5.3 细胞呼吸的原理和应用 第2课时有氧呼吸导学案-2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1
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自主学习充充分分 激趣导课灵灵活活 讨论展示热热烈 类 探究质疑深深刻刻 精讲点评透透彻彻 检测小结清清楚楚
第2课时 有氧呼吸(学案)
【学习目标】:
- 通过对有氧呼吸的实验情境及材料分析,阐明有氧呼吸的场所及物质变化,理解线粒体的结构与有氧呼吸功能相适应。(生命观念)
- 通过对有氧呼吸过程的分析,归纳出有氧呼吸的反应式及概念,理解有氧呼吸的实质。(科学思维)
3.通过对有氧呼吸的实验情境及材料分析,阐明有氧呼吸的场所及物质变化,探究有氧呼吸过程。(科学探究)
【教学重难点】:有氧呼吸过程
【教学过程】:
一、激趣导学
2、自主学习、知识梳理
1. 主要场所——线粒体(写出代表的结构名称)
(1)线粒体如何增大膜面积?
(2)线粒体增大膜面积的意义?
(3)有氧呼吸的酶分布在?
(4)DNA分布在线粒体的哪里?
2. 化学反应式
3. 物质转化过程
4. 能量转化
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