第8课 良师相伴 亦师亦友 教案-2025-2026学年中职高教版（2023）心理健康与职业生涯

科目名称

《心理健康与职业生涯》

备课章节

第8课《良师相伴 亦师亦友》

本章授课时

2课时

课前回顾

第7课《珍视亲情 学会感恩》

本章目标

1、了解师生、师徒关系的不同类型，感悟和谐师生、师徒关系对自身成长和发展的重要作用

2、学会理性化解师生、师徒冲突，提高维护和谐师生、师徒关系的能力

3、掌握促进师生、师徒关系和谐的方法，逐步形成和谐融洽、亦师亦友的师生、师徒关系

本章重难点

1、重点：理解良好师生关系对学生成长和发展的重要作用

2、难点：学会化解师生冲突，掌握促进师生和谐的方法

授课思路

一、良师相伴，助力成长

1、认识师生关系

讲授老师，既有在课堂上传授知识的老师，也有在实践中传授技能的师傅。老师是我们遨游知识海洋的导航者。良好的师生关系对我们的学习和成长有重要的影响。有的同学会因为喜欢一位老师而喜欢一门课，因为敬佩一位老师而效仿其品行。

阅读课本第63页“阅读与思考”，思考：上述故事反映了怎样的师生关系？

老师与学生相互理解、相互尊重的和谐师生关系；师生之间因误会而产生冲突的不和谐师生关系等。根据学生的回答，教师可进一步引导学生理解和谐的师生关系是基于互相尊重、关心、理解和信任而建立的；不和谐的师生关系也是可以改善的。

不仅学生期望老师能理解、关心自己，老师也同样希望得到学生的理解和关心。理想的师生关系需要师生双方互相理解、共同努力。我们可以在课上、课下主动与老师交往，在实习实训中主动与师傅沟通互动，通过自身的积极行动来建立理想的师生关系。

讲授良好师生关系的特征：尊师爱生。学生尊敬老师，礼貌待师，协助配合老师工作，虚心接受老师指导；老师关心爱护学生，教导帮助学生。教学相长。老师和学生在教学活动中相互影响和促进，彼此都得到提高。心理相容。老师和学生在心理上协调一致，在教学过程中和谐融洽、亦师亦友。民主平等。老师理解学生，平等地与学生交往，允许学生合理表达自己的想法。

2、和谐师生情，润物细无声

良师对我们的价值观、世界观有重要的影响，青年时期的毛泽东正是在李大钊等良师的指引下转变为一个马克思主义者。

讲授良好师生关系的作用：第一，良好的师生关系有助于学生的学业发展。有利于创造既严肃又活泼、既紧张又自由的学习气氛，学生学习效果更好。激发老师教学热情，提高教学质量。形成良性循环。第二，良好的师生关系有助于塑造学生的良好品德。在良好的师生关系中，学生往往主动亲近老师。乐于接受老师的教育，听从老师的教诲和建议；学习老师身上的优良品德，并视其为学习榜样。第三，良好的师生关系有助于学生的心理健康。老师的关爱、鼓励、信任和尊重，可以帮助学生以积极、乐观、向上的心态面对学习和生活。