868230542735 目标导学二：学会接纳自己、完善自己 材料三：弹钢琴很难，但比弹钢琴更难的是唱歌，不仅要背诵几页的乐谱，还要背会那长长的歌词。萧凯恩学习的是美声，不仅要学会中文、英文，还要学会意大利语、德语和法语等歌词。她先把歌谱背下来，记住曲折悠扬的旋律，然后根据节奏把歌词读出来，每首歌大概要读一千遍，甚至一万遍，熟读后才能唱出来。她在老师的引导和鼓励下，不仅音乐方面有很大的成绩，还以优异成绩考入香港中文大学音乐系，之后又到英国皇家音乐学院深造，20岁时，就赢得了超过70个音乐比赛奖项。 目标导学三：做更好的自己 比一比。继续挑战，限时一分钟，看谁记得的数字多。 0912456 2542837461 324868230542735 目标导学三：做更好的自己 不断发掘自己的潜能 我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域； 通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间； 通过与他人合作，不断提升自己的能力。 目标导学三：做更好的自己 材料四：萧凯恩并没有满足于个人的 成就。她深知自己成功的背后离不开社会 的关爱与支持，于是她选择用自己的力量 回馈社会。她的梦想就是为视障人群开音乐学院，她经常参加义演，筹集善款，帮助内地视障儿童，克服困难到内地贫困山区做义工，教那儿的孩子学习音乐。她鼓励自己和他人：“每个人都有难处，要踏出一步突破自己。” 目标导学三：做更好的自己 谈一谈：萧凯恩在实现梦想道路上的努力给你什么启示？ 做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 目标导学三：做更好的自己 做更好的自己 做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。 目标导学三：做更好的自己 2025/9/16 19 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 课堂小结 做更好的自己 学会欣赏自己 学会接纳自己 不断完善自己 不断发掘自己的潜能 在为他人、为社会服务中实现 随堂练习 “君子之学必日新，日新者，日进也；不日新者，必日退，未有不进而不退者。”从认识自己的角度看，这段话告诉我们的道理有（ ） ①只有不断更新对自己的认识，才能使自己变得更好 ②世界是永远不变的 ③只有经常自我检查，努力保持和发挥优势，改正不足，才能不 断更新和完善自己 ④集体对一个人的评价最全面、更客观 A.①② B.③④ C.①③ D.②③ C 中学生的缺点包括：人情味缺乏、惰性十足、不善坚持、不爱吃苦、缺乏钻劲、没有规划、沉迷网络等，为改正上述缺点，我们应该（ ） ①从最容易改正的缺点开始，主动改正缺点 ②及时肯定自己改正缺点的努力 ③请自己信任的人的人来协助我们改正缺点 ④在公开场合做出改正缺点的承诺 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ A 随堂练习 幼狮通过对羚羊的观察，认为羚羊的耐力与吃草有关。为了增长耐力，便效仿羚羊吃草，最终因营养严重缺乏而奄奄一息。母狮告诉他：狮子之所以成为草原之王不是因为没有缺点，而是因为有突出的优点。这则寓言告诉我们（ ） A.每个人的优点和缺点都是一成不变的 B.干任何事情都不能模仿别人 C.要善于发现和运用自己的长处 D.要想更强大就要主动更正缺点 随堂练习 C 声 明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 $