3.2 参与民主生活 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

3.2参与民主生活 食堂里的烦恼... 励志学校学生会发起 "食堂改革金点子"征集，收到提案112份。校方据此召开民主议事会，与学生代表、校方、食堂经理三方进行对话。 总议题：小食堂大民主，做校园里的主人翁 一、解码食堂议事会 ——如何行使民主权利？ 二、从校园到全国两会 ——如何增强民主意识？ 一、解码食堂议事会 ——如何行使民主权利？ 情境选举 推选学生代表 各班学生积极响应，纷纷报名参选。竞选演讲当天，礼堂里座无虚席。候选人们轮流上台阐述自己的食堂问题解决方案。选举采用无记名差额投票的方式进行，每个学生都郑重地投出自己的一票。唱票过程全程公开，计票结果当场公示。最终，来自不同年级、不同班级的 10 名学生脱颖而出，成为议事会的学生代表。 1.“差额选举”、“无记名投票”、“公开唱票”，这属于哪种民主形式？ 交流讨论 2.为什么投票要“公开唱票”？如果改成班长指定代表，会违背什么原则？ 提示：候选人多于应选人→ 差额选举 3.你愿意参选吗？理性的选举需要具备什么态度？ 提示：公开、公平、公正 提示：公民要主动、理性参与民主选举 难题：众口难调，如何定价？ 情境协商 三方民主议事会 难题：众口难调，如何定价？民主议事会上，针对“红烧肉涨价”问题，代表们产生了激烈的讨论： “现在猪肉、调料成本都涨了，15元一份我们才勉强保本。” “15元可以接受，只要肉量足、味道好。” “15元一顿午餐太贵了，长期吃负担不起，希望降到12元。” “我们训练量大，需要吃肉，但15元确实有点高。” 请各小组商讨：如何才能制定出一个让食堂能运营、让大部分同学都吃得起的公平方案？ 模拟协商： 民主协商 真谛：有事好商量，众人的事众人商量 一张贴在布告栏上的公告图片。 情境决策 从“我们商量”到“正式决定” 同学们的“金点子”提出了很多，比如“推出大小份”、“公布成本明细”、“开发平价肉菜”等等。那么，如何确保这些来自同学们的民意，能够被科学、公正地采纳，并最终变成食堂的正式决策呢？这需要依靠民主决策的制度保障。  学生会通过“金点子”提案征集，收集了112份同学建议。 社情民意反映制度 学校邀请营养专家评估食谱，聘请会计师核算食堂成本。 专家咨询制度 将初步拟定的《食堂改革方案（草案）》在校园公告栏和公众号上进行公示。 重大事项社会公示制度 召开“食堂价格调整听证会”，邀请学生代表、家长代表、教师代表共同参加。 社会听证制度 一张贴在布告栏上的公告图片。 情境监督 守护“舌尖上的安全” 《食堂改革方案》开始执行了，但大家最关心的‘食品安全’问题真的解决了吗？‘阳光监督小组’的成员们决定进行一次突击检查。 在检查中，你们再次在一批青菜中发现了塑料片！ 作为监督小组，你现在应该怎么做？请写出你的行动步骤。 一张贴在布告栏上的公告图片。 情境管理 让好规则自动运行 为了防止问题复发，将改革的成果固定下来，“阳光监督小组”的同学们决定将检查中发现的问题和讨论出的好办法，制定成一份大家共同遵守的《食堂日常管理规约》。 【共定规约】：请你为这份《规约》草拟一条具体、可操作的条款，来解决我们之前遇到的某个问题（如：食品安全、价格透明、卫生保持等）。 知　识　小　结 途径 地位 方式 要求 民主 选举 人民实现民主权利的一种重要形式 直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等 遵循公开、公平和公正的原则，同时，公民要积极、主动、理性地参与民主选举。 民主 协商 保证人民的意愿和要求得到充分表达 通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商 有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。 民主 决策 保障人民利益得到充分实现的有效方式 社情民意反映制度、重大事项社会公示制度、专家咨询制度和社会听证制度 要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。 民主 管理 让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。 有利于广大人民积极行事民主权利，实现人民的事人民管、人民的事人民办。 民主 监督 是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现 网络问政、媒体监督、信访举报等 有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败；有利于增强公民的参与意识,激发公民的参与热情。 区别维度 民主决策 民主监督 目的 使决策更科学、民主，集中民智，提高决策质量与可行性，促进决策实施。 监督国家机关及工作人员依法行使权力，防止权力滥用，改进工作，维护公民权益。 发生阶段 决策制定阶段（政策、方案出台前）。 决策执行阶段及国家机关 / 工作人员履职过程中。 参与方式 - 社情民意反映制度 - 专家咨询制度 - 重大事项社会公示制度 - 社会听证制度 - 信访举报制度 - 人大代表联系群众制度 - 舆论监督制度 - 监督听证会、民主评议会等 典型场景 政府价格调整听证会、城市规划方案征求意见会。 媒体曝光行政不作为现象、公民通过信访举报违规行为。 公民角色 意见提供者、方案参与者。 权力监督者、问题反馈者。 你我他的身边事 ←→ 14亿人的国是事 小食堂 · 大民主 你我他的身边事 ←→ 14亿人的国是事 民主的形式有大小，民主的本质却相通。 二、从校园到全国两会 ——如何增强民主意识？ 知行合一，从校园主人翁到国家建设者 做一名新时代的“民主少年” 如何增强我们的民主意识 第一个要求：遵守宪法法律 情境反思： “就像我们议事要遵循《议事规则》一样” 第二个要求：积累民主知识 情境反思： “就像我们要了解‘四大民主制度’才能更好建言一样” 第三个要求：参与民主实践 情境反思： “就像我们参与提案、协商、监督一样” 知行合一，从校园主人翁到国家建设者 为什么要增强公民的民主意识？（P41-P42） ①在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。 ②在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中。 ③增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。 笔 记 整 理 如何增强民主意识？ ①公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 ②公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 ③公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 笔 记 整 理 思 维 导 图 参与民主生活 行使民主权利 增强民主意识 公民参与民主生活（行使民主权利）的必要性、内涵和保障 公民行使民主权利的形式（途径）有哪些？ 为什么要增强公民的民主意识？ 如何增强民主意识？ 1．人民网连续多年推出“我给两会捎句话”活动，2024年度这一活动共征集网友留言32万件。这表明（ ） ①我国公民直接参与国家事务管理 ②网络是公民参与政治生活的唯一渠道 ③我国公民的民主意识、政治素养不断提高 ④网络问政拓宽了公民参与民主生活的渠道 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 课 堂 练 习 答案：D。我国公民通过选举人大代表间接参与国家事务管理，①错误；网络是公民参与政治生活的重要渠道，但不是唯一渠道 ，②错误；32 万件留言体现出我国公民的民主意识、政治素养不断提高，③正确；人民网开展活动，说明网络问政拓宽了公民参与民主生活的渠道，④正确。 2．某社区为缓解停车难问题，不断创新治理模式，激发居民参与热情。本题________处应填写（ ） A．民主选举 B．民主协商 C．民主监督 D．民主法治 课 堂 练 习 答案：B。社区为缓解停车难问题，创新治理模式，激发居民参与热情，通过居民共同商量解决问题，体现的是民主协商；民主选举强调投票选举代表，民主监督侧重对权力的监督，均与题意不符；民主法治不属于公民参与民主生活的形式，所以选 B。 3．近期，遂宁市召开了城区公交票价调整听证会。25名各方代表站在不同的角度各抒己见。市交通运输局根据各方代表的意见和建议，进一步优化方案，并按程序报市政府常务会议审定。此次听证会表明（ ） ①有事好商量，众人的事情由众人商量 ②民主应成为公民的生活方式和生活态度 ③公民积极参与民主生活，行使监督权 ④政府科学民主决策，切实保障人民利益 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 课 堂 练 习 答案：B。公交票价调整听证会让各方代表各抒己见，体现了 “有事好商量，众人的事情由众人商量”，①正确；听证会鼓励公民参与，说明民主应成为公民的生活方式和生活态度，②正确；听证会属于民主决策范畴，不是民主监督，③错误；市交通运输局根据意见优化方案，体现政府科学民主决策，保障人民利益，④正确。 4．某社区依托“家常理短”议事平台，积极协调各方力量，发动居民参与共同治理，用心用情化解群众身边的“烦心事”“揪心事”。这有利于社区居民（ ） ①积极参政议政，广泛凝聚共识 ②完善根本制度，提高治理效能 ③增强民主意识，激发参与热情 ④参与民主生活，直接行使权利 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 课 堂 练 习 答案：D。参政议政是政协委员的职能，社区居民不能参政议政，①错误；社区治理与完善根本政治制度（人民代表大会制度）无关，②错误；居民参与社区治理，能增强民主意识，激发参与热情 ，③正确；居民通过议事平台直接参与社区事务，行使民主权利，④正确。 $